高二英語下冊課時總復(fù)習(xí)課件3

Unit3Celebration基礎(chǔ)知識梳理詞匯梳理1.______n.

畢業(yè)

______v.

畢業(yè)2.______n.

獎學(xué)金3.______n.

婚禮4.______n.

龍5.______n.

場合6.______adj.傳統(tǒng)的

______n.

傳統(tǒng)Unit3Celebration7.______adv.

現(xiàn)今；現(xiàn)在8.______vt.包含；包括9.______n.

燈籠10.______n.

慶祝；慶典

______vt.慶祝11.______n.

權(quán)利；影響力12.______vt.

破壞；毀壞13.______vt.

裝飾；布置

______n.

裝飾；裝飾品14.______n.

電池7.______adv.現(xiàn)今；現(xiàn)在15.______vt.&vi.煮沸；沸騰16.______n.

接待；招待會17.______vi.

退休18.______n.

薪水19.______n.

十幾歲的青少年20.______n.

祝賀

______vt.

祝賀21.______n.

新娘

______n.

新郎15.______vt.&vi.煮沸；沸騰22.______n.

典禮；儀式23.______n.

入口24.______n.

請柬；邀請25.______n.

出席；參加26.______vt.

捐獻(xiàn)；貢獻(xiàn)

______n.

捐獻(xiàn)；貢獻(xiàn)27.______vt.

連接28.______adv.

認(rèn)真地；真誠地22.______n.典禮；儀式29.______n.

信封30.______vt.

吞下；咽下31.______n.

成年人32.______adj.

高興的；愉快的33.______n.

生產(chǎn)；制造34.______n.

枕頭35.______adv.

不幸地36.______n.

混亂；臟亂

______adj.臟亂的29.______n.信封自我校對1.graduation;graduate2.scholarship3.wedding4.dragon5.occasion6.traditional;tradition7.nowadays8.include9.lantern10.celebration;celebrate11.power12.destroy13.decorate;decoration14.battery15.boil16.reception17.retire18.salary19.teenager20.congratulation;自我校對congratulate21.bride;bridegroom22.ceremony23.entrance24.invitation25.attend26.contribute;duction34.pillow35.unfortunately36.mess;messycongratulate21.bride;brideg短語梳理1.______燒毀2.______參加；參與3.______請求；申請4.______依靠；取決于5.______準(zhǔn)時6.______即使7.______豎起；建造8.______繼續(xù)；堅持9.______也10.______各種各樣的短語梳理自我校對1.burndown2.takepartin3.applyfor4.dependon/upon5.ontime6.evenif/though7.putup8.carryon9.aswell(as)10.allkindsof自我校對重點知識探究重點單詞1.occasionn.時機；機會(=chance)；場合；(重大)時刻Thesummitisanoccasionfordifferentcountriestoexchangeviews.這次峰會是不同國家交流看法的一個好時機。重點知識探究知識梳理onoccasion(s)(=occasionally)有時；間或；偶爾onthis/thatoccasion在此時/彼時ontheoccasionof...在……之時；值此……之際TheyoungmancametoseemeonlyonoccasionforhewasbusyinpracticingoralEnglishthen.這小伙子那時正忙于練習(xí)英語口語,只是偶爾來看我。Themurdererwasarrestedontheoccasionofescapingfromthespot.殺人犯在逃離現(xiàn)場時被逮捕。知識梳理點津提示occasion是個時間詞語,意為“場合”,很容易被錯誤地理解為地點詞語。作為定語從句的先行詞時,如果在從句中作狀語,則關(guān)系副詞應(yīng)用when,不可用where。點津提示探究練習(xí)Takingpartinapublicpartyisagreatoccasion______youcanlearnhowtogetonwellwithothers.A.where B.whenC.that D.which【解析】B句意：參加公共聚會是一個你可以學(xué)會與別人好好相處的重要機會。先行詞occasion在從句中作狀語,表示時間,用when引導(dǎo)定語從句。探究練習(xí)【解析】B句意：參加公共聚會是一個你可以學(xué)會高考體驗(2011·浙江)I’vebeenwritingthisreport______forthelasttwoweeks,butithastobehandedintomorrow.A.finally B.immediatelyC.occasionally D.certainly【解析】C考查副詞辨析。句意：這兩個星期我偶爾寫這個報告，但明天我必須上交。finally“最后”；immediately“立刻；馬上”；occasionally“偶爾；有時”；certainly“當(dāng)然”。根據(jù)句意選C。高考體驗【解析】C考查副詞辨析。句意：這兩個星期我偶2.includevt.

