保育老師崗前培訓心得體會范文(精選5篇)

保育老師崗前培訓心得體會范文(精選5篇)篇一：保育老師崗前培訓心得體會范文這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是_幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。

通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關(guān)懷、關(guān)照他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地關(guān)照幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好下列幾方面的工作：

一、配合老師發(fā)展教學活動

配合老師發(fā)展各種游戲活動，讓老師更好的發(fā)展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。)

二、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫忙幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

三、良好的`進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫忙幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

四、良好的睡眠習慣及穿脫能力

能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

五、良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

此外，主動與家長溝通，深入了解察看幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!

篇二：保育老師崗前培訓心得體會范文保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成局部。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細實施者。雖說每個幼兒園的工種職責有所差別，但是其根本職責與要求都是一樣的，其目的是促進孩子的全面成長，為了能更好的提高本身的各項工作程度。

一、不停學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好本身的保育工作

社會形態(tài)在成長、對保育員不聽提出新的要求，這就要求咱們不停學習，不停前進，才能當一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達的使命為中心，做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點，不斷提高本身的保育水平。

二、體貼孩子，熱心工作

“愛〞是無私的，也是做好保育員的前提，打從我擔任了保育員以來，體貼每個孩子，使他們健康高興的成長。

三、緊密感情好聯(lián)系，增進家園相互作用

在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長的配合。日常我能熱忱對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況，家長都覺得非常貼心與親近。

幼兒園的工作離不開保育員的細心，耐心和愛心。今后我會更加努力學習，不斷提高自己的保育水平，為每個幼兒搞好效勞。

篇三：保育老師崗前培訓心得體會范文本學期，我園的保教工作在婦保所的指導下，在幼教中心的正確領(lǐng)導下，以?托幼機構(gòu)園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》為契機，我園認真執(zhí)行期初制定的“保育員培訓方案和保育員〞，配合教學任務，全面完成各項保教工作。

一、重視理論學習，提升保教理念

理念是先導，學習是保證。為進一步完善保育員的保教觀念，提升工作實效。開學初，我們十分重視加強保育員的理論學習和業(yè)務學習，采用會議學習與自學相結(jié)合的方法，提倡學后反思，讓先進的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中，從而更有的放矢地指導自己的工作，更好地為教育教學效勞。首先加強對?保育員工作職責》的學習，使保育員對保教理念有了新認識;其次，要求重視對?保育員一日工作安頓》的安頓，要求按時間按要求做好保教工作。本學期，我們每月都對保育員進行培訓、學習充電，堅持不懈，持之以恒。

二、強化管理，創(chuàng)新方式，推進保教開展

保育員在一個班級中起著至關(guān)重要的作用。通過對保育員的培訓，能夠使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道德、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理開展的特點及保教工作的目標、原那么、辦法與要求，獨立地發(fā)展嬰幼兒的各項保教工作。

(一)研專業(yè)知識，促技能提升。

春季是傳染病的高發(fā)期，為了進一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力，時思幼兒園于20_年3月14日下午4：30分，組織全體保育員進行了?發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒》知識的培訓。

培訓中，保健老師和保育員一起學習了發(fā)生傳染病時的各種消毒辦法，包括：常規(guī)消毒;地面消毒;墻面消毒;桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品外表的消毒;玩具的消毒。最后還對保育員進行了所學內(nèi)容的知識測試。

相信通過培訓，保育員在今后的工作中會更加細致、更加標準。扎扎實實地做好保育工作。

(二)號召綠色，展保教風采。

“綠色環(huán)保〞已經(jīng)成為這幾年來最為熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應號召，一起動手，搜集廢舊材料，以班級為單位，根據(jù)環(huán)境裝飾、游戲活動、教學主題等進行了實用、實效的環(huán)保制作秀活動。本次活動，保育員也參與其中，通過與教師的合作，不僅讓她們感受到了建設(shè)節(jié)約型社會重要性，同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實踐的時機，讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛，提高了她們的動手能力，在爾后的'工作中，會與老師更好的密切配合。

(三)抓業(yè)務學習，重保教提升。

為了更好地提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。20_年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見病癥的鑒別處理〞發(fā)展本次活動。保健老師通過講解的辦法，和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類〞、“常見意外事故的類型〞、“意外事故的預防〞、“意外事故的原因和處理〞、“兒童常見病癥的鑒別和處理〞。

通過本次學習，讓保育員們更分明、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中，應該如何愛護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、高興地度過在幼兒園的每一天。

