中考語文-作文立意中的思維2課件

思維—地球上最美的花朵。恩格斯第一頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。思維—地球上最美的花朵。恩格斯第一頁，編輯于星期1作文立意中的思維第二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。作文立意中的思維第二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。2

啤酒瓶有哪些用途？第三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。啤酒瓶有哪些用途？第三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)3啤酒瓶容器——〔裝酒、裝油、盛蠟燭〕滾壓工具——〔搟餃子皮、碾藥片〕裝飾品——〔作花瓶〕樂器——〔敲擊成音〕武器——〔打人〕第四頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。啤酒瓶容器——〔裝酒、裝油、盛蠟燭〕滾壓工具——〔搟餃子4發(fā)散思維法

發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方式。第五頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。發(fā)散思維法發(fā)散思維就是沿著不同的5第六頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。第六頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。6第七頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。第七頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。7

所謂逆向思維，即克服思維定勢(shì)，從問題的相反方向進(jìn)行思索，從而顯露出新的思想，塑造新的形象。逆向思維法第八頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。

所謂逆向思維，即克服思維定勢(shì)，從問題的相反方向進(jìn)行思索，8用發(fā)散思維多角度立意用逆向思維反向立意第九頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。用發(fā)散思維多角度立意用逆向思維反向立意第九頁，編輯于星期五：9材料一、閱讀下面一那么成語故事，以?“濫竽充數(shù)〞的啟示?為題，提煉論點(diǎn)〔至少一個(gè)，最好2—3個(gè)〕。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊國(guó)有一位喜歡尋歡作樂的國(guó)君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規(guī)模很大的樂隊(duì)。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場(chǎng)都不小，總要集中三百名樂工一起吹。有個(gè)游手好閑、不務(wù)正業(yè)的南郭先生，知道齊宣王樂隊(duì)的待遇很優(yōu)厚，就一心想混進(jìn)這個(gè)演奏班子?？墒撬静粫?huì)吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己假設(shè)是混在里頭，裝裝樣子，充充數(shù)，誰看得出來！第十頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。材料一、閱讀下面一那么成語故事，以?“濫竽10南郭先生終于千方百計(jì)地參加了這支樂隊(duì)。每當(dāng)樂隊(duì)演奏時(shí)，他就學(xué)著別人東搖西晃，有模有樣地“吹奏〞。由于他學(xué)得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。直到齊宣王去世后，他的兒子齊湣王繼承王位。齊湣王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛聽獨(dú)奏。他要求樂工們一個(gè)個(gè)輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔(dān)當(dāng)不起??！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。第十一頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。南郭先生終于千方百計(jì)地參加了這支樂隊(duì)。每當(dāng)樂隊(duì)11〔南郭先生的下場(chǎng)〕人要有真才實(shí)學(xué)

〔樂師們事不關(guān)己〕

敢于說真話〔齊宣王喜聽合奏〕

大鍋飯不可行〔南郭先生的溜走〕

人貴有自知之明〔齊湣王喜聽獨(dú)奏〕領(lǐng)導(dǎo)要有改革精神發(fā)散思維

逆向思維南郭先生身上沒有優(yōu)點(diǎn)嗎第十二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分?！材瞎壬南聢?chǎng)〕人要有真才實(shí)學(xué)〔樂師們事12材料二徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師傅辭行：“師傅，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨(dú)闖天下了。〞“什么叫夠了？〞師傅問?！熬褪菨M了，裝不下了。〞徒弟答?！澳敲茨阊b一大碗石子來。〞徒弟照辦?！皾M了嗎？〞“滿了。〞徒弟非常自信。師傅抓起一把細(xì)沙，摻入石中，沙一點(diǎn)沒溢出來。“滿了嗎？〞師傅又問。“這回滿了。〞徒弟面有愧色。師傅又抓起一把石灰，輕輕灑下，還是沒有溢出。“滿了嗎？〞師傅再問?！皾M了。〞徒弟似有所悟。師傅又倒了一盅水下去，仍然滴水沒有溢出?！皾M了嗎？〞師傅又問。徒弟無言以對(duì)。

