同課異構(gòu)《打折銷售》課件B

打折銷售打折銷售一、復習鞏固，以便再用。列方程解應(yīng)用題的一般步驟有哪些？1、審（審題，根據(jù)不變量找出等量關(guān)系）2、設(shè)（設(shè)未知數(shù)，并據(jù)此表示出相關(guān)未知量）3、列（列方程，根據(jù)等量關(guān)系列出方程）4、解（解方程，去分母去括號移項合并系數(shù)化1）5、驗（檢查驗算結(jié)果是否正確、合理）6、答（回答，有兩個量時不要答反，注意單位）一、復習鞏固，以便再用。列方程解應(yīng)用題的一般步驟有哪些？1、二、身臨其境，進入新課。二、身臨其境，進入新課。同課異構(gòu)《打折銷售》課件B同課異構(gòu)《打折銷售》課件B同課異構(gòu)《打折銷售》課件B打折銷售打折銷售（一）知識與技能：1、理解商品銷售中進價、標價、打折、售價、利潤、利潤率等基本量間的關(guān)系.2、能找出商品銷售中的等量關(guān)系,列出一元一次方程解決商品打折銷售問題。3、鞏固列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟和方法，提高分析問題和解決問題的能力。三、明確目標，有的放矢。（一）知識與技能：三、明確目標，有的放矢。（三）情感與態(tài)度：體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣；體驗與人交流的重要性，培養(yǎng)合作交流的意識和能力。（二）過程與方法：經(jīng)歷和體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程，培養(yǎng)建立方程模型將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的化歸能力三、明確目標，有的放矢。（三）情感與態(tài)度：（二）過程與方法：三、明確目標，有的放矢。1、重點：準確理解打折銷售問題中的進價、標價、折扣、售價、利潤、利潤率之間的關(guān)系。四、重點難點，心中有數(shù)。2、難點：找出打折銷售問題中的等量關(guān)系并列出方程。1、重點：準確理解打折銷售問題中的進價、標價、折扣、售（1）一件衣服標價是200元，現(xiàn)在打7折銷售。買這件衣服需要

元；（2）若這件衣服的進價是115，商家賣出這件衣服賺了

元。14025五、身臨其境，探究新知。（1）一件衣服標價是200元，現(xiàn)在打7折銷售。買這件衣服需要1、打“六折”、“七五折”、“八八折”分別是用原價乘以多少？2、什么叫做進價、標價、折扣、售價、利潤、利潤率？六、小組討論，明確概念。1、打“六折”、“七五折”、“八八折”分別是用原價乘以多少？1.進價：購進商品時的價格(也叫成本價)．2.標價：銷售時標出的價格(也稱原價、定價）3.打折：按照標價乘以十分之幾或百分之幾十銷售，則稱將標價打了幾折．

4.售價：銷售商品時的售出價(有時稱成交價)

5.利潤：在教材中指售價與進價的差．6.利潤率：利潤占進價的百分率。六、小組討論，明確概念。1.進價：購進商品時的價格(也叫成本價)．六、小組討論，明確進價、標價、折扣、售價、利潤、利潤率之間有什么關(guān)系？七、明確關(guān)系，便于計算。進價、標價、折扣、售價、利潤、利潤率之間有什么關(guān)1、標價＝進價×（1+提價率）2、售價＝標價×3、利潤＝售價－進價

4、利潤率＝×100%七、明確關(guān)系，便于計算。1、標價＝進價×（1+提價率）七、明確關(guān)系，便于計算。（1）原價100元的商品

打8折后價格為

_____元；

（2）原價100元的商品

提價40%后的價

格為

元；

（3）進價100元的商品

以150元賣出，利

潤是

元，利潤率是

；801405050%八、運用新知，牛刀小試。（1）原價100元的商品

打8折后價格為80140(6)原價x元的商品提價40%后價格為

元；(7)原價120元的商品打x折后價格為

元。12x1.4x(4)原價10元的漢堡包，現(xiàn)價8元，這是打

折銷售。(5)一個中國結(jié)的進價是4元，利潤率是20%，則利潤是

元，售價是

元.

0.884.8(6)原價x元的商品提價40%后價格為1、一家商店將某種服裝按成本價提高40﹪后標價，又以8折優(yōu)惠賣出，結(jié)果每件仍獲利15元，這種服裝每件成本是多少元?15元怎么來的？解：設(shè)每件服裝的成本價為x元.

