2019-2020學(xué)年度陜西省西安市蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東一中初二（上）第一次月考物理試題（word版無(wú)解析）

2019-2020學(xué)年度陜西省西安市蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東一中初二（上）第一次月考物理試題一、選擇題（每題2分，共30分）.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音 B.聲音不能在真空中傳播C.人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?D.“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的. 下列關(guān)于鼓聲的說(shuō)法正確的是（）鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B.鼓面振動(dòng)幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高C.鼓聲主要是靠大地傳到人耳的 D.鼓面振動(dòng)頻率越高，鼓聲的響度越大.如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開(kāi)，聲音失，乒乓球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象表明聲音（ ）是以波的形式傳播的 B.可以通過(guò)固體傳播C.不能在真空中傳播 D.是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.關(guān)于聲現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（ ）吹笛子時(shí)是笛子本身（笛管）振動(dòng)發(fā)聲聲音的傳播速度是聲音是一種波，它具有能量“禁鳴喇叭”，是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲.蜜蜂采蜜歸來(lái)，發(fā)出聲音的音調(diào)變低．原因是負(fù)重增加的情況下，蜜蜂翅膀扇動(dòng)的頻率（ ）變高 B.變低 C.不變 D.無(wú)法判斷.下列說(shuō)法中正確的是（ ）只有固體和液體可以成為聲源空氣傳聲是空氣形成的疏密相間的波動(dòng)向遠(yuǎn)處傳播聽(tīng)聲辨人主要是聲音的響度不同隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲.下列說(shuō)法正確的是（ ）西安地區(qū)冬季最低氣溫可達(dá)洗熱水澡時(shí)感覺(jué)舒適的水溫約人正常心跳一次的時(shí)間約蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱.噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（ ）通過(guò)科學(xué)研究，使噪聲聲源不發(fā)生振動(dòng)將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾城市里在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹(shù)種花建筑工地不允許使用大型機(jī)械.有一段長(zhǎng)為的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽(tīng)到幾次聲音已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為、和，人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于）（）次 B. 次 C. 次 D. 次.有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等．以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品，防被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”記錄的是人說(shuō)話的（ ）音調(diào) B.響度 C.音色 D.三者都有.如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào) B.吉他聲只能在空氣中傳播C.吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān) D.吉他聲具有能量.如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（ ）聲音產(chǎn)生的原因 B.決定音調(diào)的因素C.聲音能否在空氣中傳播 D.聲音傳播是否需要時(shí)間.學(xué)校在進(jìn)行緊急疏散演練時(shí)，會(huì)拉響警報(bào)．警報(bào)聲之所以能傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樗模?）音調(diào)高 B.響度大 C.音色美 D.節(jié)奏快.音樂(lè)小組的兩位同學(xué)制作了各自的樂(lè)器，樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如圖，對(duì)此說(shuō)法不正確的是（ ）樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng) B.樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同C.樂(lè)器發(fā)聲的響度相同 D.樂(lè)器發(fā)聲的音色相同.兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)同插入同一杯熱水中，水銀柱上升的度和溫度示數(shù)分別是（ ）上升高度一樣，示數(shù)相等內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)變大內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大二、填空題（每空1分，共計(jì)20分）.如圖所示，甲溫度計(jì)讀數(shù)為 ；乙溫度計(jì)的讀數(shù)為 ，作 ．.如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺 產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的 越大．若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的 發(fā)生改變．.“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的 不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在 控制噪聲．.在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí)，小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)是 ；能說(shuō)明聲音傳播條件的是 ．（填序號(hào)）.干濕泡溫度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，如圖所示．在使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要 ，所以這個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)要比另一個(gè)的讀數(shù) ．在相同室溫下，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)差值大，就表明空氣中的水蒸氣含量 ．(填越高越低).溫度計(jì)是根據(jù) 性質(zhì)制成的．使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 ．.三個(gè)相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如圖所示，用筷子敲擊它們， 振動(dòng)發(fā)聲．且 瓶子發(fā)出聲音音調(diào)最低；若放下筷子，改用嘴對(duì)著瓶口吹氣，也能由于 振動(dòng)發(fā)出聲音，且 瓶子發(fā)出的音調(diào)最高．.用一支原來(lái)示數(shù)為 的體溫計(jì)，未甩下水銀柱就去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫（正常人的體溫約是），則體溫計(jì)的示數(shù)為 ．三、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，圖3分，共計(jì)35分）.小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的琴弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，編號(hào)琴弦材料琴弦的長(zhǎng)度琴弦的橫截面積銅尼龍絲尼龍絲鋼鋼（1）如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的弦（只填寫(xiě)字母代號(hào)）．（2）想探究弦的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選 ，想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系應(yīng)選 ．本題的探究實(shí)驗(yàn)所用的方法叫做 法．時(shí)間/溫度/.在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄如下：時(shí)間/溫度/（1）圖甲中，，三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 ．（2）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是從液體 和 同時(shí)發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象．液體在甲沸騰過(guò)程中要 熱，但溫度 ．（3）由表中數(shù)據(jù)可知，在第 的記錄數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤．（4）由表可知，加熱了 水開(kāi)始沸騰，水的沸點(diǎn)是 ．（5）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖乙丙所示，圖 是沸騰前的情況，圖 沸騰時(shí)的情況．（6）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 （