廣東省汕尾市聘用制《職業(yè)能力傾向測驗》招聘考試國考真題

廣東省汕尾市聘用制《職業(yè)能力傾向測驗》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng)，屬于德育內容中的（）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】C2.（）是教師備課和上課的主要依據(jù)。A、教學大綱B、教科書C、參考書D、教學進度計劃【參考答案】B3.學習效率和動機水平之間存在（）。

A、線形關系

B、u

型關系C、倒

u

型關系D、平行關系【參考答案】C4.馬克思主義認為，人的全面發(fā)展的真正實現(xiàn)是在（）。A、資本主義社會初期B、社會主義社會C、共產(chǎn)主義社會D、資本主義社會高速發(fā)展時期【參考答案】C5.某班在“每月一星”的活動中，將表現(xiàn)好、進步大的學生照片貼在“明星墻”上以示獎勵，這樣的方法是（）。A、說服教育B、品德評價C、指導實踐D、陶冶教育【參考答案】B6.“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是（）。

A、心境B、激情

C、應急

D、理智【參考答案】C7.（）對教師的道德規(guī)范產(chǎn)生直接的、具體的指導作用。A、為人師表B、獻身教育C、教書育人D、銳意創(chuàng)新【參考答案】A8.新課改整體設計九年一貫的義務教育課程，在小學階段（）。A、以綜合課程為主B、以分科課程為主C、分科課程與綜合課程相結合D、分科課程為主，綜合課程補充【參考答案】A9.操作技能就其動作的對象而言，具有（）。

A、外顯性B、客觀性

C、展開性

D、觀念性【參考答案】B10.課程設計的方法或模式大致可以分為（）。A、客觀法、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法B、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法C、主觀法、經(jīng)驗法、客觀法、活動分析法、實驗法D、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法、經(jīng)驗法【參考答案】C11.從教育學的角度來研究，師生關系主要是一種（）。A、影響與被影響的關系B、教育與被教育的關系C、主體與客體的關系

D、權利與義務的關系【參考答案】A12.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A、了解和研究學生B、組織和培養(yǎng)班集體

C、做好個別學生的教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育力量【參考答案】B13.分半信度又稱為（）。A、再測信度B、受試者信度C、評分者信度D、內部一致性信度【參考答案】D14.教師的責任心主要體現(xiàn)在兩個方面：一是對（）負責，二是對本職工作負責。A、兒童的發(fā)展B、兒童的健康C、兒童的安全D、兒童的心理【參考答案】A15.條件反射形成后由條件刺激引起的反應稱為（）。A、無條件刺激

B、無條件反應

C、條件刺激

D、條件反應【參考答案】D16.（）是一種調節(jié)和控制心智活動的經(jīng)驗，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。A、認識技能B、動作技能C、知識遷移D、思維【參考答案】A17.學校進行全面素質教育的基本途徑是（）。A、活動B、教學C、科研D、教育【參考答案】B18.桑代克認為動物的學習是由于反復的嘗試—錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。

A、能力B、興趣

C、技能D、刺激—反應聯(lián)結

【參考答案】D19.“學而時習之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學原則是（）。A、理論聯(lián)系實際的原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進的原則D、鞏固性原則【參考答案】D20.

按

照

義

務

教

育

法

實

施

細

則

的

規(guī)

定

，

實

施

義

務

教

育

的

學

校

對

家

庭

經(jīng)

濟

困

難

的

學

生

，

應

當

酌

情

減

免（）。A、雜費B、學費C、飯費D、書費?！緟⒖即鸢浮緼21.依據(jù)用心理學方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水

平并進行分類診斷的過程稱為（）。A、心理測驗

B、心理咨詢

C、心理輔導

D、心理評估【參考答案】D22.“玉不琢，不成器；人不學，不知道?！边@句話實際上是說學生的本質是好的，就像玉石一樣，但需要教師“精雕細刻”才能成材。這句話出自（）。A、《學記》B、《論語》C、《孟子》D、《荀子》【參考答案】A23.開展主題活動要求教師做到主題設計：要精心、有指向性、面向全體學生、有時代性、有（）。A、指導性B、時效性C、趣味性D、民主性【參考答案】C24.掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為（）。

A、符號學習B、概念學習

C、命題學習

D、規(guī)則學習【參考答案】B25.我國最早使用“教育”一詞的是（）。A、孔子B、孟子C、許慎D、朱熹【參考答案】B26.環(huán)境決定論認為，對人的身心發(fā)展起主導作用的是（）。A、遺傳因素B、社會環(huán)境C、教育活動D、自然環(huán)境【參考答案】C27.德育在青少年學生的發(fā)展中具有（）。