回憶一學期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改良的空間。回首本學期，我們收獲很多。展望新學年，我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己，扎實根底，完善保教。

篇四：保育老師崗前培訓心得體會范文今年暑假，我經(jīng)園領(lǐng)導的安頓來到濰坊科技學院進行為期七天的保育員培訓，雖然這七天的時間不算長，但我覺得收獲很大，大家拓寬了教育視野，明確了保育要求，把握了保育辦法，學會了保育技能，對幼兒保育的認識更新了，熱情更高了，信心更足了，這次培訓受益匪淺，非常有意義有價值。

這次培訓內(nèi)容包括：保育員工作的職責和要求、幼兒園營養(yǎng)根底知識、常見病預防與護理、意外事故的初步處理。幼兒游戲、學習、活動中的保育，保育員專業(yè)技能技巧等。

首先，是萊陽實驗幼兒園的紀輝主任給我們做的，紀主任怕我們聽報告會很干燥、無聊、乏味，所以一開始先帶大家做了一個小游戲。游戲雖然很簡單，但大家做的卻是津津有味，游戲做完后，我們開始步入正題，季主任給我們講的第一點是：保育員的主要職責以及保育員專業(yè)操作細那么，新時期保育員角色的轉(zhuǎn)變等。老師要做到愛生如子，每一個老師都要帶領(lǐng)一顆愛心工作，帶領(lǐng)一份責任去工作，不留一點隱患，這是每一個老師的靈魂所在。保護每一個孩子，要做到愛生如子的好媽媽。

然后是王主任的報告，讓我學習到了工作要精細化，精心的管理好每一個孩子，把精細作為工作的準那么，認真仔細作為工作時的態(tài)度，個性作為自己工作的特色。

集中培訓的時間雖然短暫，但我們相信，在各級領(lǐng)導部門的高度重視和精心組織下，在廣闊保育教師的積極努力下，營里的幼兒保育工作一定會更上一層樓!

篇五：保育老師崗前培訓心得體會范文本學期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求，以?綱要》和?指南》精神為指導，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，加強了“教〞與“學〞的研究，加強了“保教〞的配合，11月30日我園為全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓，由園長及保健組長，醫(yī)務室人員進行評分?，F(xiàn)將這次培訓情況如下：

一、本園培訓的內(nèi)容

1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課——疊被子，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。

2、檢查每一個班級的寢室衛(wèi)生，包括：床鋪整潔、被子整齊、床底衛(wèi)生、物品擺放。

二、本園培訓的目的

1、幼兒園領(lǐng)導非常重視園本培訓工作的重要性，它能夠作為提高保育員素質(zhì)、促進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養(yǎng)，明確方向，提高保教質(zhì)量。

2、每學期都要制定培訓方案，組織發(fā)展觀摩課活動，通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路、新研究、新，并組織保育員自評、互評，通過積極組織安頓園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強保育員專業(yè)理論知識的學習和技能訓練。

3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長、關(guān)注成長過程，組織發(fā)展活動，以活動為載體，通過各種活動來促進園本培訓工作的進行，提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。

三、本園培訓的功效

1、立足本園發(fā)展園本培訓，充沛發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內(nèi)骨干教師的作用，努力挖掘園內(nèi)保教人員自身資源，通過上課、觀摩等形式發(fā)揮她們的示范、指導作用。

2、通過人人都參與，不斷學習，總結(jié)，做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛(wèi)生實踐活動之中，并對自己的保教實踐不斷的進行研究、，提高自己的保育意識、動手能力，園內(nèi)形成了良好的保教配合氣氛(教師幫忙保育員制定課件)，使幼兒園的保教工作質(zhì)量、專業(yè)開展以及幼兒的開展均互相得到促進與提高。

3、通過衛(wèi)生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以到達相互交流，互相探討，學習優(yōu)點，改過缺乏的目的，從而促進大家工作的積極性，對園內(nèi)平安衛(wèi)生意識得到了進一步的提高。

4、在加入活動的老師中，年齡最大的是胡老師，她對加入本次活動有著較高的積極性，并作了充沛的準備，這種精神是值得我們年輕的老師學習的。張奉嬌老師極富創(chuàng)意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動。張冰冰老師以小白兔游戲的形式上課，讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲，取得了令人稱心的效果。今年9月份剛來我園的吳娟老師，用的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學習當中來。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長，都值得我們?nèi)ソ梃b，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓的