中考教育英語語法填空學(xué)習(xí)試題及100

中考教育英語語法填空學(xué)習(xí)試題及答案100中考教育英語語法填空學(xué)習(xí)試題及答案100中考教育英語語法填空學(xué)習(xí)試題及答案100

中考英語英語語法填空試題(及答案)100

一、英語語法填空

1．閱讀下面短文，依照文章馬虎用所給單詞的合適形式填空（未供應(yīng)單詞的，限填一詞），使文章意思圓滿、正確。

Somepeoplestillliveintheirhometown.However,othersmayonlyvisit________onceor

twiceayear.MillionsofChineseleavethecountryside________(search)forworkinthecities.

AmongtheseisHuaXing.He________(live)inWenzhouforthelast13years.Withahard

job________afactory,heseldomvisitshishometown."Ihaven'tbeenbackforthreeyears.

It's________(shame),"hesays.________(develop)havebeengoodinHuaXing'shometown

since2002,forexample,newroads________(appear).Anewschool________(build).However,

somethingswillneverchangeinhishometown.Thebigoldtreeisstillbesidetheplayground.

Childreninhistime________(usual)likedtoplaytogetherunderit.Itwas________happy

childhood.

【答案】it；tosearch/searching；haslived/hasbeenliving；in；shameful；Developments；

haveappeared；hasbeenbuilt；usually；such/really

【剖析】【剖析】文章馬虎：一些人生活在自己的家鄉(xiāng)，而其他一些人可能會(huì)一年回一到

兩次家去遙遠(yuǎn)的城市打工。一個(gè)叫華興的人在溫州打工13年，卻回家三次，可是他對(duì)家鄉(xiāng)

的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

（1）句意：可是其他人可能一年探視一次或兩次自己的家鄉(xiāng)。空缺處指代的是前面提到

的theirhometown，為防備重復(fù)，應(yīng)使用it指代，故答案是it。

（2）句意：成千萬的中國人走開農(nóng)村去城市找工作。去城市找工作是走開農(nóng)村的原因，

應(yīng)使用動(dòng)詞不定式或現(xiàn)在分詞做狀語，故答案是tosearch/searching。

（3）句意：他在溫州住了十三年了。依照可知應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)也許完成進(jìn)行時(shí)，故答

案是haslived/hasbeenliving。

（4）句意：在一個(gè)工廠做深重的工作，他很少回家。afactory作定語修飾job表示工作的

地方，應(yīng)使用介詞in，故答案是in。

（5）句意：很丟臉。is后跟形容詞作表語表示主語的狀態(tài)，因此將shamel改為

shameful，故答案是shameful。

6）句意：從2002年以來華興的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展的不錯(cuò)了?？杖碧幨蔷渥拥闹髡Z，應(yīng)使用

名詞，因此將develop改為development，依照助動(dòng)詞have可知使用復(fù)數(shù)形式，故答案是

Developments。

7）句意：新的大路已經(jīng)出現(xiàn)。本句在舉例說明家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)，主語為復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞使用have，故答案是haveappeared。

8）句意：一所新的學(xué)校已經(jīng)建成。本句在舉例說明家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)，學(xué)校是接受建筑的，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài)，被動(dòng)語態(tài)的完成時(shí)結(jié)構(gòu)為

havebeendone，主

語是單數(shù)，助動(dòng)詞使用

has，故答案是

hasbeenbuilt。

（9）句意：他那時(shí)候的孩子平時(shí)喜歡在樹下一起玩。

usual

做狀語修飾動(dòng)詞

liked，應(yīng)使用

副詞形式，故答案是usually。

（10）句意：真的是這樣幸福的童年?？杖碧幮枰痹~做狀語，切合語境的副詞有such

和really，故答案是such/really。

【討論】觀察詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)第一要跳過空格通讀文章掌握其馬虎，今后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查考據(jù)。

2．語法填空

Tonightisthenightwhenchildreninmuchofthe________(west)worldwillbewaitingfora

fatman________redandwhitetopassbyonhissleighandclimbdownthechimneytodeliver

theChristmas________(present).Andasweallknow,SantaClaus,orFatherChristmaslivesat

theNorthPole,youmightnotrealizehe's________(actual)fromFinland.

