新人教PEP版六年級上冊英語Unit 2 Ways to go to school 第三課時教案教學設計

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togotoschool第三課時教案教學設計第三課時課時內(nèi)容Blet'slearn；Role-play課時分析本課時是人教版六班級上冊其次單元第三課時。圍繞“交通規(guī)章”這一話題綻開，主要通過對話學習單詞和詞組trafficlights,wait,slowdown,go,三條交通規(guī)章以及句型...must...的表達。引導同學了解一些交通標志，向同學滲透要遵守交通規(guī)章，激發(fā)同學學習英語的熱忱，保持對英語學習的愛好，樹立學習英語的信念。前兩課時是關于交通方式的表達，本課時是關于交通規(guī)章的表達，內(nèi)容上自然的連接。本課時的重點是四會單詞和詞組的把握以及嫻熟運用句型...must..提出建議。本課時包括Let'slearn和Role-play兩個版塊。Let'slearn呈現(xiàn)了MrsSmith和同學來到公園前，預備過公路的場景。通過此場景，呈現(xiàn)了單詞和詞組的詞形和意義。Role-play用于操練BLet，slearn版塊中的有關過公路交通規(guī)章的單詞和詞組。通過盲人問路、關心盲人過公路的角色扮演，達到在真實語境中溝通的目的。本課時雖然是新授課，但是四會單詞wait,go,stop,light在以前的教材中涉及過，所以同學很簡單把握。在設計教學過程時，利用真實的情景綻開教學，遵循以同學為主體的原則，采納開心教學法、合作教學法、情景教學法等多種教學方法，充分調(diào)動全體同學的參加，讓同學在輕松、開心的環(huán)境下，把握所學的學問。課時目標.能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組：trafficlights,wait,slowdown,go.能夠聽、說、認讀句子：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight..能夠嫻熟運用句型...must...提出建議。.能夠了解基本的交通規(guī)章，即紅燈、黃燈、綠燈的功能。課時重難點.重點(1)能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組：trafficlights,wait,slowdown,go(2)能夠聽、說、認讀句子：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.(3)能夠嫻熟運用句型...must...提出建議。.難點(1)能夠嫻熟運用句型...must...提出建議。⑵單詞traffic的發(fā)音和書寫。教學預備課件、自制輪盤、詞卡、錄音機、磁帶教學過程Step1WarmupGreetingT：Goodmorning,everyone.Ss：Goodmorning,teacher.T：Howareyoutoday?Ss：I'mfine,thanks.Andyou?T：I'mfine,too.What'stheweatherliketoday?Ss：It'ssunny/...T：Howdoyoucometoschool?Why?SI：Icome...It'sfar/near.???設計意圖：師生之間的溝通，既拉近了與同學之間的距離，又復習了舊知。Playagame.老師轉動輪盤，指組用句型Howdoyoucometoschool?Icome...做問答練習。（轉盤上有onfoot,bybus,bycar,bybike,bytaxi,bysubway等交通方式的圖片。）教學資源：自制轉盤設計意圖：嬉戲的設計活躍了課堂氣氛，讓同學們在玩的過程中鞏固了上節(jié)課的學問。Step2LeadinT：Lookatthepictures.（課件呈現(xiàn)不用種類和顏色的燈。）Whatarethey?Ss：Theyarelights.（拼讀單詞lights）T：Yes.Therearemanydifferentlightsaroundus.Doweseelightsindifferentcoloursinourcity?Ss：Yes.Neonlights,trafficlights...（引導同學說出，板書trafficlights,并用簡筆畫畫出輪廓。）教學資源：課件設計意圖：通過看圖與同學溝通，很自然的引出trafficlightsoStep3PresentationLearnabout“trafficlights”.T：Lookatthetrafficlights.Pleasefollowme.（跟讀詞組，指名讀，齊讀。）