2023年最新的中國(guó)傳媒大學(xué)MFA藝術(shù)碩士參考書目

第中國(guó)傳媒大學(xué)MFA藝術(shù)碩士參考書目336藝術(shù)根底

1必看書籍彭吉象：《藝術(shù)學(xué)概論》，北京大學(xué)出版社

王宏建：《藝術(shù)概論》，文化藝術(shù)出版社

2教材的使用方法以上推薦兩種教材，考生任選一本即可，根本都能涵蓋以上考試范圍。如所選某一本教材中沒有上述范圍內(nèi)的某一點(diǎn)內(nèi)容，可從任何其他的藝術(shù)概論教材中獲取。

對(duì)于同一問題，不同教材內(nèi)的說法不盡相同，任選其中一種說法或綜合各種說法均可。

可以從大綱看出來，MFA的考試還是比擬“對(duì)癥下藥〞的，有明確的參考書目。并且從往年的真題來看，根本上只需要你掌握推薦教材的知識(shí)點(diǎn)，就能拿下試題。

對(duì)于這兩本書，根據(jù)大綱來說只需要讀一本，因?yàn)閮杀緯旧现v的東西都是一樣的，只是兩位老師用不同的思路和順序去講。當(dāng)然兩本都讀是最好的，但不需要兩本都仔仔細(xì)細(xì)的研讀和背誦，只需要選取一本作為自己的主要資料和答題根據(jù)，不然答題的時(shí)候，兩個(gè)思路會(huì)在腦海里打架。

這兩本書整本書很多都是抽象的概念，有可能一本書看下來什么都不記得。所以在看的過程當(dāng)中切忌“走馬觀花〞式的閱覽，也不要一味地抄書，要消化和理解，把核心的一些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵人物拎出來，自己歸納框架，在腦海中構(gòu)建起知識(shí)體系:

如，藝術(shù)的本質(zhì)：

客觀精神說

定義

柏拉圖:影子的影子，摹本的摹本

黑格爾:將藝術(shù)的本質(zhì)歸結(jié)為絕對(duì)精神

中國(guó)“文以載道〞:“道〞是文藝的本質(zhì)和內(nèi)容

主觀精神說

定義

康德：藝術(shù)純粹是作家藝術(shù)家們的天才創(chuàng)造物

尼采:將其推向極端

南北朝“性靈說〞

模仿說或再現(xiàn)說

定義

亞里士多德：藝術(shù)模仿現(xiàn)實(shí)世界

車爾尼雪夫斯基：藝術(shù)是對(duì)生活的“再現(xiàn)〞

又比方同類型的名詞，可以將他們放到一起進(jìn)行比擬總結(jié)，容易聯(lián)想記憶：

每一章結(jié)束之后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行穩(wěn)固復(fù)習(xí)，還自己給自己出題：

談?wù)勀銓?duì)“藝術(shù)與社會(huì)〞之間關(guān)系的理解。(2023年真題)

這里就可以在運(yùn)用“藝術(shù)的社會(huì)本質(zhì)〞以及“藝術(shù)的社會(huì)功能〞這兩節(jié)的觀點(diǎn)進(jìn)行答復(fù)。

當(dāng)然，書中的一些非常生動(dòng)的.例子也可以選擇性的記憶，但是自己能列舉出新鮮貼切的例子更佳，在論證觀點(diǎn)的時(shí)候，例子是不可少的。比方前面列舉的問題就可以借用一些取材于生活的現(xiàn)實(shí)主義題材的小說，或者類似“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)〞

這種益智類的節(jié)目對(duì)于社會(huì)形成的良好效應(yīng)來論證。

3拓展書目：如果時(shí)間精力有空余的話，還可以補(bǔ)充學(xué)習(xí)上面兩本教材中涉及到的一些書目。當(dāng)然最好是在自己的知識(shí)框架和理論根底都比擬熟悉的情況下再去補(bǔ)充閱讀，這樣更有針對(duì)性也更容易融會(huì)貫穿。

