湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理第二章導(dǎo)學(xué)案

PAGEPAGE23第二章地球的面貌第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球（第1課時(shí)地球的形狀和大小、地球儀）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程。2．能夠應(yīng)用一些基本數(shù)據(jù)正確描述地球的大小。3.了解地球儀、地軸、兩極的概念。4．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索精神教材助讀自主學(xué)習(xí)教材助讀自主學(xué)習(xí)一、地球的形狀1．關(guān)于天地關(guān)系的學(xué)說(shuō)，我國(guó)具有代表性的是和。2．麥哲倫環(huán)球航行證實(shí)了地球是一個(gè)。3．地球形狀是一個(gè)兩極，赤道的不規(guī)則球體。二、地球有多大極半徑與赤道半徑相差千米。三、地球儀1．地球儀:人們根據(jù)的形狀并按一定的比例縮小后，制作成的。2.地軸:地球儀繞著轉(zhuǎn)動(dòng)并穿過(guò)的假想軸，是地球的。3.兩極:與地球表面的兩個(gè)交點(diǎn)。是地球的最北端，是地球的最南端。探究一：1、人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的探索過(guò)程？從人類(lèi)的認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程中，你得到什么啟示？探究二：你知道證明地球是球體的證據(jù)有哪些？探究三：地球的赤道半徑比極半徑長(zhǎng)21千米，說(shuō)明地球并不是一個(gè)規(guī)則的正球體，人們?yōu)槭裁窗训厍騼x做成規(guī)則的正球體呢？1．最先證明地球是球形的事件是（）A．哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸B(tài)．麥哲倫環(huán)球航行C．人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用D．大地測(cè)量技術(shù)的產(chǎn)生與進(jìn)行2.經(jīng)過(guò)測(cè)算，地球的平均半徑為（）A.6375千米B.6371千米C.6378千米D.6336千米3.若地球按1：20000000制成一個(gè)地球儀，則地球儀的赤道周長(zhǎng)約為（）A.40cmB.20cmC.200cmD.400cm4.下列事例，不能證明地球是球體的是（）A．月食的形狀B．麥哲倫的環(huán)球航行C.天圓地方C．在海邊觀看從遠(yuǎn)處向我們駛進(jìn)的輪船，先看到桅桿船帆，然后再看到整個(gè)船身5.有關(guān)地球數(shù)據(jù)的敘述，正確的是（

