9年級(jí)化學(xué)一課一練習(xí)題

9年級(jí)化學(xué)一課一練習(xí)題：一、選擇題(每空?分，共?分)1、加熱某種固體有氣體產(chǎn)生，對(duì)于這一變化的分析正確的是是化學(xué)變化B.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化C.是物理變化D.既不是物理變化，也不是化學(xué)變化2、某同學(xué)用量筒量取5.0ml水時(shí)仰視讀數(shù)，則所量水的體積等于5.0mlB.大于5.0mlC.小于5.0mlD.不能確定4、“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量少，減低二氧化碳排放量，保護(hù)環(huán)境。下列做法符合“低碳生活”理念的是節(jié)約用電B.大量砍伐森林C.提倡使用一次性木筷D.盡量使用私家車等交通工具6、在一些科普讀物中常見下列語匯，其中跟相關(guān)物質(zhì)的顏色沒有必然聯(lián)系的是()藍(lán)色固體B.黑色粉末C.綠色食品D.白色煙霧8、 下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果或操作正確的為()天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.76g為了防止液滴飛濺，應(yīng)該將膠頭滴管伸入試管滴加液體洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上用100mL的量筒量取20mL的液體9、 用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是()A.加熱前試管外壁干燥B.加熱不均勻，局部溫度過高C.試管口略向下傾斜了D.試管夾夾在試管中上部了10、 小明歡同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的()A.建立假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.做出結(jié)論12、關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是()采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放。充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，生產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。13、 專家否認(rèn)了“味精致癌”的說法。實(shí)驗(yàn)表明，味精在100oC時(shí)加熱半小時(shí)，只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉，對(duì)人體的影響甚微。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.谷氨酸鈉受熱不發(fā)生反應(yīng)B.谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化C.用酒精燈對(duì)準(zhǔn)盛味精的試劑瓶直接加熱，方可完成實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)是研究問題的一種有效方法14、 下面是一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的記錄，其中合理的是()A、用50毫升的量筒量取10毫升的液體B、用托盤天平稱得氯化鈉固體質(zhì)量為23.88克C、清洗玻璃儀器后，內(nèi)壁上有少量水珠即干凈D酒精燈不用時(shí)用燈帽蓋上，防止酒精揮發(fā)16、 通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們了解了不少化學(xué)知識(shí)，下面關(guān)于化學(xué)的一些看法，你認(rèn)為不正確的是A.化學(xué)為人類研制了新材料B.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C.化學(xué)為人類提供了新能源C.化學(xué)為環(huán)境保護(hù)發(fā)揮著重要作用17、 下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是一氧化碳還原氧化銅時(shí)，先通一氧化碳，后給試管加熱給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)，先使試管均勻受熱，再集中加熱稱量10g固體藥品時(shí)，先在左盤放藥品，后將10g砝碼放在右盤中點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)純度再點(diǎn)燃，以免發(fā)生爆炸19、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納，錯(cuò)誤的是()實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須檢驗(yàn)氣體純度制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)取用液體藥品可用滴管吸收，也可直接傾倒20、 下列是我市要打造的百億產(chǎn)業(yè)群項(xiàng)目，其中不屬于化學(xué)研究范疇的是化學(xué)纖維的合成與加工B.鎢的冶煉與加工C.軟件的開發(fā)與應(yīng)用D.橡膠的合成與加工二、填空題(每空?分，共?分)21、 (1)完成下列反應(yīng)方程式并回答有關(guān)問題：1、A物質(zhì)在一定條件下分解生成B、C兩種氣體，B、C在一定條件下又能化合生成A.將點(diǎn)燃的硫放入B中，則燃燒更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D.將C通過灼熱的氧化銅粉末，則生成A和一種紅色固體物質(zhì)?據(jù)此推知(寫化學(xué)式)：A為 ;B為 ;C為 ;D為 .量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用 (填字母)的量筒。5mLB.10mLC.100mL22、 ①酒精是一種無色、具有特殊氣味的液體;②易揮發(fā);③10g碘可完全溶解在50g酒精中，酒精還能溶解許多其他物質(zhì);④酒精易燃燒;⑤常被用著酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí);⑥酒精燈在燈芯上汽化;⑦且邊氣化邊燃燒，生成水和二氧化碳。根據(jù)上述文字?jǐn)⑹隹蓺w納出(填序號(hào))：酒精的物理性質(zhì)有()，酒精的化學(xué)性質(zhì)有()，酒精發(fā)生的物理變化有()，酒精發(fā)生的化學(xué)變化有()，描述酒精用途的是()。23、 下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分?小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有 TOC\o"1-5"\h\z酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟說明空氣中含有 ;長(zhǎng)期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有 。24、指出下列操作導(dǎo)致的后果。把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是 。傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒對(duì)著手心，后果是 。使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是。用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是 。加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是 。