幼師實習(xí)方案參考

幼師實習(xí)方案參考幼師實習(xí)方案.參考（精選8篇）

幼師實習(xí)方案.參考篇1

訓(xùn)練實習(xí)是師范訓(xùn)練的重要組成部分，是師范教學(xué)方案中一門重要的必修課和綜合實踐課程，是貫徹理論聯(lián)系實際的原則、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、培育合格人才的重要環(huán)節(jié)。它對于同學(xué)了解學(xué)前訓(xùn)練，鞏固專業(yè)思想，培育各種實際力量都具有重要作用。依據(jù)高校本科專業(yè)要求和學(xué)院指定的訓(xùn)練實習(xí)管理規(guī)定，以及學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)辦學(xué)特點和教學(xué)特色，學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)同學(xué)將于五月份進(jìn)行為期一個月的訓(xùn)練實習(xí)。

一、訓(xùn)練實習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)

1、成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要任務(wù)是全面領(lǐng)導(dǎo)我專業(yè)同學(xué)訓(xùn)練實習(xí)工作，幫助實習(xí)幼兒園指導(dǎo)同學(xué)實習(xí)，做好同學(xué)的政治思想工作、組織工作和后勤工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成

組長：實習(xí)幼兒園園長南師泰院訓(xùn)練系華主任

組員：帶隊老師

2、敦請接受實習(xí)工作的幼兒園成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)期間的各項活動。

3、依據(jù)我專業(yè)同學(xué)實際，本次實習(xí)實行分散實習(xí)的形式。每個實習(xí)隊均設(shè)有隊長一人，同學(xué)超過8人增設(shè)副隊長一人，實習(xí)隊在幼兒園實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

二、訓(xùn)練實習(xí)目的及要求

（一）實習(xí)目的

1、通過實習(xí)鞏固同學(xué)的專業(yè)思想，加深對幼教工作的熟悉，培育喜愛幼教事業(yè)、喜愛兒童的思想感情，并樹立正確的兒童觀和訓(xùn)練觀。確定自己的訓(xùn)練目標(biāo)和抱負(fù)，努力使自己做到德才兼?zhèn)?，成為一名合格的幼兒老師?/p>

2、通過實習(xí)，能將課堂中所學(xué)的理論學(xué)問與技能運用于幼兒園、訓(xùn)練教學(xué)實踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實踐中逐步將所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量。

3、通過實習(xí)，整體檢驗同學(xué)在校期間所學(xué)學(xué)問和技能，為適應(yīng)幼教市場需要，盡快完成從同學(xué)到幼兒老師的轉(zhuǎn)變做預(yù)備，為同學(xué)順當(dāng)走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

（二）實習(xí)要求

1、端正訓(xùn)練實習(xí)的態(tài)度。訓(xùn)練實習(xí)不僅是對同學(xué)綜合素養(yǎng)的檢驗，同時也是綜合素養(yǎng)得到熬煉和快速提高的過程，同學(xué)們要珍視這一過程。

2、嚴(yán)格要求自己。實習(xí)期間在實習(xí)點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假，一旦有突發(fā)大事，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

3、處理好與實習(xí)園及指導(dǎo)老師的關(guān)系。遵守實習(xí)園的一切規(guī)章制度，敬重指導(dǎo)老師和保育員。

4、處理好與同學(xué)的關(guān)系。留意團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，在實習(xí)中遇到的問題，要能相互關(guān)心解決，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、實習(xí)時間、任務(wù)及內(nèi)容支配

（一）四月底，實習(xí)動員

負(fù)責(zé)人：華黨生參與人員：實習(xí)生、實習(xí)指導(dǎo)老師

內(nèi)容要求：宣布實習(xí)方案，組織爭論，明確目的要求，樹立參與實習(xí)工作的正確態(tài)度。

（二）五月份，實習(xí)階段

負(fù)責(zé)人：實習(xí)帶隊老師、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師

內(nèi)容要求：

1、聽取實習(xí)幼兒園、實習(xí)班級狀況的介紹。

2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟識學(xué)前訓(xùn)練的常規(guī)工作，熟識所任教學(xué)科的內(nèi)容。

3、教學(xué)活動實踐。通過聽課、備課預(yù)備，走上講臺上課。

4、實習(xí)幼兒園日常保育工作，深化班級、熟識幼兒狀況，參與活動，幫助帶班老師及保育員進(jìn)行日常工保育作。

（三）六月初，實習(xí)總結(jié)

