20xx年學(xué)前班教學(xué)總結(jié)范文-學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)大全

20xx年學(xué)前班教學(xué)總結(jié)范文_學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)大全做好學(xué)前班教學(xué)工作就要在教育教學(xué)活動(dòng)中謹(jǐn)慎備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作，難么，今日我就給大家整理了五篇優(yōu)秀的學(xué)前班教學(xué)總結(jié)，盼望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所協(xié)助，歡送閱讀!

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)篇一

經(jīng)過半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已完成了學(xué)前班上半年教學(xué)任務(wù)，望著慢慢成長起來的孩子們，我感到了一種作為一名老師的驕傲，近半年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步都很大。總結(jié)過去的工作以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、班級(jí)狀況分析

共51名學(xué)生。男生27人、x24人、大局部孩子在5歲左右，在學(xué)習(xí)方面比擬謹(jǐn)慎，特殊是語文識(shí)字閱讀，音樂、美術(shù)、心腦速算，我們班學(xué)生都比擬喜愛，經(jīng)過半年的嚴(yán)格管理和造就，大局部學(xué)上的生活習(xí)慣也得到了很大的提高。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了學(xué)生的閱讀、識(shí)字、計(jì)算、繪畫、等方面的造就，提前做好了幼小連接工作。在學(xué)期初我們?yōu)閷W(xué)生打算了田字格本、中方格本、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫競(jìng)賽，通過活動(dòng)學(xué)生對(duì)繪畫更加提高了愛好，識(shí)字教學(xué)也取到了明顯效果，大多數(shù)學(xué)生都可以獨(dú)立閱讀小故事的實(shí)力。速算通過每天的堅(jiān)持練習(xí)，也得到了很大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于教會(huì)學(xué)生算題的方法與技巧，繪畫教學(xué)熬煉了學(xué)生的想象力和締造力。生活方面，我對(duì)學(xué)生進(jìn)展了獨(dú)立性的訓(xùn)練，通過嬉戲，談話，故事與生活實(shí)踐，造就學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，同時(shí)增加獨(dú)立解決問題的實(shí)力，在生活中造就學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂上，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么和平安意識(shí)的灌輸，這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我堅(jiān)信這些學(xué)生到一年級(jí)的時(shí)候必須是最棒的孩子。

三、平安工作

平安工作是最重要的工作之一，保障每個(gè)學(xué)生的人身平安，是每位老師的怎人和職責(zé)，為了讓家長放心，讓學(xué)生能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活成長，我做到以下幾點(diǎn)：

1、每天下課前兩分鐘給學(xué)生講平安教育課，教學(xué)生自我愛護(hù)實(shí)力，2、不吞食異物、3不玩火、4水、電、5不快步奔跑，6不從高處往下跳，7不亂爬高處，8不吃生人的東西，9不跟生疏人走，10發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救等平安學(xué)問，教育學(xué)生正確的自我愛護(hù)方法和實(shí)力。

四、踴躍做好家園溝通

老師與家長互動(dòng)的效果干脆影響班級(jí)經(jīng)營成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任，溝通方式許多，我做了一下工作。

1、注意溝通的實(shí)踐性和針對(duì)性，當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間余家占聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道教師對(duì)問題的重視，對(duì)學(xué)生的開展很在意，平常熱忱對(duì)待每位家長，留意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下學(xué)生在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下學(xué)生的身體狀況，家長都會(huì)感覺特別暖和。

2、班級(jí)須要讓家長幫助的地方家長總是竭力給與協(xié)助。

3、召開家長會(huì)，家長會(huì)上我向家長介紹了本班的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，是他們了解了班內(nèi)的課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展探討。以上這些的努力，也換來了家長的信任，在今后的日子里，家長的工作會(huì)做得更好。

總之：本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也很大，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題，在今后的工作中，我還會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)每個(gè)教師們的教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，注意學(xué)生的自身實(shí)力造就，力求把今后的工作做更好。

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)篇二

經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子此時(shí)此刻圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)，望著慢慢成長的孩子們，我感受到了一種驕傲感，近一年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會(huì)很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的經(jīng)歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平，

一、班級(jí)狀況分析;

我班一共有50名孩子，男生26名，x24名，大局部的孩子年齡都在56歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比擬謹(jǐn)慎，特殊是拼音、情景數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語、國學(xué)誦讀、我班幼兒都比擬感愛好，與上個(gè)學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比擬大，經(jīng)過長期的造就，此時(shí)此刻我班大局部孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面造就。為了做好幼小連接的工作，我們對(duì)孩子進(jìn)展了獨(dú)立性的訓(xùn)練，通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子，在生活中造就幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果，我堅(jiān)信這些孩子們到了小學(xué)必須是最棒的孩子。

