聯(lián)合校振興小學(xué)學(xué)生缺課補(bǔ)課工作預(yù)案范文

聯(lián)合校振興小學(xué)學(xué)生缺課補(bǔ)課工作預(yù)案范文聯(lián)合校振興小學(xué)學(xué)生缺課補(bǔ)課工作預(yù)案為了進(jìn)一步做好學(xué)校常見病、傳染病預(yù)防控制工作,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,逐步建立我校學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)的預(yù)警系統(tǒng),根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》、《江蘇省中小學(xué)校學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)試點(diǎn)工作方案》和鎮(zhèn)江市文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案.一、監(jiān)測(cè)目的1、及早發(fā)現(xiàn)傳染病疫情,盡快采取措施,防止疫情的蔓延.2、初步建立我校學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)和工作機(jī)制.二、監(jiān)測(cè)范圍全校學(xué)生.各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作.校醫(yī)負(fù)責(zé)全校學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作.三、監(jiān)測(cè)內(nèi)容1、學(xué)生每天因病缺課人數(shù):每天只要因病缺課1學(xué)時(shí)即計(jì)為因病缺課,計(jì)為1人.2、學(xué)生因病缺課天數(shù):每人6課時(shí)為一天,因病缺課者不足一天時(shí),以“1-3學(xué)時(shí)”計(jì)為半天,“4學(xué)時(shí)及以上”計(jì)為一天.3、疾病以病例為單位,一次疾病過程為一個(gè)病例,另一種疾病或同一種疾病另一次發(fā)生,則為又一病例.4、學(xué)生每天因病缺課率:學(xué)生因病缺課人數(shù)/應(yīng)出勤人數(shù).5、監(jiān)測(cè)疾病癥候群:發(fā)熱、咳嗽、頭痛、咽痛、腹痛、腹瀉、嘔吐、紅眼、皮疹、受傷、其他.6、監(jiān)測(cè)疾病種類:感冒、氣管炎肺炎、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、胃腸道疾病、心臟病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神經(jīng)衰弱、意外傷害、結(jié)核、肝炎、其他傳染病、原因不明疾病.四、監(jiān)測(cè)資料的收集1、學(xué)校因病缺課監(jiān)測(cè)工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班級(jí)實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制.經(jīng)研究,我校由校醫(yī)徐新琴老師擔(dān)任學(xué)校因病缺課監(jiān)測(cè)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)校級(jí)因病缺課信息的收集、匯總與報(bào)告工作,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)(醫(yī)務(wù)室電腦專人專用).2、資料收集程序(1)各班班主任當(dāng)天填寫《因病缺課學(xué)生報(bào)告單》,記錄班級(jí)因病缺勤人姓名、缺課天數(shù)、主要癥狀等內(nèi)容.(2)每班如發(fā)現(xiàn)確診傳染病病例或班級(jí)出現(xiàn)相似癥狀3人或以上時(shí),應(yīng)及時(shí)向?qū)W校因病缺課監(jiān)測(cè)負(fù)責(zé)人報(bào)告.同時(shí),學(xué)校因病缺課監(jiān)測(cè)負(fù)責(zé)人每天對(duì)全校學(xué)生因病缺課情況進(jìn)行登記匯總,填寫《學(xué)生因病缺課登記表》,并及時(shí)報(bào)告區(qū)疾病預(yù)防控制中心(電話:85597500,負(fù)責(zé)人:嚴(yán)偉云,電子郵箱:24083818@)區(qū)教育局(電話負(fù)責(zé)人:凌芙仙.)(3)區(qū)疾病預(yù)防控制中心根據(jù)學(xué)校報(bào)告情況,到校對(duì)因病缺課學(xué)生癥狀和病因進(jìn)行調(diào)查,并提出分析報(bào)告及采取應(yīng)急的措施.