28、為了履行國際社會(huì)的《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》我國政府決定自2003年6月1日起在全國范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清潔劑，“CTC”稱為四氧化碳，是常見的服裝干洗劑，也是修正液(又稱涂改液)中的一種溶劑，還是一種優(yōu)良的滅火劑。根據(jù)以上信息回答：“CTC”的化學(xué)式為： 其中碳元素的化合價(jià)為：推測(cè)“CTC”的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種物理性質(zhì)： ___化學(xué)性質(zhì)： 九年第一學(xué)期化學(xué)測(cè)試題(一)參考答案一、選擇題1、B2、B3、A4、A5、B6、答案：C7、B8、C9、B10、C11、C12、D13、D14、D15、D16、B17、C18、C19、C20、C二、填空題21、(1)①：P+O2P2O5，化合。點(diǎn)燃②Mg.+O2MgO，銀白，石棉網(wǎng)。B23、(1)氧氣(2)氮?dú)?3)水(4)二氧化碳(本小題填化學(xué)式也可)24、(1)試管破裂(2)腐蝕標(biāo)簽(3)試劑交叉污染(4)引起火災(zāi)(5)液體沸騰噴出傷人25、(1)I(2)A(3)G(4)B26、(1)B(2)D(3)C27、 (1)C(2)F(3)a(4)①玻璃棒②8.32;10;偏小28、 1)CCl4+42)物理性質(zhì)：能溶解油脂，能溶解污物，不溶解纖維，不溶于水，易揮發(fā)等?；瘜W(xué)性質(zhì)：不能燃燒，不支持燃燒，性質(zhì)穩(wěn)定，有毒，對(duì)臭氧層有破壞作用等九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷2、下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是金剛石制作刀具B.水作溶劑C.用16%的食鹽水選種D.氧氣供給呼吸4、溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分，對(duì)頭皮有刺激作用，使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)是A、+5B、+4C、+3D、-1下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是7、 凈化水的方法有：①過濾②加明磯吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?A［①②③④(B［②④①③(C)②①④(D)①③④9、 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，“從我做起”，我認(rèn)為下列節(jié)約行為合理的是A、直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田B、用剩的藥品倒入廢液缸C、吃經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米D、用淘米水澆花10、“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素D、小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒13、在X+2O2C02+2H2O的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為CH4B.C2H5OHC.CD.CO三、 （本題包括5小題，共28分）21.（4分）世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的，請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：（1） 干冰不是冰，是固體;（2） 水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是;（4）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是。相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物化學(xué)試題參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、 選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案ADDADDCCDDDAACB二、 選擇題（本題共5小題，每小題2分，共10分）若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題為0分;若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給1分，選兩個(gè)且都正確的給2分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分。題號(hào)1617181920答案CDDBDBDAC三、 （本題共4小題，每空1分，共28分）21、（4分）CH4、Hg、Ca（0H）2、H2O2一、選擇題（本大題有15題，每小題只有一個(gè)正確答案。每小題2分，共30分，請(qǐng)將正確答案填在答題紙的相應(yīng)位置）下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.稀有氣體用于霓虹燈B.液氮做致冷劑C.氧氣供給呼吸D.銅線制電纜6.在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是A.“熱冰”是純凈物B.“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化C.“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D.結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是稀氣氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，曾取名“惰性氣體”氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)lOmL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?，所以被用來填充探空氣球因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作保護(hù)氣因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂暇拍昙?jí)化學(xué)調(diào)研練習(xí)一參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇題（本大題共15小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，計(jì)30分）題號(hào)123456789101112131415答案CCBADADCBADBDDB非選擇題(本大題共4小題，計(jì)40分)(1)A(2)C(3)D(4)A(1)錐形瓶把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶，集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，再松開熱毛巾)防止固體藥品加熱時(shí)，水蒸發(fā)在管口冷凝成小水珠，倒流到熱的試管底部，導(dǎo)致試管破裂。BC(或BD)氯酸鉀氯化鉀+氧氣bC當(dāng)氣泡往集氣瓶口外冒在水下用玻璃片蓋住瓶口①試管口未放蓬松的棉花團(tuán) 試管口放蓬松的棉花團(tuán)(或少量的玻璃棉)②集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙AC(或E)(1)用干冷的燒杯罩在白煙上方 將白煙用火柴點(diǎn)燃(或?qū)谉熇鋮s得到白色的蠟狀固體)①使空氣中的氧氣充分反應(yīng)②磷+氧氣五氧化二磷3<abc④既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，且生成物在常溫下是固體。