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華東師范大學(xué)上海企業(yè)管理進修學(xué)院學(xué)習(xí)中心平時作業(yè)年級層次：13秋季本科專業(yè)：小學(xué)教育姓名：學(xué)號：11132833078002課程名稱：小學(xué)科學(xué)教育研究要求：包括問題的提出；探究的目的；需要的器材；探究的方法；探究的過程與步驟（包括時間安排；天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣信息二、探究的目的：1.了解天氣變化的規(guī)律四、探究的過程與步驟：（一1（二1（1）可以從天氣日歷上將相應(yīng)的小紙卡取下來，然后分類（2）也可以用畫“正”字的方法依次記錄21（1）統(tǒng)計云量的小組：有多少天是晴天？多少天是陰天（2）（3）（4）統(tǒng)計風(fēng)速的小組：這段時間里刮風(fēng)的天氣多嗎？通常刮大風(fēng)還是微（5）統(tǒng)計降水量的小組：這一季節(jié)的降水量有什么特點？2、問：綜合各組的統(tǒng)計和分析匯報，能對這段時間的天氣情況進行概括總結(jié)嗎？3、單元評價（1）問：今天天氣怎樣？（2）互評這個單元的學(xué)習(xí)情況2.,給《昆蟲》一課，設(shè)計兩個不同的新課導(dǎo)入活動要求：既能引出探究的主題，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入一：1頻，請觀看。2、播放視頻資料。通過視頻資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)入二：檢查學(xué)生的課前準備(即學(xué)生課前捉到的蟲子)，并請學(xué)生進行匯報。蟲子的足對蟲子進行分類。觀看一節(jié)課，寫出自己對課的評價。要求：按課程標(biāo)準要求進行評議，字數(shù)不能少于500個字?！独ハx》2．比較三對足的蟲子外形還有哪些共同特征。3．歸納概括昆蟲的共同特征。第三部分，指觀察能力和歸納

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