解得x=125答:每件服裝的成本價是125元。0.8(1+40%)

x－x=15九、分析研究，學以致用。1、一家商店將某種服裝按成本價提高40﹪后標價，又以8折2、一件夾克按成本價提高50%后標價,后因季節(jié)關(guān)系按標價的8折銷售,每件以60元賣出,這種夾克每件的成本價是多少元？解：設(shè)每件服裝的成本價為x元.

解得x=50答:每件服裝的成本價是50元。0.8(1+50%)

x=60九、分析研究，學以致用。2、一件夾克按成本價提高50%后標價,后因季節(jié)關(guān)系按標價的83、某商品的進價為200元,標價為260元,后又折價銷售,所得利潤率為4%,此商品是按原售價的幾折銷售的？解:設(shè)此商品按原售價的x折出售,則：260×0.1

x-200=200×4%解之得:x=8答:此商品按原售價的8折出售。九、分析研究，學以致用。3、某商品的進價為200元,標價為260元,后又折價銷售,所4、某商場將某種商品按原價的8折出售，此時商品的利潤是10%.已知這種商品的進價為1800元，這種商品的原價是多少？九、分析研究，學以致用。4、某商場將某種商品按原價的8折出售，此時商品的利潤是10%5、一個服裝經(jīng)營者賣出兩件上衣,每件60，其中一件賺了25%,另一件虧了25%,那么在這次買賣中,該經(jīng)營者____.(A)不賺不虧(B)賺了8元

(C)虧了8元(D)賺了15元C25%x=60-x,x=4825%y=y-60,y=80九、分析研究，學以致用。5、一個服裝經(jīng)營者賣出兩件上衣,每件60，其中一件賺了256、某體育用品商場元旦讓利答謝廣大顧客，某品牌籃球按標價200元的６折銷售,每個籃球仍有20％的利潤,這種籃球的成本價是多少元？

解:設(shè)該籃球的進價為x元.0.6×200-x

=20%x解得:x

=100

答:這種籃球的成本價是100元。九、分析研究，學以致用。6、某體育用品商場元旦讓利答謝廣大顧客，某品牌籃球按標價進貨標價打折銷售收獲利潤進價標價售價利潤利潤率

提價打折去本比本×（1+提價率）－進價÷進價十、本節(jié)精華，千萬記好。進貨標價打折銷售收獲利潤十一、課后作業(yè)，鞏固提高。課堂作業(yè)：習題5.7：2，3，4題十一、課后作業(yè)，鞏固提高。課堂作業(yè)：習題5.7：2，3，4題進貨標價打折銷售收獲利潤進價標價售價利潤利潤率

提價打折去本比本×（1+提價率）－進價÷進價十二、板書設(shè)計，講究條理。例題學生練習進貨標價打折銷售收獲利潤打折銷售打折銷售一、復習鞏固，以便再用。列方程解應(yīng)用題的一般步驟有哪些？1、審（審題，根據(jù)不變量找出等量關(guān)系）2、設(shè)（設(shè)未知數(shù)，并據(jù)此表示出相關(guān)未知量）3、列（列方程，根據(jù)等量關(guān)系列出方程）4、解（解方程，去分母去括號移項合并系數(shù)化1）5、驗（檢查驗算結(jié)果是否正確、合理）6、答（回答，有兩個量時不要答反，注意單位）一、復習鞏固，以便再用。列方程解應(yīng)用題的一般步驟有哪些？1、二、身臨其境，進入新課。二、身臨其境，進入新課。同課異構(gòu)《打折銷售》課件B同課異構(gòu)《打折銷售》課件B同課異構(gòu)《打折銷售》課件B打折銷售打折銷售（一）知識與技能：1、理解商品銷售中進價、標價、打折、售價、利潤、利潤率等基本量間的關(guān)系.2、能找出商品銷售中的等量關(guān)系,列出一元一次方程解決商品打折銷售問題。3、鞏固列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟和方法，提高分析問題和解決問題的能力。三、明確目標，有的放矢。（一）知識與技能：三、明確目標，有的放矢。（三）情感與態(tài)度：體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣；體驗與人交流的重要性，培養(yǎng)合作交流的意識和能力。（二）過程與方法：經(jīng)歷和體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程，培養(yǎng)建立方程模型將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的化歸能力三、明確目標，有的放矢。（三）情感與態(tài)度：（二）過程與方法：三、明確目標，有的放矢。1、重點：準確理解打折銷售問題中的進價、標價、折扣、售價、利潤、利潤率之間的關(guān)系。四、重點難點，心中有數(shù)。2、難點：找出打折銷售問題中的等量關(guān)系并列出方程。1、重點：準確理解打折銷售問題中的進價、標價、折扣、售（1）一件衣服標價是200元，現(xiàn)在打7折銷售。買這件衣服需要

