自然博物館的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

自然博物館的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢近些年來，自然博物館發(fā)展態(tài)勢迅猛，然而其規(guī)模、數(shù)量、類型、區(qū)域分布、功能等，均與國外同類博物館存在差距，與國內其他類型的博物館相比，數(shù)量也偏少，較難滿足社會需求。自然博物館的發(fā)展現(xiàn)狀數(shù)量激增，快速發(fā)展進入21世紀后，我國每年新建、改擴建的大中型博物館均在80座左右。與整體博物館建設高速發(fā)展同步，我國自然博物館建設進入快速發(fā)展期。1980年以前，我國獨立建制的自然科學場館不到30座，2010年已有1089座，其中，自然類博物館412座、科技館417座、專業(yè)科技博物館260座，在2970座博物館總量(國家文物局2010年公布數(shù)據(jù))中，占到了1/3。預測在“十二五”期間，自然博物館的場館建筑總面積將比目前增加60%。類別逐步豐富，但數(shù)量仍顯不足隨著對自然類博物館認識的加深，自然博物館的門類變得豐富。按照國際博物館協(xié)會對博物館的定義，以下自然類博物館及相關機構應歸入自然博物館范疇：綜合性自然史博物館、省博物館自然部、地學類博物館、自然科學專題博物館(生物、生態(tài)、人類、天文、中藥等類)，以及自然保護區(qū)、動物園、植物園、地質公園、人工生態(tài)園、水族館和活體標本館等。其中，目前我國全國綜合性自然史博物館只有8座，占自然類博物館總數(shù)的4.2%，數(shù)量仍顯不足。區(qū)域分布不均2009年統(tǒng)計的190個我國大陸自然博物館區(qū)域分布情況為:華東地區(qū)53個，華北地區(qū)37個，華中地區(qū)25個，華南地區(qū)18個，東北地區(qū)21個，西南地區(qū)20個，西北地區(qū)17個.其中華東地區(qū)最多，占27.4%;其次是華北地區(qū)，占19.5%；最少的是西北地區(qū)，約占9.0%。我國大陸自然博物館的區(qū)域分布不均，東部多、西部少，與地區(qū)經濟發(fā)展狀況成正比。作為區(qū)域中心級自然博物館的代表，青藏高原自然博物館(青海)、西藏自治區(qū)自然科學博物館的開工建設，填補了在自然資源豐富獨特的青藏高原地區(qū)無省級自然博物館的空白，西部地區(qū)不均衡的現(xiàn)狀會有所改善。規(guī)模偏小從規(guī)模上看，我國11家大型自然博物館的平均建筑面積為10774㎡，展廳面積為5753㎡，庫房面積為1919㎡。其中，庫房面積最小的博物館為250㎡。若將全部自然博物館納入統(tǒng)計，規(guī)模更小。自然博物館基礎設施的建設與國家對自然博物館的重視程度和資金投入有關。功能未得到充分發(fā)揮博物館的幾大功能，尤其是教育功能，未得到很好發(fā)揮。從觀眾量看，接待觀眾總數(shù)為210.4萬人次，館均19.1萬人次，平均1㎡展覽面積年接待觀眾人數(shù)30多人，公眾參觀率低，受教育面自然就小。關于自然博物館的功能定位長期以來，自然博物館承擔著收藏、研究、展教三大功能。隨著社會的發(fā)展，自然博物館的功能呈現(xiàn)越來越多元化的趨勢。臺灣博物館學者黃光男指出，博物館本質上是教育中心、研究場所、學術園地、宗教情懷和文化機構。