江蘇省揚(yáng)州市九級(jí)物理實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練第三課時(shí)操作型實(shí)驗(yàn) 新課標(biāo) 人教

第三課時(shí)操作型實(shí)驗(yàn)

要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦課前熱身典型例題解析方法小結(jié)課時(shí)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練整理ppt

要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦

對(duì)課本上一些重要的演示實(shí)驗(yàn)的考查是中考中?？嫉膬?nèi)容，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)一定要幫助學(xué)生加強(qiáng)這方面的復(fù)習(xí).演示實(shí)驗(yàn)最好讓學(xué)生親自動(dòng)手做一做.整理ppt課前熱身

1.為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖3-3-1所示的實(shí)驗(yàn).圖3-3-1(1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做__________運(yùn)動(dòng).(2)比較圖乙和圖甲中彈簧秤的示數(shù)可知；___________________________滑動(dòng)摩擦力越大.(3)比較圖丙和圖甲中彈簧秤的示數(shù)可知；____________________________滑動(dòng)摩擦力越大.(4)上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大小與_________________________________有關(guān).勻速直線接觸表面相同時(shí)，壓力越大壓力相同時(shí)，接觸表面越粗糙，壓力大小和接觸表面的粗糙程度整理ppt課前熱身2.某同學(xué)在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到下列兩組數(shù)據(jù)：如表一、表二電阻（Ω）電壓（V）電流（A）520.440.861.2電壓（V）電阻（Ω）電流（A）450.8100.4200.2分析表一所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：____________________________________________；分析表二所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：_____________________________________________.電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其兩端電壓成正比電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比整理ppt典型例題解析

【例1】如圖3-3-2所示，在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體a、b，把它與電流表連接起來，合上開關(guān)，讓導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)，你會(huì)觀察到電流表的指針_________；這說明有____產(chǎn)生，這種現(xiàn)象叫________，在上述過程中是____能轉(zhuǎn)化為__能.用此裝置研究感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向是否有關(guān)，閉合開關(guān)后，應(yīng)保持______________不變，改變__________方向，觀察_______________________，從而得出感應(yīng)電流的方向與有_______________________關(guān)的結(jié)論.要研究導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向是否有關(guān)，其方法是__________________________________________________________________________________________________________發(fā)生偏轉(zhuǎn)電流電磁感應(yīng)機(jī)械電導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向磁感應(yīng)線的表針的偏轉(zhuǎn)方向是否改變磁感應(yīng)線的方向是否有關(guān)保持磁感應(yīng)線方向不變，改變導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向，觀察表針偏轉(zhuǎn)的方向是否改變。圖3-3-2整理ppt典型例題解析【例2】給你圖3-3-3所示的實(shí)驗(yàn)器材，要求用電流表測(cè)燈泡的電流，用電壓表測(cè)通過燈泡兩端的電壓，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)通過燈泡的電流，且當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變大.(1)按上述要求畫出電路圖，并按電路圖連接圖中的實(shí)物，連線不要交叉.(2)連接電路時(shí)，開關(guān)處于____________狀態(tài)，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片處于_____________位置.(3)某同學(xué)連好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電流表的示數(shù)隨著變化，請(qǐng)分析電路的故障.圖3-3-3答案：圖3-3-3答案答案(2)開關(guān)處于斷開狀態(tài)；電阻最大位置.(3)燈泡短路了.整理ppt【例3】在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖3-3-5所示，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停止在圖中所示位置.(1)為什么要使小車從斜面上同一高度滑下?(2)小車在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等，說明了什么?(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出什么結(jié)論?典型例題解析圖3-3-5【答案】(1)為了使小車到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同.(2)小車在不同的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受阻力不同，表面越光滑，受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn).(3)如果運(yùn)動(dòng)著的物體不受任何外力的作用，它將保持原來的速度一直做勻速直線運(yùn)動(dòng).整理ppt方法小結(jié)