元；（2）若這件衣服的進價是115，商家賣出這件衣服賺了

元。14025五、身臨其境，探究新知。（1）一件衣服標價是200元，現(xiàn)在打7折銷售。買這件衣服需要1、打“六折”、“七五折”、“八八折”分別是用原價乘以多少？2、什么叫做進價、標價、折扣、售價、利潤、利潤率？六、小組討論，明確概念。1、打“六折”、“七五折”、“八八折”分別是用原價乘以多少？1.進價：購進商品時的價格(也叫成本價)．2.標價：銷售時標出的價格(也稱原價、定價）3.打折：按照標價乘以十分之幾或百分之幾十銷售，則稱將標價打了幾折．

4.售價：銷售商品時的售出價(有時稱成交價)

5.利潤：在教材中指售價與進價的差．6.利潤率：利潤占進價的百分率。六、小組討論，明確概念。1.進價：購進商品時的價格(也叫成本價)．六、小組討論，明確進價、標價、折扣、售價、利潤、利潤率之間有什么關(guān)系？七、明確關(guān)系，便于計算。進價、標價、折扣、售價、利潤、利潤率之間有什么關(guān)1、標價＝進價×（1+提價率）2、售價＝標價×3、利潤＝售價－進價

4、利潤率＝×100%七、明確關(guān)系，便于計算。1、標價＝進價×（1+提價率）七、明確關(guān)系，便于計算。（1）原價100元的商品

打8折后價格為

_____元；

（2）原價100元的商品

提價40%后的價

格為

元；

（3）進價100元的商品

以150元賣出，利

潤是

元，利潤率是

；801405050%八、運用新知，牛刀小試。（1）原價100元的商品

打8折后價格為80140(6)原價x元的商品提價40%后價格為

元；(7)原價120元的商品打x折后價格為

元。12x1.4x(4)原價10元的漢堡包，現(xiàn)價8元，這是打

折銷售。(5)一個中國結(jié)的進價是4元，利潤率是20%，則利潤是

元，售價是

元.

0.884.8(6)原價x元的商品提價40%后價格為1、一家商店將某種服裝按成本價提高40﹪后標價，又以8折優(yōu)惠賣出，結(jié)果每件仍獲利15元，這種服裝每件成本是多少元?15元怎么來的？解：設(shè)每件服裝的成本價為x元.

解得x=125答:每件服裝的成本價是125元。0.8(1+40%)

x－x=15九、分析研究，學以致用。1、一家商店將某種服裝按成本價提高40﹪后標價，又以8折2、一件夾克按成本價提高50%后標價,后因季節(jié)關(guān)系按標價的8折銷售,每件以60元賣出,這種夾克每件的成本價是多少元？解：設(shè)每件服裝的成本價為x元.

解得x=50答:每件服裝的成本價是50元。0.8(1+50%)

x=60九、分析研究，學以致用。2、一件夾克按成本價提高50%后標價,后因季節(jié)關(guān)系按標價的83、某商品的進價為200元,標價為260元,后又折價銷售,所得利潤率為4%,此商品是按原售價的幾折銷售的？解:設(shè)此商品按原售價的x折出售,則：260×0.1

x-200=200×4%解之得:x=8答:此商品按原售價的8折出售。九、分析研究，學以致用。3、某商品的進價為200元,標價為260元,后又折價銷售,所4、某商場將某種商品按原價的8折出售，此時商品的利潤是10%.已知這種商品的進價為1800元，這種商品的原價是多少？九、分析研究，學以致用。4、某商場將某種商品按原價的8折出售，此時商品的利潤是10%5、一個服裝經(jīng)營者賣出兩件上衣,每件60，其中一件賺了25%,另一件虧了25%,那么在這次買賣中,該經(jīng)營者____.(A)不賺不虧(B)賺了8元

(C)虧了8元(D)賺了15元C25%x