包括；包含Thehealthclubincludesagym,aswimmingpool,andalockerroom.健身俱樂部包括體操房,游泳池和更衣室。Ourten-daytourincludesavisittoNewYork.我們十天的旅行包括參觀紐約。2.includevt.包括；包含發(fā)散思維including是介詞化了的-ing形式,用于名詞前；而included則用于名詞后。試比較：Manywomengoouttoworktoday,includingmymother.Manywomengoouttoworktoday,mymotherincluded.如今很多女性出去工作，包括我母親在內(nèi)。發(fā)散思維求同存異contain和include著重“被包含者只是整體中的一部分”意思是“包括”include都有“包含”的意思可用于表示包含所含之物的全部或部分。著重“內(nèi)有”。一般指屬于這個整體之內(nèi)。意思是“裝有；盛有；容有；含有”contain相同點相異點比較求同存異著重“被包含者只是整體中的一部分”意思是“包括”inTheseacontainssalt.海水里有鹽分。Hisschoolbagcontainsalotofbooks,includingacartoonbook.他的書包里有許多書,包括一本動畫書。Theseacontainssalt.巧學(xué)助記巧學(xué)助記探究練習(xí)(1)LittleJohnnyfeltthebag,curioustoknowwhatit______.A.collected B.containedC.loaded D.saved【解析】B句意：小約翰尼摸了摸包,很好奇,想知道里面有什么東西。此處指包里面裝有什么,所以選contain。其他選項collect“收藏；收集”；load“負(fù)擔(dān)”；save“挽救“,均不符合題意。探究練習(xí)【解析】B句意：小約翰尼摸了摸包,很好奇,想(2)Istillhadmanyfriendsthere,______mybrotherMartin.A.containing B.includingC.contained D.included【解析】B句意：我有許多朋友,包括我的弟弟馬丁。此處強調(diào)整體包含部分,而contain是指包含全部內(nèi)容,所以排除A、C。included是過去分詞應(yīng)該放在名詞后面作后置定語,而including是介詞,所以B為正確答案。(2)Istillhadmanyfriendsth3.powern.權(quán)力；影響力Itiswidelyagreedthatnuclearpowershouldbepeacefullyusedallovertheworld.人們廣泛同意核能應(yīng)該在世界上被和平利用。Obamacameintopowerin2009.奧巴馬于2009年上臺執(zhí)政。3.powern.權(quán)力；影響力知識梳理inpower當(dāng)權(quán)的；在政的inone’spower為某人力所能及outof/beyondone’spower力所不及；不能勝任(come)to/intopower(開始)掌權(quán)；上臺；執(zhí)政powerstation電站知識梳理求同存異指“能力”ability指“體力；氣力”；有時也可指“優(yōu)勢；長處”strength“力；武力；暴力”；引申為“兵力；軍隊”。airforce空軍force指“能量；精力”energy用途最廣,指“力；力量；動力；權(quán)力”power求同存異指“能力”ability指“體力；氣力”；有時也可指探究練習(xí)(2013·溫州檢測)Don’tblameyourselftoomuch.Everyonehashis______andweaknesses.A.powers B.forcesC.energies D.strengths【解析】D考查名詞辨析。句意：不要太自責(zé)。每個人都有長處和短處。power“力量；權(quán)力”；force“武力”；energy“能量；精力”；strength在此處意為“優(yōu)勢；長處”。探究練習(xí)【解析】D考查名詞辨析。句意：不要太自責(zé)。每4.destroyvt.

毀壞；破壞；殺死；消滅；打破(希望、計劃);使失敗Afiredestroyedthehouse.一場火毀壞了那座房屋。Whathesaiddestroyedourlasthope.他說的話摧毀了我們最后的希望。4.destroyvt.毀壞；破壞；殺死；消滅；打求同存異damage,destroy,ruin和spoil這四個詞都有“破壞；損壞”的意思,區(qū)別如下：(1)damage意為“損壞；破壞”。它可用于表示損壞或破壞具體的物品,一般暗示損壞后價值或效益會降低,這種損壞是部分性的,通常指損壞的程度不那么嚴(yán)重,還可以修復(fù)再用。也可用于表示損壞抽象的東西,有時該詞也用于借喻。如：①Thecarwasnotdamagedbadlyintheaccident,butfivepeoplewereseriouslyhurt.汽車在事故中損壞不嚴(yán)重,但卻有五個人受了重傷。求同存異②Herheartwasslightlydamagedasaresultofherlongillness.長期生病使她的心臟受到輕度損傷。damage還可用作可數(shù)或不可數(shù)名詞。如：Theearthquakedidalotofdamagetothecity.這場地震給這座城市帶來了巨大的破壞。do/causedamageto損害；破壞②Herheartwasslightlydamage(2)destroy為常用詞,指“劇烈地破壞”、“使之不存在”或“使之失去效能”,“破壞；摧毀；消滅；毀滅”,通常指程度非常嚴(yán)重的“毀壞”,一般情況下不可以修復(fù)再用。另外,它既可表示“毀壞具體的物品,也可表示毀壞抽象的東西；打破(希望；計劃)；使失敗”。如：①Thattownwasdestroyedinabigfire.那個城鎮(zhèn)在一場大火中被毀了。②TheNaziwantedtodestroypeople’shopes,butintheendwhatwasdestroyedwastheNazi’sdreambythepowerofpeople.納粹想摧毀人民的希望,最終是納粹的夢想被人民的力量所摧毀。(2)destroy為常用詞,指“劇烈地破壞”、“使之不存(3)ruin多用于借喻之中,有時泛指一般性的破壞,指把某物損壞到了不能再使用的程度。如：①Mynewcoatisruined.我的新外套不能再穿了。②Heknockedoverabottleofinkandruinedthetablecloth.他打翻了一瓶墨水把桌布弄臟了。inruins成為廢墟；遭到嚴(yán)重破壞(3)ruin多用于借喻之中,有時泛指一般性的破壞,指把某物(4)spoilvt.(spoilt,spoilt;spoiled,spoiled)損壞(害)；損傷；弄壞；弄臟；糟踏;搞糟；使無用；破壞；寵壞；溺愛；姑息①Ourholidayswerespoiltbybadweather.我們假日的樂趣被惡劣天氣所破壞。②Theyspoiledtheirchildren.他們寵壞了他們的孩子們。(4)spoilvt.(spoilt,spoilt;探究練習(xí)(1)Thepassengerswereluckytoescape______whentheirtrainwentoffthetrackslastnight.A.injury B.damageC.wound D.hurt【解析】A句意：乘客們很幸運,當(dāng)火車脫離軌道時,他們逃脫了受傷害。hurt一般用語,即可指肉體上的傷害,也可指精神上的傷害；wound指外傷,如槍傷、刀傷、劍傷,尤指在戰(zhàn)爭中,戰(zhàn)斗中受傷；injury一般指由于意外或事故而受傷；damage損害,可以修復(fù)(車輛、船只、房屋)。此題指逃脫火車脫軌造成的意外傷害,A項符合題意。探究練習(xí)【解析】A句意：乘客們很幸運,當(dāng)火車脫離軌道(2)Hestudiedveryhard,butfailedinthefinalexamination.Whenhegotthepapers,allhishopeswere______.A.rescued B.shakenC.destroyed D.damaged【解析】C句意：他學(xué)習(xí)非常努力,但沒通過最后的考試。當(dāng)他拿到試卷時,他所有的希望都破滅了。rescue“援救”；shake“搖晃”；destroy“摧毀”,表示“毀壞抽象的東西；打破(希望；計劃)”,符合題意；damage“損壞”。(2)Hestudiedveryhard,butf5.salaryn.