負(fù)責(zé)人：實習(xí)帶隊老師、實習(xí)小組長

1、小組溝通實習(xí)狀況，談?wù)剬嵙?xí)的收獲。

2、完成實習(xí)小結(jié)。

3、評定優(yōu)秀實習(xí)生。

四、詳細(xì)實習(xí)內(nèi)容

1、全面了解幼兒園工作的性質(zhì)和老師、保育員的職責(zé)，提高對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。

2、依據(jù)《規(guī)程》及“綱要”的要求，把握幼兒園常規(guī)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，學(xué)會組織幼兒日常生活和開展各項活動。

3、制定幼兒園班級周訓(xùn)練教學(xué)方案。

4、熟悉嬉戲在幼兒生活中的意義，學(xué)會組織幼兒嬉戲的方法。

5、了解幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的特點，學(xué)習(xí)設(shè)計并組織幼兒一日活動的基本方法。詳細(xì)如下：

1）聽課、查看、紀(jì)錄不同年齡班各種訓(xùn)練教學(xué)活動，學(xué)會評析訓(xùn)練教學(xué)活動的方法。

2）學(xué)習(xí)不同年齡班的各種教學(xué)備課活動。

3）學(xué)習(xí)組織不同年齡班各科教學(xué)活動，并初步把握自我評析和相互評析的方法。

4）學(xué)習(xí)制作玩具和教具，學(xué)會設(shè)計、布置幼兒園活動室。

5）參與幼兒園大型活動，提高組織力量。

五、實習(xí)生守則

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，根據(jù)《規(guī)程》、“綱要”要求，根據(jù)實習(xí)幼兒園的教學(xué)方案以及訓(xùn)練實習(xí)方案的要求，端正訓(xùn)練實習(xí)態(tài)度，樂觀投入實習(xí)工作。以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨立地、制造性地完成各項實習(xí)任務(wù)。

2、敬重實習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、老師和其他工作人員，虛心向他們學(xué)習(xí)，為幼兒園做好事。

3、聽從老師的指導(dǎo)，請示工作、征求看法時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對實習(xí)園的工作有看法或建議時，必需經(jīng)帶隊老師按組織程序提出。

4、嚴(yán)格遵守實習(xí)園的各項規(guī)章制度。不遲到、早退，不無故請假和曠工，上班時間不得使用手機(jī)。遇有疾病或其他特別狀況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假一日內(nèi)由帶隊老師或幼兒園指導(dǎo)老師同意；請假兩日的報專業(yè)主任批準(zhǔn)，請假三日以上報學(xué)院教務(wù)處批準(zhǔn)。請假未經(jīng)同意不得擅自離開實習(xí)幼兒園。請假超過實習(xí)時間1/3的，需補(bǔ)滿規(guī)定實習(xí)時間，否則實習(xí)成果不能評定為及格。

5、實習(xí)生要仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課、試講、上課、聽課、評課，仔細(xì)做好班主任和保育工作。

6、實習(xí)生要具有師表意識，每天佩戴校徽，穿著干凈，樸實大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要喜愛兒童，關(guān)懷兒童，耐心訓(xùn)練兒童，以自己的模范行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。

7、聽從上級命令，聽從帶隊老師、幼兒園指導(dǎo)老師和實習(xí)組長或隊長支配，樂觀參與實習(xí)小組支配的試講、評議等活動。搞好團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。

8、實習(xí)生要愛惜公物，節(jié)省實習(xí)用品，不使用幼兒園電話。要愛惜教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應(yīng)妥當(dāng)保管，按期歸還。如有損壞，應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

9、留意安全，不帶生疏人到實習(xí)幼兒園玩。不準(zhǔn)外面的人任憑打電話到實習(xí)園找實習(xí)生。

10、實習(xí)生如違反本紀(jì)律，或由于草率馬虎而使工作受到損失，或因思想作風(fēng)和品質(zhì)問題而產(chǎn)生不良影響者，依據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和程度，賜予批判訓(xùn)練或紀(jì)律處分；在實習(xí)中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)異的實習(xí)生，將予以表彰和嘉獎。

幼師實習(xí)方案.參考篇2

為了全面貫徹落實黨的訓(xùn)練方針，促使同學(xué)鞏固和理解所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)分析問題、解決問題的綜合力量。依據(jù)我校的實際狀況，為了加強(qiáng)對訓(xùn)練實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，為了保證明習(xí)質(zhì)量，圓滿地完成實習(xí)任務(wù)，特制定本方案。