韓國雞龍山自然歷史博物館館長Han-heeCho指出,21世紀的自然博物館應包括研究功能、教育功能、展示功能、社會文化功能、經濟功能、政治功能以及社會福利的提升和改善生活品質的功能。浙江自然博物館功能定位以“自然與人類”為主題，以提高公眾的自然科學文化素養(yǎng)和生態(tài)環(huán)境保護意識為宗旨，集科普教育、收藏研究、文化交流、只能休閑于一體的現(xiàn)代自然博物館。重慶自然博物館新館的建館目標是:通過新館建設,搭建標本收藏、科學研究、科學教育的新的平臺,努力建設成為內涵豐富、特色突出、西部領先、國內一流的大型綜合性自然科學博物館，其主要功能包括標本收藏、科學研究、科學教育、生態(tài)園林、旅游服務。上海自然博物館新館提出其建館目標和功能定位為:將力爭“躋身世界一流”,成為一座融展示與教育、收藏與研究、文化與休閑、科學與藝術于一體的現(xiàn)代化、綜合性自然物館?，F(xiàn)代自然博物館的轉變面對自然歷史博物館的新宗旨、新目標、新功能,面對社會公眾多方面的需求和期待,中國自然博物館界如何應對挑戰(zhàn),如何借助新館建設之際進行功能和戰(zhàn)略調整,如何在現(xiàn)有的資源條件下加快自身轉型建設。隨著上海、天津、重慶等地新館在功能定位上的調整,近年來中國自然博物館出現(xiàn)了一些新的轉變。從“分類學”到“主題制”傳統(tǒng)自然博物館分門別類的“分類學”教科書展示方式已被徹底顛覆,代之以“主題制”的展示方式。上海自然博物館新館展示總主題是“自然.人.和諧”，下設“自然之道”、“文明之路”、和“師法自然”三個分主題,每個分主題下又各設三個主題展區(qū)。天津自然博物館新館以“家園”為總主題,首層為探索家園,二層為生命家園,三層為生態(tài)家園。在展陳模式上,采用展示內容主題化、特色化、個性化,采用知識鏈、故事線、情節(jié)串的方式進行內容串聯(lián)，將科學知識的內涵融入吸引公眾的故事清潔中。比如,在動物星球展區(qū)展現(xiàn)非洲草原動物,獅子和斑馬并非傳統(tǒng)的靜態(tài)場景式陳列,設計成獅子做撲食、撕咬斑馬等充滿戲劇沖突的動作,再輔以視頻、多媒體、圖版等解讀體系,與其他展項構建成一個展項群,從而使各個展區(qū)充滿敘事情節(jié),讓參觀者有身臨其境之感,也更符合大自然的原貌。從“分類學”到“主題制”的轉變，已成為中國自然博物館流行的展示趨勢。但在總的主題、展覽框架及內容設計上,依然存在“百館一面”的問題。在內容設計上,從地球誕生到人的演化,從澄江動物群到熱河生物群……一些中小型館也盲目追求大而全的知識體系,原因即在于沒有很好考慮自身的角色,沒有深入地進行前期的功能定位和內容設計，無法達到應有的展示目的。從“過去導向”到“未來導向”過去自然博物館的建館宗旨,主要是為了管理和保存這個充滿豐富生命的自然界以及人類文明的世界,是以收藏和研究為其主要目的;而隨著社會的發(fā)展,博物館的文化服務功能發(fā)生了很大的變化。天津自然博物館館長董玉琴提出,“可持續(xù)發(fā)展的自然歷史博物館,既要面向過去,更要面向現(xiàn)在和未來”,應跟上世界博物館發(fā)展的潮流”，不斷加強和提高自身的知識能力、探究能力、創(chuàng)新能力、思維能力及表現(xiàn)能力,充分運用豐富藏品及現(xiàn)代化的展示、傳播手段,把最新的實物標本、最新的研究成果、最新的主題展覽和新技術、新思維傳播給公眾,以滿足各階層觀眾日益多樣化、個性化的知識需求和精神需求,建立更加開放、更加多元的博物館科學知識傳播和教育體系,保持博物館對公眾的持久吸引力,從而促進社會和文化的發(fā)展和進步。