薪水vt.

給……薪水Hetoldmethatthefirmcouldnotaffordtopaysuchlargesalaries.他告訴我說,公司付不起那么多薪水了。Teachers,governmentofficialsandclerksreceivesalaries.教師,政府官員和職員接受薪水。5.salaryn.薪水vt.給……薪水求同存異wage,salary,pay,income的用法意為“收入”,通常指一個人收入所得的錢,不僅限于工資,也可指一個國家的收入income可譯為“工資”、“薪餉”,既可指wage,也可指salary,但更多的是指軍隊的薪餉或津貼pay都可指“工資；收入”一般指機關(guān)單位官員、職員和管理人員的“薪金”,一般按年計算,分月或半月發(fā)給salary一般指工人或服務(wù)人員等體力勞動者的“工資；工錢”,通常按時計算,分周發(fā)給wage相同點相異點比較求同存異意為“收入”,通常指一個人收入所得的錢,不僅限于工資BeforeliberationGrandpa’swagescouldhardlysupportthefamily.解放前爺爺?shù)墓ゅX很難維持全家。AtthattimePierreCuriewasteachingphysicsinatechnicalcollegeatasmallsalary.那時皮埃爾·居里正在一所工學(xué)院里教物理,薪水很低。Wepracticethepolicyofequalpayforequalwork.我們實行同工同酬的政策。BeforeliberationGrandpa’swaShehadbeensavingeverycentshecouldformonths,buttwentydollarsaweek—whichwasthetotaloftheirincome.幾個月來,她都盡可能節(jié)省每一分錢,可是就算這樣,每周也只能進(jìn)20元，這就是他們?nèi)康氖杖?。知識梳理annualsalary年薪backsalary欠薪basesalary底薪basicsalary基本薪水fatsalary高薪Shehadbeensavingeverycent探究練習(xí)Somefamoussingersliveonthe______fromtheirrecordsales.A.salary B.valueC.bill D.income【解析】D句意：一些歌手靠唱片銷售獲得收入。bill“帳單；清單”顯然不符合題意；value“價值”,是抽象的,不能用來消費；salary“工資；薪水”是按年、月發(fā)給相關(guān)人的工作報酬；income“收入；收益”,通常指一個人收入所得的錢,不僅只是工資部分。結(jié)合上下文,應(yīng)該選D。探究練習(xí)【解析】D句意：一些歌手靠唱片銷售獲得收入。6.applyv.

應(yīng)用；運用；適用Inthiswaywecanbetterapplytheorytopractice.這樣我們就能更好地把理論運用到實踐中去。點津提示(1)表示“適用”,通常為不及物動詞，要表示“適用于……”,通常用介詞to(不能用for)。Thebookdoesnotapplytobeginners.這書不適合于初學(xué)者。6.applyv.應(yīng)用；運用；適用(2)可用及物或不及物動詞,表示“申請得到……”,要用介詞for。Morethan30peopleappliedfortheposition.有30多個人申請這個職位。發(fā)散思維applicableadj.

適用于applicantn.

申請者(可數(shù))applicationn.