）

A.赤道半徑比極半徑短21千米B.赤道半徑比極半徑長(zhǎng)21千米

C.地球表面積約為5.1萬(wàn)平方千米

D.赤道直徑約為4萬(wàn)千米6.關(guān)于地軸，錯(cuò)誤的敘述是（）A．地球的自轉(zhuǎn)軸B．地軸穿過(guò)地球儀的地心C．地球上有地軸D．地球儀上才有地軸7.讀麥哲倫環(huán)球探險(xiǎn)航線示意圖，回答下列問(wèn)題。（1）麥哲倫的環(huán)球航行從哪里出發(fā)（）A．西班牙B．美國(guó)C．意大利D．法國(guó)（2）麥哲倫船隊(duì)依次經(jīng)過(guò)的大洋是（）A．大西洋、北冰洋、太平洋、大西洋B．大西洋、印度洋、太平洋、大西洋C．大西洋、太平洋、印度洋、大西洋AB赤道AB赤道DC8.讀簡(jiǎn)易地球儀圖，回答問(wèn)題。（1）圖中字母A和字母B中代表北極的是。（2）圖中字母C代表半徑，字母D代表半徑，C的長(zhǎng)度(大于或小于)D的長(zhǎng)度。地球的赤道周長(zhǎng)約千米，表面積約平方千米。第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球（第2課時(shí)緯線和緯度、經(jīng)線和經(jīng)度）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解緯線和經(jīng)線的定義、特點(diǎn)。2.看圖理解緯度和經(jīng)度的劃分及分布特點(diǎn)。3.在地球儀上識(shí)別重要的緯線（赤道、南北回歸線、南北極圈）和重要的經(jīng)線（本初子午線、180°經(jīng)線、20°W和160°E）。4.掌握高中低緯度、南北、東西半球的劃分。教材助讀自主學(xué)習(xí)教材助讀自主學(xué)習(xí)一、緯線和緯度1.緯線：在地球儀的表面，與垂直并環(huán)繞地球一周的叫緯線圈。是最大的緯線圈，把地球平分為、兩個(gè)半球。2.緯線的特點(diǎn)：①形狀是。②長(zhǎng)度從赤道向兩極逐漸，到南北兩極縮為一點(diǎn)。③指示方向。3.緯度：（1）緯度劃分：赤道的緯度為度，赤道以北為緯，赤道以南稱緯。南北緯各有度。南北極點(diǎn)分別是南緯90°（寫(xiě)作）和北緯90°（寫(xiě)作）。（2）高中低緯度的劃分：0°—30°緯度30°—60°緯度60°—90°緯度二、經(jīng)線和經(jīng)度1.經(jīng)線：在地球儀表面，連接并垂直于緯線的。2.經(jīng)線的特點(diǎn)：①形狀是②長(zhǎng)度是否相等。③指示方向。3.經(jīng)度的劃分：（1）起始線：通過(guò)英國(guó)格林尼治天文臺(tái)舊址的經(jīng)線作為經(jīng)度的起始線，即經(jīng)線，或稱。東西經(jīng)度劃分：本初子午線向東為經(jīng)（字母代號(hào)），向西為經(jīng)（字母代號(hào)），東西經(jīng)度度數(shù)最大為度。（3）經(jīng)線圈：任何兩條的經(jīng)線都能組成一個(gè)經(jīng)線圈，經(jīng)度之和為度。東經(jīng)180°和西經(jīng)180°合為一條經(jīng)線，即180°經(jīng)線。（4）東西半球劃分：和組成的經(jīng)線圈。經(jīng)度<20°在東半球，經(jīng)度>160°在西半球，其余的是東經(jīng)就在東半球，是西經(jīng)就在西半球探究一：熟悉經(jīng)緯線（1）畫(huà)一畫(huà)：下圖中縱橫交織著許多線，請(qǐng)用紅筆描畫(huà)出緯線，用黑筆描畫(huà)出經(jīng)線。