2023小學(xué)教師教學(xué)先進個人主要事跡（通用4篇）

第2023小學(xué)教師教學(xué)先進個人主要事跡〔通用4篇〕

小學(xué)教師先進個人事跡篇一

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通小學(xué)教師。我于__年9月參加工作，至今已經(jīng)整整__年了。在這__年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

在這__年里，我于__年、__年、__年、__年分別獲得縣人勞局評定的年度考核“優(yōu)秀〞；__年至__年度獲鎮(zhèn)表彰的“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員〞；__年至__年度獲鎮(zhèn)表彰的“優(yōu)秀教師〞；__年獲得金沙縣教育局和金沙縣人力資源和社會保障局表彰的“優(yōu)秀教師〞；__年至__年度獲鎮(zhèn)表彰的“優(yōu)秀教育工作者〞。并且在__年所任教的一年級數(shù)學(xué)學(xué)科獲全鎮(zhèn)同級同科第一名；__年二年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級同科第一名；__年一年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級同科第一名；__年一年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級同科第一名；__年二年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級同科第三名，同年三年級的英語獲全鎮(zhèn)第二名；__年三年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級同科第三名，同年本班英語獲全鎮(zhèn)第二，同時英語學(xué)科還在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲得第二名，__年四年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級同科第六名，同年本班英語獲全鎮(zhèn)第三名，同時英語學(xué)科還在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲得第一名的好成績。

作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展好教育教學(xué)、教研教改工作，在教育這片田園里

勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開〞，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天。

小學(xué)教師先進事跡簡介200字篇二

湯某某，男，1968年12月出生，1988年7月參加工作，2023年6月參加中國共產(chǎn)黨。入黨十八年來，他始終堅持“不忘初心，牢記使命〞，工作兢兢業(yè)業(yè)，始終堅持共產(chǎn)黨員的黨性原那么，始終做到為人民效勞、為學(xué)校效勞、為學(xué)生效勞。作為校長，他對人真誠、熱愛師綠色作文網(wǎng)生，虛心聽取同志們的建議，贏得了師生的愛戴，發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在學(xué)校廣闊黨員和群眾中樹起了一面優(yōu)秀的旗幟。曾獲臨沂市優(yōu)秀教師，臨沂市學(xué)校改造先進個人和蘭山區(qū)第一、三、四屆教學(xué)能手稱號。2023年7月，被推選為全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

小學(xué)教師先進事跡材料篇三

“叮鈴鈴〞

“下……咳……課……咳……〞一陣劇烈的咳嗽讓我說不出話來。

“老師，你怎么了？〞

“老師，你不要緊吧？〞

學(xué)生們紛紛從座位上擁上講臺。

“沒關(guān)系。〞我邊收拾教本，邊擺手向孩子們示意。

“老師，給你！〞那個最頑皮的王雨凡擠到了我跟前，手心里攥著一塊類似綠豆片的東西伸給了我。一臉的關(guān)切，滿眼的真摯。

我止住了腳步。

“這是什么？〞

“老師，這是藥片，我爺爺說可以治咳嗽，我就給您拿了一塊，給！〞

望著他那有些臟兮兮的小手，我猶豫了一下，便笑著謝納了。

“你呀，看你的小手臟得，老師怎么吃？〞

“哎喲，真是的，王雨凡，快把你的小手洗洗吧。〞

“老師吃了你的藥，能治病嗎？真是！〞

孩子們七嘴八舌的指責(zé)，讓眼前的。王雨凡羞紅了臉，只見他手撓著腦袋，低著頭。

“沒關(guān)系，沒關(guān)系，謝謝你，王雨凡?！拔疫B忙制止了他們。王雨凡頭抬起了笑臉，樂顛顛地跑開了。

回到辦公室，坐在椅子上，靜靜地，美美地回味著剛剛孩子們給予我的那一切。這種幸福，從那個八七年金秋開始，就已注定要溢滿我未來的每一個日子。因為從那時起，我就站在了三尺講臺，盡管少年的我從未想要這樣，可命運卻讓我就成了你——教師！

