小學(xué)音樂(lè)《一對(duì)好朋友》教案

《一對(duì)好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】表演唱歌曲《一對(duì)好朋友》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)用自然的聲音學(xué)唱歌曲《一對(duì)好朋友》，開發(fā)學(xué)生對(duì)音間的友誼。2、通過(guò)一系列的游戲、討論、創(chuàng)編等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂(lè)，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。3、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，與同學(xué)共同創(chuàng)編歌詞，同時(shí)體會(huì)互相合作的樂(lè)趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：用自然的聲音演唱歌曲《一對(duì)好朋友》難點(diǎn)：能夠與同學(xué)共同合作創(chuàng)編歌詞，以及附點(diǎn)節(jié)奏型X.X【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT課件、電腦、光盤、電子琴【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入玩些什么？（找學(xué)生簡(jiǎn)單回答）起，我們跟隨音樂(lè)律動(dòng)起來(lái)。播放《找朋友》音樂(lè)視頻。成功？（能！）行讀拍。第二關(guān)：聽音模唱彈奏歌曲中一句旋律，同學(xué)們用“l(fā)a”哼唱。發(fā)現(xiàn)、探索、尋求解決決問(wèn)題的方法，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，獲得直接發(fā)現(xiàn)、探索、尋求解決決問(wèn)題的方法，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，獲得直接生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)得到提高。二、新歌教學(xué)1、初聽歌曲感受歌曲旋律2、歌詞講述師：歌曲聽完了，誰(shuí)能告訴老師，這首歌里兩個(gè)小朋友都做了什么嗎？師：兩個(gè)小朋友分別叫什么？哪句唱出來(lái)的？53525小伢伢小妞妞師：那還有兩只小動(dòng)物，你聽出來(lái)是什么了嗎？他們是怎么叫的？1 11 6|5 65 0gagaga moumoumou來(lái)的？55611|123120我放小鴨你放 牛【設(shè)計(jì)意圖】整首歌曲旋律輕快、活潑，相連的各個(gè)小節(jié)之間3、復(fù)聽歌曲，感受歌曲情緒4、隨琴演唱歌曲好不好？5、歌曲的細(xì)節(jié)處理師：有些地方唱的不太整齊，我們一塊來(lái)改正。出示容易出錯(cuò)的節(jié)奏。6、完整整齊的演唱歌曲。師：同學(xué)們學(xué)的真快，我們最后完整唱一遍，要求聲音自然響亮三、小組合作，創(chuàng)作探究師：大家唱的都不錯(cuò)，現(xiàn)在我們就來(lái)男女生合作，看看誰(shuí)唱得的更好聽。【設(shè)計(jì)意圖】老師與學(xué)生們一起編律動(dòng)，在老師的引導(dǎo)下，盡量鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，每一個(gè)孩子都能做出充滿個(gè)性的造四、課堂小結(jié)不對(duì)?。浚▽?duì)現(xiàn)在讓我們手拉手隨著音樂(lè)走出教室，結(jié)束今天愉快的音樂(lè)課吧?。▽W(xué)