EveryonedreamsofthecomingofSantaClaus________(bring)himsomething.Stories

________himspreadthroughoutthecenturiesincludingoneinwhichhehelpedapoorman

whocouldn'taffordmoneyforhismarrieddaughters.Inthedeadofnight,Nicolascametothrowgoldintohishouse.Butthewindowsweretoonarrowsohehadtoclimbdownthechimney,yes,youguessedit,threwgoldinthegirls'stocking________(hang)uptodry.Iguessed,Ithought,SantaClauswasjustacommercialbusiness.________Ilearnedhere

todaythathewasarealmanthatdidgreatthings.________heisalegendcontinued.

I'mproudbecausehewasasaint.Hehelpedallthepeople.Hehelped________(we).Andnow

hehelpsmeeveryday.Veryfewpeopleknowthisfact.

【答案】western；in；presents；actually；tobring；about；hung；But；And；us

【剖析】【剖析】文章馬虎：我們都知道，圣誕老人或圣誕老人住在北極，你可能不會(huì)意

識(shí)到他來自芬蘭。每一個(gè)人都?jí)粝胫フQ老人的到來（給他帶些東西）。關(guān)于圣誕老人故事

他流傳了整個(gè)世紀(jì)，我想，我猜圣誕老人可是一種商業(yè)活動(dòng)。我今天在這里學(xué)到他是一個(gè)真實(shí)的做了大事的人。他是個(gè)傳奇人物。我很驕傲，因?yàn)樗莻€(gè)圣人。他幫助了所有的

人?，F(xiàn)在他每天都在幫助我。

（1）句意：今晚是西方世界大多數(shù)地區(qū)的孩子們將等待一個(gè)紅白相間的胖子駕著雪橇從

煙囪上爬下來送圣誕禮物的夜晚。west作定語修飾world，應(yīng)使用western，故答案是

western。

2）句意：今晚是西方世界大多數(shù)地區(qū)的孩子們將等待一個(gè)紅白相間的胖子駕著雪橇從

煙囪上爬下來送圣誕禮物的夜晚。redandwhite是圣誕老人穿的衣服，穿某種顏色的衣服，使用介詞in，故答案是in。

3）句意：今晚是西方世界大多數(shù)地區(qū)的孩子們將等待一個(gè)紅白相間的胖子駕著雪橇從

煙囪上爬下來送圣誕禮物的夜晚。present可數(shù)名詞，前面沒有冠詞出現(xiàn)，因此使用復(fù)數(shù)形式，故答案是presents。（4）句意：我們都知道圣誕老人來自北極，實(shí)質(zhì)上他來自芬蘭。

actual

修飾動(dòng)詞

is，因此

使用副詞形式

actually，故答案是

actually。

（5）句意：每一個(gè)人夢(mèng)想著圣誕老人的到來，給他帶來禮物。帶來禮物是他們夢(mèng)想圣誕老人到來的目的，因此使用動(dòng)詞不定式做目的狀語，故答案是tobring。（6）句意：關(guān)于他的故事傳了幾個(gè)世紀(jì)，就包括他幫助了一個(gè)買不起女兒的陪嫁的貧窮

的父親的故事。關(guān)于，about，介詞短語作后置定語修飾stories，故答案是about。

（7）句意：可是窗戶太窄，因此他不得不從煙囪爬下，朝掛著晾干的長筒襪里扔金子。

hang作后置定語秀是stocking，stocking與hang是被動(dòng)關(guān)系，因此使用過去剖析作定語，hang的過去分詞是hung，故答案是hung。

（8）句意：可是今天我在這里知道他是一個(gè)做大事的真人。本句和前面一句的描述不一

致，應(yīng)使用轉(zhuǎn)折連詞but連接，位于句首首字母大寫，故答案是But。

（9）句意：他是個(gè)傳奇人物。本句和前一句是順接關(guān)系，應(yīng)使用and連接，位于句首首

字母大寫，故答案是And。

（10）句意：他幫助我們。we在句中做賓語，應(yīng)使用賓格us，故答案是us。

【討論】觀察詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)第一要跳過空格通讀文章掌握其馬虎，今后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查考據(jù)。

3．閱讀下面短文，在空白處填入合適的內(nèi)容(不多于3個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

InBritainyouaren'tallowed________(drive)acaruntilyouareseventeen.Youhavetogeta

specialdrivinglicense________youcandrive,Whenyou'relearning,someonewithafulllicense

alwayshastobeinthecar________you.Youaren'tallowedtodrivethecarontheroadalone.