五、監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告1、日?qǐng)?bào)學(xué)校1天內(nèi)同一班級(jí)出現(xiàn)相似癥狀3人或以上時(shí),當(dāng)天將學(xué)校學(xué)生因病缺課情況匯總表上報(bào)區(qū)疾病預(yù)防控制中心,區(qū)疾病預(yù)防控制中心根據(jù)調(diào)查情況提出處理意見,必要時(shí)要派員到監(jiān)測(cè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)生疾病調(diào)查,采取措施預(yù)防和控制疾病擴(kuò)散和發(fā)展,書寫調(diào)查報(bào)告,上報(bào)市疾病預(yù)防控制中心.2、網(wǎng)上直報(bào)正常情況監(jiān)測(cè)學(xué)校周一至周五下午一點(diǎn)半前將《因病缺課學(xué)生報(bào)告單》的相關(guān)內(nèi)容通過網(wǎng)上直報(bào)至區(qū)疾病預(yù)防控制中心.3、上報(bào)方式網(wǎng)絡(luò)報(bào)告:學(xué)校因病缺課監(jiān)測(cè)負(fù)責(zé)人直接登錄“江蘇省疾病控制中心學(xué)生健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”.4、首次報(bào)告時(shí)間:2011年2月起正式實(shí)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告.六、質(zhì)量控制1、人員培訓(xùn):市疾病預(yù)防控制中心和中小學(xué)衛(wèi)生保健所定期對(duì)監(jiān)測(cè)學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)測(cè)方法和技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),學(xué)校因病缺課監(jiān)測(cè)負(fù)責(zé)人對(duì)全校班主任進(jìn)行培訓(xùn).2、資料匯總與統(tǒng)計(jì):學(xué)校因病缺課監(jiān)測(cè)負(fù)責(zé)人對(duì)班主任登記的因病缺課學(xué)生報(bào)告單名單進(jìn)行核實(shí),有漏缺者予以及時(shí)改正.3.配合衛(wèi)生局和教育局對(duì)我校學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和考核.聯(lián)合校振興小學(xué)學(xué)生缺課補(bǔ)課工作預(yù)案根據(jù)縣教體局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組18號(hào)文件要求，認(rèn)真分析研判開學(xué)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)隱患，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性、復(fù)雜性、嚴(yán)峻性。切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，站在維護(hù)疫情防控大局的高度，將廣大師生的生命安全和身體健康放到第一位，堅(jiān)決打贏學(xué)校疫情防控阻擊戰(zhàn)。二、重點(diǎn)工作1.認(rèn)真核查師生健康臺(tái)賬，切實(shí)把師生生命安全和身體健康放在第一位對(duì)2月1日以來特別是開學(xué)前14天的師生健康臺(tái)賬進(jìn)行系統(tǒng)核查，全面排查。開學(xué)前在校區(qū)駐地滿14天且無(wú)異常情況的師生員工可正常返校。對(duì)在外縣市居住的教工和學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)排查，根據(jù)情況返回莘縣后需要按要求隔離。對(duì)排查出的重點(diǎn)人員，要根據(jù)情況采取一人一策方式確定返校方案。正式開學(xué)后，對(duì)全體師生實(shí)行外出審批制度。2.分年級(jí)制定開學(xué)方案，合理安排教學(xué)計(jì)劃學(xué)生實(shí)行錯(cuò)峰返校，優(yōu)先安排畢業(yè)年級(jí)開學(xué)，確保開學(xué)安全有序可控。各年級(jí)根據(jù)學(xué)校開學(xué)方案，制定符合本年級(jí)實(shí)際的工作方案，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保順利開課。在年級(jí)開學(xué)工作方案中體現(xiàn)缺課補(bǔ)課內(nèi)容。3.建立健全缺課學(xué)生臺(tái)賬，制定相應(yīng)補(bǔ)課措施根據(jù)目前掌握的情況，我校在外地居住的學(xué)生有56人，分布在各年級(jí)、班級(jí)。根據(jù)情況，以年級(jí)組為責(zé)任主體，具體負(fù)責(zé)這些學(xué)生的課程補(bǔ)習(xí)。各年級(jí)制定可操作的補(bǔ)課方案，采用線上輔導(dǎo)與線下補(bǔ)課相結(jié)合的方式，確保學(xué)生不掉隊(duì)。三、抓好落實(shí)根據(jù)各年級(jí)情況，初中以年級(jí)為單位考核，高中以級(jí)部為單位考核，年級(jí)(級(jí)部)主任是第一責(zé)任人，督促各學(xué)科優(yōu)秀教師抓好落實(shí)。