實習(xí)時間：

實習(xí)對象：幼師專業(yè)畢業(yè)班同學(xué)

實習(xí)地點：幼兒園

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊睿、實習(xí)班級班主任

組員：幼師實習(xí)班級全體任課老師、雷文多

二、實習(xí)目的和要求：

1、進(jìn)一步接受職業(yè)道德訓(xùn)練和加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在幼兒園直接體驗和感受幼兒訓(xùn)練職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，鞏固喜愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。

2、進(jìn)一步在實踐中運用和加強(qiáng)理解學(xué)前訓(xùn)練的基本理論、學(xué)習(xí)把握學(xué)前訓(xùn)練的基本技能。通過學(xué)習(xí)與實踐，確立現(xiàn)代的訓(xùn)練觀，提高綜合型和制造地運用訓(xùn)練、訓(xùn)練方法的力量，達(dá)到基本熟識幼兒園暴雨訓(xùn)練工作的原則和方法。

3、了解當(dāng)前幼兒園教改動態(tài)、樂觀參與與幼兒園的教科研活動。

三、實習(xí)各階段工作要點：

（一）預(yù)備工作：

1、通過實習(xí)前專業(yè)過關(guān)測試：能講十個故事、默畫二十個動物速寫、自彈自唱十首幼兒歌曲、會說課

2、召開同學(xué)實習(xí)動員會議，將同學(xué)分組：兩人為一實習(xí)小組支配在同一班級。

3、實習(xí)前到各幼兒園去取實習(xí)教材和資料包括幼兒.、實習(xí)詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容，一日活動支配等

4、實習(xí)生備課

（二）實習(xí)詳細(xì)支配（前六周由學(xué)校統(tǒng)一支配，后十周有同學(xué)自行支配）

1、見習(xí)階段：第一周

要求：

★實習(xí)生熟識幼兒園幼兒園園紀(jì)園規(guī)及班級的基本狀況。

★做好一日觀看記錄，了解主班、配班、及保育員的職責(zé)和位置，制定方案、制作教具。

★周三前把下周的教案教給指導(dǎo)師批閱，周五前必需進(jìn)行試教。

2、實踐階段：其次周到第五周

①其次周

要求：

★每個實習(xí)生組織：兩個教學(xué)活動。

★二個實習(xí)生為一組，一人主班、一人配班，相互協(xié)作。

★周三前把下周方案、教案、相應(yīng)的教具教給指導(dǎo)師批閱，周五前必需試教。

②第三周

要求：

★每個實習(xí)生組織二個半日活動。

★二個實習(xí)生為一組，一人主班、一人配班，相互協(xié)作。

★在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長工作。

★周三前把下周方案、教案、相應(yīng)的教具教給指導(dǎo)師批閱，必需提前試教。

③第四、五周

要求：

★兩個實習(xí)生獨立帶班。

★二個實習(xí)生為一組，一人主班、一人配班，相互協(xié)作。

★在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長工作。

★周三前把下周方案、教案、相應(yīng)的教具教給指導(dǎo)師批閱，必需提前試教。

④第六周

要求：

★周一周二兩個實習(xí)生帶班，周四開頭預(yù)備實習(xí)總結(jié)

★幼兒園依據(jù)實習(xí)狀況推舉優(yōu)秀實習(xí)生，開好實習(xí)生公開課（周三）。

★寫好實習(xí)總結(jié)，在周五前向幼兒園遞交實習(xí)鑒定表。

3、結(jié)束階段：召開實習(xí)閱歷溝通會。

四、訓(xùn)練實習(xí)內(nèi)容與要求：

1、實習(xí)生要明的確習(xí)目的，端正實踐態(tài)度、敬重老師，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的保育和訓(xùn)練閱歷。

2、實習(xí)生要做好仔細(xì)備課、試教、上課等工作，要求刻苦鉆研，新《幼兒園訓(xùn)練綱要》和教材，編寫教案，教案必需經(jīng)過指導(dǎo)師審批、試教后方可上課。

3、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，按時到達(dá)和離開幼兒園，帶班期間不得會客或用手機(jī)談天。

4、嚴(yán)格遵守實習(xí)請假制度。實習(xí)期j間原則上不準(zhǔn)請假，極特別狀況，需請假者，一天以內(nèi)向班主任請假，三天以上必需報校實訓(xùn)處審批。