Youdon'thavetogotoadrivingschool.Afriendcanteachyou.Thepersonwhoteachesyou

isn'tallowedtotakemoney________thelessonunlesshehasgotateacherslicense.

Youhavetotakea________(drive)testtohaveafulllicense.Ifyoudon'tpassthetest,you

willbeallowedtotakeitagainafewweekslaterifyouwantto.In1970,awomanpassedher

________(forty)testafter212drivinglessons!Whenyouhavepassedyourtest,youareallowed

togoondrivingaslong________youlike,ifyouare________(health).Britain's________(old)

driverwasamanwhodrovein1974attheageof100.Before1904,everyonewasallowedtodrive,even________(child).Fromthenoncardriversmusthavelicenses.

【答案】todrive；before；with；for；driving；fortieth；as；healthy；oldest；children【剖析】【剖析】本文介紹了英國在開車上路以前考取駕照的情況。（1）句意：在英國，直到事，故此處是不定式，故填

17歲你才被同意開車。

todrive。

beallowedtodo

，固定搭配，同意做某

（2）句意：

你必定獲取一張?zhí)仄渌{駛執(zhí)照才能開車。依照知識(shí)，

開車前要考駕照，之

前before，故填before。

3）句意：當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)有駕照的人總是必定在你的車?yán)锖湍阍谝黄?。依照hastobeinthecar

可知是和某人在車?yán)?，是介詞，

with

，故填

with。

（4）句意：

除非有教師執(zhí)照，否則教你的人不同樣樣意為了錢上課。

for，介詞表示目的，為

了，故填

for。

（5）句意：

必定參加駕駛考試才能獲取駕照。

test

是名詞其前是形容詞，此處是動(dòng)名詞

做定語，表示用途

，故填

driving

。

（6）句意：1970年，一名女子經(jīng)過可知此處是序數(shù)詞，forty是基數(shù)詞，

212節(jié)駕駛課，經(jīng)過了第

fortieth是序數(shù)詞，故填

40次考試！依照限制詞

fortieth。

her

（7）句意：若是你健康，當(dāng)你經(jīng)過考試后，只要你喜歡你能夠連續(xù)駕駛。

aslongas，固

定搭配，只要，故填as。

（8）句意：若是你健康，當(dāng)你通考后，只要你喜你能夠。are系后是

形容，health是名，healthy是系，故填healthy。

（9）句意：英國最老的司機(jī)是1974年100開的人。driver是名其前是形容，

此依照100可知是最老的司機(jī)，用形容最高，故填oldest。

（10）句意：1904年以前，每一個(gè)人都被允開，甚至是少兒。此是名復(fù)數(shù)表示泛

指，child的復(fù)數(shù)是children，故填children。

【點(diǎn)】考法填空，注意非，性，搭配等多種用法。

4．依照短文內(nèi)容及所提示，全文中或用所的正確形式填空。

Annawasa9-year-oldgirlfromasmallvillage.Itwasthe________(one)dayofherschoolin

town.W________seeinghersimpleclothingandknowingheridentity(身份),otherstudents

laughedatAnn.Thentheteachertoldeveryonetowrited________the8wondersofthe

world.EveryoneexceptAnnahandedin________(they)answerpapers.Theteachercameto

her,"Don'tworry.Justwrite.________youhaveknown."Annareplied"Therearesomany

________(thing)Which8wonderscanIpicktowrite?"

Moststudentsanswered________(correct)-theGreatGreenWallofChina,theGreatPyramid

ofGiza,theLeaningTowerofParis?Finallytheteacher________(start)readingAnna'sanswer,

"The8wonders:Tobeabletosee.TobeabletoHear,ToFeel,Laugh,Think,BeKind,Loveand

Learn!"Thewholeclasskept________(silence).

