山西省大同市礦區(qū)2023年八年級物理第二學期期末監(jiān)測試題（含解析）

2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．現(xiàn)代化的交通工具是人們生活的重要組成部分，這些交通工具給我們的生活帶來了極大的方便，關于圖所示的四種實例中，下列與這些交通工具有關的說法中正確的是A．駕駛員佩戴安全帶為了消除慣性B．汽車輪胎上的花紋為了增加有益摩擦C．機翼利用氣體流速越大壓強越大D．平板車安裝許多輪子是為了增大對地面的壓強2．小華想用空易拉罐來證明大氣壓強的存在，下列操作能達到目的的是A．用手捏空易拉罐，易拉罐變癟B．將空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐變癟C．讓空易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟D．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟3．下列有關生活中物理量估測最符合實際的是（）A．人體的正常體溫為38℃B．一位普通中學生雙腳站立對水平地面的壓強約為100PaC．中考專用實心球的質量約為2kgD．人體的平均密度約為14．下列說法中正確的是A．做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零B．如果兩個力的三要素相同，這兩個力一定是平衡力C．跳遠時助跑是為了增大身體的慣性D．拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體具有慣性5．高速列車運行速度可達380km/h．為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上設有安全線，如圖所示，這是因為列車進站時車體附近（）A．氣體流速大，壓強小 B．氣體流速大，壓強大C．氣體流速小，壓強小 D．氣體流速小，壓強大6．在物理學中，力的單位是用下列哪位科學家的名字命名的A．焦耳 B．瓦特 C．牛頓 D．帕斯卡7．有關物理知識在生活中的應用，下列說法錯誤的是（）A．用吸管喝飲料時，利用了液體的壓強 B．茶壺利用了連通器原理C．天平是利用杠桿的原理工作的 D．撣掉衣服上的灰塵時，利用了慣性8．下列有關飛機升力產(chǎn)生說法正確的是（）A．飛機的升力如同氣球在空氣中受到向上的力，是空氣對它的浮力B．是因為機翼上下方氣流速度不同，使機翼上下表面存在壓強差C．是因為飛機高速運動產(chǎn)生的，任何一個物體，只要在空氣中高速運動都會獲得這樣的升力D．是由于發(fā)動機的動力產(chǎn)生的9．摩擦與我們的生活息息相關，下列現(xiàn)象與摩擦力有關的是（）A．人走在路上被石頭絆倒身體前傾B．自行車的把套上刻有凹凸不平的花紋C．人用力蹬地，使人豎直跳起D．提起重物時，使用細繩比粗繩更勒手10．為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的好習慣，物理老師讓同學們對身邊的一些常見物理量進行估測，你認為最接近實際的是A．一名中學生的質量約5000gB．學生書桌的高度約為80mmC．正常步行的速度約為1.1km/hD．北京地區(qū)大氣壓約為1.01×105Pa11．以下物理學家名字用來作為力的單位的是（）A．牛頓 B．阿基米德 C．焦耳 D．托里拆利12．關于力的作用效果，下列說法正確的是（）A．物體運動狀態(tài)改變了，一定是受到了力B．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變C．物體受到了力的作用，形狀一定改變D．以上說法都不正確二、填空題13．在一個大油桶上纏上細繩后，置于水平地面上(如圖所示)，現(xiàn)用水平恒力F牛拉繩自由端，使油桶滾動了ｓ米距離，則在此過程中，油桶所受摩擦屬于_____摩擦(選填“靜”、“滑動”或“滾動”)；重力對油桶_____功(選填“做”或“不做”)；拉力F做功W等于_____焦。14．(1)用船槳向后劃水，游船就會獲得向前的動力，這是因為物體間力的作用是______的，水對船的作用力使船前進了，表明力可以改變物體的______。(2)測力計是測量______的大小的儀器；在圖中，彈簧測計的示數(shù)為______N。如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力，使測力計內彈簧伸長的力是______（鉤碼的重力/鉤碼對彈簧的拉力）。15．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續(xù)前進，來提高成績，這是利用了______；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是通過________的方法增大摩擦的．16．如圖所示，用滑輪拉著一重為400N的物體向上做勻速直線運動，該滑輪為滑輪（選填“動”或“定”），如果不計滑輪重及細繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上放入拉力F是N．三、實驗題17．（8分）如圖所示是探究“影響動能的大小眼哪些因素有關”的實驗，實驗器材有：質量分別為m、2m的兩個鋼球、木塊、斜面和相同水平木板。(1)該實驗是通過比較木塊被鋼球撞擊后運動距離的遠近來反映______（選填“木塊”或“鋼球”）的動能大??；(2)比較甲、乙兩個實驗，可以得出結論：在質量相同時，______越大的物體，具有的動能越大：比較甲、丙實驗，還可以得出結論：物體的動能還與______有關；(3)如圖丁所示是小明改進后的實驗裝置，將彈簧壓縮相同的長度后，由靜止開始釋放，推動質量不同的鋼球，分別撞擊同一木塊，來驗證“動能與質量的關系”。該實驗是______（選填“可行”或“不可行”）的，若仍按此方案進行實驗，他會看到的實驗現(xiàn)象是木塊移動的距離______（選填“相等”或“不相等”）；(4)完成實驗后，小張聯(lián)想到學習牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三種不同的水平表面上的滑行情況（如下表），由此可知：小車受到的阻力______（選填“越大”或“越小”），速度改變就越慢；但小車在這三種水平面上滑行的過程中，克服摩擦力所做的功是______（選填“相等”或“不相等”）的。表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動距離最近較遠最遠18．（8分）小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。

