2023學(xué)年完整版七年級上冊Unit7Howmucharethesesocks

Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(GrammarFocus-3c)一、教材分析本堂課以談?wù)摲b為主題，通過介紹服裝，學(xué)習(xí)一些常用的服裝名詞；能掌握“詢問價格和顏色”的句型：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollar．Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars．Whatcolorisit?Itisred．Whatcolorarethey?Theyaregreen．讓學(xué)生掌握一些購買衣服時，常用的語言表達方式；能閱讀一些簡單的廣告信息，并能寫出一些簡單的廣告。二、學(xué)情分析本堂課的主題是談?wù)摲b，通過學(xué)習(xí)howmuch和whatcolor等引導(dǎo)的問句以及回答，教授學(xué)生如何詢問價格和顏色；學(xué)會談?wù)搶Ψb的喜好和如何購物等。借助計算機輔助教學(xué)，將平面的語言文字內(nèi)容直觀化、具體化、形象化，訓(xùn)練學(xué)生形象思維和抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維，深入理解語言。積累生活的經(jīng)驗，提高學(xué)生的語言表達能力。同時引導(dǎo)學(xué)生采用Repeating和Cooperating的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)一些新詞匯，掌握一些重點句型，在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)他們團隊合作精神并學(xué)會感謝人。三、學(xué)習(xí)策略本堂課采用自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、Repeating和Cooperation的學(xué)習(xí)策略，利用實物和多媒體課件來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動，談?wù)摲b的價格和各自對服裝的喜好。四、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)：1)復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色類及服裝類的詞匯，并在說、讀和寫的練習(xí)中能熟練運用。2）總結(jié)歸納詢問及回答不同類型及不同顏色服裝的價格的句型。①—Howmuchis…?—It's…②—Howmuchare…?—They're…3)能理解并正確運指示代詞和表顏色的形容詞修飾名詞的用法。2.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：在談?wù)摲b及詢問服裝的價格與顏色的練習(xí)中，學(xué)會如何用英語來購物，并從中獲得學(xué)習(xí)英語的樂趣。五、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：1)總結(jié)歸納詢問及回答不同類型及不同顏色服裝的價格的句型。2)根據(jù)所提供的情景，能對不同類型及不同顏色的服裝來詢問其價格。2.教學(xué)難點：根據(jù)所提供的情景，能對不同類型及不同顏色的服裝來詢問其價格，并根據(jù)所提供的范例，寫一份簡單的廣告詞。教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動教學(xué)目的Step1.WarmingupEnjoythesong<<Let’sgoshopping>>,leadintothetopicofthisclass--shoppingSingalongwiththemusicLeadtothenewlesson.RelaxthestudentsStep2RevisionShowpicturesoftheclothesandrevisethenewwordsinSectionA.LookandsaythewordsRevisethewordsandmakepreparationfortherestparts.Step3PresentationShowtheclothesonsaleandpracticethesentencesHowmuchisthishat?It’s....Howmucharetheseshoes?Theyare....Saythewordsoftheclothesandcolors,howtoaskthepriceRevisethesentencepatterns.Step4PracticeGiveSstwoboxesandmovethethingsintorightbox.Findoutwhichthingsarequestionedhowmuchare...?andwhichthingsarequestionedhowmuchis...?Getstudentsmakethetargetsentencesinthisunitclear.Step5GroupworkGivestudentsanexampleofaconversationandaskthemtopracticeingroupswiththeclothesgiven.Practicetheconversationingroupsliketheconversationgivenwiththeclothesgiven.PracticespeakingskillsbyusingthetargetlanguageStep6WritingGiveapictureofastationaryshopandtalkaboutsomethingsoldinit.Giveanexampleofanadtostudentsandaskthemtowriteanadwiththeirteammates.Readtheadaftertheteacherandwriteanadwiththetargetlanguage.Practicethewritingskillsbyusingthetargetlanguage.Step7HomeworkWriteanadafterclasswithlikethesample.Writeanadwiththeobjectslearnt.ConsolidatethetargetlanguageStep8BlackboardWritingUnit7Howmucharethesesocks?