Thegirlfromasmallvillageremindedthem________theprecious(寶)giftintheirlife,which

weretruewonders.

【答案】first；When；down；their；What；things；correctly；started；silent；of

【剖析】【剖析】文章馬虎：上老學(xué)生寫出生界上的八大奇景，一個(gè)來自村的小

女孩的答案別開生面，他的答案提示了我生活中真實(shí)的禮物是什么。那才是真實(shí)的奇景。（1）句意：是她在上上學(xué)的第一天。依照

the

可知會(huì)使用序數(shù)，

one

的序數(shù)

first，故答案是first。

（2）句意：當(dāng)看到她的衣飾而且知道她的身份，其他同學(xué)就諷刺她。依照兩個(gè)句

子的意思可知，句是一個(gè)狀從句，依照首字母w可知會(huì)使用when，故答案是

When。（3）句意：老然每一個(gè)人寫來世界上的八大奇景。

故答案是down。

writedown固定短，下，寫下，

（4）句意：除了安娜每一個(gè)人都把他的答卷交上去了。

they在里作定修

answer

papers，因此使用形容性物主代

their，故答案是

their。

（5）句意：就寫你所知道的。句子從句空缺作從句的，使用隸屬

what，故答案是what。

（6）句意：安娜回答到：有那么多的西，我從中八個(gè)？依照many可知thing使

用復(fù)數(shù)形式things，故答案是things。

（7）句意：大多數(shù)同學(xué)回答正確。correct在里修answered，使用副形式，

correct的副詞形式為correctly，故答案是correctly。

8）句意：最后，老師開始看安娜的答案。本文的基本時(shí)態(tài)是一般過去式，在這里應(yīng)使用start的過去式started，故答案是started。

9）句意：全班都保持緘默。kept在這里是連系動(dòng)詞，后邊跟形容詞作表語，因此將

silence改為silent，故答案是silent。

（10）句意：這個(gè)來自農(nóng)村的小女孩提示我們生活中難得的禮物，那才是真實(shí)的奇景。

remindof提示，固定搭配，故答案是of。

【討論】觀察詞匯在語篇中的運(yùn)用能力，答題時(shí)第一要跳過空格通讀文章掌握馬虎，今后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查考據(jù)。

5．閱讀下面短文，依照語境、音標(biāo)或所給單詞的提示，在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)合適的詞，要求所填的詞意義正確、形式正確，使短文意思圓滿、行文連接。

Dearreaders,

Once,Ihadtocallthefirefighterstoputoutafire.Istillrememberhowfastitmademyheart

beat,________itwasasmallfire.Iwasgladandthankfulwhenthefirefightersputit

out________(quick).

Firefightershelpinallkindsofsuddenseriousand________(danger)eventsorsituations.Isaw

firefighterscarryingpeoplefromtheirfloodedhomeswhile________(watch)thenewstoday.

Often,theyarethefirsthelperswhen________accidenthappens.Somefirefighterstraintohelp

peopleandpetsthatfallintofrozenlakes.Toprepareforreal-liferescuelikethisone,theymustpracticeputting________icesuits,workingwithropes,andusinghandsignalstocommunicate.Ifyouwanttolearnmoreaboutthese________(/bre?v/)menandwomen,readthearticle

Danger!RescueonThinIce.

Wherewouldwebewithoutthefirsthelpers?Maybeyou'll________(/dЗэ

infindingawaytothankthem.Givingacard,adrawing,oraplateofcookiestoyourlocal

fire________(/'ste??n/)couldbethestartofanewtraditionforyourfamiliesand

our________(hero)willbethankfulforit.

Happyholidays!

