湘教版六年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)含答案

一、填空題：1、（陽光、水分、溫度、土壤）等是影響植物生存的基本因素。2、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費別人制造的食物的生物叫（消費者）。3、森林的破壞給人類的生產(chǎn)和生活造成了嚴(yán)重的后果。如：（洪災(zāi)、干旱、沙塵暴、水土流失）4、動物們通過（冬眠、遷徙、換毛）等方法來適應(yīng)氣溫的變化。5、池塘中除了生活著植物和動物，還生活著（微生物）。它們能把死亡的動、植物尸體（分解）。6、環(huán)境的變化會影響動物的（生存），動物的數(shù)量變化也會影響（環(huán)境）；隨著環(huán)境的變化，生物的結(jié)構(gòu)特征也會發(fā)生相應(yīng)的（改變），從而適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會被（淘汰）￥7、自然界中的所有生物都無法避免成為（食物鏈）的成員。生物之間通過（食物關(guān)系）來達到相互依存、相互制約的作用。8、植物適應(yīng)環(huán)境，一般表現(xiàn)為具有（向地性、向水性、向光）性9、人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸、大腸）。食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。10、我國青少年一般從11---12歲開始身體進入發(fā)育階段，（盲目地減肥或無節(jié)制進食）都會對身體造成傷害。（合理和均衡的飲食習(xí)慣）對身體的發(fā)育起著及其重要的作用。11、比爾蒙特發(fā)現(xiàn)，胃液是一種（酸性液體），能將食物（分解）成比較簡單的物質(zhì)。人體需要的營養(yǎng)成分包括（蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、鹽類、維生素、水）13、平衡飲食我們應(yīng)該多吃（米飯、水果、蔬菜），少吃（油脂類食品）14、口腔里的牙齒能（磨碎食物），舌頭能（攪拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。15、食物的腐敗變質(zhì)是由（微生物）引起的16、（地震）和（火山）是地球內(nèi)部運動引起的。17、（巖石）和（礦物）是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)和生活的（寶貴資源）。18、我國東漢時期的科學(xué)家（張衡）發(fā)明了世界上第一臺自動測定地震方位的儀器（地動儀）。19、（溫度）、（水）、（植物）等都會對巖石的變化產(chǎn)生作用。20、地震發(fā)生的主要原因是（地殼運動），地殼的巖層在受到巨大的擠壓時發(fā)生（褶皺），（褶皺）突然（斷裂）時會釋放出巨大的（能量），使大地猛烈地震動。21、礦產(chǎn)資源是地殼在長期發(fā)展與演變過程中的產(chǎn)物，一般分為：（能源礦產(chǎn)）、（金屬礦產(chǎn)）、（非金屬礦產(chǎn)）等。22、（火山）是地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶（噴發(fā)）形成的，是地球上最危險、最可怕的自然災(zāi)害之一。但火山活動也有有益的一面，能把地下的鐵、銅、硫、鋁等礦產(chǎn)搬上來。23、常見的礦物有（煤）（石油）（金礦石）（任填3種）等24、地球上的能量絕大部分來源于（太陽）。所有的生物能源也是來源于（太陽能），大多數(shù)能源最終都來自（太陽）。（節(jié)約用電）、（節(jié)約用水）、（節(jié)約資源）都是節(jié)約能源（舉高）的石塊、（收縮）的發(fā)條、（壓縮）的空氣都具有能量。運動的汽車具有（“動能”）、熔爐里的鋼儲存了（熱能）、燃料、食物儲存著（化學(xué)能）。27、電的計量單位是（“度”），它表示一段時間內(nèi)消耗的（電能）。比如：10個100瓦的燈泡亮1個小時，就用了（1度電）。28、植物通過光合作用將（太陽能）轉(zhuǎn)化為（化學(xué)能）儲存起來。環(huán)保能源有（風(fēng)能）、（水能）、（太陽能）等等30、能量有不同的形式。聲、光、電、熱、磁等都是能量的不同表現(xiàn)形式。電能可使電動機轉(zhuǎn)動，熱能可使水溫升高，光能可以讓綠色植物制造淀粉。31、和運動有關(guān)的物體也有能量，叫（機械能）。能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，叫（化學(xué)能）32．月球是個球體，距地球約38．4萬千米；月球比地球小得多，49個月球才有一個地球大；33．由于沒有（空氣），聲音（無法）傳播。34．