如何打造精英團(tuán)隊(duì)

打造精英團(tuán)隊(duì)——獻(xiàn)給華工的精英們YES，IAMREADY！

歡迎你踏上成功之路：走進(jìn)精英團(tuán)隊(duì)問題是：你準(zhǔn)備好了嗎？授人以魚，還是授人以漁？有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿問題：最后誰死了？我們需要團(tuán)隊(duì)整合員工智慧提升整體績效(Synergy)強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)基因未來的組織趨勢(shì)“象水一樣”的組織靈活而有彈性快速?zèng)Q策以團(tuán)隊(duì)為工作單位團(tuán)隊(duì)的定義團(tuán)隊(duì)是由兩人以上所組成的單位，透過成員彼此間的互動(dòng)及工作協(xié)調(diào)，以達(dá)成特定的目標(biāo)。兩人以上互動(dòng)和協(xié)調(diào)特定目標(biāo)團(tuán)隊(duì)的基本要素為數(shù)不多的成員互補(bǔ)的技能共同的目的和業(yè)績目標(biāo)共同的工作方法相互承擔(dān)責(zé)任團(tuán)隊(duì)就是由少數(shù)有互補(bǔ)技能、愿意為了共同的目的、業(yè)績目標(biāo)和方法而相互承擔(dān)責(zé)任的人們所組成的群體。對(duì)團(tuán)隊(duì)的基本要素的具體描述之一——為數(shù)不多的成員是否能夠經(jīng)常并且輕易地舉行會(huì)議所有成員是否能夠輕易而經(jīng)常地交流溝通所有成員是否都能開誠布公相互配合做事每個(gè)人是否都能了解其他人的作用和技能是否還需要更多的人來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是否有可能，也有必要再分下一級(jí)小組需關(guān)注的問題對(duì)團(tuán)隊(duì)的基本要素的具體描述之二——互補(bǔ)的技能團(tuán)隊(duì)中的每一種技能都是為完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)所必需的能互濟(jì)余缺的技能,它可分為三類技術(shù)性或職能性的專家意見解決問題的技能和決策技能人際關(guān)系的技能選人發(fā)展人應(yīng)如何在選人和發(fā)展人之間取得平衡對(duì)團(tuán)隊(duì)的基本要素的具體描述之二——互補(bǔ)的技能所有的三類技能,不論是實(shí)際的還是潛在的,能否反映團(tuán)隊(duì)的成員資格(職能的/技能的,能解決問題的/決策的,還有人際關(guān)系的資格)每個(gè)成員有無可能在所有三類技能上把自己的水平提高到團(tuán)隊(duì)目的和目標(biāo)所要求的水平是否有對(duì)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績很重要的技能被漏掉或低估無論從個(gè)人或是集體的角度,團(tuán)隊(duì)的成員是否愿意花時(shí)間幫助自己和他人學(xué)習(xí)和發(fā)展技能如果需要,團(tuán)隊(duì)是否能引進(jìn)新的或補(bǔ)充的技能需關(guān)注的問題對(duì)團(tuán)隊(duì)基本要素的具體描述之三——共同目的和業(yè)績目標(biāo)這個(gè)目的是否包含了大于近期目標(biāo)的更為廣泛而深刻的理想這個(gè)目的是否獨(dú)立于更大組織的目的，還是一個(gè)個(gè)人的目的所有的成員是否都按同樣的方式了解和說明這個(gè)目的團(tuán)隊(duì)成員是否經(jīng)常提起這個(gè)目的,并開拓它的潛在含義這個(gè)目的是否包含了特別有意義和值得回味的主題團(tuán)隊(duì)成員是否認(rèn)為其目的是重要的,即便它并不令人激動(dòng)需關(guān)注的問題共同的、有意義的目的能確定基調(diào)和志向具體的業(yè)績目標(biāo)是這個(gè)目的整體的一部分兩者的結(jié)合對(duì)業(yè)績是重要的所使用的的工作方方法是否否具體、、明確；；每個(gè)人人是否都都能真正正理解并并一致接受受這種方方法及它它是否能能導(dǎo)致目目標(biāo)成就就這種方法法能否利利用和增增強(qiáng)所有有成員的的技能這種方法法是否要要求所有有成員對(duì)對(duì)實(shí)際工工作作出出同樣的的貢獻(xiàn)這種方法法能產(chǎn)生生開放的的相互影影響、就就事論事事地解決決問題、、根據(jù)成成果進(jìn)行考考核等結(jié)結(jié)果是否所有有的成員員都以同同樣的方方式說明明這種方方法這種方法法是否可可以隨時(shí)時(shí)進(jìn)行修修正和改改進(jìn)對(duì)團(tuán)隊(duì)的的基本要要素的具具體描述述之四———共同同的工作作方法需關(guān)注的的問題形成共同同工作方方法的核核心在于于，在工工作的各各個(gè)具體體方面以及如何何能把個(gè)個(gè)人的技技能與提提高團(tuán)隊(duì)隊(duì)業(yè)績聯(lián)聯(lián)系起來來擰成一股勁的的問題上上達(dá)成一一致你們個(gè)人人和大家家是否都都愿意為為團(tuán)隊(duì)的的目的、、目標(biāo)、、方法和和工作產(chǎn)產(chǎn)品負(fù)起責(zé)任任你能否并并是否根根據(jù)具體體的目標(biāo)標(biāo)來衡量量進(jìn)步是否所有有的團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員都都感到對(duì)對(duì)所有的的衡量指指標(biāo)負(fù)有有責(zé)任是否所有有的團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員都都明確什什么是他他們的個(gè)個(gè)人責(zé)任任，什么么是他們們大家共同應(yīng)應(yīng)負(fù)的責(zé)責(zé)任有沒有““團(tuán)隊(duì)只只會(huì)失敗敗”的感感覺對(duì)團(tuán)隊(duì)的的基本要要素的具具體描述述之五———相互互承擔(dān)責(zé)責(zé)任需關(guān)注的的問題團(tuán)隊(duì)承擔(dān)擔(dān)責(zé)任乃乃是我們們對(duì)自己己和他人人作出的的嚴(yán)肅承承諾，是從兩個(gè)個(gè)方面支支持團(tuán)隊(duì)隊(duì)的保證證：責(zé)任任和信任任相互承擔(dān)擔(dān)責(zé)任可可以用來來檢驗(yàn)團(tuán)團(tuán)隊(duì)目的的和方法法的質(zhì)量量技能信任責(zé)任感集體工作產(chǎn)品個(gè)人的成長業(yè)績成果解決問題技術(shù)/功能人際關(guān)系相互的少數(shù)人個(gè)人具體目標(biāo)共同方法有意義的目的對(duì)團(tuán)隊(duì)基基本要素素的集中中論述三角形的的三個(gè)頂頂點(diǎn)表明明了團(tuán)隊(duì)所所能提供供的東西西；三條邊和和中心則則表述了了使團(tuán)隊(duì)能能提供這這些東西西的那種原原則的要要素工作組和和團(tuán)隊(duì)的的差異強(qiáng)有力的的目標(biāo)明明確的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)人負(fù)責(zé)責(zé)制工作組的的目的與與更廣的的組織任任務(wù)是一一致的個(gè)人的工工作產(chǎn)品品通過有效效的會(huì)議議運(yùn)行通過工作作組對(duì)他他人的間間接影響響來評(píng)定定其效率率（如企企業(yè)的財(cái)財(cái)務(wù)業(yè)績績）討論決策策和代表表作用（團(tuán)隊(duì)））成員分分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)作用個(gè)人負(fù)責(zé)責(zé)和相互互負(fù)責(zé)相相結(jié)合團(tuán)隊(duì)自己己產(chǎn)生具具體的目目的集體的工工作產(chǎn)品品鼓勵(lì)進(jìn)行行不限人人員參加加的討論論和積極極的解決決問題的的會(huì)議通過評(píng)價(jià)價(jià)集體的的工作產(chǎn)產(chǎn)品直接接評(píng)定業(yè)業(yè)績（團(tuán)隊(duì)成成員）共共同討論論，共同同決策，，也共同同做實(shí)事事工作組團(tuán)隊(duì)或許有重重大業(yè)績績?cè)隽恳蠡驒C(jī)機(jī)會(huì)成員之間間的相互互影響抵抵消了每每個(gè)成員員的個(gè)人人業(yè)績，，也沒有有產(chǎn)生共同同的好處處，整體體的總和和小于個(gè)個(gè)人的潛潛力成員并不不真正想想實(shí)現(xiàn)共共同的目目標(biāo)或群群體業(yè)績績有重大業(yè)業(yè)績?cè)隽苛啃枰?