A、積極作用B、影響作用

C、制約作用

D、導向作用【參考答案】D28.阿特金森以為個體成就動機可以分為兩類，一類是力求成功的動機，另一類是（）的動機。A、追求利益B、追求刺激C、避免困難D、避免失敗【參考答案】D29.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A、思維品質B、學習內容C、學習結果D、知識技能【參考答案】C30.教師不得對學生進行漫罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（）決定的。A、人身自由權

B、隱私權

C、人格尊嚴權

D、榮譽權【參考答案】C31.人們?yōu)榱吮ＷC學校中教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化是（）。A、校園文化B、學生文化C、教師文化D、活動文化【參考答案】A32.遺傳素質是人身心發(fā)展的（）。A、主導因素B、決定因素C、物質前提D、內部動力【參考答案】C33.教師對學生的熱愛，從內容上看，在較低層次上，是指教師對學生的（）。

A、親近感B、理解感C、尊重感

D、期待感【參考答案】A34.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次試圖把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上（）。A、夸美紐斯

B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【參考答案】B35.各級各類學校要完成各自的任務，培養(yǎng)社會的合格人才，需要制定各自的（）。A、教育目標B、課程目標C、培養(yǎng)目標D、教學目標【參考答案】C36.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱

為班級：（）。A、自由管理

B、民主管理

C、常規(guī)管理

D、平行管理【參考答案】D37.通過來訪者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經(jīng)癥反應的方法是（）。A、自我控制法B、示范法C、行為塑造法D、處罰法【參考答案】B38.教育者和受教育者共同的客體是（）。A、教育目的B、教育方法C、教育手段D、教育內容【參考答案】D39.主張“知識是外部現(xiàn)實在人腦中的表征”屬于（）。A、社會建構主義理論；

B、信息加工理論；

C、皮亞杰理論；

D、激進建構注意觀【參考答案】B40.教師與同事交往要做到（）。A、要克服“文人相傾”B、要把握競爭與合作的“度”C、要增強集體意識D、要增強集體意識、要把握競爭與合作的“度”、要克服“文人相傾”【參考答案】D41.下列不屬于教學環(huán)境的是（）。A、桌椅B、課堂氣氛C、照明D、課本【參考答案】D42.教育學研究的對象是（）。

A、教育現(xiàn)象B、教育方針

C、教育政策

D、教育理論【參考答案】A43.教育起源于（）。A、人類早期的心理模仿B、人類的生產(chǎn)勞動C、生物界老動物對幼小動物的照料D、問題還有待于進一步研究【參考答案】B44.1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是（）。A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承【參考答案】D45.學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是（）。

A、各學科教學B、政治課

C、班主任工作

D、共青團活動【參考答案】A46.課堂管理始終影響著教學和評價的有效進行，具有（）的功能。A、培養(yǎng)功能B、激發(fā)需要C、促進和維持D、培養(yǎng)紀律【參考答案】C47.對學習內容感興趣麗形成的動機，可稱為（）。A、近景的直接性動機B、興趣性動機

C、情趣動機D、直接性動機【參考答案】A48.俄國著名教育家烏申斯基于

1867~1869

年出版了（），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結，烏

申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。A、《大教學論》

B、《人是教育的對象》

C、《教育心理學》

D、《教育心理學大綱》【參考答案】B49.學習策略一般包括（）、元認知策略和資源管理策略。A、記憶策略B、認知策略C、思維策略D、學習方法

【參考答案】B50.測驗是測量一個行為樣本的（）即通過觀察少數(shù)具有代表性的行為或現(xiàn)象來_量化描述人們心理特征。A、基本過程B、全部過程C、主要過程D、系統(tǒng)程序【參考答案】D二、多選題51.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（）。

A、傳統(tǒng)思想因素B、人的身心發(fā)展因素C、科學文化因素D、生產(chǎn)力因素E、社會因素【參考答案】BCE52.教育學在最初形成時期的主要著作有（）。

A、凱洛夫的《教育學》

B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》

D、盧梭的《愛彌兒》

E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】BCDE53.我國學校德育的主要內容有（）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育

D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE54.學習的本質屬性是（）。A、學習產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內部的心理結構C、學習產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學習不受后天環(huán)境影響E、學習具有先天遺傳性【參考答案】ABC55.一個課時的教學目的包括（）。

A、知識教學目的B、技能教學目的

C、情感教學目的

D、思想政治教育目的

E、學生的一般發(fā)展目的【參考答案】ADE56.教育對文化的選擇和整理主要依據(jù)：（）。A、社會需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD57.我國學校德育途徑主要有（）。A、政治課和其他學科教育B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團活動E、班主任工作【參考答案】ABDE58.教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了（）幾個階段。A、獨立時期

B、初創(chuàng)時期

C、發(fā)展時期

D、成熟時期

E、完善時期【參考答案】BCDE59.現(xiàn)代課程的基本理念有（）。A、全人發(fā)展的課程價值取向觀B、科學與人文相結合的課程文化觀C、回歸生活的課堂生態(tài)觀D、均衡化的課程設計觀E、締造取向的課程實施觀【參考答案】ABCDE60.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（）。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD61.個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（）。

