法制主題班會課件

——校園安全法制主題班會——校園安全法制主題班會杜絕不良行為，遠離違法犯罪杜絕不良行為，遠離違法犯罪觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯法律詞典違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當承擔法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。

法律詞典違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依大家談

問題1.

哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？大家談

問題1.嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：嚴重中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，。輕度不良行為輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？自我預(yù)防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。自我預(yù)防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，一、曠課、夜不歸宿

有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況：一是學(xué)習(xí)較差，對自己已經(jīng)失望；二是受家長、教師的批評；三是受社會上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離家長、學(xué)校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。一、曠課、夜不歸宿

有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾二、攜帶管制刀具

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。二、攜帶管制刀具

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長職位，他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長忍讓的胸懷。

三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代四、強行向他人索要財物

通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。如我市某技校一團委副書記文秀，乘全校教師開會時溜進老師的辦公室，在抽屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的《數(shù)學(xué)》試卷，就用紙抄下來，抄的時候被同班同學(xué)月娥發(fā)現(xiàn)。那次的期中考試文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。過了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學(xué)中間傳開了。文秀認為是月娥說出去的，“你不仁，我不義”，主動向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢、衣服的事。一星期后，兩人分別被學(xué)校作了處分。四、強行向他人索要財物

通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大案例1(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)

2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

案例1(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)

法律知識鏈接《刑法》第二百六十三條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財務(wù)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。法律知識鏈接《刑法》第二百六十三條規(guī)定，以暴力、脅迫或者（二）故意損壞財物故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。日常生活中的故意損壞財物，多出于報復(fù)的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。（二）故意損壞財物六、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進行的營業(yè)性歌舞廳等場所未成年人不適宜進入的場所主要有如下幾種：（一）營業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院；（二）帶有賭博性的娛樂室、游戲廳；（三）營業(yè)性臺球房；（四）卡拉OK廳和電子游戲廳在學(xué)校上課期間，不能向中小學(xué)生開放。未成年人識別能力較差，缺乏社會經(jīng)驗，辨別是非的能力不強，進入這些場所易受到負面影響。另外，這些地方往往是不法分子浪跡的地方，經(jīng)常去這些場所隨時有可能受到他人的不法侵害，六、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進行的營業(yè)性歌舞廳等場所法律信箱《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十三條規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當設(shè)置明顯的未成年人禁止進入的標志，不得允許未成年人進入。營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進入，并應(yīng)當設(shè)置明顯的未成年人禁止進入標志。法律信箱《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十三條規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以情景劇欣賞情景劇欣賞《少年犯主題曲》

媽媽媽媽,兒今天叫一聲媽,禁不住淚如雨下,高墻內(nèi)春秋幾度,媽媽呀,你墻外哭泣,淚雪染白發(fā),想昨天,兒像脫將野馬,無法無天亂踢亂踏,媽媽呀,兒跌入激流,幾經(jīng)沉浮不能自拔,幾經(jīng)沉浮不能自拔,又恰似狂風(fēng)暴雨,吹走了微放的花.

媽媽媽媽,兒今天叫一聲媽,早見你淚腮邊掛,高墻內(nèi)春風(fēng)吹拂,媽媽呀,你墻外苦盼,枯枝發(fā)新芽,為明天洗刷滿身污泥,去舊迎新引裝待發(fā),媽媽呀,幼苗回春,殘枝敗葉又發(fā)新芽,殘枝又發(fā)新芽,兒已被扶上駿馬,去追回失去的年華,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽,待兒回家時,再叫你親愛的媽,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽呀,媽媽.《少年犯主題曲》媽媽媽媽,兒今天叫一聲媽,禁不住一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》