，也確實(shí)實(shí)想改善善其業(yè)績績成果只要求比比較明確確的目的的、目標(biāo)標(biāo)或產(chǎn)品品，也要要求更多多的約束束以形成共共同的工工作方法法沒有建立立起共同同的責(zé)任任感有重大業(yè)業(yè)績?cè)隽苛啃枰?，，也確實(shí)實(shí)想改善善其業(yè)績績成果成員之間間有互補(bǔ)補(bǔ)技能，，愿意為為了共同同的目的的、目標(biāo)標(biāo)和工作作方法而彼彼此負(fù)責(zé)責(zé)具有團(tuán)隊(duì)隊(duì)具有的的一切特特點(diǎn)，同同時(shí)能對(duì)對(duì)成員的的個(gè)人成成長和成成功給予極極大支持持團(tuán)隊(duì)的能能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)個(gè)人能力力的總和和工作組偽團(tuán)隊(duì)潛在的團(tuán)團(tuán)隊(duì)真正的團(tuán)團(tuán)隊(duì)績優(yōu)團(tuán)隊(duì)隊(duì)沒有重大大的業(yè)績績?cè)隽恳蟪蓡T之間間的相互互影響表表現(xiàn)在交交流信息息、最佳佳經(jīng)驗(yàn)或或看法，，也表現(xiàn)在在作出決決定，幫幫助每個(gè)個(gè)人盡職職盡則上上沒有實(shí)際際的或真真正符合合理想的的方法，，也沒有有共同的的目的、、業(yè)績目標(biāo)標(biāo)或共同同的生產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn)品不同群體體的特點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)健康康度評(píng)估估之一：：對(duì)目標(biāo)標(biāo)的關(guān)注注我們有一一個(gè)共同同的愿景景和一組組清晰定定義的目目標(biāo)我們以關(guān)關(guān)鍵目標(biāo)標(biāo)來衡量量進(jìn)步我們都明明白自己己在團(tuán)隊(duì)隊(duì)中的角角色和對(duì)對(duì)自己的的期望我們非常常協(xié)調(diào)地地朝著目目標(biāo)前進(jìn)進(jìn)，同時(shí)時(shí)關(guān)注工工作的結(jié)結(jié)果我們承諾諾高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、高質(zhì)質(zhì)量完成成任務(wù)團(tuán)隊(duì)健康康度評(píng)估估之二：：開放的的溝通我們直直抒幾幾見我們?nèi)紖⒓訄F(tuán)團(tuán)隊(duì)的的會(huì)議議和討討論我們傾傾聽其其他成成員的的身音音我們有有足夠夠的信信息去去獨(dú)立立或協(xié)協(xié)同工工作我們勇勇敢地地面對(duì)對(duì)并且且開誠誠不公公地處處理不不同意意見團(tuán)隊(duì)健健康度度評(píng)估估之三三：相相互信信任和和尊重重我們都都被認(rèn)認(rèn)為是是有價(jià)價(jià)值的的，得得到信信任并并受到到尊重重我們考考慮每每一個(gè)個(gè)人的的意見見我們接接受他他人意意見并并坦言言已見見我們相相互坦坦誠相相待我們?yōu)闉檎麄€(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)而感感到自自豪團(tuán)隊(duì)健健康度度評(píng)估估之四四：共共享的的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)權(quán)我們進(jìn)進(jìn)行重重要的的團(tuán)隊(duì)隊(duì)決策策我們共共享團(tuán)團(tuán)隊(duì)的的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)權(quán)我們相相互鼓鼓勵(lì)我們對(duì)對(duì)整個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)提供供不斷斷的支支持和和鼓勵(lì)勵(lì)，并并且慶慶祝個(gè)個(gè)人和和團(tuán)隊(duì)隊(duì)取得得的成成就團(tuán)隊(duì)成成員要要從““我們們”來來考慮慮問題題，而而不要要以““我””來考考慮問問題團(tuán)隊(duì)健健康度度評(píng)估估之