從展覽“物品”到展覽“理念”與傳統(tǒng)自然博物館以展覽“物品”為主的功能不同,現(xiàn)代自然歷史博物館更注重教育功能,注重對科學觀念的展示和傳播。法國自然博物館在展覽主題確定后,需要回答:①展覽的主題,要傳遞給觀眾什么樣的概念、觀念與觀點;②展覽的目標受眾是誰;③展覽所提倡的概念是如何通過展示單元詮釋的。展示觀念,要求現(xiàn)代自然博物館在展示內容和展示形式的設計上,構建以實物為主體的展陳體系,關注展品背后的故事,揭示科學發(fā)現(xiàn)的過程,解讀生物現(xiàn)象的奧秘,既要重視科學知識的傳播,也要注重科學發(fā)現(xiàn)、自然探索過程的展示,與公眾平等的交流和溝通,力爭將自然博物館建設成為自然探索與科學體驗的科學中心。在國內自然博物館新館展示體系的設計上,各館均借鑒了國外自然博物館在新館功能、展示理念及科學理論上的成功經驗,結合自身功能、館藏優(yōu)勢、空間布局進行了有益的嘗試。上海自然博物館新館以“演化”為主線,從“過程”“現(xiàn)象”“機制”和“文化”入手，在“自然.演化”、“生命.環(huán)境”、“人類.文明”三部分內容的基礎上,構建其展示體系。從“教育者”到“輔導員”從政府的角度考慮,教育是博物館最重要的社會角色之一。但傳統(tǒng)上,很多自然博物館依然把教學與教育或教導等同起來。觀眾是博物館存在的終極價值所在。當代博物館除了傳統(tǒng)的收藏和教育功能,更加尊重觀眾自我架構知識的權利,并進一步重視觀眾本身的動機、需要、期待、體驗等情緒和感官需求?！耙杂^眾為本”的理念應貫穿在博物館策展、設計、實施的全過程。在自然博物館展示形式的設計上,力圖改變近年來自然博物館娛樂化、模式化的形象,對于每個主題單元需要達到怎樣的預期效果,希望觀眾以何種方式進入展覽思維進行了反復的思考與推敲, 在每一個主題單元、每一個展項的設計上都力爭尋求新的突破,力爭為觀眾提供一種全新的自然博物館參觀體驗,激發(fā)觀眾的探索、發(fā)現(xiàn)欲望,引發(fā)公眾對地球生態(tài)文明的人文思考?，F(xiàn)代自然博物館的發(fā)展趨勢自然博物館近些年的快速發(fā)展，其設計理念、傳播功能、標本征集和經營管理等各個方面出現(xiàn)了不同于以往的發(fā)展態(tài)勢。場館建筑設計體現(xiàn)綠色生態(tài)概念綠色生態(tài)建筑，具有節(jié)約能源、節(jié)省資源、利于環(huán)保和可持續(xù)的特點。為與自然博物館所倡導的人與自然和諧理念契合，選址興建的場館多采用綠色生態(tài)設計。例如，由美國帕金斯威爾設計師事務所與同濟大學建筑設計研究院共同設計的上海自然博物館新館，其外形酷似鸚鵡螺，在建筑形態(tài)上，引入細胞結構、巖石結構等自然元素;在建筑節(jié)能方面，利用太陽能光伏發(fā)電、地源熱泵、自然導光、雨水回收等節(jié)能生態(tài)技術，使博物館達到可持續(xù)環(huán)境設計和綠色建筑的標準。由美國馬達思班建筑事務所設計的江西自然科學博物館，其建筑外型狀如山巒，通透空靈的形體宛如浮云飄在青山綠水間，生動體現(xiàn)人與山水的親近、科技與生活的交融。