申請(不可數(shù))；申請書(可數(shù))；使用；應(yīng)用；適用(可數(shù)或不可數(shù))知識梳理applyto...應(yīng)用于……applyto...for...向……申請……(2)可用及物或不及物動詞,表示“申請得到……”,要用介詞探究練習(xí)(1)Inthisseasideresort,youcan______allthecomfortandconvenienceofmoderntourism.A.enjoy B.applyC.receive D.achieve【解析】A句意：在這個海濱度假勝地,你可以享受到現(xiàn)代旅游帶給你的舒適和方便。enjoy“享受；喜歡”,符合題意；apply“申請；應(yīng)用”；receive“收到”；achieve“完成；實現(xiàn)”。探究練習(xí)【解析】A句意：在這個海濱度假勝地,你可以享(2)Newtechnologyisbeing______almosteveryindustrialprocess.A.appliedfor B.appliedinC.appliedof D.appliedto【解析】D句意：新技術(shù)被應(yīng)用于幾乎每一個工業(yè)過程。applyto“應(yīng)用；適用于……”符合題意。applyfor“申請(某項工作或者職位)”,其他選項搭配不對。(2)Newtechnologyisbeing__7.contributevt.捐獻(xiàn)；貢獻(xiàn)；投稿；提供(時間；精力等)，contribute多與介詞to連用。Hecontributedalotofmoneytothecharity.他向慈善機構(gòu)捐了很多錢。Heoftencontributestonewspapers.他經(jīng)常給報社投稿。7.contributevt.捐獻(xiàn)；貢獻(xiàn)；投稿；提供(點津提示contributeto還可譯為“有助于；促使(發(fā)生某事)；為……出力/做貢獻(xiàn)”。Aproperamountofexercisecontributestogoodhealth.適度的運動有益健康。發(fā)散思維contributionn.

貢獻(xiàn)makeacontributionto...為……做貢獻(xiàn)(to為介詞)Hemadegreatcontributionstoscience.他對科學(xué)做出了重大貢獻(xiàn)。點津提示巧學(xué)助記巧學(xué)助記探究練習(xí)翻譯句子。(1)鍛煉使身體更健康。_______________________________________________(2)他已經(jīng)給這個組織捐了5萬元了。_______________________________________________答案

(1)Exercisecontributestobetterhealth.(2)Hehasalreadycontributed50000yuantotheorganization.探究練習(xí)答案(1)Exercisecontribute重點短語1.takepartin參加；參與Weshouldtakeanactivepartinschoolactivities.我們應(yīng)該積極參加學(xué)校的活動。WillyoutakepartintheEnglishevening?同我們一起參加英語晚會好嗎？重點短語巧學(xué)助記巧學(xué)助記求同存異takepartin,join,attend,joinin通常指參加某種活動,尤其指和其他人一起參加某項活動。如果說“與某人一起做某事”、“和……在一起”則用joinsb.insth./doingsth.。單獨使用時指“參加進(jìn)來”joinin是出席的意思,表示在某種比較正式的場合出現(xiàn)。例如：上課,參加會議,參加婚禮,慶典,葬禮等attend指加入某黨派、某組織或某社會團體,以及參軍等,并成為其中的一個成員。還可指參加俱樂部等join都可表示“參加”指參加群眾性活動、會議、勞動、游行等,往往指參加者持有積極的態(tài)度,起一份作用,有時與joinin可互換takepartin相同點相異點比較求同存異通常指參加某種活動,尤其指和其他人一起參加某項活動。IwillneverforgetthedaywhenIjoinedtheParty.我永遠(yuǎn)也忘不了入黨的那一天。Allthestudentstookanactivepartinthethoroughcleaning.所有的學(xué)生都積極參加了大掃除。Wouldyoujoinmeinawalk?和我一起去散步好嗎？Iwillneverforgetthedaywh探究練習(xí)(1)Nextweekwe’llhaveameeting______.A.totakepartin B.tojoininC.toattend D.attending【解析】Ctotakepartin和tojoinin主要指參加活動；參加會議用attend來表示,此處用to不定式作定語修飾meeting。不定式to往往表示動作還沒有發(fā)生,而現(xiàn)在分詞表示主動的正在進(jìn)行的動作,所以C選項是正確的。探究練習(xí)【解析】Ctotakepartin和(2)Wouldyouliketo______theschoolcomputercompetition?A.takepart B.joinforC.join D.takepartin【解析】D句意：你想?yún)⒓訉W(xué)校計算機比賽嗎？。“參加某項活動,比賽”用takepartin,符合題意；而join指“參加黨派；團體”等；joinfor為錯誤表達(dá)法。(2)Wouldyouliketo______t2.dependon/upon依靠；依賴；取決于主要用法有：(1)dependon/upon＋某人或某物Whetherwe’llgocampingdependsontheweather.我們是否去野營要看天氣。點津提示有時可在某人或某物后用介詞for。Childrendependontheirparentsforfoodandclothing.兒童的衣食靠父母。2.dependon/upon依靠；依賴；取決于(2)dependon/upon+某人或某物+不定式或動名詞I’mdependingonyoutodothework.我指望你做這工作。Youcanneverdependonhim/hisarrivingontime.你決不能指望他能準(zhǔn)時到達(dá)。(3)dependon/upon+從句Oursuccessdependsonwhethereveryoneworkshardornot.我們的成功取決于每個人是否努力。Theamountyoupaydependsonwhereyoulive.你付多少錢要看你住什么地方。(2)dependon/upon+某人或某物+不定式在It(all)dependson(upon)+從句中,介詞on,upon有時可省略(主要見于口語中),而且dependon(upon)后可接that從句(此時須用it作形式賓語)。Itdepends(on)whetheryoucanaffordit.這要看你是否買得起。Youmaydependonitthathewilljoinourclub./Youmaydependonhimtojoinourclub.你可以指望他加入我們的俱樂部。在It(all)dependson(upon)+從(4)口語中說It(all)depends./Thatdepends.意為“那要看情況?！薄狝reyougoing,too?你也去嗎?—Thatdepends.那要看情況。Iwanttoleaveearlybutitalldepends.我想早點離開,但那要看情況。(4)口語中說It(all)depends./發(fā)散思維dependentadj.依靠的；依賴的dependencen.