五五：有有效的的工作作程序序我們鼓鼓勵(lì)創(chuàng)創(chuàng)造和和創(chuàng)新新我們們使使用用有有效效的的程程序序來來安安排排和和跟跟蹤蹤任任務(wù)務(wù)與與項(xiàng)項(xiàng)目目我們們的的政政策策，，規(guī)規(guī)定定和和原原則則是是幫幫助助團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員更更有有效效和和容容易易的的工工作作我們們的的團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)有有所所需需的的資資源源去去做做我我們們的的工工作作在任任務(wù)務(wù)開開始始之之前前，，我我們們根根據(jù)據(jù)事事實(shí)實(shí)和和目目標(biāo)標(biāo)做做決決策策，，并并且且考考慮慮和和減減小小風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)，，同同時(shí)時(shí)及及時(shí)時(shí)作作出出決決定定。。團(tuán)隊(duì)健健康度度評(píng)估估之六六：團(tuán)團(tuán)隊(duì)成成長我們認(rèn)認(rèn)可并并充分分利用用每個(gè)個(gè)成員員的不不同技技能、、知識(shí)識(shí)和力力量我們快快速研研究不不同的的價(jià)值值和方方法我們要要努力力避免免“一一言堂堂”團(tuán)團(tuán)隊(duì)我們選選擇新新的團(tuán)團(tuán)隊(duì)成成員我們從從客戶戶方尋尋求信信息，，觀點(diǎn)點(diǎn)和意意見團(tuán)隊(duì)健健康度度評(píng)估估之七七：變變革的的適應(yīng)應(yīng)性我們向向得到到公認(rèn)認(rèn)的流流程挑挑戰(zhàn)對(duì)變化化我們們能作作出及及時(shí)的的靈活活的反反應(yīng)如果可可能話話，我我們可可以做做幾項(xiàng)項(xiàng)工作作確定團(tuán)團(tuán)隊(duì)成成員的的變革革需求求并且且對(duì)這這些需需求作作出反反應(yīng)我們把把變革革當(dāng)作作是成成長和和提高高的機(jī)機(jī)會(huì)團(tuán)隊(duì)健健康度度評(píng)估估之八八：持持續(xù)改改進(jìn)我們易易于承承認(rèn)錯(cuò)錯(cuò)誤，，并從從錯(cuò)誤誤中吸吸取教教訓(xùn)我們?nèi)级笮行形覀冇杏心芰αψ龉すぷ魑覀冴P(guān)關(guān)注自自己與與團(tuán)隊(duì)隊(duì)的相相互關(guān)關(guān)系我們聽聽取個(gè)個(gè)人和和團(tuán)隊(duì)隊(duì)的意意見并并相互互學(xué)習(xí)習(xí)團(tuán)隊(duì)健健康度度評(píng)估估結(jié)果果開放的溝通對(duì)目標(biāo)的關(guān)注有效的工作流程持續(xù)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長共享的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)靈活和適應(yīng)績優(yōu)團(tuán)隊(duì)的特征打造精精英團(tuán)團(tuán)隊(duì)之之個(gè)人人準(zhǔn)則則：認(rèn)認(rèn)同和和感悟悟YES，IAMREADY！！問題是是：你你準(zhǔn)備備好了了嗎？？在我們的的生命命中，，有時(shí)時(shí)候必必須做做出困困難的的決定定。才能開開始一一個(gè)全全新的的旅程程。在新的的旅程程我們必必須把把舊的的習(xí)慣慣拋棄棄，心心靈倒倒空，，才可以以重新新飛翔翔。老鷹是是世界界上壽壽命最最長的的鳥類類，能能活70多歲。。在在40歲時(shí)它它要用用150天的時(shí)時(shí)間把把老的的喙、、指甲甲、羽羽毛拔拔掉然然后重重新等等它長長出來來。開始剩剩下30年的自自由飛飛翔。。左邊的的圖形形展示示了四四個(gè)象象限A,B,C,D,其其中A,B,C的?的部分分被涂涂成陰陰影ABCD1.將將‘‘A’’中未未被陰陰影的的部分分平分分成相相同且且面積積相等等的兩兩部分分.2.將將‘B’中中未被被陰影影的部部分平平分成成相同同且面面積相相等的的三部部分.3.將將‘C’中中未被被陰影影的部部分平平分成成相同同且面面積相相等的的四部部分.4.將將‘D’中中未被被陰影影的部部分平平分成成相同同且面面積相相等的的七部部分.