熟練地操作書本上的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)，只有這樣方能真正提高動(dòng)手能力.整理ppt1.圖3-3-6是李平和楊華兩位同學(xué)做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路連接圖，其中：小燈泡標(biāo)有“2.5V0.3A”字樣，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω1A”字樣，則(1)滑動(dòng)變阻器的銘牌“20Ω1A”的含義是_____________________________________________________________.(2)正當(dāng)李平同學(xué)準(zhǔn)備閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，楊華同學(xué)發(fā)現(xiàn)了該實(shí)驗(yàn)電路連接有錯(cuò)誤，他及時(shí)阻止了李平的操作，請(qǐng)你指出該電路連接中的錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)牡胤剑孩賍________________________________________；②_________________________________________；③_________________________________________.課時(shí)訓(xùn)練圖3-3-6滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω，允許通過的最大電流為1A缺少電源滑動(dòng)變阻器的滑片沒放在最大阻值處電流表量程應(yīng)選0～0.6A整理ppt2.某同學(xué)在做“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將實(shí)驗(yàn)桌上的器材連接成如圖3-3-7(a)所示電路，當(dāng)他用開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)燈泡均不亮，電流表指針也不偏轉(zhuǎn).(1)說明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因.(2)請(qǐng)你只拆去一根導(dǎo)線(在圖中用“×”標(biāo)出拆去的導(dǎo)線)使閉合開關(guān)后三個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光.(3)在方框內(nèi)畫出拆去導(dǎo)線后的電路的電路圖.(1)電器發(fā)生短路.課時(shí)訓(xùn)練圖3-3-7（a）答案：圖3-3-7（b）答案答案：圖3-3-7（c）整理ppt3.如圖3-3-8(a)所示有兩只燈泡L1、L2，滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、干電池二節(jié)(串聯(lián)使用)、電流表一個(gè)，要用滑動(dòng)變阻器控制L1的電流，且滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，L2的亮度不變，開關(guān)S控制這二盞燈.(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路(連線不交叉).(2)畫出相應(yīng)的電路圖.4.在分別盛有冷水和熱水的杯子中各滴入一滴墨水，可以看到，墨水在盛___水的杯子中擴(kuò)散得快，這說明：_____越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.課時(shí)訓(xùn)練圖3-3-8（a）答案：圖3-3-8（b）答案：圖3-3-8（c）熱溫度整理ppt典型例題解析圖3-3-2整理ppt典型例題解析整理ppt典型例題解析整理ppt典型例題解析整理ppt課時(shí)訓(xùn)練整理ppt課時(shí)訓(xùn)練整理ppt課時(shí)訓(xùn)練整理ppt課時(shí)訓(xùn)練整理ppt課時(shí)訓(xùn)練整理ppt課時(shí)訓(xùn)練整理ppt課時(shí)訓(xùn)練整理ppt整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/312022/12/31Saturday,December31,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/312022/12/312022/12/3112/31/20221:15:10PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/12/312022/12/312022/12/31Dec-2231-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/312022/12/312022/12/31Saturday,December31,202213、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。。2022/12/312022/12/312022/12/312022/12/3112/31/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。。31十二月20222022/12/312022/12/312022/12/3115、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/312022/12/312022/12/3112/31/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/12/312022/12/3131December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/12/312022/12/312022/12/312022/12/319、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/12/312022/12/31Saturday,December31,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/312022/12/312022/12/3112/31/20221:15:10PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/12/312022/12/312022/12/31Dec-2231-Dec-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/12/312022/12/312022/12/31Saturday,December31,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/312022/12/312022/12/312022/12/3112/31/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。31十二月20222022/12/312022/12/312022/12/3115、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十二月222022/12/312022/12/312022/12/3112/31/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/12/312022/12/3131December202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/12/312022/12/312022/12/312022/12/319、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/12/312022/12/31Saturday,December31,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/12/312022/12/312022/12/3112/31/20221:15:10PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/312022/12/312022/12/31Dec-2231-Dec-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/12/312022/12/312022/12/31Saturday,December31,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/12/312022/12/312022/12/312022/12/3112/31/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。31十二月20222022/12/312022/12/312022/12/3115、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月222022/12/312022/12/312022/12/3112/31/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/312022/12/3131December20