看材料二，思考如何立意。第十三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。材料二看材料二，思考如何立意。第十三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)13人要貴在自知〔滿了嗎？〕為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨對(duì)人不可求全責(zé)備發(fā)散思維逆向思維第十四頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。人要貴在自知〔滿了嗎？〕為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨對(duì)人不14材料三分餅之爭(zhēng)兩個(gè)小男孩為了一塊餅在爭(zhēng)吵。他們爭(zhēng)辯誰應(yīng)該吃大的一半。兩個(gè)人跑去找父親解決紛爭(zhēng)。父親說：“你們?yōu)槭裁床话扬炃谐蓛蓧K一樣大的呢？〞

“沒有方法。〞“那么你們擲硬幣決定，輸?shù)娜饲酗?，贏的人選餅。〞兩個(gè)男孩同意這個(gè)方法，結(jié)果切出了大小一模一樣的兩半?！舱?上海家庭報(bào)?〕

第十五頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。材料三第十五頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。15做事要公平做事要講方法要懂得謙讓批評(píng)父親的做法沒從根本上解決問題父親的做法有沒有不妥之處呢發(fā)散思維逆向思維第十六頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。做事要公平做事要講方法要懂得謙讓批評(píng)父親的做法沒從根本上解16一個(gè)小女孩爬在窗臺(tái)上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲哀不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之一掃，心情開朗起來。老人托起外孫女的下吧說：“孩子，你原來開錯(cuò)了窗戶。〞材料第十七頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。一個(gè)小女孩爬在窗臺(tái)上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁17橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。要多角度、逆向看問題。能看到山峰的所有角度，能同時(shí)擁有諸多哈姆雷特的智慧第十八頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特18作業(yè)：運(yùn)用多角度思維和逆向思維給下面這那么材料進(jìn)行立意從前有甲、乙兩個(gè)人，乙是甲的門徒。有一次，兩人要到遠(yuǎn)方去，出城的時(shí)候，甲看到地上有幾塊馬蹄鐵，就對(duì)乙說：“你把它撿起來吧。〞乙心想：這東西有什么用呢?于是就裝作沒聽見，不撿。這時(shí)，甲撿起了馬蹄鐵，走過一個(gè)鐵匠鋪時(shí)，他把馬蹄鐵作為廢鐵，賣給了鐵匠，賣了三文錢。后來，經(jīng)過一個(gè)水果店時(shí)，甲用三文錢買了十八顆櫻桃，然后繼續(xù)朝前走。前面是荒郊野地。后來，甲看到乙走得又累又渴，于是，甲就從袖子里掉下一顆櫻桃，乙看到地上有櫻桃就彎下腰去撿。走了一段路，甲又掉下一顆櫻桃，乙又彎下腰去撿，總共有十八顆櫻桃掉在地上，乙彎了十八次腰。

第十九頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。作業(yè)：運(yùn)用多角度思維和逆向思維第十九頁，編輯于星期五：十六19人無遠(yuǎn)慮，必有近憂要敢于聽取別人的言論行動(dòng)勝于言語不可輕易否認(rèn)一切發(fā)散思維逆向思維乙一定錯(cuò)嗎？第二十頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂要敢于聽取別人的言論行動(dòng)勝于言語不可輕易否20材料四小A和小B差不多同時(shí)受雇于一家超級(jí)市場(chǎng)，開始時(shí)大家都從最底層干起。不久，小A受到總經(jīng)理的青睞，一再提升，直到部門經(jīng)理。小B卻像被人遺忘了一樣，還在最底層。終于有一天，小B忍無可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理用人不公。

總經(jīng)理對(duì)二人工作態(tài)度早就看在眼里，可他什么也沒說，只是耐心地聽著，他了解這個(gè)小伙子，工作肯吃苦；但似乎缺少了點(diǎn)什么，他突然有了個(gè)主意。“小B先生，〞總經(jīng)理說，“請(qǐng)您馬上到集市上去，看看今天有什么賣的。〞小B很快地從集市回來說，剛剛集市上只有一個(gè)農(nóng)民接了車土豆賣?！耙卉嚧蠹s有多少袋，多少斤?〞總經(jīng)理問。小B又跑去，回來說有十袋?！皟r(jià)格多少?〞小B再次跑到集市上。第二十一頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。材料四第二十一頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。21總經(jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說：“請(qǐng)休息一會(huì)吧，你可以看小A是怎么做的。〞說完叫來小A對(duì)他說：“小A先生，請(qǐng)你馬上到集市上去，看看今天有什么賣的〞。小A很快從集市回來了，匯報(bào)說到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，有十袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個(gè)，讓總經(jīng)理看。這個(gè)農(nóng)民過一會(huì)兒還將弄幾筐西紅柿上市，據(jù)他看價(jià)格還公正，可以進(jìn)一些貨。這種價(jià)格的西紅柿總經(jīng)理可能會(huì)要，所以愛假設(shè)不僅帶回了幾個(gè)西紅柿樣品，還把那個(gè)農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢!