并對環(huán)境資源有效利用，通過太陽能、風能、水源熱泵、雨水收集、雙層幕墻等節(jié)能手段，使自然博物館運營成本降低、污染減少，實現(xiàn)社會效益與經濟效益的協(xié)調統(tǒng)一。場館功能定位將從科學教育殿堂走向生態(tài)休閑場所新建的自然博物館重新定位，除傳統(tǒng)的收藏、研究和展示職能外，注重休閑、娛樂的功能。綜合了展覽、教育、研究、收藏功能的自然博物館，也應成為市民休閑、社交和自然體驗的城市新型公共場所。幾家在建場館的功能定位:安徽古生物化石博物館功能定位為“博物展示、科普教育、科技交流、觀賞游覽、休閑娛樂”的綜合性科學文化場所；贛州自然博物館由博物館中心樓、天文館、植物園和生態(tài)休閑等4個功能區(qū)組成，集“科普教育、旅游服務、標本收藏、學術研究”為一體;采用延伸室內展覽到戶外展項的館園結合模式在建設規(guī)模加大、建設場地具備、參與互動活動增多、生態(tài)設計要求增加等客觀條件具備、主觀需求存在的情況下，采用館園結合模式，延伸室內展覽到戶外展項，是一種必然的選擇。我國博物館“館園結合”模式之首的南通博物苑，在1905年建館之時就在展館四周進行了園林式設計，成為展館與苑囿結合的典范之作。直到今天，在72000平方米的苑囿中，為配合室內的藥材標本陳列、溫室花房展示，在館外遍種各地名貴花木，并掛牌識別。重慶自然博物館新館采用館園結合模式，在主展館群外設自然博物主題公園，利用地形、地物條件，設置動、植物觀察區(qū)、恐龍生態(tài)園、兒童樂園等項目，以使人們達到“體驗自然、學習自然、發(fā)現(xiàn)自然”的目的。藏品征集將更加強調陳列展覽需求陜西自然博物館、江西贛州自然博物館等一批已建或在建新館，是在零藏品基礎上的新建場館，征集標本直接服務于陳列展覽需要。即便是過去已有場館的新館建設，如歷史悠久、藏品量較為豐富的浙江自然博物館、重慶自然博物館和上海自然博物館等的新館建設，為滿足展示需求、擴大展品數(shù)量、提升藏品質量，其標本征集都圍繞新館陳列所需征集藏品。如在建的安徽古生物化石博物館接受中國古生物化石保護基金會捐贈的500多件古生物化石和200多噸硅化木標本，以及個人捐贈的3萬多件標本，大部分用于新館陳列；上海自然博物館新館專門召開面向海內外的藏品征集發(fā)布會，擬征集礦物、古生物、現(xiàn)生生物等標本1430種6203件新館展出標本。博物館教育活動將多樣性發(fā)展轉變博物館的傳統(tǒng)教育觀念，用“大教育觀”，即“博物館、社會、人”的教育觀念，改進自然館的科普教育工作，充分發(fā)揮出教育功能的作用。博物館的社會教育職能在港澳臺地區(qū)歷來較受重視。臺中的國立自然科學博物館的建館目標之一，即為“闡明自然科學之原理與現(xiàn)象，啟發(fā)社會大眾對科學之關懷與興趣，協(xié)助各級學校達成其教育目標，進而為自然科學的長期發(fā)展建立基礎”。天津自然博物館，設計了“第二課堂”項目，將自然、地理、生物和科學等課程整合，將課堂“搬”到博物館。該項目以基礎陳列為依托，設置固定的科普教育場所，利用博物館的館藏資源和科研人才優(yōu)勢，結合中小學自然生物教學內容，開展多種生動有趣的科技活動。利用網(wǎng)絡傳播是必然走向信息化時代人們的公共空間正在重新布局，公共性、交互性持續(xù)增強，利用網(wǎng)絡技術，延伸和拓展實體博物館的科學傳播功能，進行與公眾更為廣泛、深入的互動和交流，是必然走向。