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小學(xué)生線描社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃線條是一種神奇的符號(hào),在畫(huà)面上,它可以隨著人們的感情,文化素養(yǎng),性格、經(jīng)歷而產(chǎn)生變化。從某種意義來(lái)說(shuō),線條是復(fù)雜的哲理,二、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線條、幾何圖形在各種物體中進(jìn)行自由地裝飾作畫(huà)。2、增加學(xué)生對(duì)線描畫(huà)的學(xué)習(xí)興趣。3、進(jìn)一步提高學(xué)生的線描畫(huà)作畫(huà)技能。三、方案準(zhǔn)備:1、不同種類的兒童線描畫(huà)作品范例。2、充足的線描元素。3、各種不同材質(zhì)、形狀的紙張(刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫(huà)紙等。)4、粗、細(xì)記號(hào)筆。四、活動(dòng)內(nèi)容1、在充分掌握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫(huà)面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫(huà)面的背景展開(kāi)豐富的想像。3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)行,相關(guān)形象的合作創(chuàng)作,以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)行創(chuàng)作。并展開(kāi)各種大膽的想像。難點(diǎn):學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。六、具體措施1、利用社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間,指導(dǎo)對(duì)此感興趣的學(xué)生熟練的裝飾況下裝飾出作品。2、給每個(gè)學(xué)生布置任務(wù),要把自己的小作品展示在墻飾中,在班級(jí)環(huán)境中展示學(xué)生的作品,從而給學(xué)生無(wú)形的動(dòng)力支持。3、充分利用家長(zhǎng)
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