A、個體身心發(fā)展是在社會實踐過程中實現(xiàn)的

B、個體身心發(fā)展具有能動性

C、個體身心發(fā)展具有創(chuàng)新性

D、個體身心發(fā)展是自然性和社會性的統(tǒng)一

E、個體身心發(fā)展具有不平衡性【參考答案】AB62.青年期心理發(fā)展的主要特點是（）。A、認識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE63.馬斯洛認為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要

E、認知需要【參考答案】ABCD64.個體主觀能動性由不同層次的內容活動構成，包括（）。

A、生理活動B、心理活動

C、精神活動

D、思維活動

E、社會實踐活動【參考答案】ABE65.以下關于品德的理解，正確的是（）。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩(wěn)定性D、品德是認知和行為的統(tǒng)一E、品德是道德品質的簡稱，它等同于道德【參考答案】ACD66.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權利（）。A、教育教學權

B、科學研究權

C、管理學生權

D、懲戒權

E、民主管理權【參考答案】ABCE67.師生關系在人格上是民主平等的關系，符合這一關系的選項有()。A、師嚴乃道尊

B、不打教不成C、以兒童為中學D、嚴格要求的民主關系E、朋友式的友好幫助的關系【參考答案】DE68.實現(xiàn)教師專業(yè)化的條件有（）。A、以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德B、具有公認的權威和影響力C、具備專門的知識技能D、有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理E、有碩本學歷【參考答案】ABCD69.古代斯巴達教育的特征有（）。

A、注重身心的和諧發(fā)展B、教育方法嚴厲

C、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D、教育內容單一

E、培養(yǎng)忠于統(tǒng)治的軍人【參考答案】BDE70.以下各選項中，屬于文化的內容的是（）。A、語言符號體系B、知識技術體系C、行為習慣體系D、價值規(guī)范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE71.分配學生座位時，教師應關注的因素有（）。

A、對人際關系的影響B(tài)、減少課堂混亂

C、聽課的效果

D、家長的意見

E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE72.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC73.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（）。

A、獲得B、消退

C、刺激泛化

D、中性刺激

E、刺激分化【參考答案】ABCE74.學生具有發(fā)展的()。A、特殊性B、現(xiàn)實性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD75.社會環(huán)境包括（）。A、物質條件B、社會關系

C、社會意識形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟【參考答案】ABCDE76.關于綜合課程，下列描述中正確的是（）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程

B、強調學科之間的關聯(lián)性與統(tǒng)一性

C、是基于各門學科內在聯(lián)系編制而成的課程

D、它是針對學科課程而言的

E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD77.教學原則的基本特點是（）。A、主觀性與客觀性B、穩(wěn)定性與發(fā)展性C、全面性與系統(tǒng)性D、實用性與有效性E、自覺性與積極性【參考答案】ABCD78.個人的發(fā)展完全取決于社會，教育目的只能是社會目的的觀點是“社會功能學派”的教育社會本位目的觀，下列哪些人物代表這一派別？（）A、裴斯泰洛齊B、凱興斯坦納C、涂爾干D、盧梭E、諾篤爾普【參考答案】BCE79.安排課程表時應遵循的原則包括（）。

A、整體性原則B、有效性原則

C、遷移性原則

D、生理適應性原則

E、實時性原則【參考答案】ACD80.學生認識具有與人類認識過程不同的顯著特點是（）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡潔性【參考答案】ACD81.存在主義者信奉的教育目的觀主要有()。A、教育應使每個人認識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式B、教育應向學生展示其存在的各種可能性，幫助學生擴大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學生對自己的選擇負責，學會獨立地承擔責任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD82.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學任務的課，又可細分為（）。

A、新授課B、復習課

C、練習課

D、實驗課

E、測驗課【參考答案】ABCDE83.測驗的質量指標主要包括（）。A、信度B、難度C、效度D、準確度E、區(qū)分度【參考答案】ABCE84.以目的和目標的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為（）四個目的層次。A、教育目的(總目標)B、培養(yǎng)目標C、課程目標D、職業(yè)目標E、教學目標【參考答案】ABCE85.考查的基本方式有（）。

A、口頭提問B、期中學期測驗

C、檢查書面作業(yè)

D、階段學績測驗

E、期末學績測驗【參考答案】ACD86.下列屬于概念教學的建議的是（）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE87.教師資格的條件包括（）。A、必須具有豐富經(jīng)驗B、必須具有良好的思想道德品質C、必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE88.文化的活動形態(tài)，具體指（）。A、民族的心理素質