（2）填表比較經(jīng)緯線的特點(diǎn)：緯線經(jīng)線形狀長(zhǎng)度是否相等指示方向平行或相交緯度經(jīng)度起始線°緯線，即赤道°經(jīng)線，即字母代號(hào)北緯用表示南緯用表示東經(jīng)用表示西經(jīng)用表示度數(shù)范圍北緯：0°-南緯：-90°S東經(jīng)：0°向到180°西經(jīng)：0°向到180°度數(shù)遞變規(guī)律北緯向增大南緯向增大東經(jīng)向增大西經(jīng)向增大注意最大值為180°探究二：觀察下圖，填表比較經(jīng)度緯度。探究三：如何判斷東西半球2020°W160°E0°半球東180°提醒：東西半球的分界線是20°W和160°E經(jīng)線圈。判斷東西半球是一個(gè)難點(diǎn)，利用上圖也許對(duì)你有幫助。從圖中可以看出20°W向東到0°經(jīng)線再向東直到160°E的這個(gè)范圍是東半球。從20°W向西到160°E的這個(gè)范圍是西半球。特別注意，20°W向東到0°雖是西經(jīng)，卻在東半球，160°E向東到180°雖是東經(jīng)卻在西半球。比一比，誰(shuí)又快又好觀察手中的地球儀，在地球儀上找出赤道、北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈、北極、南極，并讀出它們的緯度。1．下列關(guān)于赤道的敘述，不正確的是（）A．是南北半球的分界線B．是最長(zhǎng)的緯線C．它到兩極的距離不相等D．是0°緯線2．下面四條緯線，最長(zhǎng)的是()A．20°S B．40°NC．0° D．66.5°S3.赤道為0°，向南向北南各分度。（）A．180B．90C．45D．604.關(guān)于緯線的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．所有緯線都是圓圈B地球儀上有無(wú)數(shù)條緯線C．緯線指示東西方向D．所有緯線長(zhǎng)度都相等5.關(guān)于經(jīng)線的說(shuō)法，正確的是（）A．每條經(jīng)線都自成一個(gè)圓圈B．經(jīng)線長(zhǎng)度都相等C．地球儀上經(jīng)線有360條D．經(jīng)線指示東西方向6.與120°E經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈的是（）A．60°WB．60°EC．120°WD．180°本初子午線是（）A．180°B．0°緯線C．東西半球的分界線D．是東西經(jīng)的分界線8.劃分東西半球的分界線是()A．0°和180°經(jīng)線B．赤道C．西經(jīng)20°和東經(jīng)160°經(jīng)線D．東經(jīng)20°和西經(jīng)160°經(jīng)線9.下列符合南半球、低緯度的是（）A．28°NB．20°SC．0°D．90°S10．與詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”最吻合的地點(diǎn)是()A．89°SB．40°NC．1°SD．71°N11.一架飛機(jī)從北京起飛，沿同一緯線飛行，最終（）A．能飛回北京B．不能飛回北京C．飛到上海D．以上都有可能12.東半球的經(jīng)度范圍位于（）A、0°和180°之間B、20°W以西到160°EC、20°W到160°W之間D、20°W以東到160°E13.一個(gè)人站在北極，他的前后左右方向分別是()A.東、北、西、南B.都是北方C.都是南方D.東、西、南、北14．在地球儀上，南緯30度和下列哪條緯線長(zhǎng)度相等（）A．10°NB．30°NC．20°SD．40°N15．關(guān)于長(zhǎng)沙城區(qū)(約28°N，約113°E)位置的敘述，正確的是()A．東半球，中緯度