信賴；依賴；依靠independentadj.

獨立的independencen.

獨立發(fā)散思維探究練習(xí)(1)Heisthekindofperson,______youcandependforgoodadvice.A.fromwhom B.fromwhoC.onwho D.onwhom【解析】Ddepend是不及物動詞,若語義上需要接賓語,則須借助介詞on,upon,后面句子是一個定語從句,先行詞在定語從句中作賓語,介詞提前時只能用whom不用who。探究練習(xí)【解析】Ddepend是不及物動詞,若語義上(2)—Howoftendoyoueatout?—______,butusuallyonceaweek.A.Havenoidea B.ItdependsC.Asusual D.Generallyspeaking【解析】B句意：——你多久出去吃飯一次？——那要看情況而定,但通常是一周一次。此題主要考查動詞depend的用法,depend在口語中意為“看情況”,可以有Thatdepends,Itdepends,Italldepends等幾種說法；havenoidea“不知道”；generallyspeaking“一般說來”；asusual“和往常一樣”。故選B項。(2)—Howoftendoyoueatout?高考體驗(2011·山東)—AreyougoingtoTom’sbirthdayparty?—______.Imighthavetowork.A.Itdepends B.ThankyouC.Soundsgreat D.Don’tmentionit【解析】A考查情景交際。句意：——你將參加湯姆的生日晚會嗎？——看情況吧。我可能要工作。通過Imighthavetowork.可知，說話者不一定能去湯姆的生日晚會。所以選A，其他三個選項都不符合題意。高考體驗【解析】A考查情景交際。句意：——你將參加湯3.ontime準(zhǔn)時Notonlydidhecome,healsocameontime.他不僅來了,還來得很準(zhǔn)時。Thetrainarrivedontime.火車正點到達(dá)。知識拓展與time有關(guān)的其他短語：atatime“一次；每一次”,表示動作的頻度,多用于一般現(xiàn)在時3.ontime準(zhǔn)時atonetime“曾經(jīng)；一度”,說明過去的某一情況現(xiàn)在已不存在,多用于過去時態(tài)attimes/fromtimetotime“有時；偶爾”everytime“每一次”,說明動作的頻度,多用于現(xiàn)在時forthefirst/lasttime“第一次/最后一次”,在句中作狀語allthetime“總是；一直”aheadoftime“提前”forthetimebeing“暫時”intime“及時；遲早”atonetime“曾經(jīng)；一度”,說明過去的某一情況現(xiàn)在探究練習(xí)Don’tallspeakatonce!______.A.Eachatonetime B.OnebyonetimeC.Oneforeachtime D.Oneatatime【解析】D句意：不要所有人一塊兒說話,每次一個人。one強調(diào)數(shù)量。atonetime“曾經(jīng)；一度”；atatime“一次”；byonetime和foreachtime沒有這種表達(dá),所以D項正確。探究練習(xí)【解析】D句意：不要所有人一塊兒說話,每次一4.evenif/though即使;雖然引導(dǎo)讓步狀語從句,用來使人注意下文所強調(diào)內(nèi)容的性質(zhì)。Hewillcomeontimeeventhoughitrains.即使下雨,他還是會準(zhǔn)時來的。Evenifworkingharder,Mikestillhastroublewiththesubjectofmaths.=Evenifheisworkingharder,Mikestillhastroublewiththesubjectofmaths.即使他努力學(xué)習(xí)，邁克在數(shù)學(xué)這一科還是有困難。4.evenif/though即使;雖然探究練習(xí)Manyofthemturnedadeafeartohisadvice,______theyknewittobevaluable.A.asif B.nowthatC.eventhough D.sothat【解析】C句意：他們許多人對他的建議充耳不聞,即使知道很有價值。此處用eventhough表示讓步,符合題意；而asif“似乎；好像”;nowthat“既然”;sothat“目的是”,都不符合題意。探究練習(xí)【解析】C句意：他們許多人對他的建議充耳不聞高考體驗(2010·安徽)Theengineersaresobusythattheyhavezerotimeforoutdoorsportsactivities,______theyhavetheinterest.A.wherever B.wheneverC.evenif D.asif【解析】C考查狀語從句。句意：工程師們非常忙，即使他們有參加戶外體育活動的興趣，他們也沒有時間去做(運動)。wherever“無論哪里”；whenever“無論何時”；evenif“即使”；asif“好像”。根據(jù)句意選C。高考體驗【解析】C考查狀語從句。句意：工程師們非常忙5.putup(1)舉起；搭建Pleaseputupyourhandfirstwhenyouhavequestionsorwhenyouwanttoanswerothers’questions.當(dāng)你有問題,或要回答別人的問題時,請先舉手。Weputupatentonthetopofthemountain,andsleptinit.我們在山頂上撐起一個帳篷,睡在了里面。(2)建筑；修建Anewteachingbuildingisbeingputupinourschool.我們學(xué)校正在修建一棟新的教學(xué)樓。5.putup(3)張貼；掛起TheStudents’UnionputupanoticeinformingthatasingingcompetitionwouldbeheldonSundayevening.學(xué)生會貼出布告,通知說星期天晚上將舉辦歌詠比賽。(4)住宿；留宿Theyhadtoputupinasmallhotelatthefootofthemountain,becausetheircarbrokedown.因為車子壞了,他們不得不在山腳下一個小旅館過夜。Couldyouputusupforonenight?你能讓我們住一夜嗎?(3)張貼；掛起知識拓展與put有關(guān)的其他短語：putupwith容忍；忍受puton穿上；戴上；上演putoff推遲；拖延；延期putout熄滅；生產(chǎn)putaway收起；放好；儲蓄putforward提出知識拓展探究練習(xí)Don’tbesodiscouraged.Ifyou______suchfeelings,youwilldobetternexttime.A.carryon B.getbackC.breakdown D.putaway【解析】D句意：如果你收起這樣的感情,下次你會做得更好的。putaway“收起；放好”,符合題意；carryon“繼續(xù)”；getback“收回”；breakdown“壞了；垮了”。探究練習(xí)【解析】D句意：如果你收起這樣的感情,下次你高考體驗(2011·遼寧)Theexamresultswillbe______onFridayafternoon.A.putdown B.putoffC.putup D.putaway【解析】C考查動詞短語辨析。句意：考試結(jié)果將在星期五下午張貼出來。putdown“放下；記下”；putoff“取消”；putup“張貼”；putaway“收起來”。根據(jù)句意選C。高考體驗【解析】C考查動詞短語辨析。句意：考試結(jié)果將6.carryon繼續(xù)；堅持HehadlearnedenoughEnglishtocarryonaconversation.他已學(xué)會足夠的英語來繼續(xù)談話。知識拓展與carry有關(guān)的其他短語：carryout執(zhí)行；進(jìn)行carryaway拿走carryoff奪走；搶走6.carryon繼續(xù)；堅持探究練習(xí)—It’sagoodidea.Butwho’sgoingto______theplan?