九二年春節(jié)剛過，新的學(xué)期即將開始，休產(chǎn)假在家的我突然接到校長的電話，慰問中，我也聽到他的欲言又止。。

“校長，是不是想讓我上班？〞

“這……怎么說昵？〞校長吞吞吐吐。

我知道，我的班級正由一位退休的老師頂著，她的身體不好，家長著急，學(xué)生著急，校領(lǐng)導(dǎo)更是著急。

“姬云，我知道這樣很為難你，一年的產(chǎn)假你才過了四個月，孩子小，愛人又不在身邊，可學(xué)校實在抽不出人，你看……〞校長終于說出來了。

“校長，別說了，放心吧，開學(xué)，我就去上班！〞我沉默了一會說。

“好，好，謝謝你！〞聽得出校長長舒的那口氣。

開學(xué)第一天，當(dāng)我把孩子從懷里遞給門衛(wèi)時，“哇〞的一聲，孩子張開小手臂，蹬著腳丫，撕心裂肺地哭鬧著，那真是生生扯痛了我的心。淚水盡管早已涌了出來，但我還是默默地扭轉(zhuǎn)身子，走上了那個熟悉的講臺，走向那群一樣離不開我的學(xué)生們。就這樣，上課，喂奶，備課，洗尿布，批作業(yè)，做飯，管理班級，帶孩子……是我那段生活的全部。那段日子是怎么走過來的，真是記不清了。只知班級考試還是第一，文明班級依然是我們，領(lǐng)導(dǎo)仍讓我參加各類賽課。只記得同事在幫我的同時，總是時刻提醒我：你太苦了，看人憔悴得哪還有少婦的味。好好的產(chǎn)假不休，找累！我只是以笑作答，因為我總自認(rèn)自己身體不錯，深知學(xué)生和家長的心。繁重的家務(wù)和教學(xué)工作，加上爭強好勝的個性，最終使兩年后的我透支了原本健康的身體，時常頭暈，屢次在課堂上昏倒，一碗糖水醒后，又繼續(xù)上課。沒過多久，我被查出乳腺纖維瘤，星期日做了手術(shù)，家人要我請假，我不以為然，覺得身體沒事，便上了班。可哪知，講臺上，一抬手寫字，胸痛襲來，不由渾身顫栗，只得蹲下身子……放學(xué)后，當(dāng)我一步一步挪到六樓家門口時，猛然問看到，一籃花，一籃雞蛋，放在我家門前。讀著五彩卡片上的問候：姬老師，您好些了嗎？幸福的淚水又一次涌了出來。多么細(xì)心的孩子，學(xué)校壓根就沒人知道我生病，可我的學(xué)生們……

一年零八個月，我的孩子便入了幼兒園，〔按規(guī)定只有四歲才能入園〕，因無人照看。學(xué)校上課早，班主任要早到校，孩子每天被我從被窩里抱起，在睡夢里穿衣，迷迷糊糊吸兩口飯，哭哭啼啼入幼兒園。每天放學(xué)透過玻璃窗，看到兒子孤零的背影，等著最后一個被接走，心里總是酸酸的……艱辛和磨難考驗著我的執(zhí)著，執(zhí)著和堅強又成就了我的美麗，學(xué)生的喜歡，家長的信任，領(lǐng)導(dǎo)的獎勵，

