湘教版八年級美術(shù)下冊文明之光時青銅器

興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案單元第一課文明之光課程設(shè)計人賈老師主題第二課時青銅器適合年級八年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能夠辨識青銅器的主要紋飾。過程與方法：能夠聯(lián)系時代與社會生活，運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識和歷史知識賞析青銅器。情感、態(tài)度與價值觀：能夠比較、歸納青銅器紋飾的特點，并大膽表述自己的感受。重點、難點通過對青銅器的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生初步了解中國青銅器工藝美術(shù)發(fā)展不冋時期的現(xiàn)象、歷史源流以及審美特點，在學(xué)習(xí)活動中獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣，增強(qiáng)弘揚(yáng)民族文化的意識。教具準(zhǔn)備課件，視頻、圖片資料等。學(xué)與教活動設(shè)計學(xué)與教活動設(shè)計組織階段引導(dǎo)階段依據(jù)或引用歷史資料介紹青銅器。青銅是紅銅加錫或鉛制作的合金，色相為青，故稱青銅。早在夏初，華夏先民就開始制作青銅器，進(jìn)入中國歷史上長達(dá)16個世紀(jì)的青銅時代。青銅器的造型、紋飾、銘文體現(xiàn)了高度的藝術(shù)成就。發(fā)展階段一、青銅與青銅器青銅，古稱金或吉金，是紅銅與其它化學(xué)兀素(錫、鎳(niQ)、鉛、磷等)的合金，其銅銹呈青綠色，因而得名。青銅器是指以青銅為基本原料加工而制成的器皿、用器等。中國的青銅時代從公元前二千年前左右形成，在商的晚期和西周早期，達(dá)到高峰。春秋晚期進(jìn)入鐵器時代，至戰(zhàn)國晚期，青銅鑄造業(yè)由于冶鐵工業(yè)的突飛猛進(jìn)而基本完成了歷史所賦予的使命。秦漢呈現(xiàn)出一段美麗余輝后，青銅時代徹底結(jié)束。1、夏商周三代青銅器的發(fā)展過程及各階段的風(fēng)格特征2、青銅器分類我國青銅器到商代晚期已經(jīng)形成了教完備的青銅器種類，分為：禮器、樂器、兵器、工具和車馬器等四大類。禮器是統(tǒng)治階級用以區(qū)別尊卑等級的器物，分為：炊煮器、食器、酒器、水器。炊煮器有鼎、鬲(g。)等品種。食器有簋(gul)、盂(yd)、豆等品種。酒器有觚［gu］＞爵、斝［jid］、兕觥(sigOng)、尊、卣(y&u)、壺等品種。水器有盤、鑒等品種。樂器有鈴、鼓、鐘等。中國的青銅器時代在公兀前兩千年左右形成，至春秋戰(zhàn)國時期，經(jīng)歷了十五個世紀(jì)。到商代晚期和西周早期，青銅冶煉與鑄造技術(shù)水平達(dá)到了巔峰。青銅器藝術(shù)所具有的強(qiáng)烈感情因素主要來自那些為商周時代所特有的裝飾紋樣，從饕餮、夔龍、鳳鳥等紋飾可以看出它們(備注或反思)媒體運(yùn)用：視頻短片課件展示相關(guān)知識。