—IthinkTomandGreywill.A.setaside B.carryoutC.takein D.getthrough【解析】B本題考查動詞短語辨析。第一句句意：這是個好主意,但誰去執(zhí)行這個計劃呢？setaside“擱置”；carryout“實現(xiàn)；執(zhí)行”,符合題意；takein“吸收；欺騙”；getthrough“完成”。探究練習(xí)【解析】B本題考查動詞短語辨析。第一句句意：7.aswell也Whydon’tyoucomealongaswell?你也一起來吧。Theyalldomilitarytrainingaswell.他們也都進(jìn)行軍事訓(xùn)練。7.aswell也知識拓展aswellas“和；也；還”。連接并列句子成分,該結(jié)構(gòu)強調(diào)的重點是在前面一個詞。AaswellasB＝notonlyBbutalsoATheteacheraswellasthestudentsisworkingovertime.=Notonlythestudentsbutalsotheteacherisworkingovertime.老師還有學(xué)生們都在加班加點。Thebossprovidedlunchaswellasbreakfast.老板提供午餐還有早餐。Itisimportantforyouaswellasforme.這對你是重要的對我也是重要的。知識拓展點津提示(1)該結(jié)構(gòu)連接兩個成分作主語時,其后謂語通常與前面一個主語保持一致。MaryaswellasherfriendsisgoingtoParis.瑪麗和她的朋友要去巴黎。(2)與動詞連用,動詞通常要用動名詞。Aswellasbreakinghisleg,hehurthisarm.他不但摔斷了腿,而且還傷了胳膊。點津提示求同存異also,too,aswell和either用于否定句中,表示“前者不……,后者也不……”,其位置一般在句尾either其位置一般在句尾aswell其位置大多放在be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后,實義動詞之前also都用于肯定句,表示前者怎樣后者也怎樣一般放在句尾,可用逗號和前面的句子隔開,也可不用too相同點相異點比較求同存異用于否定句中,表示“前者不……,后者也不……”,其位點津提示too,also,aswell：三者可以作同義句轉(zhuǎn)換。YouneedtogoshoppingandIneedtogoshopping,too.=YouneedtogoshoppingandIalsoneedtogoshopping.=YouneedtogoshoppingandIneedtogoshoppingaswell.點津提示探究練習(xí)(1)Heis______saying,“Idon’twantanybread,______.”A.too;also B.also;tooC.either;too D.also;either【解析】Dalso其位置大多放在be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后,實義動詞之前；too一般放在句尾,可用逗號和前面的句子隔開,也可不用；either用于否定句中,表示“前者不……,后者也不……”,其位置一般在句尾。探究練習(xí)【解析】Dalso其位置大多放在be動詞、助(2)John______believesthatbearshibernateinwinter______.A.also;either B.too;aswellC.also;aswell D.aswell;too【解析】Calso其位置大多放在be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后,實義動詞之前；too一般放在句尾,可用逗號和前面的句子隔開,也可不用；either用于否定句中,表示前者不……,后者也不……,其位置一般放在句尾。aswell其位置一般在句尾。(2)John______believestha重點句型1.Onthisday,themoonissaidtobeitsbiggestandbrightest.在這一天,據(jù)說月亮是最大最亮的。sb./sth.issaidto...“據(jù)說……”Hewassaidtobejealousofher.據(jù)說他妒忌她。Heissaidtobeagoodteacher.據(jù)說他是一個好教師。重點句型知識拓展同樣類似的表達(dá)有：sb./sth.issaid/reported/learned/wellknown...todo/tohavedone/tobedoingHeisreportedtohavegoneabroad.據(jù)報道他出國了。知識拓展點津提示此結(jié)構(gòu)可以轉(zhuǎn)換成：Itissaid/reported/learned...that....句型。這種結(jié)構(gòu)更為常見。該句型中的it是形式主語,真正的主語是that引導(dǎo)的主語從句。該結(jié)構(gòu)常譯為“據(jù)說(據(jù)報道,據(jù)悉……)例如,上句可以轉(zhuǎn)換成：Itissaidthatheisagoodteacher.點津提示探究練習(xí)(1)______thattherewillbeanothergoodharvestthisautumn.A.Heissaid B.ItissaidC.Itsays D.Itwassaid【解析】B句意：據(jù)說今年秋天將會有另一個好收成。Itissaidthat....是固定句型,意思是“據(jù)說……”,it作形式主語,真正的主語是后面的that從句。因為從句用的是will,所以D時態(tài)不對。探究練習(xí)【解析】B句意：據(jù)說今年秋天將會有另一個好收(2)Itisoften______thathumanbeingsarenaturallyequippedtospeak.A.said B.tosayC.saying D.beingsaid【解析】A考查固定句型itis+v-ed+that從句。Itissaidthat....“據(jù)說……”,it作形式主語,真正的主語是后面的that從句。(2)Itisoften______thath2.Thestorywasaboutagodwhowantedtoburndownthetown.這個故事是關(guān)于一個想要把這個城鎮(zhèn)燒毀的神。此句中g(shù)od后面跟了一個who引導(dǎo)的定語從句,god是先行詞。此單元中還出現(xiàn)了許多類似的定語從句：Itiscalledzongzi,whichisstickyriceinfreshbambooleaves.這叫粽子,是用竹葉包的黏米。2.ThestorywasaboutagodwThereisalotofeating,drinkinganddancing,includingthefamousGreekcircledance,whereeveryonejoins.有許多吃的,喝的和跳舞,包括著名的希臘圓圈舞,這種舞每個人都會參與。Then,intheafternoon,whenAuntieKathleenandmytwocousinsarrived,everythingwasready.然后,在下午,當(dāng)凱瑟琳姑媽和我兩個表哥到了后,所有的一切都準(zhǔn)備好了。Thereisalotofeating,drin探究練習(xí)(1)Women______drinkmorethantwocupsofcoffeeadayhaveagreaterchanceofhavingheartdiseasethanthose______don’t.A.who;/ B./;whoC.who;who D./;/【解析】Cwho引導(dǎo)定語從句,指代人,在從句中作主語,所以都不能省略。探究練習(xí)【解析】Cwho引導(dǎo)定語從句,指代人,在從句(2)Iwastoldthattherewereabout50foreignstudents______Chineseintheschool,most______werefromGermany.A.study;ofwhom B.study;ofthemC.studying;ofthem D.studying;ofwhom