(其它答案合理也可)(9分)(1)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)慢過氧化氫f水+氧氣實(shí)驗(yàn)二二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃(2)對(duì)比(或?qū)φ盏?;比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量。傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率(或化學(xué)性質(zhì)沒變)(2分1、 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.紅磷燃燒B.冰融化成水C.礦石粉碎D.銅絲彎曲2、 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.金剛石制作刀具B.水作溶劑C.用16%的食鹽水選種D.氧氣供給呼吸3、 下列說法正確的是鐵是地殼中含量最多的金屬元素不銹鋼就是永不生銹的鋼生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上，這是利用了鐵的導(dǎo)電性4、 溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分，對(duì)頭皮有刺激作用，使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)是A、+5B、+4C、+3D、-15、 下列滅火措施不正確的是A、油鍋著火一一用鍋蓋蓋滅B、圖書館著火一一用二氧化碳滅火器撲滅C、房屋著火——用高壓水槍撲滅D、電視機(jī)著火——用水撲滅6、 下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是7、 凈化水的方法有：①過濾②加明磯吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?A)①②③④(B)②④①③(C)②①④(D)①③④8、 下列物質(zhì)中，屬于混合物的是A.氯酸鉀B.氧化鎂C.空氣D.水9、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，“從我做起”，我認(rèn)為下列節(jié)約行為合理的是A、直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田B、用剩的藥品倒入廢液缸C、吃經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米D、用淘米水澆花10、 “以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是A、 區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水B、 未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入C、 加碘食鹽的“碘”是指碘元素D、 小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒11、 人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是A.用鐵回收含銀廢液中的銀B.用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣C.古代金銀制品能保存至今D.用鋁合金制作門窗框架12、 下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)中，可行的是加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧鹽酸跟氧化鈣反應(yīng)制取二氧化碳稀硫酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳稀硫酸跟銅反應(yīng)制取氫氣13、 在X+202C02+2H2O的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為A.CH4B.C2H5OHC.CD.CO15、右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是①單質(zhì)、③氧化物②化合物、④氧化物c.①單質(zhì)、③化合物②含氧化合物、④氧化物二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題為0分;若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給1分，選兩個(gè)且都正確的給2分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分）題號(hào)1617181920答案17、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是事實(shí)解釋A木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同c氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比在固體中接觸機(jī)會(huì)多D水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升汞原子體積變大19、下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色物質(zhì)生成紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光c.石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成下列四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的是ABcD一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中c.向久置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液里加入過量的稀鹽酸D.某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體三、(本題包括5小題，共28分)(4分)世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的，請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：“西氣東輸”工程中輸送的氣體是;水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是;氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是。22、 (4分)回答下列問題：據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前南充市私家車出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)：小汽車從5萬輛增加到6萬輛用了不到12個(gè)月時(shí)間。汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會(huì)加重我市空氣污染，其治理方法有：在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”。其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式改用壓縮天然氣(CNG)作燃料，修建加氣站。壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是。點(diǎn)燃該氣體前，應(yīng)先。使用氫氣燃料。推廣2005的同濟(jì)大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號(hào)”氫動(dòng)汽車。氫氣燃燒的化學(xué)方程式是 。23、(8分)右圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。請(qǐng)回答：(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量為;原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第周期，元素符號(hào)為，它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。