《什么是藝術(shù)》：沃特伯格，重慶大學(xué)出版社

這本書可以當(dāng)做是對(duì)“藝術(shù)的本質(zhì)〞這一局部?jī)?nèi)容的拓展，不需要細(xì)讀。

《談美》：朱光潛，廣西師范大學(xué)出版社

朱光潛先生的《談美》中很多內(nèi)容如“美感與快感〞、“創(chuàng)作的想象〞、“創(chuàng)作與情感〞等都可以幫助理解教材里的知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)言相對(duì)教材也比擬柔軟，可以學(xué)著讓自己的陳述變得優(yōu)美不生硬。并且書中提供了相當(dāng)多的“美麗〞的例子，如在談到創(chuàng)作與情感這個(gè)問題時(shí)，他就以王昌齡的《長(zhǎng)信怨》為例，王昌齡在作詩(shī)時(shí)，將自己的心境變成班婕妤的心境，由客觀的欣賞者變?yōu)橹饔^的享受者，領(lǐng)悟主人公的情感。這些都是可以參考并用于答題的素材。

《美的歷程》李澤厚，新知三聯(lián)書店

這本書也是一樣，可以讓你的知識(shí)儲(chǔ)藏升華一下，特別是“有意味的形式〞、“韻外之致〞、“有我之境和無(wú)我之境〞這幾章都值得好好看一看，對(duì)于答一些諸如“藝術(shù)作品的意蘊(yùn)、意境〞之類的問題特別有幫助。

826藝術(shù)綜合

1.必看書籍《藝術(shù)學(xué)根底知識(shí)》中央音樂學(xué)院出版社王次炤等

藝術(shù)綜合這門考試相對(duì)藝術(shù)根底來說，客觀性更強(qiáng)，大局部是具體的藝術(shù)門類的概念和介紹，有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以根本上就是考背誦，背背背!相對(duì)于藝術(shù)概論的抽象內(nèi)容，藝術(shù)綜合背起來就比擬有趣了。但是想要把厚厚一本書里所有的知識(shí)點(diǎn)都背下來還是需要技巧的。

比方很多名詞解釋，都可以總結(jié)出起源、開展、代表人物、代表作品以及特征去這幾個(gè)方面分點(diǎn)分條去背。比方喜劇：

起源和開展：公元前6-5世紀(jì)希臘，祭祀酒神時(shí)表演的狂歡歌舞，后演變成一種滑稽戲

代表人物：阿里斯托芬《鳥人》、《阿卡奈人》

莫里哀《偽君子》、《慳吝人》

特征：亞里士多德《詩(shī)學(xué)》，喜劇通常表現(xiàn)不如我們的人物，即比普通人更低的人。

多個(gè)同類的概念放在一起背的時(shí)候也可以自己畫一些表格來記憶，比方西方音樂的各個(gè)開展時(shí)期：

藝術(shù)綜合這門考試其實(shí)并沒有什么拓展書目，但是為了能夠快速的記憶一些實(shí)在難以背誦的內(nèi)容，特別是一些具體的戲劇、電影的概念，可以直接上網(wǎng)把這些戲劇，電影快速地看一看，這樣記住導(dǎo)演、故事情節(jié)、人物、主題思想就輕松很多，美術(shù)篇也可以通過看具體的畫作來熟悉畫家。一些影響深刻的作品甚至可以用在藝術(shù)根底考試答題當(dāng)中，用來舉例論證。其實(shí)只要能背下來，什么方法都可以，繞口令(最后藝術(shù)設(shè)計(jì)一章幾乎是所有人的噩夢(mèng)，這時(shí)候只能繞口令之類的方法)，畫圖聯(lián)想都是可取的。

2.總結(jié)MFA的考試從歷年的真題來看，幾乎沒有什么重點(diǎn)，屬