月球不會（發(fā)光發(fā)熱），但能反射（太陽光）；我們看到的月光是它（反射）的光35、月相變化是（月球）圍繞（地球）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定（規(guī)律）的。農(nóng)歷上半月（由缺到圓），下半月再（由圓到缺）。36、1969年7月，（美國）的（阿波羅11號）載人飛船成功地登上了月球，（阿姆斯特朗）留下人類在月球上的第一個足跡。帶回了月球上的（巖石）和（土）的標(biāo)本，從此人們對月球有了更清楚的了解。37、直到17世紀(jì)，意大利科學(xué)家（伽利略）才首次用望遠鏡觀察了月球。這以后人們對月球的觀察不斷深入，但只是停留在用望遠鏡觀察月球（向著）地球的一面。38、月相實際上就是人們從地球上看到的（月球被太陽照亮）的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相（亮面大?。?、（方向）也就不同。39、月球上最顯著的特征是星羅棋布的（環(huán)形山）。二、判斷題。1、動物會有一些獨特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)°（v）2、xx畫了一條食物鏈：虎一羊一草。（x）3、環(huán)境污染、盲目的物種引進、大量捕殺動物和砍伐森林都曾經(jīng)在歷史上造成過部分地區(qū)的生態(tài)災(zāi)難°（v）4、根總是向下生長，植物的莖、葉總朝著光生長°（v）>5、植物的生長需要合適的環(huán)境條件°（v）6、當(dāng)環(huán)境改變的時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力°（v）7、不同的動物對環(huán)境有相同的需求°（v）8、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡（v）9、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止°（v）10、自然界和生態(tài)瓶不一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存不會受到影響（x）1、把豬肉放在酒精燈上燒，聞到難聞氣味，說明豬肉里面含有蛋白質(zhì)。…（V）3、平時注意合理和均衡的飲食習(xí)慣，有利于保護消化器官?！╒）4、人的生命除了需要食物、水，還需要新鮮空氣。（V）5、在口腔里反TOC\o"1-5"\h\z復(fù)咀嚼食物，只能將食物破碎，再也沒有其它作用。（X）6、變質(zhì)食品即使再進行殺菌處理，也不能食用。（V）7、只有肉食才是營養(yǎng)豐富的食物。（X）$8、食物在人體內(nèi)要通過所有的消化器官才能被人體消化（V）9為了獲得全面的營養(yǎng)，我們不要偏食。（V）10、食物包裝上的信息為我們科學(xué)均衡營養(yǎng)提供了幫助。（V）1、地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過程中進行的，有的卻是一個比較迅猛的過程。（v）2、不同的巖石具有不同的特征。根據(jù)巖石的特征，可以鑒別巖石的種類。（v）3、礦物的顏色、形狀、透明度、光澤、條痕以及軟硬，是辨認礦物的重要依據(jù)°（v）4、地球上的礦產(chǎn)資源是有限的，我們要合理利用它們°（v）5、煤是由于地殼的變動，古代的樹林被埋在地下，與空氣隔絕，并長期受到高溫高壓的作用，而逐漸形成的°（v）6、地震發(fā)生時，應(yīng)立即切斷電源、氣源、打開出口。（V）>8、各種礦物都需要一定的條件才能形成。聚集在一起具有開采價值的礦物教做礦產(chǎn)。（v）9．2000多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程時，想到了用煅燒并澆水的方法來破除河道中的巖石。（v）10、化石可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進化的許多信息。（v）1、、風(fēng)，流水，電,汽油，食物都具有能量.（V）2、瓦數(shù)相同的用電器在相同時間內(nèi)消耗的電能一樣，瓦數(shù)大的用電器在相同時間內(nèi)消耗的電能多。（v）3、、水力發(fā)電站的工作原理是利用水位差產(chǎn)生強大水流所具有的動能進行發(fā)電。（V）4、、光是電磁波的一種，不是能量的一種表現(xiàn)。（X）5、太陽能是太陽內(nèi)部高溫核聚反映所釋放的輻射能。（V）7、潮汐能是因波浪上下波動所引起的水中壓力變化而產(chǎn)生的能量。（V）8、發(fā)電機是將其他形式的能量轉(zhuǎn)換成電能的機械設(shè)備。（V）9、人體進行各種活動都需要能量，這些能量是從食物中獲得的。（V）10、使用電燈照明時，輸入的能量是熱能，輸出的是電能。（X）1、月球表面上有高山也有平原，還有許多環(huán)形山°（v）2、月球是地球的衛(wèi)星°（v）3、月球的引力相當(dāng)于地球引力的6倍°（x）4、由于沒有大氣，月球的天空是黑色的，即使在白