5、喜愛幼兒、對幼兒全面負(fù)責(zé)，仔細(xì)組織各縣活動，重視對幼兒的生活照看，嚴(yán)禁對幼兒進(jìn)行體罰或變相體罰。

6、言行舉止要為人師表，留意文明禮貌，衣著大方，不能化妝和穿高跟鞋。

五、訓(xùn)練實習(xí)成果的考核與評定：

1、訓(xùn)練實習(xí)成果的考核要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行全面考核，內(nèi)容包括：勞動態(tài)度、應(yīng)知得分、應(yīng)會得分。

2、實習(xí)成果有幼兒園指導(dǎo)師評定后交給園長批閱簽署看法。

3、訓(xùn)練實習(xí)成果最終評定采納五級制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。在成果中評定，優(yōu)一般不超過30%，照實習(xí)生嚴(yán)峻違反實習(xí)紀(jì)律，在政治思想、道德行為、生活作風(fēng)等方面有嚴(yán)峻錯誤造成不良影響者，經(jīng)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審批，實習(xí)成果總評為不及格。

幼師實習(xí)方案.參考篇3

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個人工作,特制定方案如下:

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀,使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、保教工作方面:

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培育。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與訓(xùn)練的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往力量和語言表達(dá)力量。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作支配,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí),培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立力量,讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全訓(xùn)練,提高幼兒自我愛護(hù)意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時間,樂觀主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒,使幼兒的健康成長!

幼師實習(xí)方案.參考篇4

一:了解幼兒基本狀況和個人特點。這是首要任務(wù),目的是熟識了解班級的基本狀況,接受指導(dǎo)老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)老師的關(guān)心下,熟識班級授課方式、教學(xué)方案后,寫出自己具體而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。

二:與家進(jìn)步行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊急,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小伴侶抓去了。有次,*媽問我是哪個小伴侶,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說似乎是那個吧?？墒俏蚁胂氩恍幸赃@么說的,我就立馬說,我也不太清晰,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個小伴侶現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著?！蔽揖椭肋@個事情差不多了。假如我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說話的技巧。

三:培育孩子的習(xí)慣。俗話說:“一個好習(xí)慣會影響人的一生”。我們應(yīng)當(dāng)從孩子平常的生活習(xí)慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(由于是托班,許多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會“感謝”與“不用謝”等等。

四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,敬重幼兒,營造公平、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進(jìn)行強(qiáng)化培育,讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的愛好。

五:注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,照實的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿意,對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的伴侶,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

努力方向:

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師,多學(xué)多看多聽多問。

2.仔細(xì)把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

做為一名幼師,我們應(yīng)當(dāng)更加去重視和了解每一位小伴侶。以上,是我本學(xué)期的方案及目標(biāo),我肯定努力去完成,也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼師實習(xí)方案.參考篇5

訓(xùn)練實習(xí)是師范訓(xùn)練的重要組成部分，是師范訓(xùn)練貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培育適應(yīng)將來進(jìn)展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。

雖說方案趕不上變化，但是沒有方案就無從應(yīng)對變化，所以為了使訓(xùn)練實習(xí)能夠順當(dāng)進(jìn)行，完成訓(xùn)練實習(xí)目標(biāo)，故，制定以下實習(xí)方案，盼望能在實習(xí)過程中敏捷把握使用。

一、訓(xùn)練實習(xí)概要：

1.實習(xí)地點;金花幼兒園

2.實習(xí)時間：xx年x月x日-xx年x月x日

3.授課對象：學(xué)前訓(xùn)練大班

4.實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)

二、訓(xùn)練實習(xí)預(yù)期目標(biāo)：

在本次訓(xùn)練實習(xí)中，同學(xué)要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)學(xué)問和提高教學(xué)技能，提高課堂的掌握力量和處理問題的力量，培育訓(xùn)練和教學(xué)上的獨立工作以及團(tuán)隊合作的力量。詳細(xì)目標(biāo)如下：

1.在教學(xué)上：提高備課、講課力量。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)閱歷;仔細(xì)研讀教材，細(xì)心備課，并在與隊友的相互聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后樂觀做好總結(jié)，提高自身的備課和講課力量。

2.在班主任工作上;提高個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的力量。盡快熟識同學(xué)特點，樂觀參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，幫助班主任開展各項活動，幫助學(xué)校開展各種活動。協(xié)作實習(xí)隊長和其他隊友，做好實習(xí)期間各項工作。