各種先進和優(yōu)秀的稱號，我更堅信了自己選擇。

20某某年的九月開學(xué)伊始，我正帶著一班學(xué)生參加校園拔草活動，突然，一把羊角刀飛到了我左腳上，我“哎喲〞一聲，蹲下身子，捂住腳脖，一股鮮血從手指間迅速溢了出來。孩子們嚇壞了，我也懵了，疼痛使我站不起來。惹事的那個初中學(xué)生也早已嚇得不知逃到哪兒去了……到了當(dāng)?shù)芈毠めt(yī)院，醫(yī)生看了傷口，斷言道：“快轉(zhuǎn)市醫(yī)院吧，你的筋斷了〞“不會吧？〞我也嚇蒙了，我豈不成了跛子！火速打的到了市醫(yī)院，一路上，血不停地沽沽流，真擔(dān)憂別動了大動脈。愛人在市人民醫(yī)院焦急地等侯，眾人七手八腳把我送入急診室。原來是踝骨被削了拇指甲大的一塊，慶幸沒斷筋，手術(shù)包扎后，醫(yī)生建議動骨百日不可下床，先住院，再休養(yǎng)三月?！八懔税?，我沒那么嬌氣〞，我執(zhí)意要回家。隨后趕來的闖禍家長忐忑不安到了我家，我假設(shè)無其事地對她說：，“沒關(guān)系，孩子也不是成心的！〞“姬老師，這五百塊錢您先收下吧！不夠我再去借。〞她邊哭邊罵著孩子，想到那個孩子是籬居在姑媽家，家境不好，我怎能收下？我說：“不用，沒事，錢我不會要的。你拿回去吧。〞我們推辭了半天，錢還是退給了她。她一個勁地抱歉，’我只好忍著劇痛勸慰著她。一個星期過去，我感覺能下地了。校長打來電話，問候我，同樣，又一次聽出了校長的另一層意思。于是，我一瘸一拐地到了學(xué)校，走上講臺，氣得家人說我：“沒事找事，你這樣，會得骨膜炎的。〞我不信，哪會那么嚴(yán)重。孰不知，我真得犯了傻，半天下來，，左腳，包括小腿，腫脹得好厲害，一步也不能走，晚上到家，只得蹺起雙腳消腫。第二天，稍有好轉(zhuǎn)，我又支撐著去了學(xué)校。實在站不下去，我只好一手撫著講臺，靠右腳支撐地站著講課。下課，學(xué)生攙撫著我坐下，為我倒水，送我上下樓。其實，那時，真覺得很累，很疼，但也很快樂。雖然一直到現(xiàn)在，我的左腳因少了一小塊骨，走路時不時會鉆心疼一下，尤其是陰雨天，特不舒服，但也并沒多少懊悔。

“小時候，我以為你很美麗，長大后，我就成了你……〞每當(dāng)聽到這首歌時，我就對自己說，我本不想成為你，而今卻成了你。就這樣真得領(lǐng)著一群又一群孩子飛翔在每一個忙碌而又快樂的日子里，我耕耘著，也收獲著：痛苦著，也成長著，艱辛著，也幸福著……募然回首，歲月匆匆，二十多年日子飛逝，我依然被這種幸福所溫暖著……

每個節(jié)日里，那堆滿書桌的野花，賀卡，那卡片上一行行溫馨的祝福：出差回來，當(dāng)我的身影剛在窗前閃過，教室就傳出的歡呼雀躍：畢業(yè)典禮上，與孩子們齊唱的離別歌……試想，大干世界，紛繁復(fù)雜，人生苦短，還有什么比孩子們的童真更純潔，更暖人，更永恒！

我明白了你的艱辛，更懂得了你的美麗。

今生有幸，我聽到花開的聲音。

今生無悔，：我成了你——一名小學(xué)教師！

小學(xué)先進教師主要事跡范文篇四

某某，女，本科學(xué)歷，20某某年畢業(yè)至今在伊金霍洛旗某某小學(xué)任職，一級教師，德育副校長，擔(dān)任一年級(2)班班主任、語文教師?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊茫褪遣黄椒?；把每一件簡單的事做好，就是不簡單〞是她踐行的箴言。7年來，她熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，一心撲在工作上，恪盡職守，任勞任怨，甘于奉獻，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，深受學(xué)生喜愛、同行認(rèn)可。