小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)觀后感_第1頁
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小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)觀后感_第3頁
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小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)觀后感二、尊重差異，體現(xiàn)自主性AC相信每一位學(xué)生，從而使學(xué)生在不同層面上得到最優(yōu)的發(fā)展。三、聯(lián)系實(shí)際，具有開放性開放性作業(yè)主要是把學(xué)生置于一個(gè)動(dòng)態(tài)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，為學(xué)生提供多元、綜合學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在無拘無束的環(huán)境中學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極，使每名學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人。根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，可以設(shè)計(jì)如下開放性作業(yè)：朗讀比賽：教師每周五布置一份朗誦錄音的作業(yè)，學(xué)生利用雙休日錄制進(jìn)行閱讀。自行設(shè)計(jì)：就是根據(jù)課文單元內(nèi)容，給學(xué)生設(shè)定一個(gè)文題，讓學(xué)生按照賀卡等，讓學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)對父母的愛，懂得孝順，學(xué)會(huì)感恩。

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