B．北半球，高緯度C．北半球，低緯度

D．南半球，低緯度16．判斷下列經(jīng)線所屬的東西半球：5°W半球10°W半球15°W半球166°E半球170°E半球175°E半球21°E半球120°W半球150°W半球60°E半球17．將下列經(jīng)度和緯度與其相對(duì)應(yīng)的名稱連接起來(lái)：A．經(jīng)度0A．經(jīng)度0°=1\*GB3①北極B．緯度0°=2\*GB3②北回歸線C．90°N=3\*GB3③南極D．23.5°S=4\*GB3④赤道E．90°S=5\*GB3⑤南回歸線F．23.5°N=6\*GB3⑥本初子午線G．66.5°S=7\*GB3⑦北極圈H．66.5°N=8\*GB3⑧南極圈18．觀察下圖，回答下列問(wèn)題。（1）指示東西方向的是____線，指示南北方向的是____線。（2）所有經(jīng)線都交于__________，長(zhǎng)度_____，并與________線垂直相交。（3）所有緯線都互相_________，長(zhǎng)度________，長(zhǎng)度的變化規(guī)律是由赤道向兩極，到兩極成________。第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球（第3課時(shí)經(jīng)緯網(wǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)寫(xiě)出某地的經(jīng)緯度，學(xué)會(huì)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定位，逐步建立地理空間概念。教材助讀自主學(xué)習(xí)2.會(huì)在經(jīng)緯網(wǎng)圖上判斷方向。教材助讀自主學(xué)習(xí)一、經(jīng)緯網(wǎng)由和相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，叫做經(jīng)緯網(wǎng)。利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的。探究一：1.議一議，在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，能不能采用“上北下南，左西右東”來(lái)確定方向？如果不是，該怎樣在經(jīng)緯網(wǎng)圖上判斷方向呢？探究二：某人面北而立，前面是北半球，后面是南半球，左邊是西半球，右邊是東半球，你能推算出此人的準(zhǔn)確位置嗎？可以用地理坐標(biāo)表示出來(lái)。1.在地球儀上緯度40°，經(jīng)度150°的地點(diǎn)有幾個(gè)（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2．甲地位于31oN，165oE；乙地位于28oS，125oE。甲地在乙地的（）A．西北方向B．東南方向C．東北方向D．西南方向3．在圖中數(shù)字所示的地點(diǎn)中，既屬于東半球、又位于北半球的是()A．①②B．③④C．③D．④5．甲、乙兩人從赤道出發(fā)，甲向北行，乙向東行，如果前進(jìn)方向保持不變，將會(huì)出現(xiàn)的情況是（）A．甲、乙兩人都可回到出發(fā)地點(diǎn)B．乙能回到出發(fā)地點(diǎn)，甲不能C．甲能回到出發(fā)地點(diǎn)，乙不能D．甲、乙兩人都不可能回到出發(fā)地點(diǎn)分析內(nèi)容A地B地緯度經(jīng)度屬于低緯、中緯、高緯屬于南、北半球?qū)儆跂|、西半球6、讀圖分析，根據(jù)圖中A、B兩點(diǎn)的經(jīng)、緯度位置填寫(xiě)下表。8.讀下圖，回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度：A：，B：，C：，D：，（2）在圖中用黑點(diǎn)標(biāo)出E、F兩點(diǎn)的位置。E（30°S，30°E）F（60°S，15°W）（3）A點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。C點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。D點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。D點(diǎn)在A點(diǎn)的________方向。9.仔細(xì)判讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成下列問(wèn)題：（1）用所學(xué)知識(shí)判斷小朋友的位置：小紅的經(jīng)緯度位置：小蘭的經(jīng)緯度位置：位于東半球和南半球的是_____；位于西半球和北半球的是_____；（3）位于低緯度地區(qū)是、、；位于中緯度地區(qū)的是；站在南北半球的分界線上的是。（4）判讀方向：小剛在小明的方向，小紅在小蘭的方向。第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球（第4課時(shí)地球的運(yùn)動(dòng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道地球的兩種運(yùn)動(dòng)形式及特征。教材助讀自主學(xué)習(xí)2．通過(guò)觀看地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)，理解自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義教材助讀自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)形式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心方向周期產(chǎn)生現(xiàn)象一、地球的運(yùn)動(dòng)1.地球運(yùn)動(dòng)形式及特征2.地球公轉(zhuǎn)（以北半球?yàn)槔┕?jié)氣時(shí)間太陽(yáng)直射點(diǎn)位置晝夜長(zhǎng)短北半球的季節(jié)C6.22日前后D日前后A日前后B日前后探究一：自西向東撥動(dòng)地球儀，從北極上空看，地球儀是按順時(shí)針還是按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)？如果從南極看，情況又會(huì)怎么樣？探究二：用手電筒照射地球儀，模擬地球自轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。在暗室里，用手電筒的光照射到地球儀上，注意觀察：1.當(dāng)?shù)厍騼x處于靜止不動(dòng)狀態(tài)時(shí)，地球儀上有沒(méi)有形成晝半球和夜半球？2.按自西向東的方向撥動(dòng)地球儀，地球儀上的晝半球和夜半球發(fā)生了怎樣的變化?這說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？探究三.（1）地球公轉(zhuǎn)的意義（2）太陽(yáng)直射點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡太陽(yáng)直射的最北界線是，最南界線是。有太陽(yáng)直射現(xiàn)象的是五帶中的帶，一年當(dāng)中，有兩次太陽(yáng)直射的是之間，有一次太陽(yáng)直射的是。1．下列有關(guān)地球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）A．公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)方向相同B．公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)周期相同C．公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)都是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)D．公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜的交替和時(shí)差2.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是（）A.晝夜長(zhǎng)短變化