提示：：如果剛剛才你你覺得得很容容易，，難題題已經(jīng)經(jīng)開始始！提示：如果你自己想想出來，可能能你就是天才才。這就思維定勢(shì)勢(shì)，就是你成成功帶來的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，，再簡(jiǎn)單為什么我們剛剛才把簡(jiǎn)單的的問題復(fù)雜化化了？為什么我們現(xiàn)現(xiàn)在不相信““1+1=2”了？從電梯的鏡子子開始為什么電梯內(nèi)內(nèi)壁會(huì)用鏡子子?有一個(gè)聰明的的男孩，有一一天媽媽帶著著他到雜貨店店去買東西，，老板看到這這個(gè)可愛的小小孩，就打開開一罐糖果，，要小男孩自自己拿一把糖糖果。但是這這個(gè)男孩卻沒沒有任何的動(dòng)動(dòng)作。幾次的的邀請(qǐng)之後，，老板親自抓抓了一大把糖糖果放進(jìn)他的的口袋中?；鼗氐郊抑?，母母親很好奇的的問小男孩，，為什沒有自自己去抓糖果果而要老板抓抓呢？小男男孩回答得很很妙：「因?yàn)闉槲业氖直容^較小呀！而老老板的手比較較大，所以他他拿的一定比比我拿的多很很多！」聰明的男孩默想：這是一個(gè)聰明明的孩子，他他知道自己的的有限，而更更重要的，他他也明白別人人比自己強(qiáng)。。凡事不只靠自自己的力量，，學(xué)會(huì)適時(shí)的的依靠他人，，是一種謙卑卑，更是一種種聰明。美國知名主持持人“林克克萊特”一一天訪問一名名小朋友，問問他說：「「你長大後想想要當(dāng)甚么呀呀？」小朋友友天真的回答答：「嗯…我我要當(dāng)飛機(jī)的的駕駛員！」」林克萊特接接著問：「如如果有一天，，你的飛機(jī)飛飛到太平洋上上空所有引擎擎都熄火了了，你會(huì)怎么么辦？」小朋朋友想了想想「我會(huì)先先告訴坐在飛飛機(jī)上的人綁綁好安全帶，，然後我掛上上我的降落傘傘跳出去?！埂巩?dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的的觀眾笑的東東倒西歪時(shí)，，林克萊特繼繼續(xù)著注視這這孩子，想看看他是不是自自作聰明的家家伙。沒想到到，接著孩子子的兩行熱淚淚奪眶而出，，這才使的林林克萊特發(fā)覺覺這孩子的悲悲憫之情遠(yuǎn)非非筆墨所能形形容。於是林林克萊特問他他說：「為甚甚么要這么做做？」小孩的的答案透露出出一個(gè)孩子真真摯的想法：：「我要去拿拿燃料，我還還要回來?。?！」「我還要要回來！」。。降落傘不要對(duì)其他人人的觀點(diǎn)想當(dāng)當(dāng)然尊重別人的選選擇我們是不是這這樣走過有兩個(gè)建筑工工人，一個(gè)覺覺得又一座高高樓從自己手手中誕生，很很自豪；另一一個(gè)覺得每日日重復(fù)砌磚，，厭煩透頂。。結(jié)果是前一一個(gè)多年后成成了建筑公司司的老板，而而另外一個(gè)還還是他的建筑筑工人。老木匠的房子子回顧一下，我我們的體驗(yàn)心態(tài)歸零：鷹鷹的啟示簡(jiǎn)單原則：圖圖形游戲善待他人：電電梯里的鏡子子借助他人：聰聰明的男孩尊重他人：降降落傘合作信任：我我們是不是這這樣走過態(tài)度認(rèn)真：老老木匠的房子子打造精英團(tuán)隊(duì)隊(duì)之九大途徑徑Y(jié)ES，IAMREADY！！問題是：你準(zhǔn)準(zhǔn)備好了嗎？？1、樂于合作作2、基于信任任3、無邊界協(xié)協(xié)同作戰(zhàn)4、教練式領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)（誰有專專長，誰做領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)）5、對(duì)事不對(duì)人的的溝通6、共同的愿愿景和目標(biāo)7、有效的激激勵(lì)8、專業(yè)化能力發(fā)揮9、與外部資源的的互動(dòng)打造精英團(tuán)隊(duì)隊(duì)之基本內(nèi)容容：做事先做做人YES，IAMREADY！！問題是：你準(zhǔn)準(zhǔn)備好了嗎？？心態(tài)正向利人利己心懷感恩服務(wù)心態(tài)團(tuán)隊(duì)意識(shí)勇于承擔(dān)責(zé)責(zé)任快樂的巴士士司機(jī)因?yàn)槲业墓すぷ魑蚁Ｍ业焦ぷ髯髦械臉啡とひ驗(yàn)槲业墓すぷ饔凶屛椅艺J(rèn)識(shí)這么么多中國人人，所以我我快樂地唱唱歌因?yàn)榫藡屃袅艚o我的遺遺產(chǎn)，我快快樂因?yàn)檫z產(chǎn)投投入公司使使我成為股股東，我快快樂因?yàn)槌蔀楣晒蓶|，我不不再擔(dān)心失失去工作我快樂結(jié)束語：改改變從自我我開始一位盎格魯魯主教的遺遺言當(dāng)我年幼時(shí)時(shí)，充滿無無限的幻想想,我夢(mèng)夢(mèng)想著要改改變世界。。