【解析】Dv-ing形式作students的定語,表示主動,即表示有一些正在學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生。ofwhom引導(dǎo)定語從句,whom代替先行詞thestudents作of的賓語,表示“其中的……”。(2)Iwastoldthattherewere(3)TheBeatles,______manyofyouareoldenoughtoremember,camefromLiverpool.A.what B.thatC.how D.as【解析】Das引導(dǎo)定語從句,在從句中作remember的賓語,意為“正如”,表示正如你們小時候記得一樣，……。that引導(dǎo)限制性定語從句。A、C項不能用來引導(dǎo)定語從句。(3)TheBeatles,______many3.Thebridegroom’sbestmanthengoeswiththecoupletothechurch,tobemarried.然后伴郎伴隨新郎新娘去教堂結(jié)婚。marryvt.&vi.結(jié)婚;和……結(jié)婚Ms.Liudidn’tmarryuntilshewasoverfifty.劉女士直到50多歲才結(jié)婚。Hemarriedaclassmatefromhighschool.他與高中時代的一位同學(xué)結(jié)了婚。3.Thebridegroom’sbestmant點津提示(1)根據(jù)主語的性別,及物動詞marry還可譯作“嫁”、“娶”。JaneisgoingtomarryJohn.簡就要嫁給約翰了。Hemarriedhisdaughtertoadoctor.他把女兒嫁給了一個醫(yī)生。(2)表示“A與B結(jié)婚”時還可以說：be/getmarriedtosb.Hemarriedafamouswriter.=He’smarriedtoafamouswriter.他娶了一位著名作家。點津提示(3)marry是終止性動詞,不能與表示一段時間的狀語連用。因此,在詢問或表示某人結(jié)婚多長時間時,要用“bemarried”表示狀態(tài)。試譯：你們結(jié)婚多長時間了？【誤】Howlonghaveyoumarried?【正】Howlonghaveyoubeenmarried?(3)marry是終止性動詞,不能與表示一段時間的狀語連用探究練習(xí)(1)Neitherofherparentswantedherto______hercousin.A.marry B.marrytoC.marrywith D.marryfor【解析】Amarry可用作及物或不及物動詞,用作及物動詞時它的意思“與……結(jié)婚”,而不僅僅是“結(jié)婚”,也就是說,后接賓語時,無需用介詞to,with等。探究練習(xí)【解析】Amarry可用作及物或不及物動詞(2)—HowaboutAlice?—______.A.ShehadmarriedfortwoyearsB.ShemarriedwellC.ShemarriedwitharichmanD.SheisgoingtomarrytoZhangLin【解析】B此題考查marry的用法。A、C、D結(jié)構(gòu)都不合乎語法要求,在B項中marry作為不及物動詞使用,表示婚姻狀況。(2)—HowaboutAlice?【解析】B4.Thenwehadtea,withahugeChristmascakecoveredwithsnowmen.然后我們喝了茶,還吃了一個布滿雪人的大蛋糕。英語中“介詞with+復(fù)合賓語”結(jié)構(gòu)也叫介詞with的復(fù)合結(jié)構(gòu),即“with+賓語+賓語補足語”,一般來說,with的復(fù)合結(jié)構(gòu)在句子中主要用作狀語,表示謂語動詞的動作發(fā)生的伴隨情況、時間、原因、方式等等。4.Thenwehadtea,withahug(1)with+名詞(或代詞)+現(xiàn)在分詞。此時,現(xiàn)在分詞和前面的名詞或代詞是邏輯上的主謂關(guān)系。Withpricesgoingupsofast,wecan’taffordluxuries.由于物價上漲很快,我們買不起高檔商品。(原因狀語)(2)with+名詞(或代詞)+過去分詞。此時,過去分詞和前面的名詞或代詞是邏輯上的動賓關(guān)系。Isatinmyroomforafewminuteswithmyeyesfixedontheceiling.