Howmanycoloursdoesthetrafficlightshave?Ss：Three.T：Whatarethey?Ss：Red,yellowandgreen.（同學邊說，老師邊給板書上交通燈的簡筆畫涂色，并板書redlight,yellowlight,greenlighto）設計意圖：利用簡筆畫教學，生動，好玩，直觀，吸引同學的學習愛好和留意力。Learn“trafficrules”.T：Whatdotheymean?Doyouknow?SI：...(同學用中文描述。)T：It'saredlight.Wemuststopandwait.(板書Stopandwait,帶讀，結合單詞straight強調(diào)ai的發(fā)音。指名理解，少組讀。)It'sayellowlight.Wemustslowdownandstop.(板書slowdownandstop,引導同學聯(lián)系單詞snow,follow,bowl,找出ow的發(fā)音規(guī)章，然后自己拼讀出單詞slow,理解短語slowdown,指名讀，齊讀。)It'sagreenlight.Whatdoesitmean?Ss：Go.T：Yes.Youareright.Readthechanttogether.(3)Playagame.老師與全體同學玩“聽指令，做動作”的嬉戲。如：老師說Red,同學說Stopandwait,并做出相應的動作，做錯的同學將淘汰。.Learnthetrafficrules.T：Whendowego?Ss：Greenlight.T：Yes.Wecansay“Goatagreenlight.”(板書ata,齊讀句子。)Whendowestopandwait?Ss：Stopandwaitatagreenlight.(引導同學說出，理解句子。)T：Whendoweslowdownatayellowlight?Ss：Slowdownandstopatayellowlight.(5)Listentothetapeandfollowthetape.(播放錄音，跟讀交通規(guī)章。)(6)Readthetrafficrules.a.師生接讀，生生接讀。如：老師說Go,同學說atagreenlight.b.分組讀，男女生讀。(7)Rememberthetrafficrules.教學資源：課件設計意圖：利用真實的情景教學，讓學問融入生活，關心同學更好的理解。兒歌、嬉戲的使用讓同學在輕松的環(huán)境下把握學問，提高學習效率。Learnthedialogue.T：Lookatthepicture.(呈現(xiàn)教材插圖)Whoarethey?Ss：MrsSmith,Mike,AmyandJohn.T：Wherearetheygoing?Ss：Thenaturepark.T：Wherearetheynow?Ss：Atthecrossing.T：Theymustpayattentiontothetrafficrules.Listentothetapeandfollowthetape.T：Mikewantstogoataredlight.Right?Ss：No.Theymuststopandwait.(板書單詞must,理解單詞，帶讀單詞)Readthedialogueinpairs.(4)Makeanewdialogue.(5)Actthedialogue.教學資源：錄音機、磁帶設計意圖：聽錄音跟讀，集中同學的留意力，提高了同學的口語表達和聽力的力量。創(chuàng)編對話、表演對話，拓展同學的思維力量，培育同學的想象力和語言的綜合運用力量。Step4PracticeLWhat'snext?老師按次序出示一組單詞卡片，同學快速認讀。然后再讓同學依次認讀這組單詞卡片，全部單詞讀過一遍后，老師再某處停住,提問What'snext?同學依據(jù)記憶說出下一個單詞。教學資源：詞卡設計意圖：使同學嫻熟把握所學的詞匯，熬煉同學的記憶力量。2.Role-play(1)四人一組，其中一人扮演盲人，其他一人或兩人做帶路者，一人或兩人演示紅綠燈。(2)發(fā)揮想象，創(chuàng)編對話。參考句型：A：Excuseme.HowcanIgetto...?B：Gostraight/Turnleft/...Letmehelpyou.It's...light.Slowdownandwait/Stopandwait/Go...A：Thankyou.(3)小組表演對話。教學資源：紅綠燈卡片設計意圖：通過此活動，增加同學的小組合作意識，達到在真實的語境中溝通的目的。Step5SummaryT：Whatdidyoulearnaboutthislesson?同學自由說，老師總結。.學習了單詞和詞組：slow,slowdown,stop,wait,go,traffic,trafficlight.學習了三條交通規(guī)章：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.設