?un/)methismonth

Yourfriend,

Christine

【答案】though/although；quickly；dangerous；watching；an；on；brave；join；station；

heroes

【剖析】【剖析】（1）句意：我依舊記得它使我的心跳得有多快，盡管那是個(gè)小火。依照

兩句話的意思是轉(zhuǎn)折，故填though/although。

（2）句意：當(dāng)消防員迅速撲滅時(shí)，我很快樂也很感謝。被填的的詞修飾動(dòng)詞詞組put

out，應(yīng)用副詞，quick的副詞quickly。故填quickly。（3）句意：消防員在各種突發(fā)的嚴(yán)重和危險(xiǎn)事件或情況中供應(yīng)幫助。名詞

eventsor

situations

事件或情況前用形容詞，

danger

的形容詞

dangerous，故填dangerous。

（4）句意：我今天看到消防員從被淹的房子里抬著人看新聞。固定搭配whiledoing看作

某事的時(shí)候，watch的現(xiàn)在分詞watching，故填watching。

（5）句意：當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，他們經(jīng)常是第一批幫助者?？蓴?shù)名詞單數(shù)前應(yīng)用a/an，a用

在輔音讀音開頭的的單詞前，an用在元音讀音開頭的的單詞前；故填an。

（6）句意：他們必定練習(xí)穿上冰衣。固定搭配，puton，穿上，故填on。

（7）句意：若是你想更多地認(rèn)識(shí)這些勇敢的男人和女人，讀這篇文章。依照音標(biāo)/bre?v/

可知是brave勇敢的，故填brave。

（8）句意：也許這個(gè)月你會(huì)和我一起感謝他們。依照音標(biāo)/dЗэ?un/可知應(yīng)是join，加入，

故填join。9）句意：送一張卡片，一張畫，也許一盤餅干到當(dāng)?shù)氐南勒究赡苁悄愕募胰诵聜鹘y(tǒng)的開始。依照音標(biāo)/'ste??n/，可知是station，站，故填station。

（10）句意：我們的英雄會(huì)感謝它的。依照上文helpers是復(fù)數(shù)，他們是英雄，hero的復(fù)

數(shù)是heroes，故填heroes。

【討論】本題觀察單詞在語境中的運(yùn)用，需要依照單詞在語境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定搭配和基本句型。

6．閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)合適的詞，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。

Itis________(say)ifyoudonotuseyourarmsoryourlegsforsometime,theybecomeweak.

Whenyoustartusingthemagain,they________(slow)becomestrongagain.Everybodyknows

that.Yetmanypeopledonotseemtoknowthatmemoryworksin________sameway.

Whensomeonesaysthathehasagoodmemory,hereallymeansthathekeepshismemoryin

practice________usingit.Whensomeoneelsesaysthathismemoryispoor,hereallymeans

thathedoesnotgiveitenoughchance________(become)strong.

Ifafriendsaysthathisarmsandlegsareweak,weknowthatitis________(he)ownfault.

________ifhetellsusthathehasapoormemory,manyofusthinkthathisparentsshouldbe

responsible,andfewofusknowthatitisjusthisownfault.

Haveyoueverfoundthatsomepeople________can'treadorwritehavebettermemories?

Thisisbecausetheycannotreadorwriteandtheyhavetorememberthings;theycannotwrite

themdowninalittlenotebook.Theyhavetorememberdays,names,songsand________

(story);sotheirmemoryisthewholetimebeingexercised.Sofarastudyhas________(show)

thatifyouwanttohaveagoodmemory,learnfromthepeople:practiceremembering.

【答案】said；slowly；the；by/through；tobecome；his；But；who/that；stories；

shown/showed

【剖析】【剖析】本文表達(dá)人的記憶力和自己的肢體同樣不用會(huì)變差。

（1）句意：聽聞若是你的胳膊和腿一段時(shí)間不用，就會(huì)變差。itissaid聽聞，固定搭配。

故填said。

（2）句意：當(dāng)它們?cè)俅伪皇褂?，又?huì)慢慢變強(qiáng)壯。副詞修飾動(dòng)詞。become動(dòng)詞，用slow

的副詞slow連用“慢慢地”修飾。故填slowly。

（3）句意：可是好多人時(shí)候不知道記憶用同樣的方式工作。inthesameway用同樣的方

式，same要the連用。故填the。

4）句意：當(dāng)有人說他有記憶好，他實(shí)質(zhì)意思是他經(jīng)過使用它來保持記憶獲取運(yùn)用。分

析此句，可知缺少方式狀語，by/through經(jīng)過，by/throughusingit，經(jīng)過使用它，作方式狀語。故填by/through。