弟弟，父母這一輩子，養(yǎng)了你我兩個孩子，現(xiàn)在我走了，孝敬父母的重擔全靠你一個人挑，哥對不起父母，也對不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的，是給你留一句話：千萬要學(xué)好，決不可做壞事，就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進死牢房里，就一直在想，我是怎么落得這樣可悲的下場？追根尋源，就是開始干壞事的時候，一點也不在乎，總認為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個蘋果，雖然心里害怕，但沒有被人發(fā)現(xiàn)，平安無事，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點小便宜，慢慢地就想占大一點的便宜，在后來就想占更大的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里發(fā)癢，手也癢了，總控制不住自己。有時也很害怕，心里說別干了，別干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被發(fā)現(xiàn)，但總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。為此，我兩次被送勞教。本來，這是改掉壞毛病的好機會，管教干部也都很和氣，天天組織學(xué)習(xí)，講道理，也盡了心。好多像我這樣的人都改好了，重新做人了，可我表面裝著改好了，但心里沒改，出來后干得更厲害，心也變得狠了，終有今日的結(jié)局。一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》杜絕校園暴力構(gòu)建和諧班級杜絕校園暴力具體事例：1.9月18日，石油大學(xué)基礎(chǔ)樓一房間內(nèi)，因瑣事兩名同班同學(xué)發(fā)生口角，其中一名學(xué)生將另一名學(xué)生頭部、頸部等多處砍傷。2.9月18日，中國信息大學(xué)校內(nèi)，兩批學(xué)生因瑣事發(fā)生口角，在學(xué)生宿舍內(nèi)進行械斗，導(dǎo)致一名學(xué)生當場死亡。具體事例：1.9月18日，石油大學(xué)基礎(chǔ)樓一房間內(nèi)，因瑣事兩名慘痛的教訓(xùn)3月11日18時，云南省昭通市魯?shù)榭h第二中學(xué)初二學(xué)生邵聰府在教室與本班學(xué)生丁楠(男，17歲)發(fā)生口角，后被丁楠持刀殺傷，經(jīng)送醫(yī)院后搶救無效死亡。慘痛的教訓(xùn)5月12日12時，陜西省富平縣藍光中學(xué)高一(2)班學(xué)生沈兵杰(男，17歲)中午在食堂排隊打飯時與同班同學(xué)趙燕飛(男，18歲)發(fā)生矛盾。12時40分左右，兩人回到宿舍后發(fā)生斗毆，沈兵杰用隨身攜帶的水果刀將趙刺傷致亡。5月12日12時，陜西省富平縣藍光中學(xué)高一(2)班學(xué)生沈兵杰？傷害了誰?？傷害了誰?1、對方2、家長3、親人4、學(xué)校、老師和朋友5、社會秩序6、自己1、對方自己校園暴力事件的形式：（1）索要錢物，不給就拳腳相加，威逼利誘；（2）以大欺小，以眾欺寡；（3）為了一點小事大打出手；（4）同學(xué)間因“義氣”之爭，以暴力手段爭長論短；（5）不堪長期受辱，以暴制暴；（6）個別學(xué)生組織同鄉(xiāng)會或者其他，用暴力來解決相互矛盾。校園暴力事件的形式：預(yù)防校園暴力事件的途徑和方法(1)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心態(tài)。(2)謹慎交友，不要對別人的困境冷嘲熱諷，不要在別人打架的時候湊熱鬧。(3)

在與同學(xué)以及其他人相處中誠實、謙虛，注意語言文明，尊重對方，不盛氣凌人(4)

同學(xué)們中間有矛盾時要及時化解掉，必要時報告給老師，由老師出面來協(xié)調(diào)。(5)

每個同學(xué)都要樹立正氣，班級要樹立正氣，學(xué)校要樹立正氣。(6)

重申嚴禁同鄉(xiāng)會的有關(guān)規(guī)定，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。預(yù)防校園暴力事件的途徑和方法我們要做到：1、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。2、若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。3、若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

我們要做到：1、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。殷切的希望1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應(yīng)當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強體質(zhì)。5、同學(xué)之間應(yīng)當團結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進步。殷切的希望1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識我們鄭重宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學(xué)生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。宣誓我們鄭重宣誓：宣誓拜拜！班會到此結(jié)束拜拜！班會到此結(jié)束——校園安全法制主題班會——校園安全法制主題班會杜絕不良行為，遠離違法犯罪杜絕不良行為，遠離違法犯罪觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯法律詞典違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當承擔法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。

法律詞典違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依大家談

問題1.

哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？大家談

問題1.嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：嚴重中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，。輕度不良行為輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？自我預(yù)防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。自我預(yù)防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，一、曠課、夜不歸宿

有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況：一是學(xué)習(xí)較差，對自己已經(jīng)失望；二是受家長、教師的批評；三是受社會上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離家長、學(xué)校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。一、曠課、夜不歸宿

有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾二、攜帶管制刀具

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。二、攜帶管制刀具

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長職位，他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長忍讓的胸懷。

三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代四、強行向他人索要財物

通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。如我市某技校一團委副書記文秀，乘全校教師開會時溜進老師的辦公室，在抽屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的《數(shù)學(xué)》試卷，就用紙抄下來，抄的時候被同班同學(xué)月娥發(fā)現(xiàn)。那次的期中考試文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。過了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學(xué)中間傳開了。文秀認為是月娥說出去的，“你不仁，我不義”，主動向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢、衣服的事。一星期后，兩人分別被學(xué)校作了處分。四、強行向他人索要財物