絕大多數(shù)自然博物館都建有自己的網(wǎng)站，數(shù)字博物館的建設也逐步跟進，利用互聯(lián)網(wǎng)傳播的方式越來越變得多樣。如開通“微博”，上海科技館的《自然與科技》、中國西溪濕地博物館都開通了新浪微博;采用3G技術，上?？萍拣^正在試驗將我國甚至世界一些自然保護區(qū)的實時圖像通過3G網(wǎng)絡直接接入自然博物館，參觀者可通過控制攝像頭調整視角進行實時觀覽，目前在南匯鳥類保護區(qū)、西雙版納野象谷等開始安裝攝像頭。幾個自然博物館介紹上海自然博物館（新館）上海自然博物館新館是我國最大、最有影響力的自然博物館之一，總建筑面積45086平方米。其中，地上三層，高18米；地下三層，深15米。博物館以“自然·人·和諧”為主題，通過“演化的樂章”“生命的畫卷”“文明的史詩”三條主線呈現(xiàn)大自然的演化歷程和多樣性，設有十大常設展區(qū)以及探索中心、四維影院等教育功能區(qū)，包含展品展項4400余項，綜合運用標本模型陳列、媒體、景箱、場景、劇場、裝置等多元化展示手段，體現(xiàn)了經典與前沿并重、科學與藝術融合、國際與本土兼顧的特點。北京自然博物館北京自然博物館位于首都南城中軸線上的天橋地區(qū)，背靠世界文化遺產天壇公園，面對現(xiàn)代化的天橋劇場,具有特殊的文化環(huán)境。它的前身是成立于1951年4月的中央自然博物館籌備處，1962年正式命名為北京自然博物館。北京自然博物館是新中國依靠自己的力量籌建的第一座大型自然歷史博物館，主要從事古生物、動物、植物和人類學等領域的標本收藏、科學研究和科學普及工作。曾先后被中央宣傳部和北京市政府命名為“全國青少年科技教育基地”和“北京市愛國主義教育基地”，被聯(lián)合國教科文組織中國組委會命名為“科學與和平教育基地”，2009年被國家文物局評定為國家一級博物館。北京自然博物館館藏文物、化石、標本10多萬件。自然博物館有四個基本陳列和一個恐龍世界博覽。館藏大型整體古哺乳動物化石數(shù)量居世界第二，黃河古象化石、恐龍化石名揚海內外。天津自然博物天津自然博物館新館位于天津文化中心、原天津博物館內，占地面積為5萬平方米，總建筑面積為3.5萬平方米，展示面積1.4萬平方米，包括常設陳列區(qū)、臨展區(qū)、體驗娛樂區(qū)、科普教育區(qū)四部分。館藏生物標本40萬件，其中一、二級珍品1282件，模式標本1452件。新館陳列以“家園”為主題，是全國第一個主題單元化、全景式展示的自然探索、科學體驗、科學教育的自然史博物館。天津自然博物館新館以“家園”為總主題，從戶外“家園?足跡”到首層“家園?探索”，從二層“家園?生命”到三層“家園?生態(tài)”，講述一個從遠古到當代、從世界到天津的“家園”故事。首層家園?探索展區(qū)分為展示區(qū)及綜合服務區(qū)兩大部分，展區(qū)設有巨型恐龍骨架及國內首家博物館內的活體蝴蝶園。二層家園?生命展區(qū)由“遠古家園”和“現(xiàn)代家園”兩大部分內容組成，展示地球家園38億年來生命世界的演化歷程，展出各類標本近萬件?！董h(huán)球動物之旅——肯尼斯?貝林捐贈世界野生動物展》位于三樓家園?生態(tài)展區(qū)，主要展出由環(huán)球健康與教育基金會主席、國際著名慈善家、天津市榮譽市民肯尼斯?貝林先生捐贈的近300件珍貴的世界野生動物標本。通過這些展出，讓觀眾了解地球家園的悠久歷史，展示我們生活的、生命家園的生物多樣性及美麗天津的生態(tài)景觀，