三、保教工作

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)，每天保持地面清潔干凈以及教室的干凈，每天做好晨檢工作，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強(qiáng)幼兒的安康意識(shí)，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心，并造就幼兒好的吃飯習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯時(shí)不講話，不掉飯，2、勤幫幼兒剪指甲，幸免抓傷的平安事故發(fā)生，3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)讓每個(gè)有兒不被冷到，4、經(jīng)過保育教師的親密協(xié)作，我班的保育工作做得很好。

四、平安工作

平安工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個(gè)幼兒的平安，是每個(gè)幼兒老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長、我們必需要把平安工作做得更好，

總之本學(xué)期特別忙也特別累，但是也收獲了許多，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一下許多缺乏的問題，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí)。

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)篇三

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真是好快哦，就這樣一個(gè)學(xué)期又過去了。回頭想想這個(gè)學(xué)期，還算勤勞的我踴躍做好領(lǐng)導(dǎo)和主班教師安排的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)：

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)前三班的配班教師。作為配班教師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作主班教師和保育員做好幼兒平安及教學(xué)工作，在學(xué)前三班是我和廖教師一起管理班級(jí)工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也相互適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。在教學(xué)工作中，我留意做到

以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其廖教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力找摸索屬于我的教學(xué)方式。

2、每天備好教學(xué)教材，欠缺的剛好補(bǔ)上，不耽擱教師的教學(xué)時(shí)間

3、留意視察幼兒各種學(xué)習(xí)上的改變。方可剛好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。

保育工作：

在保育方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改良，已不斷有所進(jìn)步，我依據(jù)以往的經(jīng)歷謹(jǐn)慎地工作。早上接時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，時(shí)常會(huì)用手摸他們的頭和視察手，腳，口，全面視察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻打電話通知幼兒家長幼兒的狀況。早操后，催促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒馬上催促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時(shí)，依據(jù)天氣改變適當(dāng)教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，時(shí)常會(huì)用手摸他們的頭和視察手，腳，口，全面視察幼兒的身體狀況，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體安康成長。

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)進(jìn)展，除了靠幾個(gè)教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的學(xué)問也相對(duì)要深和多。這是家長比擬擔(dān)憂，驚慌的。自然對(duì)我們教師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采納了以下措施：

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，也有讓家長和幼兒共同完成的活動(dòng)，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

這個(gè)學(xué)期特別勞碌也特別累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。也會(huì)存在一些缺乏，爭(zhēng)取下學(xué)習(xí)能改良與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好。

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)篇四

經(jīng)過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、班級(jí)狀況分析：

42名，男生18人，x18x局部孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本都還比擬謹(jǐn)慎，特殊是寫字、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比擬感愛好，與上個(gè)學(xué)期相比擬各方面的進(jìn)步都比擬大。經(jīng)過長期的造就，此時(shí)此刻我班大局部孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高

二、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、數(shù)學(xué)等各方面的造就。為了做好幼小連接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)展獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐造就幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增加獨(dú)立解決問題的實(shí)力，在生活中造就幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我堅(jiān)信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子。

三、保育工作

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體安康成長。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的造就和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了必須的開展。

2、強(qiáng)化幼兒安康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意造就幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，幸免抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。造就幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

5、經(jīng)過班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。

四、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、每天教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)實(shí)力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方法和實(shí)力

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，幸免幼兒吃錯(cuò)藥。

五、踴躍做好家園溝通

老師與家長互動(dòng)效果干脆影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式許多，我們做了以下工作：

1、注意溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道教師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒開展很在意。平常，熱忱對(duì)待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。

2、我們謹(jǐn)慎辦好每一期家長聯(lián)系冊(cè)。為彼此更簡(jiǎn)單溝通，兩位老師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。我堅(jiān)信在今后的日子里，家長工作會(huì)做得更好。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)經(jīng)歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身實(shí)力的造就，力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)篇五

在孩子們的歡聲笑語中，驚慌的一學(xué)期教學(xué)工作完畢了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了教師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們的支持和協(xié)作回憶我們學(xué)前班這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，學(xué)前班老師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但我酷愛我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在保教工作上，我們力求從每件小事做起，耐性細(xì)致，時(shí)刻將平安放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩?duì)自己的行為有必須的判定實(shí)力。在教育幼兒的過程中，我們也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)歷。我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上我們依據(jù)幼兒不同的特性與愛好，采納不同的教育方法。在實(shí)踐中深深體會(huì)到工作的意義與快樂。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我們深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我們備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并采納相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，締造良好的課堂氣氛。年組教師在休息的時(shí)候就坐在一起探究新的教學(xué)方法，多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)各班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問經(jīng)歷，造就幼兒獨(dú)立解決問題的實(shí)力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中謹(jǐn)慎備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)經(jīng)歷，以提高自身實(shí)力與寫作實(shí)力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動(dòng)，并主動(dòng)