第二十二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分?？偨?jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說：“請(qǐng)休息一會(huì)吧，你可以看小A是22做事要踏實(shí)要全面地看問題不可只想其一不想其二用事實(shí)說話批評(píng)要講方法做事切忌急躁經(jīng)理為什么不及時(shí)幫助小B發(fā)散思維逆向思維第二十三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。做事要踏實(shí)要全面地看問題不可只想其一不想其二用事實(shí)說話批評(píng)23思維—地球上最美的花朵。恩格斯第一頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。思維—地球上最美的花朵。恩格斯第一頁，編輯于星期24作文立意中的思維第二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。作文立意中的思維第二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。25

啤酒瓶有哪些用途？第三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。啤酒瓶有哪些用途？第三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)26啤酒瓶容器——〔裝酒、裝油、盛蠟燭〕滾壓工具——〔搟餃子皮、碾藥片〕裝飾品——〔作花瓶〕樂器——〔敲擊成音〕武器——〔打人〕第四頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。啤酒瓶容器——〔裝酒、裝油、盛蠟燭〕滾壓工具——〔搟餃子27發(fā)散思維法

發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方式。第五頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。發(fā)散思維法發(fā)散思維就是沿著不同的28第六頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。第六頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。29第七頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。第七頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。30

所謂逆向思維，即克服思維定勢(shì)，從問題的相反方向進(jìn)行思索，從而顯露出新的思想，塑造新的形象。逆向思維法第八頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。

所謂逆向思維，即克服思維定勢(shì)，從問題的相反方向進(jìn)行思索，31用發(fā)散思維多角度立意用逆向思維反向立意第九頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。用發(fā)散思維多角度立意用逆向思維反向立意第九頁，編輯于星期五：32材料一、閱讀下面一那么成語故事，以?“濫竽充數(shù)〞的啟示?為題，提煉論點(diǎn)〔至少一個(gè)，最好2—3個(gè)〕。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊國(guó)有一位喜歡尋歡作樂的國(guó)君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規(guī)模很大的樂隊(duì)。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場(chǎng)都不小，總要集中三百名樂工一起吹。有個(gè)游手好閑、不務(wù)正業(yè)的南郭先生，知道齊宣王樂隊(duì)的待遇很優(yōu)厚，就一心想混進(jìn)這個(gè)演奏班子。可是他根本不會(huì)吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己假設(shè)是混在里頭，裝裝樣子，充充數(shù)，誰看得出來！第十頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。材料一、閱讀下面一那么成語故事，以?“濫竽33南郭先生終于千方百計(jì)地參加了這支樂隊(duì)。每當(dāng)樂隊(duì)演奏時(shí)，他就學(xué)著別人東搖西晃，有模有樣地“吹奏〞。由于他學(xué)得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。直到齊宣王去世后，他的兒子齊湣王繼承王位。齊湣王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛聽獨(dú)奏。他要求樂工們一個(gè)個(gè)輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔(dān)當(dāng)不起??！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。第十一頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。南郭先生終于千方百計(jì)地參加了這支樂隊(duì)。每當(dāng)樂隊(duì)34〔南郭先生的下場(chǎng)〕人要有真才實(shí)學(xué)