原子半徑：鈉鎂(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得電子能力：硫氯。與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為。分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是24、(6分)合金A由四種單質(zhì)組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：；寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：。25、(6分)某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，使用過的試劑有：①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他們將廢液全部廢液倒入廢液缸。為了使廢液能無害排放，需要用 測(cè)定廢液的酸堿度，測(cè)定廢液的pH=l,廢液呈 性。以上提供的5種試劑在廢液中可能有的是 (填序號(hào))，你選擇的理由是(任選兩種，用化學(xué)方程式說明) ， 。廢液中的溶質(zhì)最多可能有 種。四、 (本題包括3小題，共22分)28、(7分)某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如：它與CO2反應(yīng)時(shí)，只生成了Na2CO3和O2，它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H2O和02。上課時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體;再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：淡黃色的顆粒狀固體中一定含有元素。你做出這個(gè)判斷的理由是。實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體，可用法收集。同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：該氣體是CO;②該氣體是H2。請(qǐng)你推測(cè)該氣體還可能是（寫化學(xué)式）。（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明你在（3）中的推測(cè)（寫出簡(jiǎn)要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）。操作步驟反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論五、（本題包括2小題，共10分）29、（5分）工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來。（1）通入空氣使固態(tài)的焦炭轉(zhuǎn)化為具有還原性的氣態(tài)物質(zhì)，轉(zhuǎn)化過程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2） 赤鐵礦（主要成分為Fe203）在高爐里反應(yīng)生成單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式是O（3） 汁算：氧化鐵（Fe2O3）的相對(duì)分子質(zhì)量是；50001含氧化鐵84%的赤鐵礦中，氧化鐵的質(zhì)量是t;上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵1?；瘜W(xué)試題參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、 選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案ADDADDCCDDDAACB二、 選擇題（本題共5小題，每小題2分，共10分）若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題為0分;若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給1分，選兩個(gè)且都正確的給2分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分。題號(hào)1617181920答案CDDBDBDAC三、（本題共4小題，每空1分，共28分）21、 （4分）CH4、Hg、Ca（0H）2、H202TOC\o"1-5"\h\z22、 （4分）（1） 2C0+2N0催化劑N2+2CO2（2） CH4+2O2點(diǎn)燃H2O+2CO2驗(yàn)純（3） 2H2+O2點(diǎn)燃2H2O23、 （8分）（1） 28.092O非金屬（2） <<（3）鋰（4） 每一橫行，質(zhì)子數(shù)逐漸增大給1分）24、 （6分）答案：（1）Fe、Cu、C、Mg（本小題全對(duì)給2分，對(duì)2個(gè)或給1分）（2） 2Al+3FeCl2=3Fe+2AlCl3（3） CuO+H2SO4=CuSO4+H2O25、 （5分）（1）pH試紙、酸（2）③NaOH+HCl=NaCl+H2OFe+2HCl=FeCl2+H2t4四、（本題包括3小題，共22分）26、 ⑴③②①④（1分）⑵繼續(xù)添加藥品直至天平平衡（1分）⑶Z（1分）⑷燒杯（1分）、玻璃棒（1分）（5） 20.2（2分）（1）試管集氣瓶（2）略（3）A把導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈（4） 將集氣瓶蓋好玻璃片，倒置在水槽中，移開玻璃片稍傾斜，使少量的水進(jìn)入瓶中，然后蓋好玻璃片，移出水面并正放在桌面上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):將玻璃片稍移開一點(diǎn)縫隙，用注射器向集氣瓶中注水等不會(huì)混人空氣的方案均給分。（5）B相同條件下，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水（或能與水反應(yīng)）28、（7分）（1）鈉、氧（2分）質(zhì)量守恒定律（1分）（2）排水（1分）（3） 02（1分）（4） （2分）操作步驟：收集氣體，伸入帶火星的木條。反應(yīng)現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃結(jié)論：是氧氣六、（本題共2小題，共10分）29、 （5分）（1）C02+C2CO（2） 3C0+Fe2032Fe+3C02（3） 1604200300030、 （5分）27.2%27.5g第六單元《碳和碳的氧化物》單元復(fù)習(xí)【練習(xí)】（2011中考化學(xué)試題精選）、選擇題：（煙臺(tái)市）“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰?、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（A） 教科書循環(huán)使用（B） 多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具（C） 夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低（D） 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式（福州市）下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是大量植樹造林，禁止亂砍濫伐大量使用一次性塑料餐具開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源（雅安市）通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)。