5）句意：當(dāng)有人說他記憶力差，他實(shí)質(zhì)意思是他沒有讓他的記憶力變強(qiáng)的足夠時(shí)機(jī)。

用動(dòng)詞不定式作chance的后置定語。chancetodosth，做某事的時(shí)機(jī)。故填tobecome。

（6）句意：我們知道這是他自己的錯(cuò)誤。one'own某人自己的，依照提示可知，he對(duì)應(yīng)

的形容詞性的物主代詞是his。故填his。

（7）句意：可是若是他告訴我們他記憶力不好。我們中的好多人會(huì)認(rèn)為他的父親母親應(yīng)該有

責(zé)任。前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，此處應(yīng)用but，可是。且放在句首，首字母大寫。故填But。

（8）句意：你以前發(fā)現(xiàn)過一些不會(huì)讀也不會(huì)寫字的人有好的記憶力嗎？此處觀察限制性

定語從句，先行詞是people，人，從句缺少主語，引導(dǎo)詞用who/that。故填who/that。

（9）句意：他們必定記住日子，名字。歌和故事。story故事，可數(shù)名詞，依照and連接

的成分要一致，依照days,names,songs，可知story在此用其復(fù)數(shù)形式。story的復(fù)數(shù)是

stories。故填stories。

10）句意：到目前為止，一項(xiàng)研究顯示若是你想記憶力好。向他人學(xué)習(xí)：練習(xí)記住。根

據(jù)sofar，可知用現(xiàn)在完成時(shí)，其結(jié)構(gòu)為have+done，show的過去分詞是showed/shown。故填showed/shown。

【討論】觀察語法填空。第一理解文章馬虎，答題的過程中，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后得出正確的答案。

7．閱讀下面的短文，在空白處填入一個(gè)合適的詞，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。

Sittingatadeskinaclassroomalldaycanbeprettyboring.Withabike,thereadingclasscanbe________(interesting)thanbefore.

Theteachersin________schoolintheUSAhavetriedthis.TheReadandRideprogram

________(begin)fiveyearsago.AspartoftheReadandRideprogram,theteacherschangethe

students'________(desk)intoexercisebikes.Withthisprogram,oneclassroomintheschoolhas

enoughbikesforeachstudentinclass.________ispossibleforthestudentstoridebikesand

readbooksatthesametime.Evencommonclassroomshaveonebikeatthebackofthem.Thestudentswhocannotsitstillcanusethebike________(do)exercise.Theexercisebikesarenot

onlygoodforthestudents'healthbuthelpfulin________(improve)theefficiencyofthe

students'study.Whenstudentsareboredwithstudy,theycanrelaxthemselves________riding

thebikesforawhile.

Afterkeepingtryingtheprogramforoneyear,theteachersfoundthatthestudents

________tookpartintheprogramdidmuchbetterinreadingtests.________amazingitis!

【答案】moreinteresting；a；began；desks；It；todo；improving；by；who/that；How【剖析】【剖析】文章馬虎：文章介紹了美國的一所學(xué)校采用的一種幽默的授課方法來提

高學(xué)生們的閱讀能力，這種方法是邊騎車邊閱讀。這種方法的使用收到了優(yōu)異的奏效。

（1）句意：使用自行車，閱讀課比以前更幽默。依照than，可知應(yīng)使用形容詞的比較

級(jí)，interesting的比較級(jí)為moreinteresting，故答案是moreinteresting。

（2）句意：美國一個(gè)學(xué)校的老師試一試了這一種方法。school使用的單數(shù)形式，而且并沒

有特指哪一所學(xué)校，因此應(yīng)使用不定冠詞，school是以輔音字母開始，因此應(yīng)使用不定冠

詞a，故答案是a。

（3）句意：邊閱讀邊騎自行車的項(xiàng)目開始于五年前。依照fiveyearsago可知應(yīng)使用過去

時(shí)，begin的過去式是began，故答案是began。

4）句意：作為閱讀和騎行計(jì)劃的一部分，老師將學(xué)生的課桌變成了自行車。一個(gè)班里

的學(xué)生不僅有一個(gè)，因此課桌也就不僅一個(gè)，因此應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式desks，故答案是

