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申論范文賞析:互聯(lián)互通之磚合作共贏之橋2022年公務(wù)員考試申論備考,本文我供應(yīng)一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫作思路與文章結(jié)構(gòu),考生可保藏學(xué)習(xí),用作晨讀資料。

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互聯(lián)互通之磚合作共贏之橋

西漢張騫——絲綢之路的開拓者,將中原文明傳至西域,將西域物種帶至中原;盛唐鑒真——佛學(xué)理論的傳播者,將中國(guó)文化滲透到日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)中;明中朝鄭和——海上絲綢之路的探究者,將六下西洋的航海壯舉顯我國(guó)威……這些都是來(lái)自東方的使者與西方歷史文明的碰撞,“反以觀往,復(fù)以驗(yàn)來(lái);反以知古,復(fù)以知今”,新時(shí)代,我們更應(yīng)加強(qiáng)溝通與碰撞,加強(qiáng)互聯(lián)互通,方能實(shí)現(xiàn)合作共贏。

第一段:開篇點(diǎn)題。通過(guò)西漢張騫、盛唐鑒真的例子來(lái)點(diǎn)題:應(yīng)當(dāng)溝通與碰撞,加強(qiáng)互聯(lián)互通,方能實(shí)現(xiàn)合作共贏。

共商“全球經(jīng)濟(jì)題”,為消費(fèi)貿(mào)易建起合作共贏橋梁。水道自古以來(lái)?yè)?dān)當(dāng)著交通貿(mào)易的重要功能,而現(xiàn)如今的貿(mào)易已經(jīng)跨越水道跨越大洋。中美貿(mào)易關(guān)系自從兩國(guó)建立貿(mào)易關(guān)系以來(lái),就始終是在摩擦與曲折中進(jìn)展,自中國(guó)“入世”以來(lái),這樣的曲折變更加頻繁,以典型的中國(guó)對(duì)美國(guó)的輪胎出口會(huì)影響到美國(guó)國(guó)內(nèi)輪胎企業(yè)而導(dǎo)致兩國(guó)之間的沖突發(fā)生。而反觀在“一帶一路”中“以技術(shù)換市場(chǎng)”,讓中哈兩國(guó)都受益的消費(fèi)貿(mào)易,讓彼此的溝通更加緊密,讓消費(fèi)貿(mào)易能互惠互利,使兩國(guó)之間互為補(bǔ)充,相互扶持,讓互聯(lián)互通成為合作共贏的基石。

其次段:分論點(diǎn)1——共商“全球經(jīng)濟(jì)題”,為消費(fèi)貿(mào)易建起合作共贏橋梁。通過(guò)例舉三個(gè)例子,來(lái)論證共商“全球經(jīng)濟(jì)題”的必要性。

共建“全球文化路”,為文化昌盛建起合作共贏橋梁。自古水道將繁盛的中原文化帶入江南,而放眼全球的現(xiàn)代,從好萊塢動(dòng)作大片進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng),到寶萊塢的勵(lì)志電影也走進(jìn)院線播放,這樣的文化輸入,是全球文化在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的“百家爭(zhēng)鳴“;從孔子學(xué)院遠(yuǎn)渡重洋,到仁愛的思想能通過(guò)“一帶一路”傳遞到其他國(guó)家,這樣的文化輸出,是中國(guó)文化在全球市場(chǎng)的“遍地開花”。其實(shí)在文化的共建過(guò)程中并非如此一帆風(fēng)順,究竟是思想上的碰撞,是意識(shí)上的溝通。只有我們秉持著敬重的原則,彼此觀賞與學(xué)習(xí),才能讓文化的傳遞更加通暢,讓互聯(lián)互通成為文化昌盛的支撐。

第三段:分論點(diǎn)2——共建“全球文化路”,為文化昌盛建起合作共贏橋梁。文化對(duì)于合作共贏的意義。

共享“全球社會(huì)鏈”,為酷熱的情感建起合作共贏橋梁。水道不僅僅是情感的紐帶更是和諧的勾連,與中國(guó)一衣帶水的日本,從這次新型冠狀病毒的疫情中,印有“豈曰無(wú)衣,與子同袍”的物資悉數(shù)到達(dá);而“日月同天,風(fēng)雨同舟”,在韓國(guó)民眾也被疫情影響時(shí),浙江捐贈(zèng)韓國(guó)的口罩也暖和人心;“千里同好,堅(jiān)于金石”,在法國(guó)物資告急時(shí),中國(guó)物資漂洋過(guò)海來(lái)到歐洲……這些飽含深情的詩(shī)詞于與短句,讓情感的傳遞達(dá)到共鳴,也讓全球在這次疫情的洗禮下,史無(wú)前例的如此團(tuán)結(jié)。在情感的溝通中,我們讓文明成果更進(jìn)一步的抵達(dá)人心,讓互聯(lián)互通成為合作共贏的原動(dòng)力。

第四段:分論點(diǎn)3——共享“全球社會(huì)鏈”,為酷熱的情感建起合作共贏橋梁。通過(guò)水道與疫情的實(shí)際例子來(lái)論證情感建立的意義。

“我家大門常打開,開放懷抱等你”,等待地球村越來(lái)越小的那一刻,需要貫徹落實(shí)“共商、共建、共享”,這一“一帶一路”的基本原則,貫徹中國(guó)走向世界的原則,這不僅是水道本身互聯(lián)互通的意義,更是會(huì)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通搭建起全球經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)治理橋梁的意義。

第五段:總結(jié)全文。再一次強(qiáng)調(diào)主題。

(本文有改編)

【我文章小結(jié)】

促進(jìn)互聯(lián)互通、堅(jiān)持開放包涵,是應(yīng)對(duì)全球性危機(jī)和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的必由之路。疫情沒有逆轉(zhuǎn)“一帶一路”合作的勢(shì)頭,反而凸顯了“一帶一路”合作所具有的強(qiáng)大韌性和旺盛活力

【我分析文章結(jié)構(gòu)】

一、開篇點(diǎn)題——新時(shí)代,我們更應(yīng)加強(qiáng)溝通與碰撞,加強(qiáng)互聯(lián)互通,方能實(shí)現(xiàn)合作共贏。

二、具體論證部分:(一)共商“全球經(jīng)濟(jì)題”,為消費(fèi)貿(mào)易建起合作共贏橋梁。

(二)共建“全球文化路”,為文化昌盛建起合作共贏橋梁。

(三)共享“全球社會(huì)鏈”,為酷熱的情感建起合作共贏橋梁。

三、結(jié)尾:總結(jié)全文。再一次強(qiáng)調(diào)主題。

【我積累】

1、反以觀往,復(fù)以驗(yàn)來(lái);反以知古,復(fù)以知今。

2、豈曰無(wú)衣,與子同袍。

3、日月同天,風(fēng)雨同舟。

4、千里同好,堅(jiān)于金石。

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這次的課程,邵寧老

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