3.提高溝通交際力量。樂觀與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、同學(xué)和其他隊友的溝通溝通，提高自身的溝通交際力量。

4.在訓(xùn)練調(diào)研上：提高科研調(diào)查力量。樂觀參加實習(xí)隊的訓(xùn)練調(diào)查和訓(xùn)練科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

三、訓(xùn)練實習(xí)的方案與支配

訓(xùn)練實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和訓(xùn)練調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度方案與支配：

(一)實習(xí)前預(yù)備階段：(7月中-9月初)

1.學(xué)習(xí)訓(xùn)練實習(xí)有關(guān)文件：訓(xùn)練實習(xí)工作手冊、訓(xùn)練實習(xí)方案、訓(xùn)練實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等。

2.熟識本實習(xí)隊隊友及實習(xí)隊工作，幫助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習(xí)博客、創(chuàng)建實習(xí)隊通訊錄等。

3.了解實習(xí)學(xué)校的體狀況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習(xí)博客中了解實習(xí)需要留意的事項，并查找解決方法。

4.在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟識教材、撰寫教案、課件預(yù)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和其次課堂的設(shè)計預(yù)備;

5.閱讀有關(guān)政治學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及同學(xué)行為管理、老師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟識相關(guān)工作的要求，為實習(xí)及以后的教學(xué)作預(yù)備。

6.加強(qiáng)師范技能的訓(xùn)練，練好老師口語，練好粉筆字，多找機(jī)會進(jìn)行微格訓(xùn)練。

(二)見習(xí)階段(第1周)

1.9月15日到達(dá)學(xué)校后盡快整理好內(nèi)務(wù)，適應(yīng)實習(xí)點的生活。

2.了解學(xué)校。通過實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任等了解學(xué)校、科組、班級的基本狀況，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。

3.了解班級。通過原班主任帶領(lǐng)介紹到班與同學(xué)見面，盡快了解和熟識班級狀況，并從即日起樂觀參與班級活動。討論本班同學(xué)的檔案資料，盡快了解各個同學(xué)的背景、性格和品德等，第一周內(nèi)記住同學(xué)的姓名。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動支配、主題班會的內(nèi)容、思想政治訓(xùn)練工作重點、集體工作措施)。

4.了解學(xué)科教學(xué)。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。樂觀與指導(dǎo)老師溝通，請指導(dǎo)老師教導(dǎo)。假如條件允許，進(jìn)行跨班級、跨專業(yè)多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后樂觀跟其他隊友進(jìn)行爭論溝通，互聽互評，供應(yīng)授課技能。

5.仔細(xì)備課，修改教案課件。了解本班本學(xué)科的上課進(jìn)度，仔細(xì)鉆研所本學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，把握教材的精神實質(zhì)，力求弄懂弄通基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。在原科任老師指導(dǎo)下仔細(xì)備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重點和教學(xué)方法，寫出具體教案。寫好的教案要請老師指導(dǎo)和修改，逐步完善。

6.預(yù)備班會、其次課堂的內(nèi)容。

7.做好每次相關(guān)的會議記錄，并由隊長總結(jié)發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。

(三)。實習(xí)階段(第2周至第7周)

1.教學(xué)實習(xí)：

(1)樂觀跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，樂觀爭取上課的機(jī)會。

(2)深化了解所帶班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)的實際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重點和教學(xué)方法，寫出具體教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參與聽課，并邀請原科任老師參與。預(yù)講后由聽課師生提出看法，再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最終送原任老師批閱批準(zhǔn)后才能試教。

(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課狀況，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

(4)準(zhǔn)時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)、缺點)作好記錄，準(zhǔn)時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強(qiáng)個別同學(xué)的輔導(dǎo)，特殊是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

(5)組織和指導(dǎo)同學(xué)開展其次課堂活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科學(xué)問開展課外學(xué)問講座，或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。

(6)實習(xí)期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。

2.班主任工作：

(1)討論本班同學(xué)的檔案資料，盡早了解本班狀況和各個同學(xué)的背景、性格和品德等盡可能把同學(xué)的姓名和本人對上號，記住同學(xué)的姓名。

(2)堅持每天早讀、早操、自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機(jī)會，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參加其中，培育同學(xué)的集體觀念，增加班級凝聚力。

(5)組織其次課堂活動，開闊同學(xué)的視野、拓寬同學(xué)在第一課堂的學(xué)問面。開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