desks。

（5）句意：關(guān)于學(xué)生來說在同一時(shí)間邊騎自行車邊閱讀成為了可能。固定搭配，itis+形

容詞+forsbtodo，關(guān)于某人來說做某事怎樣，故答案是it。

（6）句意：那些不能夠坐下的學(xué)生依舊能夠使用自行車做練習(xí)。做練習(xí)是使用自行車的目的，因此應(yīng)使用動(dòng)詞不定式做目的狀語，故答案是

todo。

（7）句意：運(yùn)動(dòng)自行車不僅有利于學(xué)生們的健康，而且能夠幫助學(xué)生們提高他們的學(xué)習(xí)效率。

in

為介詞，介詞后的動(dòng)詞使用動(dòng)名詞，故答案是

improving。

（8）句意：他們能夠經(jīng)過騎一會(huì)自行車來放松。騎自行車是他們放松的方式，一般使用by

來引出方式狀語，故答案是

by。

（9）句意：老師發(fā)現(xiàn)那些參加了該項(xiàng)目的學(xué)生在閱讀考試的時(shí)候做的更好。本句為定語從句，先行詞

students

屬于人，而且在從句中做主語，因此關(guān)系代詞能夠使用

who

也許

that，故答案是

who/that

。

（10）句意：多么令人驚詫??！依照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知該句為惋惜句，重申的是形容詞

amazing，因此應(yīng)使用how，故答案是How。

【討論】觀察單詞在語境中的運(yùn)用，需要依照單詞在語境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)

熟記固定搭配和基本句型。

8．閱讀下面資料，在空白處按要求填入合適的單詞或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。（每空1個(gè)單詞)

Agroupofboysgatheredaroundatree."Whatatalltree!"theysaidtoeachother."Itwouldbeexcitingtoclimbtothetop!"

Thegroupofboysthendecidedtoplayagametoseewhocould________(climb)tothetopof

thetreefirst.Their________(mother)weresittingnotfaraway,lookingonatthemasthey

played.

Oneoftheclimberswas________(冠詞)8-year-oldboynamedDavid.Hewasthe________

(short)childinthegroup.Nobodythoughthewouldwinthecompetition.

Thenthegamestarted.Alloftheboystried________(they1besttoclimbashighasthey

could.________(連詞)theyallmadeithalfwayupthetreebeforeDaviddid,hereachedthetop

ofthetreefirstintheend.

Hismotherwasproudtoseethis.Sheaskedhim,"David,howdidyoumanagetoreachthetop

ofthetreeso________(quick)?"

"Itwaseasy,"Davidsaid."Theotherchildren________(keep)lookingdownastheyclimbed.

Whentheyrealizedhowhightheywere,theygotscaredandwereafraidof________(fall)down.

I,however,lookedonlyup.WhenIsawhowcloseIwas,IjustwenthigherandhigheruntilIreachedthelop."

Itistrueinlifethatifwejustkeepgoingforward________(介詞)lookingback,wearemore

likelytoreachourgoalsandachievesuccess.

【答案】climb；mothers；an；shortest；their；Although/Though；quickly；kept；falling；

without

【剖析】【剖析】（1）句意：這群男孩于是決定玩一個(gè)游戲，看誰能先爬到樹頂。climb

是動(dòng)詞，爬，could是神情動(dòng)詞今后是動(dòng)詞原形，故填climb。

（2）句意：他們的母親坐在不遠(yuǎn)處，看著他們玩耍。mother是名詞，媽媽，此處泛指故

用復(fù)數(shù)，故填mothers。

（3）句意：其中一個(gè)爬山者是一個(gè)名叫大衛(wèi)的8歲男孩。boy是名詞單數(shù)，8以元音音素

開頭，故用不定冠詞an表示泛指，故填an。

（4）句意：他是小組里個(gè)子最矮的孩子。沒有人想到他會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。short是形容