當(dāng)我長大一一點(diǎn)，我發(fā)發(fā)現(xiàn)世界不不會(huì)改變，，我決定放放短我的目目光，去改變我的的國家。但是，國家家好像也不不可以改變變。到了了暮暮年年，，我我決決定定做做最最后后的的嘗嘗試試，，我我只只要要改改變變我我的的家家人人，，那那些些與我我最最親親近近的的人人。。然而而，，他他們們也也不不曾曾改改變變現(xiàn)現(xiàn)在在，，我我的的生生命命快快要要結(jié)結(jié)束束，，我突突然然醒醒悟悟到到如如果果首首先先我我改改變變了了自自己己，，然后后通通過過以以身身作作則則，，我我可可能能改改變變了了我我的的家家庭庭。。而受受到到他他們們的的鼓鼓勵(lì)勵(lì)，，我我可可以以使使得得我我們們的的國國家家變變得得更更好好一一些些；；說不不定定，，我我還還改改變變了了整整個(gè)個(gè)世世界界。。9、靜夜夜四無無鄰，，荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。12月月-2212月月-22Friday,December23,202210、雨中中黃葉葉樹，，燈下下白頭頭人。。。22:49:2622:49:2622:4912/23/202210:49:26PM11、以我我獨(dú)沈沈久，，愧君君相見見頻。。。12月月-2222:49:2622:49Dec-2223-Dec-2212、故人人江海海別，，幾度度隔山山川。。。22:49:2622:49:2622:49Friday,December23,202213、乍見翻疑疑夢(mèng)，相悲悲各問年。。。12月-2212月-2222:49:2722:49:27December23,202214、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國國見見青青山山。。。。23十十二二月月202210:49:27下下午午22:49:2712月月-2215、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。十二月2210:49下下午12月-2222:49December23,202216、行動(dòng)出成果果，工作出財(cái)財(cái)富。。2022/12/2322:49:2722:49:2723December202217、做前前，能能夠環(huán)環(huán)視四四周；；做時(shí)時(shí)，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點(diǎn)的的射線線向前前。。。10:49:27下下午午10:49下下午22:49:2712月月-229、沒沒有有失失敗敗，，只只有有暫暫時(shí)時(shí)停停止止成成功功！！。。12月月-2212月月-22Friday,December23,202210、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有結(jié)結(jié)果果，，但但是是不不努努力力卻卻什什么么改改變變也也沒沒有有。。。。22:49:2722:49:2722:4912/23/202210:49:27PM11、成功就就是日復(fù)復(fù)一日那那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小努努力的積積累。。。12月-2222:49:2722:49Dec-2223-Dec-2212、世間成事事，不求其其絕對(duì)圓滿滿，留一份份不足，可可得無限完完美。。22:49:2722:49:2722:49Friday,December23,202213、不知香積積寺，數(shù)里里入云峰。。。12月-2212月-2222:49:2722:49:27December23,202214、意志堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的人能把把世界放在在手中像泥泥塊一樣任任意揉捏。。23十二二月202210:49:27下下午22:49:2712月-2215、楚塞三三湘接，，荊門九九派通。。。。十二月2210:49下下午12月-2222:49December23,202216、少年十五