在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是“碳”是一個(gè)大家族，所有物質(zhì)都含有碳元素所有酸中都一定含有氧元素金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都會(huì)增加酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)（重慶市）下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是C可以將CuO中的Cu置換出來B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成COC.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)（巢湖市）下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是【】“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳c.用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)D.在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用（達(dá)州市）下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是干冰用于人工降雨二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳（南通市）下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯(cuò)誤的是C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分C0具有還原性，可用于鐵的冶煉C02的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同（無錫市）下列做法不符合“低碳環(huán)?！崩砟畹氖菫榱斯?jié)約用紙，兩面使用草稿紙為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花為了提高資源利用率，分類回收廢棄物（泰安市）“吸煙有害健康”，我國政府規(guī)定：從2011年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是?一氧化碳B.二氧化碳？尼古丁D.焦油（內(nèi)江市）“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是[]用布袋代替一次性塑料袋購物B.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電C.大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電D.增加私家車用量，提高生活質(zhì)量（武漢市）實(shí)驗(yàn)室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置（湛江市）“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是A.焚燒廢舊塑料解決“白色污染”B.多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電C.把還未用完的作業(yè)本燒掉D.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車（襄陽市）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是：A、它們是同一種物質(zhì)B、它們碳原子的排列方式不同C、它們的化學(xué)性質(zhì)不同D、它們的物理性質(zhì)不同（日照市）2010年諾貝爾物理獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者。以石墨為原料，先制備氧化石墨,再經(jīng)過熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大，導(dǎo)電性能好，有韌性，可彎曲。下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是A.將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化B.四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同C.四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D.石墨烯是一種新型的有機(jī)物（桂林市）下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是A.都比空氣重B.都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到C.都有還原性D.都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)（北京市）每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體A.O2B.N2C.COD.CO2（北京市）汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆（CO3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與02反應(yīng)生成C02。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是A.反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染C.反應(yīng)前后CO3O4質(zhì)量改變D.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變（陜西?。┕?jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是【C】二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸荆▕涞资校┪覈糯恍?、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有A.可燃性B.還原性C.在常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑D.吸附性（河南省）某物質(zhì)不含碳元素和氧元素，它不可能是①酸②堿③鹽④有機(jī)物中的【】A.②④B.②③④C.①②④D.①③④（宿遷市）在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是ABCD（百色市）關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬C.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳?xì)猓ò偕校┫铝姓f法中，正確的是A.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，都很硬B.單質(zhì)碳具有還原性C.用活性碳可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)D.木炭燃燒時(shí)吸收大量的熱（綏化市）?“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成。“黑火藥”屬于（）A.純凈物B.化合物C.單質(zhì)D.混合物（重慶市江津區(qū)）澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”，每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子，直徑約6到9nm，在低于-183。時(shí)，泡沫具有永久磁性。下列敘述正確的是“碳納米泡沫”是碳單質(zhì)“碳納米泡沫”是混合物“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物“碳納米泡沫”和金剛石英鐘的性質(zhì)相同（上海市）本市公共場(chǎng)所已全面實(shí)施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是（）A.水蒸氣B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫（上海市）屬于同素異形體的一組物質(zhì)是（）A.