B.晝夜交替

C.各地?zé)崃康牟町?.地球上五帶的劃分依據(jù)是（）A.緯度高低

B.降水多少

C.太陽(yáng)熱量在地球表面分布狀況4.太陽(yáng)直射的最北界線是（）A.南回歸線B.北回歸線C.南極圈

D.北極圈5.我們學(xué)校所在地，一年中白晝最短的一天是（）A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日8．讀“地球光照?qǐng)D”，回答下列問(wèn)題。（1）地球公轉(zhuǎn)的周期是。（2）如圖，太陽(yáng)直射在（緯線），這一天懷化的晝夜長(zhǎng)短情況是。（3）此時(shí)間，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．B地正處于白晝B.C地出現(xiàn)了極晝現(xiàn)象C.中國(guó)學(xué)生準(zhǔn)備迎接元旦D.澳大利亞的悉尼處于冬寫(xiě)出B點(diǎn)的經(jīng)緯度位置：（、）9．讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下列各題。（1）在圖中適當(dāng)?shù)奈恢糜眉^畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的向。（2）每年的十一國(guó)慶節(jié)，地球運(yùn)行到軌道中的____—___段，太陽(yáng)直射在_________半球，直射點(diǎn)繼續(xù)向______________移動(dòng)。北半球晝夜長(zhǎng)短情況是______________________。（3）一位宇航員驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)繞地球轉(zhuǎn)了20圈了?！彼职中χ卮鹫f(shuō)：“我比你還了不起，我已經(jīng)繞著比地球大得多的太陽(yáng)轉(zhuǎn)了60圈了，我還準(zhǔn)備再轉(zhuǎn)二三十圈呢！”你認(rèn)為宇航員爸爸的話是真的嗎？你知道宇航員爸爸的年齡嗎？判斷依據(jù)是什么第二節(jié)世界的海陸分布學(xué)習(xí)目標(biāo)1．運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)，了解世界海陸分布的比例，描述世界海陸分布特點(diǎn)。2．借助地圖能判斷大陸、島嶼、大洲及海、海峽和大洋等。3．能在地圖上找出七大洲和四大洋，知道它們的名稱、位置、輪廓及分布。記憶并能在圖上識(shí)別七大洲的界線。教材助讀自主學(xué)習(xí)教材助讀自主學(xué)習(xí)一、海洋與陸地1.海陸面積比：海洋占%，陸地占%，可以說(shuō)分海洋，分陸地。2.從半球位置看，陸地主要分布在半球和半球，海洋主要分布在半球和半球。二、七大洲1.在下圖中填寫(xiě)七大洲的名稱。2．大陸：地球上面積的陸地叫大陸，地球上共有塊大陸。亞洲和歐洲的大陸部分是一個(gè)整體，稱為大陸，是地球上最大的大陸。占陸地總面積的以上。3.島嶼：面積較的陸地。4.大洲：大陸和附近的合稱為大洲。七大洲按面積從大到小依次是。5.洲界線：=1\*GB3①亞洲與歐洲的分界線是：山—河—山脈—海峽（溝通黑海和地中海）=2\*GB3②亞洲與非洲的分界線是：運(yùn)河（溝通紅海和）=3\*GB3③亞洲與北美洲的分界線是：海峽=4\*GB3④南美洲和北美洲的分界線是：運(yùn)河（溝通大西洋和洋）三、四大洋1．四大洋按面積從大到小依次是。太平洋：約占世界海洋總面積的，在四大洋中最、最、也最多。大西洋：形狀略呈“”形，是世界第大洋。印度洋：大部分位于半球，是世界第大洋。北冰洋：大致以為中心，，介于洲、洲和北美洲的大陸北岸之間，是四大洋中最、最的大洋。2.洋是海洋的部分。海是海洋的部分。