我在房間坐了一會兒,眼睛盯著天花板。(伴隨情況)(1)with+名詞(或代詞)+現(xiàn)在分詞。(3)with+名詞(或代詞)+形容詞。Iliketosleepwiththewindowsopen.我喜歡把窗戶開著睡覺。(伴隨情況)(4)with+名詞(或代詞)+介詞短語。Thesoldierhadhimstandwithhisbacktohisfather.士兵讓他背朝著他的父親站在那兒。(行為方式)(3)with+名詞(或代詞)+形容詞。(5)with+名詞(或代詞)+副詞。Hefellasleepwiththelighton.他睡著了,燈還亮著。(伴隨情況)(6)with+名詞(或代詞)+動詞不定式。此時,不定式表示將發(fā)生的動作。Withalotofworktodo,hewasn’tallowedtogoout.因為還有很多工作要做,他沒有被允許外出。(原因狀語)(5)with+名詞(或代詞)+副詞。探究練習(xí)(1)Shegotdowntostartingherproject,witheverything______.A.prepared B.preparingC.toprepare D.tobeprepared【解析】A句意：一切都準(zhǔn)備好了之后,她著手開始啟動新工程了。everything與prepare之間為被動關(guān)系,故用過去分詞形式作賓補。探究練習(xí)【解析】A句意：一切都準(zhǔn)備好了之后,她著手開(2)Theteacherwasmakinghisspeech，______manystudentssurroundinghim.A.for B.asC.with D.in【解析】C考查了with復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：有很多學(xué)生圍在老師周圍,老師在做演講。(2)Theteacherwasmakinghis隨堂基礎(chǔ)闖關(guān)Ⅰ.單項填空1.Asheworksinaremotearea,hevisitshisparentsonly______.A.occasionally B.anxiouslyC.practically D.urgently答案A解析考查副詞詞義辨析。句意：由于他在邊遠(yuǎn)地區(qū)工作，他只是偶爾回去看望他父母。occasionally“偶爾；間或”；anxiously“不安地；憂慮地”；practically“事實上；實際地；幾乎”；urgently“急切地；緊急地”。隨堂基礎(chǔ)闖關(guān)答案A2.(2013·淮北模擬)MyfathergivesmefivehundredyuanamonthwhichIthinkcan______allmyexpenses.A.meet B.containC.include D.cover答案D解析考查動詞詞義辨析。句意：我父親每月給我五百元，我想夠支付我所有開銷了。cover有“負(fù)擔(dān)；支付；夠付(費用)”的意思。2.(2013·淮北模擬)Myfathergives3.(2013·延邊模擬)ItisonOctober1,2009thatthePeople’sRepublicofChina______her60thbirthday.A.congratulatedB.keptC.remainedD.celebrated答案D解析考查動詞辨析。celebrate“慶祝；慶賀”。句意：在2009年10月1日中華人民共和國慶祝了她的60周年華誕。congratulatesb.onsth.“祝賀某人……”。3.(2013·延邊模擬)ItisonOctober4.Ithinkyouneedsomeoutdoorexercise.Plentyoffreshairwill______goodhealth.A.contributetoB.devotetoC.applytoD.adjustto答案A解析考查動詞短語辨析。句意：我認(rèn)為你需要戶外鍛煉，足夠的新鮮空氣會有利于你的健康。contributeto“對……作貢獻(xiàn)；有助于；導(dǎo)致”；devote...to“奉獻(xiàn)”；applyto“運用”；adjustto“調(diào)節(jié)”。4.Ithinkyouneedsomeoutdo5.Itisbeyondmy______tosearchthemurderer’shouse,forIhaven’tgotpermissionfrommysuperior.A.ability B.forceC.power D.strength答案C解析考查名詞辨析。句意：搜查兇手的房間超出了我的權(quán)力范圍，我還未得到上級的許可。ability“能力”；forc