(1)物體A的重力是______N；(2)在C與E兩圖中，可以探究浮力與____的關系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為______；(3)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而___，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度_________；小明的實驗探究方法是_____；(4)在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為_______kg/m3（g=10N/kg）。19．（8分）如圖所示是關于壓強的三個實驗情景：(1)甲圖實驗中，通過觀察兩手指的凹陷程度反映壓力的作用效果與______有關；(2)乙圖實驗中，玻璃管傾斜時，玻璃管內外水銀面的高度差______（選填“變長”、“變短”或“不變”）；(3)丙圖實驗中，向玻璃管中吹風，U形管______管（選填“A”或“B”）上方空氣流速大，壓強小，該管中的液面將______（選填“上升”或“下降”）。四、作圖題20．（8分）如圖是拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸。以O為支點，請畫出拉力F的力臂_____。21．（8分）在如圖中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂l.（_____）五、計算題22．（10分）用圖所示的裝置提升重為900N的物體A，動滑輪受到的重力為100N。在卷揚機對繩子的拉力F作用下，物體A在10s內豎直勻速上升了2m。在此過程中，不計繩重和輪與軸間的摩擦。求：(1)物體A上升的速度v。(2)拉力F。(3)裝置提升物體A的機械效率η。23．（12分）2018年8月26日，我國短跑名將蘇炳添在雅加達亞運會上以9.92s的成績勇奪男子百米冠軍．他的平均速度是多少？（結果保留一位小數(shù)）

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、B【答案解析】

A．慣性只與質量有關，不能消除，佩戴安全帶是為了防止慣性造成的危害；B．汽車輪胎上的花紋是在壓力一定時通過增加接觸面粗糙程度增大摩擦力；C．機翼利用了流體中流速越大壓強越小的原理；D．平板車安裝許多輪子是為了在壓力一定時增大受力面積減小壓強。2、D【答案解析】

分析易拉罐變癟的原因（A是手的壓力、B是水的壓力、C是地面的撞擊力、D是大氣壓的作用），判斷是否能體驗大氣壓的存在而得出答案．【題目詳解】A．用手捏易拉罐，手對易拉罐施力，使易拉罐變形、變癟，與大氣壓無關，不符合題意，故A錯；B．液體內部的壓強隨深度的增加而增大，將密封易拉罐置于深水中，受到水的壓強很大，而使易拉罐變形，與大氣壓無關，不符合題意，故B錯；C．易拉罐從高處下落撞擊地面，地面給易拉罐一個很大的力，使易拉罐變形，與大氣壓無關，不符合題意，故C錯；D．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，使里面的氣壓變小，在外界大氣壓的作用下變形，符合題意，故D正確．3、C【答案解析】

