小學(xué)五年級作文教案：愛惜糧食_第1頁
小學(xué)五年級作文教案：愛惜糧食_第2頁
小學(xué)五年級作文教案：愛惜糧食_第3頁
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小學(xué)五年級作文教案：愛惜糧食教學(xué)目標(biāo)1、會比較詳細(xì)地寫清晰事情的經(jīng)過。2、初步學(xué)會認(rèn)真地觀看圖畫，并且會綻開合理的想象。3、懂得疼惜糧食的道理，能在行動上落實。教學(xué)重點教學(xué)重點：認(rèn)真觀看插圖，比較詳細(xì)地把事情經(jīng)地寫清晰。教學(xué)難點：依據(jù)圖畫，綻開合理的想象。教具：投影片課文錄音教學(xué)過程第1課時一、揭示習(xí)作題目，明確寫作內(nèi)容。二、明確本次習(xí)作要求。1、指名讀“習(xí)作要求:2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較詳細(xì)地寫出事情的經(jīng)過”。（《這件事》）3、這次習(xí)作有什么新要求？（一是認(rèn)真看圖，理解圖意；二是綻開想象，化靜態(tài)畫面為動態(tài)的語言、動作。）三、指導(dǎo)觀看，口述圖意。1、請同學(xué)們看圖，圖上畫著什么時間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情?2、這件事情的起因是什么？想象：小伴侶為什么要去倒飯？3、爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門外插秧的農(nóng)夫伯伯。糧食來得不簡單：耘田除草施肥收割打谷軋米；（2）學(xué)過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計算：以一人一天鋪張一粒米計算，全國就要鋪張十二億粒米，約有五萬六千多斤。）4、小伴侶會怎么說，怎么做？（合抱負(fù)象）5、這篇文章應(yīng)按什么挨次寫？哪些內(nèi)容要寫詳細(xì)？參考提綱：起因：交代時間、地點、人物、（略）事情發(fā)生的緣由：倒飯——菜不好（或已吃飽等）經(jīng)過：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說）（可設(shè)置情節(jié)，如爸爸發(fā)（詳）小伴侶：明白道理（說）火，媽媽急躁教育。）結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。（略）四、指導(dǎo)口述圖意。1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。2、指名口述，集體評議。3、同桌互說互評。4、指名優(yōu)等生口述，集體再評。第2課時一、復(fù)習(xí)：這篇文章寫時要留意什么？1、按事情進展挨次寫。2、經(jīng)過部分分幾步寫詳細(xì)。3、看圖作文要綻開合抱負(fù)象。二、同學(xué)打草稿，老師巡回指導(dǎo)。三、指名讀草稿，

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