與原始社會陶、玉器紋飾的淵源關(guān)系。常用于青銅器的紋樣有：饕餮紋、夔［kui］龍紋、龍紋(爬行龍紋、卷龍紋、雙體龍紋)、蛟龍紋、蛇紋(蟠虺(hui)紋、蟠螭紋)、鳥紋、鳳紋、波紋等青銅紋樣。二、作品賞析1、《》商代《》商代后期，青銅，高厘米，器口長110厘米，寬78厘米，重875公斤，河南安陽武官村出土，河南省博物館藏。分析裝飾紋樣：鼎耳：雙虎與人頭圖案腹飾帶：雙龍組成的獸面紋四足：獸面紋后母戊鼎，亦稱司母戊鼎，出土于河南安陽，是商王祖庚或祖甲為祭祀母親戊而作的祭器，是商周時期青銅器的代表作，國家一級文物，現(xiàn)收藏于中國國家博物館，原稱“司母戊鼎”“司母戊大方鼎”。是世界迄今出土最大最重的青銅器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽(yù)。鼎通體高133厘米、口長112厘米、口寬厘米，重達(dá)875公斤，是已發(fā)現(xiàn)的中國古代最重的單體青銅禮器，因鼎腹內(nèi)壁上鑄有“后母戊”三個字而得名后母戊鼎。發(fā)現(xiàn)于1939年，1959年開始作為鎮(zhèn)館之寶收藏于國家博物館。通過研究考證，鼎腹內(nèi)壁銘文“后母戊”是商王武丁的后妃婦妌(jing)的廟號。后母戊鼎是用陶范法鑄造而成的，在商后期鑄造重達(dá)875公斤的后母戊鼎至少需要1000公斤以上的原料,且在大約二三百名工匠的密切配合才能完成，這足以反映商朝中期青銅鑄造業(yè)的宏大規(guī)模。司母戊鼎：司，是祭祀的意思；戊，此處指商朝國王武丁的妻子?！八灸肝臁焙x是：商王武丁的兒子為祭祀母親而鑄造的鼎。2、《四羊方尊》商代四羊青銅方尊，現(xiàn)存商代青銅方尊之中體型最大。造型雄奇，肩、腹部與足部作為一體被巧妙地設(shè)計成四只卷角羊，各據(jù)一隅，在莊靜中突出動感，匠心獨運(yùn)。整器花紋精麗，線條光潔剛勁。通體以細(xì)密云雷紋為地，頸部飾由夔龍紋組成的蕉葉紋與帶狀饕餮紋，肩上飾四條高浮雕式盤龍，羊前身飾長冠鳥紋，圈足飾夔龍紋。方尊邊角及各面中心線，均置聳起的扉棱，既用以掩蓋合范痕跡，又可改善器物邊角的單調(diào)，增強(qiáng)了造型氣勢，渾然一體。此器采用了圓雕與浮雕相結(jié)合的裝飾手法，將四羊與器身巧妙地結(jié)合為一體，使原本造型死板的器物，變得十分生動，將器用與動物造型有機(jī)地結(jié)合成一體，并擅于把握平面紋飾與立體雕塑之間的處理，達(dá)到了技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合。出土器物的湖南洞庭湖周圍地區(qū)在商代是三苗活動區(qū)，在此地發(fā)現(xiàn)造型與中原近似的銅尊，表明商文化的影響已遠(yuǎn)及長江以南的地區(qū)。特點：四羊與器身巧妙地結(jié)合為一體，器物的造型十分生動。邊緣的棱脊增強(qiáng)了器物造型的氣勢。平面紋飾與立體雕塑相結(jié)合的裝飾手法，形成豐富精細(xì)的視課件展示彩陶《旋紋尖底瓶》新石器時代課件展示《渦旋紋彩陶瓶》播放《》視頻短片課件展示相關(guān)知識。