學(xué)校重大疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行考評(píng)，對(duì)認(rèn)真落實(shí)的單位進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)消極應(yīng)付的單位進(jìn)行批評(píng)。聯(lián)合校振興小學(xué)學(xué)生缺課補(bǔ)課工作預(yù)案為及時(shí)妥善處理我校師生在延遲開學(xué)期間，因各種因素未能及時(shí)參加正常教學(xué)問題，最大限度降低學(xué)生的學(xué)業(yè)損耗，同時(shí)維護(hù)教育公平，踐行教師的職業(yè)操守，維護(hù)學(xué)校教學(xué)工作正常開展，特制定本預(yù)案.一、缺課補(bǔ)課師生范圍的界定。缺課補(bǔ)課的執(zhí)行對(duì)象確定為以下三種情況。1、家庭條件限制，不能全程參與和及時(shí)參與延遲開學(xué)階段，空中課堂線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)的。2、因個(gè)人因素未能全程參與和及時(shí)參與延遲開學(xué)階段，空中課堂線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)的。3、因個(gè)人學(xué)習(xí)因素不能及時(shí)跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解知識(shí)存在有困難的。教師因身體健康情況需要請(qǐng)假，且履行正常請(qǐng)假手續(xù)的。二、成立學(xué)校缺課補(bǔ)課專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王玉亮副組長(zhǎng)：薄超成員：教導(dǎo)處、各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任。三、缺課補(bǔ)課形式及內(nèi)容的確定。學(xué)生線上學(xué)習(xí)缺課主要存在以下情況。1.極個(gè)別情況的全程缺課。2.普遍存在的因網(wǎng)絡(luò)故障、家庭、個(gè)人因素導(dǎo)致的部分缺課。3.因個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)導(dǎo)致的對(duì)統(tǒng)一線上學(xué)習(xí)內(nèi)容存留的不理解的知識(shí)。根據(jù)對(duì)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)問題的預(yù)判，學(xué)校制定集中補(bǔ)課和分散補(bǔ)課兩種執(zhí)行方式。集中補(bǔ)課以年級(jí)為單位，根據(jù)有學(xué)生自主報(bào)名、班主任核查統(tǒng)計(jì)、家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)三種方式進(jìn)行學(xué)生缺漏功課的統(tǒng)計(jì)。對(duì)范圍廣知識(shí)集中的內(nèi)容進(jìn)行集中補(bǔ)課，以年級(jí)為單位指定學(xué)科教師進(jìn)行集中補(bǔ)課。同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫工作，減輕學(xué)生因缺課帶來的心理壓力。分散補(bǔ)課，再集中補(bǔ)課之外的學(xué)生，以班級(jí)為單位，班主任和任課教師，通過學(xué)生自主報(bào)名空中課堂自主學(xué)習(xí)檢測(cè)和班級(jí)調(diào)研，確定補(bǔ)課學(xué)生名單和知識(shí)點(diǎn)。由各任課教師進(jìn)行班級(jí)范圍的分散補(bǔ)課。班主任老師和各任課教師同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫工作。減輕學(xué)生因缺課帶來的心理壓力。四、缺課補(bǔ)課計(jì)劃的制定。開學(xué)后一周內(nèi)進(jìn)行空中課堂自主學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一檢測(cè)，按照檢測(cè)的結(jié)果，結(jié)合學(xué)生報(bào)名，班級(jí)調(diào)研，確定補(bǔ)課名單和知識(shí)點(diǎn)后，以年級(jí)為單位確定集中補(bǔ)課和分散補(bǔ)課的具體執(zhí)行人。補(bǔ)課執(zhí)行人根據(jù)學(xué)校預(yù)案，制定補(bǔ)課計(jì)劃，準(zhǔn)備補(bǔ)課內(nèi)容，按照學(xué)校場(chǎng)所、時(shí)間的統(tǒng)籌安排進(jìn)行補(bǔ)課工作，相應(yīng)增加的工作計(jì)入延時(shí)工作量。五、補(bǔ)課的場(chǎng)所以及時(shí)間安排。開學(xué)后的缺課補(bǔ)課工作，學(xué)校統(tǒng)一安排場(chǎng)所和時(shí)間場(chǎng)所。九年級(jí)集中補(bǔ)課安排在四樓會(huì)議室等處。集中補(bǔ)課，主要利用自習(xí)時(shí)間。分散補(bǔ)課，主要利用課余時(shí)間進(jìn)行。及時(shí)調(diào)調(diào)整課程教學(xué)