A．人的正常體溫為37℃左右，所以A不符合題意；B．一個中學生的質量約為50kg，雙腳與地面接觸的面積約為，則對地面的壓強為故B不符合題意；C．中考專用實心球的質量約為2kg，故C符合題意；D．人體的平均密度與水的密度差不多，約為，故D不符合題意。故選C。4、A【答案解析】

A．根據(jù)牛頓第一定律可知，做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零，故A正確；B．二力平衡應滿足四個條件，作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；兩個力的三要素相同，說明兩個力的方向也相同，所以這兩個力不可能是平衡力，故B錯誤；C．慣性大小只與質量有關，跳遠時助跑是利用慣性，不是增大慣性，故C錯誤；D．拋出去的物體總會落向地面，是因為物體受到了重力的作用，故D錯誤。5、A【答案解析】

人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側的壓強不變，人受到外側壓強大于人內側受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故．6、C【答案解析】

A．焦耳能量的單位；B．瓦特是功率的單位；C．牛頓是力的單位；D．帕斯卡是壓強的單位。7、A【答案解析】

A．用吸管喝飲料時，利用了大氣壓的原理，人把管里的空氣吸出，大氣壓就把飲料壓進人的嘴里，故A錯誤，符合題意；B．茶壺底部相通，水靜止后液面相平，這是應用了連通器的原理，故B正確，但不符合題意；C．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，所以天平利用等臂杠桿的原理制成，故C正確，但不符合題意；D．拍打衣服時，手雖然停止了運動，但灰塵由于慣性，將保持原來的運動狀態(tài)，從衣服里面跑出來，這是利用了慣性的原理，故D正確，但不符合題意。故選A。8、B【答案解析】

AB．氣球在空氣中受到向上的力，這是空氣對它的浮力；飛機的升力并不是空氣對它的浮力，飛機升力是因為機翼上下方氣流速度不同，使機翼上下表面存在壓強差，從而產(chǎn)生向上的升力，使飛機飛起來，它們是不同的力，故A錯誤；B正確；CD．飛機的升力是因為飛機高速運動產(chǎn)生的，這與機翼的形狀有直接關系，因此并非任何一個物體，只要在空氣中高速運動都會受到這樣的升力，故CD錯誤。故選B。9、B【答案解析】

A．人走在路上被石頭絆倒，由于人具有慣性，身體會前傾，不符合題意；B．自行車的把套上刻有凹凸不平的花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，符合題意；C．人用力蹬地，由于力的作用是相互的，地面給人一個力，使人豎直跳起，不符合題意；D．提起重物時，使用細繩比粗繩更勒手，是由于壓力一定時，受力面積減小，壓強增大，不符合題意。故選B。10、D【答案解析】

A．成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg=50000g左右。故A不符合實際；B．中學生的身高在160cm左右，書桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=800mm左右。故B不符合實際；C．正常步行速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右。故C不符合實際；D．我們生活的環(huán)境氣壓接近標準大氣壓，所以北京地區(qū)大氣壓約為1.01×105Pa．故D符合實際。11、A【答案解析】

A．牛頓是偉大的物理學家，在力學、天文學研究領域取得卓著的成就，其名字被命名為力的單位，符合題意；B．阿基米德是著名的物理學家，發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德原理和杠桿平衡條件，但其名字沒有被命名為物理量的單位，不符合題意；C．焦耳是偉大的物理學家，在熱學研究領域取得卓著的成就，其名字被命名為功和能量的單位，不符合題意；D．托里拆利是著名的物理學家，最早精確測定了大氣壓的數(shù)值，但其名字沒有被命名為物理量的單位，不符合題意。故選A。12、A【答案解析】