一氧化碳和二氧化碳B.水和雙氧水C.金剛石和石墨D.氧氣和液氧（上海市）右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（）氣體從a端通入，收集氧氣瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積29、 （揭陽市）關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是A.我能使澄清的石灰水變渾濁B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍C.我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒二、填空與簡(jiǎn)答：30、 （達(dá)州市）A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：⑴寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式。⑵寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。（6分）（l）3CO+Fe2O3==（高溫）2Fe+3CO2⑵Fe+CuSO4=FeS04+Cu置換⑶氧氣和水（寫化學(xué)式也可）31、 （達(dá)州市）食品著色劑、食品香料等食品添加劑，在規(guī)定范圍內(nèi)使用是安全的，可明顯提高食品的感官質(zhì)量，滿足人們不同的需要;而蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加劑，是違法添加物。食品安全，人人有責(zé)。丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做早餐包子、饅頭時(shí)，向面團(tuán)中加入發(fā)酵粉，蒸出的包子、饅頭中有許多小孔，松軟可口，丹丹同學(xué)對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣。⑴提出問題：發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?⑵查閱資料：含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生黃色火焰。⑶實(shí)驗(yàn)探究：下面是丹丹同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她完成。將發(fā)酵粉取樣，在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰。取樣于試管中，加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量的氣泡，將該氣體通入澄清石灰水，澄清的石灰水變渾濁，則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是（寫離子符號(hào)）。⑷小結(jié)與思考：發(fā)酵粉的主要成分是（寫化學(xué)式）。發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體，這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使包子、饅頭松軟可口。實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇下列裝置中的（填字母序號(hào)，任寫一組）。實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。E裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，還可用于測(cè)定氧氣的體積，此時(shí)還需要（填儀器名稱），氧氣由（填“a”或“b”）進(jìn)入E中。⑶實(shí)驗(yàn)探究：②CO32-⑷小結(jié)與思考：Na2C03③AD或AE④2H2O2==（MnO2）2H20+02f量筒b（巢湖市）某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí)，用力過猛。造成試管底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶，將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，如右圖所示。（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀 （填藥品名稱。下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若用此裝置制取氫氣.在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法：⑴塊狀石灰石（或大理石）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2仁鋅粒Zn+2HCl=ZnCl2+H2t（以上合理答案均可得分）⑵關(guān)閉止水夾（或用手指堵住導(dǎo)管），將通底試管插入水中，觀察試管內(nèi)的液面是否緩慢上升（或?qū)⒃嚬芡ǖ撞糠纸胨?，再用手握試管，觀察通底處是否有氣泡冒出）（方案可行即可得分）（巢湖市）在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)?！咎岢鰡栴}】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是，白色物質(zhì)可能是Na2O或；乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是?！静殚嗁Y料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O=2NaOH【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na20方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是?！镜贸鼋Y(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為。通過以上探究，你還能獲得哪些結(jié)論，請(qǐng)寫出兩條。（答對(duì)本小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但全卷總分不超過60分）①，②。【進(jìn)行猜想】炭[C]Na2CO3或Na20、Na2CO3反應(yīng)物中無氫元素（或違背質(zhì)量守恒定律，答案合理即可）【實(shí)驗(yàn)探究】Na2CO3【反思評(píng)價(jià)】Na2CO3溶液顯堿性，也會(huì)使酚酞變紅【得出結(jié)論】4Na+3CO22Na2CO3+C獎(jiǎng)勵(lì)：燃燒不一定要有氧氣參加；CO2在一定條件下能支持燃燒;金屬Na著火不能用CO2滅火;金屬Na與CO2的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等，合理即可）34、 （臨沂市）幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在。該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么?【提出猜想】小玉同學(xué)：木炭。小蘭同學(xué)：氧化銅。小華同學(xué)：木炭和氧化銅?！静殚嗁Y料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象。他們對(duì)“方案一”進(jìn)行了分析討論，達(dá)成了共識(shí)：若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在，證明同學(xué)的猜想正確。若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體，證明同學(xué)的猜想正確。若出現(xiàn)的現(xiàn)象是，證明小華同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，記錄如下：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消