覺效果。我國有文字可考的歷史，從商朝開始。商朝的青銅器上鑄刻的文字，叫做“金文”，也稱“銘文”。3、《利簋，西周早期青銅器，也被稱作“武王征商簋”，1976年出土于陜西臨潼縣零口鎮(zhèn)，收藏于中國國家博物館。利簋通高28厘米，口徑22厘米，重千克。利簋器侈口，獸首雙耳垂珥，垂腹，圈足下連鑄方座。器身、方座飾饕餮紋，方座平面四角飾蟬紋。此種方座青銅始見于西周初年。器內(nèi)底鑄銘文4行32字，記載了甲子日清晨武王伐紂這一重大歷史事件。利簋為圓形兩耳方座，這是西周出現(xiàn)的新式樣。利簋銘文內(nèi)容與中國古代文獻(xiàn)記載完全一致。作器者名“利”，他隨武王參加戰(zhàn)爭，勝利后受到獎賞，鑄造這件銅器以記功并用來祭奠祖先。利簋是迄今能確知的最早的西周青銅器。簋腹內(nèi)底鑄銘文4行33字如下：武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏夙有商，辛未，王在闌師，賜有事利金，用作檀公寶尊彝。譯文大意是：周武王征伐商紂，在甲子那天歲星當(dāng)頭的早晨滅亡了商。辛未那天武王在闌地，賞賜青銅給有司（官名）利，用來作祭祀祖先檀公的寶器。4、《蓮鶴方壺》春秋高118厘米，重千克河南博物院與北京故宮博物院，分別收藏有一件蓮鶴方壺。這兩件蓮鶴方壺原本是一對，它們碩大的器形、優(yōu)雅的曲線、純青的工藝、精美的紋飾，尤其是頂端盛開的蓮瓣之中挺立展翅欲飛的仙鶴，清新雋永，令世人嘆為觀止。然而，這對蓮鶴方壺的發(fā)現(xiàn)、收藏和流傳，卻有著曲折傳奇的經(jīng)歷，方壺的背后，也蘊(yùn)含著的豐富的歷史知識和文化內(nèi)涵。春秋禮器。頂蓋作鏤空花瓣形，中立一鶴，昂首舒翅。雙耳為鏤雕的顧首伏龍，頸面及腹四皆為伏獸代替扉棱。四面自頸至腹飾以相纏繞的龍，圈足飾似虎的獸，足下承以吐舌雙獸，獸首有二角。造型奇特華美，為春秋青銅器中的精品。1923年河南新鄭出土，系河南博物院的鎮(zhèn)館之寶，也是全國已出土青銅器的稀世珍寶。共出土一對，另一件現(xiàn)藏故宮博物院，著名學(xué)者郭沫若親自為其定名“蓮鶴方壺”。5、身高厘米，身長45厘米，寬13厘米?！榜R踏飛燕”自出土以來—直被視為中國古代咼超鑄造業(yè)的象征。1983年10月，“馬踏飛燕”被確定為中國旅游標(biāo)志。1985年銅奔馬以“馬超龍雀”這個名稱被確定為中國旅游業(yè)的圖形標(biāo)志，并一直被沿用至今。1986年被定為國寶級文物。從力學(xué)上分析，馬踏飛燕為飛燕找到了重心落點，造成穩(wěn)定性。這種浪漫主義手法烘托了駿馬矯健的英姿和風(fēng)馳電掣的神情，給人們豐富的和感染力。既有力的感覺，又有動的節(jié)奏。馬踏飛燕也是中國青銅藝術(shù)的奇葩。播放《四羊方尊》視頻短片課件展示相關(guān)知識。詳細(xì)介紹特點

6、貼金人面像（青銅貼金箔）商代三星堆遺址此文物為商代的青銅器，金面罩是用金塊捶拓成金皮，然后依照人頭像造型，上齊額，下包頤，左右兩側(cè)罩耳，耳垂穿孔，眼眉鏤空。面罩與人頭像的粘和方法，系用生漆調(diào)和石灰作為粘和劑，將金面罩貼于銅頭像上。現(xiàn)收藏于三星堆博物館。古老而神秘的三星堆青銅文化（商代人像雕塑）距今3000余年前，蜀地先民創(chuàng)造了具有很高藝術(shù)價值的青銅雕塑藝術(shù)品。1986年在四川縣廣漢縣三星堆蜀文化遺址出土地大量青銅人頭像，反映了蜀文化的藝術(shù)成就及其地域特點。三、思考練習(xí)：仔細(xì)觀察本頁商代、西周、春秋和東漢時期的四件青銅器，簡要地說一說它們在形制和紋飾上有什么不同1、利B（guD西周2、馬踏飛鳥東漢3、4、貼金人面像（青銅貼金箔）商代三星堆遺址四、作業(yè)與課堂評價：作業(yè)及活動建議：嘗試用幾何形繪制或?qū)φ奂糍N獸面紋圖形。小組或個人為校園網(wǎng)站編輯介紹青銅器的網(wǎng)頁?？偨Y(jié)?思考：你對青銅器有什么新的了解青銅器的出現(xiàn)為社會進(jìn)步帶來了哪些變化為瓷器欣賞作課前準(zhǔn)備，通過博物館網(wǎng)站收集你喜愛的瓷器資料（圖片、介紹文字），分小組按不同時代各選一件，發(fā)到老師的郵箱。播放《）》視頻短片課件展示相關(guān)知識。

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