(6)定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。協(xié)作班主任做好后進(jìn)生工作，熱心關(guān)心走出逆境，不斷進(jìn)步。

(7)樂觀向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請教他們的勝利閱歷和管理班級的心得體會。

(8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得閱歷與其他隊友溝通，并發(fā)上博客，進(jìn)一步豐富和完善博客的內(nèi)容。

(四)總結(jié)階段(第8周)

1.寫個人工作總結(jié)和個人鑒定。

2.幫助隊長依據(jù)《訓(xùn)練實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的訓(xùn)練實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成果。

3.幫助隊友，分工合作，征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的看法。

4.請原科任老師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成果，最終由實習(xí)學(xué)校簽寫看法和加蓋公章，交領(lǐng)隊老師帶回教務(wù)處訓(xùn)練實習(xí)科。

5.協(xié)作隊長支配搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費用，并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣揚欄。

幼師實習(xí)方案.參考篇6

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案：

一、思想方面

遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：樂觀參與園內(nèi)組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、訓(xùn)練教學(xué)

(一)敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累閱歷，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(二)訓(xùn)練工作

1、開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動。

(1)大主題如下："健康寶寶'、"樹'、"紙'、"藍(lán)色的大海'、"酷熱的夏天'。

(2)敏捷運用幼兒園、家庭、及.的本土資源，體現(xiàn)"生活既訓(xùn)練'的訓(xùn)練觀念，連續(xù)開展"主題生成'，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(3)依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來打算主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練。

三月份：開展"我愛媽媽'的主題訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒喜愛自己的母親、老師等。

四月份：開展"植樹節(jié)'活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。利用"清明節(jié)'為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展"我是好幫手'的勞動訓(xùn)練，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份：參與"六一'匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

3、"我的地盤我作主'的區(qū)域活動

為了讓幼兒身心更為健康地進(jìn)展，以幼兒的進(jìn)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地支配特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，"玩角色嬉戲、搭積木、講故事等'。

4、豐富嬉戲材料，逐步深化、切實抓好嬉戲的開展工作。

用真心關(guān)愛四周的每一個孩子;用熱忱孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用歡樂培育孩子的健康。仔細(xì)努力工作，加油!

幼師實習(xí)方案.參考篇7

實習(xí)目的：

1.進(jìn)一步了解和熟識幼兒園保教工作的特點，熟識幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

2.依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展訓(xùn)練教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，將所學(xué)到的學(xué)問技能敏捷運用于工作實際，能獨立地、科學(xué)地組織各項訓(xùn)練活動和幼兒一日生活，具備肯定的觀看、組織、指導(dǎo)力量，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3.通過實習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的訓(xùn)練改革狀況，檢查、改進(jìn)我校的訓(xùn)練教學(xué)工作，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

實習(xí)任務(wù)：

1.實習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合訓(xùn)練活動及組織幼兒嬉戲活動否認(rèn)方法：熟識幼兒園家長工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。

2.能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動。實習(xí)時間：

xx年x月x日至xx年x月x日(共54學(xué)時)

實習(xí)地點:馬廠中心學(xué)校

狀況分析：

個人狀況分析：

三年的學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，刻苦訓(xùn)練訓(xùn)練教學(xué)基本功，把握肯定的訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問和幼兒訓(xùn)練教學(xué)基本技能。我喜愛學(xué)前訓(xùn)練，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。班級幼兒狀況分析：

這個班的幼兒總數(shù)為29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充足，喜愛參與賽跑等戶外嬉戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

實習(xí)程序和內(nèi)容：

一、第一階段

1.觀看幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境：

2.了解師幼、幼兒、老師與家長之間的互動狀況：

3.熟識幼兒一日活動支配，做好一日觀看記錄：

4.觀看老師組織訓(xùn)練活動，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)閱歷：

5.制定其次階段實習(xí)時一日活動支配方案，制作教學(xué)玩具。

二、其次階段

1.根據(jù)一日活動支配方案實施訓(xùn)練活動，組織幼兒嬉戲、生活與活動：

2.與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)閱歷，完善效果：

3.在活動中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動：

4.組織的活動涉及音樂、語言、.、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

5.參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加主題墻的布置。

幼師實習(xí)方案.參考篇8

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

在20xx年,我將連續(xù)抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī),培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的生活,學(xué)習(xí),嬉戲的氛圍.

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人交談時說一般話.

2、開展好玩的主題活動,讓幼兒多動腦,探究問題,發(fā)覺積