海峽是溝通兩個(gè)之間的狹窄水道。探究：讀教材P28圖2-26、2-27，小組合作完成下列問(wèn)題：1．完全在北半球的大洲和完全在南半球的大洲分別有哪些？2．跨經(jīng)度最廣的大洲和跨緯度最多的大洲和緯度位置最高的大洲分別是哪個(gè)？4.主要位于東半球的大洲有哪些？主要位于西半球的大洲有哪些？5.被赤道橫穿的大洲有哪些？1．緯度最高的大洲是（）A．亞洲B．歐洲C．南美洲D(zhuǎn).南極洲2．在七大洲中,南北回歸線均穿過(guò)的大洲是（）A．南美洲B．非洲C．亞洲D(zhuǎn)．大洋洲3．下列大洲中，不與太平洋相鄰的是（）A．北美洲B．南美洲C．亞洲D(zhuǎn)．歐洲5．被北美洲、亞洲和歐洲圍繞的大洋是（）A．太平洋B．大西洋C．印度洋D．北冰洋6．世界四大洋中，跨經(jīng)度最廣的是（）A．太平洋B．大西洋C．北冰洋D．印度洋9．面積最大、水體最深的大洋是（）A．大西洋B．太平洋C．北冰洋D．印度洋10．世界上面積最小的大洋（）A．太平洋B．北冰洋C．印度洋D．大西洋11.下列完全位于北半球的大洲是（）A．亞洲B．非洲C．歐洲D(zhuǎn)．南美洲11．讀下面四大洲輪廓圖，完成下列問(wèn)題。（1）填出大洲名稱：①洲②洲③洲④洲①大洲北臨洋。④大洲東臨洋。（3）從南北半球看，②大洲位于半球；從東西半球看，③大洲主要位于半球。12．換個(gè)角度看世界（1）寫(xiě)出圖中字母代表的大洲名稱：ABCDEF（2）在圖中填出四大洋的名稱世界的地形（第1課時(shí)陸地地形和海底地形）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確理解地形、海拔、相對(duì)高度的概念。2．掌握五種地形的形態(tài)特征及區(qū)別。3．識(shí)記世界陸地兩大著名高山帶及組成。教材助讀自主學(xué)習(xí)4．了解海底地形的組成。教材助讀自主學(xué)習(xí)一、陸地地形1.地表各種的形態(tài),總稱______。2.陸地的五種基本地形：人們通常把陸地地形分為_(kāi)______、_______、______、________和_______五種基本類(lèi)型。3.海拔是地面某一地點(diǎn)高出_______的______距離。相對(duì)高度是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出的垂直距離。如下圖所示：甲地海拔為米，乙地海拔為米，甲乙兩地的相對(duì)高度為米。3、五種類(lèi)型基本地形的比較（1）平原和高原地形類(lèi)型不同點(diǎn)共同點(diǎn)平原高原（2）山地和丘陵地形類(lèi)型不同點(diǎn)共同點(diǎn)山地丘陵（3）盆地：高，4、主要地形區(qū)的分布（課本35頁(yè)閱讀材料）平原：世界上最大的平原是__________；高原：世界上最大的高原是___________世界上海拔最高的高原—青藏高原;世界上最長(zhǎng)的山脈：______________位于_______洲;世界上最高的山脈______________，聳立在___________高原南緣，主峰是____________,高度為_(kāi)__________米，為世界最高峰。盆地：世界上面積最大的盆地_________世界上最深的海溝二、了解海底地形(課本36頁(yè)）1．下列關(guān)于地形類(lèi)型的敘述，正確的是（）A.平原與高原的共同點(diǎn)是地面起伏較小B.山地與丘陵的共同點(diǎn)是海拔多在500米以上C.盆地四周多被山地或高原環(huán)繞，中部一定是平原D.相對(duì)高度小，而絕對(duì)高度大的地形是平原3.某種地形是大陸向海洋的自然延伸部分，坡度較緩，水深一般在200米以內(nèi)。這種地形是（）A.洋盆B.大陸架C.大陸坡D.海溝4．世界上最大的盆地是()A．剛果盆地