詞，矮的，依照定冠詞the可知是形容詞最高等，故填shortest。

（5）句意：今后比賽開始了。所有的男孩都全力爬到盡可能高的地方。tryone'sbestto

do，固定搭配，盡某人最大努力做某事，they的形容詞性物主代詞是their，他們的，故填

their。

（6）句意：誠然他們都比大衛(wèi)先爬到了樹的一半，但最后他還是第一個(gè)到達(dá)了樹頂。根

據(jù)theyallmadeithalfwayupthetree和hereachedthetopofthetreefirstintheend，可知此處是退步狀語從句的語氣，

although/though

，盡管，故填

Although/Though

。

（7）句意：大衛(wèi)，你是怎么這么快就爬到樹頂?shù)?？副詞修飾

reach，quick

的副詞是

quickly，迅速地，故填

quickly。

（8）句意：其他孩子在爬山時(shí)不斷向下看。依照

astheyclimbed

可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，

keep的是動(dòng)詞，其過去式是

kept，保持，故填

kept。

（9）句意：當(dāng)他們意識(shí)到自己有多高時(shí)，就會(huì)感覺害怕，害怕摔倒。

fall

是動(dòng)詞，落下，

of

是介詞，今后是動(dòng)名詞

falling，故填

falling。

10）句意：這是真實(shí)的生活，若是我們連續(xù)向前，而不回頭看，我們更有可能達(dá)到我們

的目標(biāo)和獲取成功。依照keepgoingforward可知是不要回頭，without是介詞，沒有，故填without。

【討論】觀察語言綜合運(yùn)用能力，注意謂語的時(shí)態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。

9．用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的合適形式填空，必要時(shí)可加助動(dòng)詞或神情動(dòng)詞.

JayChouisoneofthegreatestChinesesingers.He________(have)millionsoffansaroundthe

world.

NotmanypeopleknewthatJay________(grow)upwithhismother.Jay'sfatherdidn'tlivewith

them.Hismotheristhepersonthat________(play)themostimportantpartinJay'sgrowth.Jay

________(show)aninterestinmusicwhenhewas3.Andhismotherencouragedhimalot.Jay

admiredhismothersomuchthatheevennamedoneofhisalbumsafterher.ThatisYehuimei.Jay'shardworkpaidoffandhebecamefamousquickly.Hehadproduced12albums(專輯)bytheendof2012.

AnotherimportantpersoninJay'slifeisFangWenshan.MostofthelyricsofJay'sfamoussongs

________(write)byFangWenshan.Fangisamasterin________(write)lyrics.JayChouandFang

WenshangottoknoweachotherinWuZongxian'smusiccompany.Andsincethen,they

________(work)together.

Jay'smusicmixesWesternmusicandChinesemusictogetherwell.Heshowstheworldthatgoodmusicalwayshassomethingincommon.【答案】has；grew；plays；showed；arewritten；writing；haveworked

【剖析】【剖析】馬虎：文章主要介紹了周杰倫和他生命里重要的兩個(gè)人。

（1）句意：他在世界各地有數(shù)百萬的粉絲。依照主語he可知，應(yīng)用have的三單形式

has。故答案為has。

（2）句意：不是好多人知道周杰倫和他的媽媽一起長大。依照主句謂語knew，可知應(yīng)用

grow的過去式grew。故答案為grew。

（3）句意：他的媽媽是在周杰倫的成長過程中扮演最重要角色的人。依照主語his

mother，可知play的三單形式plays。故答案為plays。

（4）句意：周杰倫三歲的時(shí)候展現(xiàn)了他對(duì)音樂的興趣。依照whenhewas3當(dāng)他三歲的時(shí)

候，可知時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，show的過去式為showed。故答案為showed。

（5）句意：大多數(shù)周杰倫的歌的歌詞是方文山寫的。依照主語lyrics歌詞和動(dòng)詞write寫

的動(dòng)賓關(guān)系，可知應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)be+過去分詞；依照lyrics可知，be動(dòng)詞應(yīng)用are，write的

過去分詞為written。故答案為arewritten。

（6）句意：方文山是寫歌詞的專家。依照介詞in后接動(dòng)詞的ing形式，可知應(yīng)用write的

ing形式writing。故答案為writing。

（7）句意：從那今后，他們一起工作。依照時(shí)間狀語sincethen從那今后，可知?jiǎng)幼鲝?/p>

過去連續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)have/has+過去分詞。依照主語they，可知助動(dòng)詞應(yīng)用

have；work的過去分詞worked。故答案為haveworked。

【討論】觀察語法填空，注意依照單詞在語境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定搭

配和基本句型。

10．閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)合適的