〔樂師們事不關(guān)己〕

敢于說真話〔齊宣王喜聽合奏〕

大鍋飯不可行〔南郭先生的溜走〕

人貴有自知之明〔齊湣王喜聽獨(dú)奏〕領(lǐng)導(dǎo)要有改革精神發(fā)散思維

逆向思維南郭先生身上沒有優(yōu)點(diǎn)嗎第十二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分?！材瞎壬南聢?chǎng)〕人要有真才實(shí)學(xué)〔樂師們事35材料二徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師傅辭行：“師傅，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨(dú)闖天下了。〞“什么叫夠了？〞師傅問?！熬褪菨M了，裝不下了。〞徒弟答?！澳敲茨阊b一大碗石子來。〞徒弟照辦?！皾M了嗎？〞“滿了。〞徒弟非常自信。師傅抓起一把細(xì)沙，摻入石中，沙一點(diǎn)沒溢出來。“滿了嗎？〞師傅又問?！斑@回滿了。〞徒弟面有愧色。師傅又抓起一把石灰，輕輕灑下，還是沒有溢出?！皾M了嗎？〞師傅再問?！皾M了。〞徒弟似有所悟。師傅又倒了一盅水下去，仍然滴水沒有溢出?！皾M了嗎？〞師傅又問。徒弟無言以對(duì)。

看材料二，思考如何立意。第十三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。材料二看材料二，思考如何立意。第十三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)36人要貴在自知〔滿了嗎？〕為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨對(duì)人不可求全責(zé)備發(fā)散思維逆向思維第十四頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。人要貴在自知〔滿了嗎？〕為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨對(duì)人不37材料三分餅之爭(zhēng)兩個(gè)小男孩為了一塊餅在爭(zhēng)吵。他們爭(zhēng)辯誰應(yīng)該吃大的一半。兩個(gè)人跑去找父親解決紛爭(zhēng)。父親說：“你們?yōu)槭裁床话扬炃谐蓛蓧K一樣大的呢？〞

“沒有方法。〞“那么你們擲硬幣決定，輸?shù)娜饲酗?，贏的人選餅。〞兩個(gè)男孩同意這個(gè)方法，結(jié)果切出了大小一模一樣的兩半?！舱?上海家庭報(bào)?〕

第十五頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。材料三第十五頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。38做事要公平做事要講方法要懂得謙讓批評(píng)父親的做法沒從根本上解決問題父親的做法有沒有不妥之處呢發(fā)散思維逆向思維第十六頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。做事要公平做事要講方法要懂得謙讓批評(píng)父親的做法沒從根本上解39一個(gè)小女孩爬在窗臺(tái)上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲哀不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之一掃，心情開朗起來。老人托起外孫女的下吧說：“孩子，你原來開錯(cuò)了窗戶。〞材料第十七頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。一個(gè)小女孩爬在窗臺(tái)上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁40橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。要多角度、逆向看問題。能看到山峰的所有角度，能同時(shí)擁有諸多哈姆雷特的智慧第十八頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特41作業(yè)：運(yùn)用多角度思維和逆向思維給下面這那么材料進(jìn)行立意從前有甲、乙兩個(gè)人，乙是甲的門徒。有一次，兩人要到遠(yuǎn)方去，出城的時(shí)候，甲看到地上有幾塊馬蹄鐵，就對(duì)乙說：“你把它撿起來吧。〞乙心想：這東西有什么用呢?于是就裝作沒聽見，不撿。這時(shí)，甲撿起了馬蹄鐵，走過一個(gè)鐵匠鋪時(shí)，他把馬蹄鐵作為廢鐵，賣給了鐵匠，賣了三文錢。后來，經(jīng)過一個(gè)水果店時(shí)，甲用三文錢買了十八顆櫻桃，然后繼續(xù)朝前走。前面是荒郊野地。后來，甲看到乙走得又累又渴，于是，甲就從袖子里掉下一顆櫻桃，乙看到地上有櫻桃就彎下腰去撿。走了一段路，甲又掉下一顆櫻桃，乙又彎下腰去撿，總共有十八顆櫻桃掉在地上，乙彎了十八次腰。

第十九頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。作業(yè)：運(yùn)用多角度思維和逆向思維第十九頁，編輯于星期五：十六42人無遠(yuǎn)慮，必有近憂要敢于聽取別人的言論行動(dòng)勝于言語不可輕易否認(rèn)一切發(fā)散思維逆向思維乙一定錯(cuò)嗎？第二十頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)十二分。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂要敢于聽取別人的言論