B．塔里木盆地

C．四川盆地

D．柴達(dá)木盆地5．在地圖上表示地面高度使用()A．相對(duì)高度

B．海拔高度

C．直線距離D．高度10.讀下圖，完成問(wèn)題：(1)甲地海拔高度為米。(2)甲地相對(duì)于乙地的高度為米，甲地相對(duì)于丙地的高度為米。(3)已知海拔每上升100米，氣溫下降0．6℃。此時(shí)海平面處的氣溫為15℃，那么乙地的氣溫為，甲地的氣溫為℃。11.讀下圖，完成下列要求：（1）A是山脈，在洲。B是山脈。C山脈和D山脈構(gòu)成了山系。（2）填出圖中序號(hào)代表的地形區(qū)：E盆地F平原G高原世界的地形（第2課時(shí)學(xué)會(huì)看地形圖）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解等高線、等深線的含義，了解等高線和等高線分層設(shè)色地形圖。2．能在等高線分層設(shè)色地形圖上識(shí)別平原、高原、山地、盆地等地形類(lèi)型。3．初步學(xué)會(huì)在地形圖上辨別方向、量算距離，估算海拔以及判斷山頂、鞍部、陡崖等不同的地形部位名稱和坡度的陡緩、地面的高低起伏。教材助讀自主學(xué)習(xí)教材助讀自主學(xué)習(xí)三、學(xué)會(huì)看地形圖1.等高線（1）在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)連成線叫做線。（2）等高距：相鄰兩條等高線之間的垂直距離如圖所示：等高距為米。等高線疏密與坡度的關(guān)系等高線越密集，坡度越；等高線越稀疏，坡度越。2.等高線分層設(shè)色地形圖在等高線地形圖的基礎(chǔ)上，在不同的等高線之間涂上不同的繪制而成。在分層設(shè)色地形圖上，（如課本P38圖2—47）綠色表示，藍(lán)色表示。探究：觀察如下圖的等高線圖，議一議如何在等高線地形圖上識(shí)別山地地形的不同部位？山頂：等高線，且數(shù)值外高內(nèi)低。山脊：等高線凸出部分指向海拔較處。山谷：等高線凸出部分指向海拔較處。鞍部：相鄰兩山頂之間的地勢(shì)較部分。陡崖：等高線處為陡崖。1.地圖上泰山的標(biāo)高是1524米，這個(gè)高度是（）A.高度B.相對(duì)高度C.海拔高度D.一般高度2.我國(guó)陸地最低處的地方吐魯番盆地在海平面以下155米，它與世界最高峰珠穆朗瑪峰（8844米）的相對(duì)高度是（）A.8693米B.8999米C.8690米D.9000米3.在等高線地形圖上，下列敘述正確的是（）A.等高線向高處凸出時(shí)則為山谷B.等高線向低處凸出時(shí)則為山谷C.等高線呈閉合的地區(qū)，表示的是山地D.同一條等高線標(biāo)高各段不等4.某人的左右兩側(cè)是山頂，前后兩側(cè)是山谷，則該人所處的部位是（）A.山頂B.山谷C.山脊D.鞍部5.當(dāng)幾條等高線在某段重合成一條線時(shí)，則表示的地理事物是（）A.盆地B.山頂C.山脊D.陡崖6.下圖中甲、乙分別表示（）A.山脊、山脊B.山谷、山谷C.山脊、山谷D.山谷、山脊讀下圖，完成7~8題：7．圖中A、B兩地的相對(duì)高度是（）A．50米B．150米C．200米D．100米8．山峰甲的海拔有可能是（）A．900米B．1050米C．987米D．1100米9.（2012·懷化）讀某地等高線地形圖，完成：（1）圖中A、B兩地的相對(duì)高度為（）A．100米 B．200米 C．300米D．400米（2）圖中C處的地形部位的名稱是（）A．山頂 B．鞍部 C．陡崖 D．山脊10.（2012，福州）福州某中學(xué)在家鄉(xiāng)開(kāi)展地理綜合實(shí)踐活動(dòng)。讀圖15、圖16，回答下列問(wèn)題。⑴圖中A、B兩處，適合攀巖的是______處；適合漂流的是________處。①河段小河的流向大致為_(kāi)___________________________。⑵該地區(qū)最高海拔為_(kāi)_____米。⑶結(jié)合圖16，判斷圖15中C、D兩山坡更適合修梯田的是________坡，此地適宜種植的糧食作物是____________。11.(2012·晉江)讀“某地區(qū)等高線圖”，完成以下各題。圖中A地山峰的海拔約在500米~米之間。（2）等高線圖中，B所在地形部位名稱是：圖中甲城鎮(zhèn)位于乙城鎮(zhèn)的方向。（4）CD的圖上距離是2厘米，則其實(shí)際長(zhǎng)度是千米。（5）若隧道CD路面平坦無(wú)起伏，由D點(diǎn)到C點(diǎn)是（上坡或下坡）路面，判斷理由：。12．某學(xué)校組織地理興趣小組成員到圖示地區(qū)進(jìn)行野外考察，讀圖回答問(wèn)題。（1）甲地所在地區(qū)的地形類(lèi)型是_____。（2）乙河段的流向大致是_____。丙河段非常適合進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的漂流活動(dòng)，理由是_________________。（3）B、C兩地中，適合開(kāi)展攀巖運(yùn)動(dòng)的是______，理是。（4）某水電開(kāi)發(fā)公司，將在本區(qū)修建一座水電站，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，選擇最佳壩址。請(qǐng)用“”符號(hào)在圖中標(biāo)出。讀等高線地形圖，回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中字母表示的地形部位名稱：A.B.C.（2）圖中甲村與乙村的相對(duì)高度最有可能（）A.100米B.200米C.300米D.400米（3）圖中東湖EF間的圖上距離為2.2厘米，那么它們兩地間的實(shí)地距離為_(kāi)____米。（4）為增加庫(kù)容量，水庫(kù)大壩需再加高10米，甲、乙、丙村最有可能被淹沒(méi)的是。第四節(jié)海陸變遷學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)地殼是變動(dòng)的，并能舉例說(shuō)明2．