通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大案例1(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)

2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

案例1(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)

法律知識鏈接《刑法》第二百六十三條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財務(wù)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。法律知識鏈接《刑法》第二百六十三條規(guī)定，以暴力、脅迫或者（二）故意損壞財物故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。日常生活中的故意損壞財物，多出于報復(fù)的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財?shù)取Ｇ嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶驅(qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。（二）故意損壞財物六、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進行的營業(yè)性歌舞廳等場所未成年人不適宜進入的場所主要有如下幾種：（一）營業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院；（二）帶有賭博性的娛樂室、游戲廳；（三）營業(yè)性臺球房；（四）卡拉OK廳和電子游戲廳在學(xué)校上課期間，不能向中小學(xué)生開放。未成年人識別能力較差，缺乏社會經(jīng)驗，辨別是非的能力不強，進入這些場所易受到負面影響。另外，這些地方往往是不法分子浪跡的地方，經(jīng)常去這些場所隨時有可能受到他人的不法侵害，六、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進行的營業(yè)性歌舞廳等場所法律信箱《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十三條規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當設(shè)置明顯的未成年人禁止進入的標志，不得允許未成年人進入。營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進入，并應(yīng)當設(shè)置明顯的未成年人禁止進入標志。法律信箱《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十三條規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以情景劇欣賞情景劇欣賞《少年犯主題曲》

媽媽媽媽,兒今天叫一聲媽,禁不住淚如雨下,高墻內(nèi)春秋幾度,媽媽呀,你墻外哭泣,淚雪染白發(fā),想昨天,兒像脫將野馬,無法無天亂踢亂踏,媽媽呀,兒跌入激流,幾經(jīng)沉浮不能自拔,幾經(jīng)沉浮不能自拔,又恰似狂風(fēng)暴雨,吹走了微放的花.

媽媽媽媽,兒今天叫一聲媽,早見你淚腮邊掛,高墻內(nèi)春風(fēng)吹拂,媽媽呀,你墻外苦盼,枯枝發(fā)新芽,為明天洗刷滿身污泥,去舊迎新引裝待發(fā),媽媽呀,幼苗回春,殘枝敗葉又發(fā)新芽,殘枝又發(fā)新芽,兒已被扶上駿馬,去追回失去的年華,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽,待兒回家時,再叫你親愛的媽,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽呀,媽媽呀媽媽呀,媽媽.《少年犯主題曲》媽媽媽媽,兒今天叫一聲媽,禁不住一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》

弟弟，父母這一輩子，養(yǎng)了你我兩個孩子，現(xiàn)在我走了，孝敬父母的重擔全靠你一個人挑，哥對不起父母，也對不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的，是給你留一句話：千萬要學(xué)好，決不可做壞事，就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進死牢房里，就一直在想，我是怎么落得這樣可悲的下場？追根尋源，就是開始干壞事的時候，一點也不在乎，總認為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個蘋果，雖然心里害怕，但沒有被人發(fā)現(xiàn)，平安無事，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點小便宜，慢慢地就想占大一點的便宜，在后來就想占更大的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里發(fā)癢，手也癢了，總控制不住自己。有時也很害怕，心里說別干了，別干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被發(fā)現(xiàn)，但總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。為此，我兩次被送勞教。本來，這是改掉壞毛病的好機會，管教干部也都很和氣，天天組織學(xué)習(xí)，講道理，也盡了心。好多像我這樣的人都改好了，重新做人了，可我表面裝著改好了，但心里沒改，出來后干得更厲害，心也變得狠了，終有今日的結(jié)局。一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》杜絕校園暴力構(gòu)建和諧班級杜絕校園暴力具體事例：1.9月18日，石油大學(xué)基礎(chǔ)樓一房間內(nèi)，因瑣事兩名同班同學(xué)發(fā)生口角，其中一名學(xué)生將另一名學(xué)生頭部、頸部等多處砍傷。2.9月18日，中國信息大學(xué)校內(nèi)，兩批學(xué)生因瑣事發(fā)生口角，在學(xué)生宿舍內(nèi)進行械斗，導(dǎo)致一名學(xué)生當場死亡。具體事例：1.9月18日，石油大學(xué)基礎(chǔ)樓一房間內(nèi)，因瑣事兩名慘痛的教訓(xùn)3月11日18時，云南省昭通市魯?shù)榭h第二中學(xué)初二學(xué)生邵聰府在教室與本班學(xué)生丁楠(男，17歲)發(fā)生口角，后被丁楠持刀殺傷，經(jīng)送醫(yī)院后搶救無