A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用，故A正確；B．物體如果受平衡力的作用，運動狀態(tài)不變，故B錯誤；C．物體形狀和運動狀態(tài)的改變都屬于力的作用效果，但物體受到了力的作用，形狀卻不一定都改變，故C錯誤；D．由于A正確，故D說法錯誤。故選A。二、填空題13、滾動不做2Fｓ【答案解析】

[1]油桶可以看成為動滑輪，所以油桶受到的摩擦是滾動摩擦；[2]油桶在水平面上運動，在重力的方向上沒有移動距離，故重力沒有做功；[3]油桶就是一個動滑輪，所以油桶移動距離為s，繩子移動的距離就是2s，則拉力F做的功就是2Fs。14、相互運動狀態(tài)力4.4鉤碼對彈簧的拉力【答案解析】

(1)[1][2]因為力的作用是相互的，船漿向后劃水給水一個向后的力，同時，水也給船一個向前的力，所以船就向前運動；水對船的作用力使船前進了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。(2)[3]測力計是測量力的大小的儀器。[4]由圖知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計指針指示的數(shù)字是4.4，故圖中彈簧測力計的示數(shù)為4.4N。[5]力能使物體發(fā)生形變，利用彈簧測力計測量鉤碼重力時，使測力計內彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力。15、慣性增大壓力【答案解析】跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續(xù)前進，來提高成績，這是利用了慣性，即運動員具有保持向前運動狀態(tài)不變的性質，所以可以提高成績；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是在接觸面不變的情況下，通過增大壓力的方法增大摩擦力的．點睛：重點慣性現(xiàn)象和增大、減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力．16、動；1．【答案解析】試題分析：滑輪在使用時，滑輪隨物體一起移動的滑輪是動滑輪，滑輪不隨物體一起移動的滑輪是定滑輪；圖中的滑輪隨物體一起移動，所以為動滑輪；不計滑輪重及細繩與滑輪間的摩擦，在使用動滑輪時，能省一半的力，所以F=G/2=400N/2=1N。【考點定位】動滑輪及其特點三、實驗題17、鋼球速度質量不可行相等越小相等【答案解析】

(1)[1]該實驗是通過比較木塊被鋼球撞擊后運動距離的遠近來反映鋼球的動能大小。(2)[2][3]比較甲乙可知，質量相同時，乙到達水平面的初始速度更快將木塊撞擊的更遠，所以乙具有的動能更大；比較甲丙可知，甲丙到達水平面速度相同，但是丙的質量大，所以將木塊撞擊的更遠。(3)[4][5]若將彈簧壓縮相同的程度，則彈簧每次具有的彈性勢能是相同的，那么不同質量的鋼球獲得的動能也是相同的，因此木塊最終移動的距離也是相同的，這樣不能完成實驗目的。(4)[6][7]由實驗記錄數(shù)據(jù)可知，阻力越小，速度變化越慢，由于克服摩擦力所做的功等于小車的動能，小車的質量和速度都沒變，所以動能相同，克服摩擦力做的功也相同。18、8液體密度2.4增大無關控制變量法1.2×10３【答案解析】

(1)[1]由圖A可知彈簧測力計的示數(shù)即為物體A的重力為8N。(2)[2]觀察C與E兩圖，發(fā)現(xiàn)只有物體浸入液體的密度發(fā)生了變化，故它研究的是浮力的大小與液體密度的關系。[3]根據(jù)A與E兩圖可知，物體在空氣中時測力計的示數(shù)為8N，在鹽水中測力計的示數(shù)為5.6N，故物體在鹽水中受到的浮力為F浮鹽=8N-5.6N=2.4N(3)[4][5]浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大，當排開水的體積相同時，浮力的大小與深度無關。[6]由題意知，在C與E兩圖中控制物體浸入液體的體積，可以探究浮力與液體密度的關系；在B與D兩圖中控制物體浸入液體的密度，可以探究浮力與物體浸入液體體積的關系；在C與D兩圖中控制物體浸入液體的密度，可以探究浮力與物體完全浸入液體深度的關系；因此此實驗采用的實驗探究方法是控制變量法。(4)[7]由圖C可知，物體全部浸沒在水中時的測力計示數(shù)為6N，可計算出物體在水中時