B、學術活動

C、藝術活動

D、思維方式

E、社會生活方式【參考答案】BC89.義務教育是一種（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC90.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內容是指（）。A、教育觀B、人才觀C、應試升學觀D、教育質量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD91.關于

20

世紀以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（）。A、職業(yè)教育受到普遍重視

B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征

C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展

E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE92.學習風格的構成要素有（）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素

E、教師要素【參考答案】ABD93.兒童個體發(fā)展的規(guī)律有哪些？（）A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補的協(xié)調性E、個別差異性【參考答案】ABCDE94.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（）。

A、

德行B、智慧

C、膽識

D、禮儀

E、學問【參考答案】ABDE95.關于凱洛夫的《教育學》，下列說法正確的是（）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對我國教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關系方面，忽視了學生的自主性【參考答案】ABCDE96.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD97.在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（）。

A、課程是標準B、課程是教育教學本身

C、課程是活動

D、課程是經(jīng)驗

E、課程是知識【參考答案】CDE98.課程是經(jīng)驗的觀點具有的特點是（）。A、課程從學習者角度出發(fā)設計B、突出課程的綜合性和整體性C、強調學習是課程的主體及能動性D、課程聯(lián)系學習者個人經(jīng)驗E、課程外在學習者，凌駕于學習者之上【參考答案】ACD99.一般地講，評價教師一堂課優(yōu)秀與否的標準有（）。A、教學目的的明確性B、教學內容的正確性C、教學方法的適當性D、教學過程是否緊湊E、學生主體性是否得到充分發(fā)揮【參考答案】ABCDE100.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規(guī)定()。

A、《教師資格條件》B、《教育法》

C、《憲法》

D、《教師法》E、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE判斷題101.盧梭認為人為的、根據(jù)社會要求加給兒童的教育是壞的教育，順其自然、遠離社會影響的教育才是好的

教育。（）【參考答案】正確102.學校教育是培養(yǎng)人的活動，因此學校教育只具有延時價值，不具有即時價值。（）

【參考答案】錯誤103.主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學目的和主要教學內容的板書。主板書是教學板書的主體內容，體現(xiàn)教學內容的重點、難點、關鍵和主體結構，通常保留到教學結束。（）【參考答案】正確104.課程論建立起心理學基礎的人是亞里士多德。（）

【參考答案】錯誤105.亞里斯多德在《政治學》中描述了自己的教育思想，被人譽為古希臘百科全書式的教育家。（）【參考答案】正確106.定量評估，是對工作績效所進行的質的鑒定，從總體上給予評價。一般常用于職稱評審、職務任命、宣傳表彰等管理領域。（）【參考答案】錯誤107.在一個段落或一門課結束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（）【參考答案】錯誤108.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面。教學媒體和教學環(huán)境是教育心理學的兩個獨立的成分。（）【參考答案】錯誤109.成熟為個體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象。（）【參考答案】錯誤110.診斷性評價主要是針對那些在學習和行為方面，存在問題或障礙的學生進行的，正常的學生不需要診斷

性評價。（）【參考答案】錯誤111.素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）【參考答案】錯誤112.英國教育哲學家皮特思曾經(jīng)認為，教育理論上許多有關教育目的的論爭其實不是目的之爭，而是“程序

原理”之爭。（）【參考答案】正確113.社會本位的目的論主要反映的是近代社會的特征和要求。（）【參考答案】錯誤114.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質量標準。（）【參考答案】正確115.中國近代第一個在全國推行的學制是壬戌學制。（）【參考答案】錯誤116.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段，是科學知識再生產(chǎn)的重要手段。（）【參考答案】正確117.教學工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導和學業(yè)成績的檢查與評定。（）【參考答案】正確118.從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（）【參考答案】錯誤119.外鑠論者一般不注重教育的價值。（）【參考答案】錯誤120.實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。（）【參考答案】正確121.教育以創(chuàng)造社會物資財富為直接目的，為經(jīng)濟服務是其本質的功能。（）【參考答案】錯誤122.教學目標與教育目的、培養(yǎng)目標的關系是具體和抽象的關系，他們彼此相關，但相互不能取代。（）【參考答案】正確123.教學的首要任務是促進學生的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤124.教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪，這說明教師要具備更高的教育專業(yè)素養(yǎng)。（）【參考答案】錯誤125.我國監(jiān)護人的設立有法定監(jiān)護、委托監(jiān)護和指定監(jiān)護三種方式。（）【參考答案】正確126.良好班集體一旦形成，他就會成為教育影響班內某個學生的巨大力量，同時良好的班集體隊班主任工作

也有反作用。（）【參考答案】正確127.班級目標管理實施階段中的指導工作是班主任把學生安排在適當?shù)膷徫蝗氖逻m當?shù)幕顒印＃ǎ緟⒖即鸢浮垮e誤128.文明習慣的教育屬于道德素質教育。（）【參考答案】正確