了解大陸漂移學(xué)說(shuō)、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)，教材助讀自主學(xué)習(xí)3．記住世界火山、地震的兩大分布帶，并能簡(jiǎn)要說(shuō)出世界火山、地震分布與板塊構(gòu)造的關(guān)系教材助讀自主學(xué)習(xí)一、地表形態(tài)變化1.海陸變遷的原因：地球表面形態(tài)處于永不停息的與變化之中。2.和能夠在很短的時(shí)間內(nèi)改變地表形態(tài)。二、大陸漂移假說(shuō)1.提出者：國(guó)科學(xué)家。2.內(nèi)容：地球上原先只有一塊叫“”的陸地，被叫做“”的海洋包圍，大約兩億年前，泛大陸開(kāi)始破裂、漂移，在距今兩三百萬(wàn)年前，漂移到今天的位置，形成現(xiàn)在的七大洲、四大洋的基本面貌。三、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)1.地球巖石圈是由拼合而成。全球主要有大板塊。其中板塊幾乎全部是海洋。2.一般來(lái)說(shuō)，板塊的，地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊的地帶，有的，有的，地殼活躍，多和活動(dòng)。在下圖中填寫(xiě)出六大板塊的名稱。四、火山與地震世界板塊張裂或碰撞擠壓地帶，分布有多座活火山。世界上地震和火山活動(dòng)最劇烈的地帶：火山地震帶；火山地震帶。探究二：讀教材P43頁(yè)圖2-55六大板塊示意圖，思考完成：1.圖中“←→”表示，“→←”表示。2．用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋為什么環(huán)太平洋地帶多火山地震？解釋喜馬拉雅山脈是怎樣形成的？安第斯山脈是怎樣形成的？3.中國(guó)也是一個(gè)多地震的國(guó)家，掌握一定的地震知識(shí)和在地震中自救他救的措施是必須的。議一議，如果發(fā)生地震時(shí)，你在家里，在劇院，在商店，在學(xué)校等，該如何應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害？1．最能說(shuō)明地表形態(tài)發(fā)生變化的成語(yǔ)是（）A、翻天覆地B、日新月異C．南轅北轍D、滄海桑田2．下列因素不能直接導(dǎo)致海陸變遷的是（）A．地殼的變動(dòng)B．海平面的升降C．人類(lèi)活動(dòng)D．寒潮天氣3.北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：在太行山中發(fā)現(xiàn)許多海螺、海蚌等生物化石。這一記載說(shuō)明（）A.太行山今后將從陸地轉(zhuǎn)變?yōu)楹Ｑ驜.太行山是從古老的大海里抬升起來(lái)的C.海洋中的海螺、海蚌是從陸地上來(lái)的D.古老的海螺、海蚌是生活在陸地上的4．現(xiàn)代考古發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣海峽有古代森林遺跡，這可以說(shuō)明（）A．大陸處于不斷的漂移中B．過(guò)去氣候比較溫暖濕潤(rùn)C(jī)．地球上“滄海桑田”的變換D．古代海水比現(xiàn)在要少很多科學(xué)家通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，北京與華盛頓的距離每年以0.5厘米至1.2厘米的速度互相靠近。有人推算出大約2億年后，中美兩國(guó)就會(huì)變成陸上鄰國(guó)。這種現(xiàn)象將可能產(chǎn)生的原因是（）A．地震和火山活動(dòng)的結(jié)果B．海浪和風(fēng)力作用的結(jié)果C．地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D．板塊相互運(yùn)動(dòng)的結(jié)果6．關(guān)于“大陸漂移學(xué)說(shuō)”的敘述錯(cuò)誤的是（）A．德國(guó)科學(xué)家魏格納1912年提出的B．地球上原先只有一塊“泛大陸”和包圍它的“泛大洋”C．現(xiàn)在仍無(wú)法證明大陸的“漂移”狀況D．大西洋兩岸的輪廓可基本嵌合在一起7.下列由于填海造陸引起的海陸變化的是（）A．臺(tái)灣海峽的形成B．荷蘭圍海大壩的形成C．青藏高原的形成D．埃及蘇伊運(yùn)河的形成8．關(guān)于世界火山地震分布敘述正確的是（）A．集中分布在各板塊內(nèi)部B．火山分布與地震分布沒(méi)有關(guān)系C．與世界兩大山脈的分布大致一致D．包括了世界上發(fā)生的所有地震9.“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”認(rèn)為（）A．板塊內(nèi)部穩(wěn)定，不存在小的板塊B．全球可以分為五大板塊C．太平洋是板塊碰撞形成的D．板塊交界地帶是火山地震的主要分布區(qū)讀下圖，完成10~11題10圖中甲、乙、丙分別代表的大洲或大洋依次是（）A.非洲、大西洋、南美洲B.非洲、太平洋、南美洲C.南美洲、大西洋、非洲D(zhuǎn).南美洲、太平洋、非洲11.兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（）A.海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)B.大陸漂移學(xué)說(shuō)C.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)D.地質(zhì)力學(xué)12．碰撞形成阿爾卑斯山脈的兩大板塊是（）A．亞歐板塊與印度洋板塊B．亞歐板塊與非洲板塊C．亞歐板塊與南極洲板塊D．亞歐板塊與太平洋板塊13．我國(guó)臺(tái)灣島多火山地震，原因是位于（）A．亞歐板塊與非洲板塊交