三年級(jí)上冊(cè)Module6外研版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Module6Unit1Happy

Module

6Unit

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Happy

birthday!【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽、說(shuō)、認(rèn)讀happy

birthday、

cake、

present、

pen、

pencil；2、過(guò)程與方法目標(biāo):能運(yùn)用句型:Here'

s

your

...來(lái)送給對(duì)方東西,收到禮物時(shí)會(huì)用Thank

you

回答，并能通過(guò)所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系進(jìn)行英語(yǔ)交流，在生日會(huì)場(chǎng)合使用新學(xué)會(huì)的句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神;讓學(xué)生能夠大膽地講英語(yǔ)，能體諒?fù)樵谥v英語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤并熱情幫助其改正?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、會(huì)聽、說(shuō)、讀、寫本課新單詞。2、掌握句型happy

birthday

"Here'

s

your

...及答語(yǔ)。難點(diǎn)：詞匯的

"present"

的發(fā)音,在具體的情境中運(yùn)用句子

"Here'

s

your

...并作出回答【教具】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】準(zhǔn)備導(dǎo)入1、朗讀字母表（學(xué)生拿出字母表，齊讀字母表，日常復(fù)習(xí)字母表加強(qiáng)記憶，教師糾正發(fā)音)2、復(fù)習(xí)上一模塊學(xué)習(xí)的數(shù)字A.邊用手指比出數(shù)字，邊用英語(yǔ)說(shuō)出數(shù)字B.課件出示圖片，先讓學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出圖片的事物，再用Howmany......提問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)出圖片上事物的數(shù)量，并找出相應(yīng)的數(shù)字單詞。二、新課導(dǎo)入1、播放音樂(lè)動(dòng)畫：Happybirthday兒歌2、師問(wèn)：What’thesongabout?（預(yù)設(shè)回答：生日）師：今天我們就來(lái)看看過(guò)生日時(shí)該做些什么，說(shuō)些什么三、新課講授活動(dòng)1：看圖聽音，學(xué)習(xí)新單詞剛剛我們聽了一首關(guān)于生日的歌，同學(xué)知道“生日”該怎么讀嗎？（出示birthday單詞和圖片，播放單詞讀音，學(xué)生跟讀，師指導(dǎo)糾正發(fā)音）過(guò)生日時(shí)我們的心情是怎么樣的？（出示happy單詞和圖片，播放單詞讀音，學(xué)生跟讀，師指導(dǎo)糾正發(fā)音）在過(guò)生日時(shí)我們常說(shuō)的祝福是什么呀？（學(xué)習(xí)常用表達(dá)Happy

birthday!）談話引導(dǎo)：A.我們過(guò)生日時(shí)會(huì)收到什么？B.我們還會(huì)吃什么呀？（學(xué)習(xí)單詞present、cake，出示單詞相應(yīng)圖片，播放單詞讀音，學(xué)生跟讀，師指導(dǎo)糾正發(fā)音）教學(xué)時(shí)課件上出示W(wǎng)hat’sthis?用What’sthis?提問(wèn)剛剛學(xué)習(xí)單詞時(shí)的圖片，先讓學(xué)生猜猜意思，老師再指導(dǎo)這句話意思，并講解用It’sa......來(lái)回答。A.出示鋼筆和鉛筆圖片，用What’sthis?提問(wèn)，先讓學(xué)生用中文回答對(duì)這兩個(gè)東西的單詞進(jìn)行教學(xué)，再用It’sa.....回答老師拿出鋼筆或鉛筆實(shí)物用What’sthis?提問(wèn)，學(xué)生用It’sa.....回答（再指著門、窗戶、桌子....用What’sthis?提問(wèn)，加深學(xué)生對(duì)用What’sthis?提問(wèn)用It’sa.....回答的學(xué)習(xí)，并復(fù)習(xí)了過(guò)去的單詞。）活動(dòng)2：聽說(shuō)，課文對(duì)話學(xué)習(xí)Listenandanswer播放課文動(dòng)畫，提問(wèn)：A.Whosebirthdayistoday?今天是誰(shuí)的生日？B.Sam收到了什么禮物？C.Sam多大了？2、課文理解，師提問(wèn)：課文發(fā)生了一個(gè)什么故事？生用中文表達(dá)，鍛煉學(xué)生表達(dá)能力。3、對(duì)Here'

s

your

...句子進(jìn)行指導(dǎo)師提問(wèn)：我們?nèi)ソo別人過(guò)生日時(shí)要說(shuō)什么，這個(gè)動(dòng)畫中大明送Sam禮物時(shí)說(shuō)了什么？A.解釋單詞“here"的意思。B.拿走一個(gè)學(xué)生的物品，之后再把它們交還給他或她。指導(dǎo)收到東西該說(shuō)什么？（Thankyou?。〤.和其他的學(xué)生多做幾次示范練習(xí)。老師:Hereisyourpen.學(xué)生:Thankyou.對(duì)I’mnine.句子指導(dǎo)師提問(wèn)：課文中Sam說(shuō)自己多大了怎么說(shuō)的呀？A.之前我們?cè)诮榻B自己名字時(shí)用的I’m后面+名字，今天我們學(xué)習(xí)的說(shuō)自己的年齡是用I’m后面+數(shù)字。B.老師問(wèn)學(xué)生年齡，學(xué)生用I’m......回答自己的年齡?；顒?dòng)3：聽音指讀，課文對(duì)話朗讀學(xué)習(xí)聽錄音，對(duì)課文進(jìn)行朗讀學(xué)習(xí)。老師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，糾正發(fā)音。學(xué)生和老師一起讀，老師再次指導(dǎo)糾正。學(xué)生自由分小組進(jìn)行朗讀練習(xí)，老師對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)?；顒?dòng)4：課堂小結(jié)師生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)的單詞和過(guò)生日常用的句子。補(bǔ)充活動(dòng)5：Birthdaypart小小生日會(huì)小組合作，假設(shè)一名同學(xué)過(guò)生日，其他同學(xué)可以送不同的禮物（pen、pencil、book、cake...），過(guò)生日同學(xué)表示感謝。例：A.Happybirthday！Here’s