學校老師個人德育工作總結

學校老師個人德育工作總結學校老師個人德育工作總結.（精選13篇）

學校老師個人德育工作總結.篇1

本學期，我擔當__(3)班班主任工作，也就肩負著同學的德育工作。一學期來，我傾注了自己的精力和愛心，班級管理得井井有條，特殊是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲，詳細做法如下：

一、發(fā)揮班干部隊伍的作用，創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風

一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。

__班級的同學已處于學校高段，在身心各方面都比以前成熟了許多。許多同學都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法，有時敢于對老師的看法提出疑問。這對他們自身來說是好事情，說明他們在漸漸長大，但同時，給班主任的管理增加了很多難度。因此，老師利用空余時間一再強調肯定要留意紀律，大部分同學都進步很大，但是有的同學在紀律上仍會出現屢教不改的壞現象。

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學的品行形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就訓練同學要愛學校，愛班級。我常常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。

當班級出現問題，同學犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取盡量削減錯誤。在長期這樣的氛圍中，同學們有了特別劇烈的集體榮譽感，班級整體風氣樂觀向上，布滿了活力。

二、發(fā)揮榜樣模范作用，培育同學良好的行為習慣

我始終認為，學校時期，是培育同學良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我特別注意同學品德方面的訓練。我允許同學犯錯誤，但我要求同學有了錯誤肯定要主動承認并加以改正。我鼓舞同學們向身邊各方面表現優(yōu)秀的同學學習，學習他們良好的習慣、文明的言行、仔細學習的態(tài)度和樂觀上進的精神。同時我自己也注意言行舉止，給他們樹立榜樣。經過一學期行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面都有很大的轉變，表現越來越優(yōu)秀。

三、用愛搭建我與同學間的橋梁

1、用愛了解同學。

初建新班，大部分都不是原班生，所以了解同學從了解同學家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學前訓練狀況，以便因材施教。2、用愛關懷同學。

每天我都要數次詢問同學的身體狀況，對生病的同學，我都是盡可能的關心他，如幫其燒開水吃藥等，晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。

四、注意同學的養(yǎng)成訓練

落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，于是我做了一下幾點：

1、要求同學學會“弟子規(guī)”、“三字經”，傳承中華優(yōu)良文化和美德，還在《守則》、《規(guī)范》做到了養(yǎng)成訓練，做到制度上墻，同學人人爛熟于心，要求同學人人會背。

2、開展多樣的德育活動，拓寬訓練的主渠道

(1)給同學樹立“集體第一、個人其次”的思想觀念。良好的集體是我們成長的園地，個人行為會影響集體形象，一個良好集體的形成需要每個人的努力和無私奉獻。我常常在班級活動中對孩子進行思想品德訓練，平常我更是利用一切機會滲透德育訓練，在循序漸進中，我班形成了團結互助的班風。

(2)組織同學觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”的主題班會，讓同學對邪教的反動本質看得更透徹，對同學進行了一次次生動的愛國主義訓練。

(3)加強法制安全宣揚訓練。在班級會議中，我常常對孩子們“防火、放電、防水、防壞人等思想訓練，讓同學懂得一些簡潔的基本的安全防備措施和安全學問。為此，我們學校也常常邀請司法人員到校進行法制講座，讓同學初步具備運用法律愛護自身權益的力量和維護法律尊嚴的意識;

(4)對同學心理健康的訓練。少年兒童同學心理比較脆弱，我常常的在班上對同學進行心理健康訓練，并觀看和了解班上同學的心理動態(tài)，對有心理問題的同學，我樂觀幫其排解和疏導。我在對同學心理健康的訓練中，有針對性地培育同學堅韌不拔的意志和健康的心理，增加同學的.適應力量。

總之，德育訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學新狀況、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負的神圣使命。

學校老師個人德育工作總結.篇2

本學期，我擔當五班級三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特殊是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲，詳細做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學的品行形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就訓練同學要愛學校，愛班級。特殊是在學校裝修之后，我常常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，同學犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學們有了特別劇烈的集體榮譽感，班級整體風氣樂觀向上，布滿了活力。

二、培育同學良好的行為習慣

我始終認為，學校時期，是培育同學良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我特別注意同學品德方面的訓練。我允許同學犯錯誤，但我要求同學有了錯誤肯定要主動承認并加以改正。我對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是特別優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與同學間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解同學從了解同學家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學前訓練狀況，以便因材施教。

2、愛就是關懷。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢問同學的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。班里有一個同學被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們準時補上課程。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、信任同學是消退訓練盲點的基礎。敬重同學要敬重同學的人格，只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產生依靠感。在平常的工作中，我與同學像伴侶般相處，遇到事情都與他們商議?，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我勝利訓練的最大緣由。

4、愛就是責任。

老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的同學，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的訓練，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)訓練，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很艷羨。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

學校老師個人德育工作總結.篇3

本學期，依據期初德育工作方案，以學校生日常行為規(guī)范訓練為抓手，以同學的日常行為規(guī)范訓練為基礎，加強對同學的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓練，堅持"突出重點，注意實效'地開展德育工作，圍繞校內文化建設，樂觀開展各類主題訓練活動，使同學學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工隊伍。組織老師學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關懷、愛惜臨時落后的同學，杜絕體罰與變相體罰現象。構建公平、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題訓練活動，準時反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。

3、構建.、家庭、學校同步訓練網絡

德育工作離不開.、家庭的協(xié)作，為此學校樂觀構建村委會、家庭、學校德育工作網絡。學校櫥窗、班級黑板報準時傳達學校中心工作，各項主要活動，訓練教學成果，指導家教工作等等。為廣闊同學、家長供應了一個溝通的平臺，努力使家庭訓練與學校訓練能默契協(xié)作。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。教育處、少隊部做了大量的工作，對重點的問題同學"一對一'個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教老師和措施，增加訓練轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，轉變同學精神面貌本學期的行為規(guī)范訓練連續(xù)加強

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，開展誠信從身邊做起活動。對同學的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和訓練。

2、強化行為規(guī)范訓練的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、實行每天檢查的方式，對佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周老師、同學監(jiān)督作用。一學期來，值周人員仔細負責，檢查公正公正，值周工作到位。

4、連續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流淌紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

5、學校新出臺了同學家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由同學的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與同學的思想品德考試成果綜合，最終得出同學的思想品德成果。

通過對同學的行為規(guī)范訓練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范訓練的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制訓練工作

學校把11月份定為法制宣揚月，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長，為全體同學做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的訓練效果。

四、其他工作

1、家庭訓練工作

本學期，勝利召開了全校同學家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以詳細事例敘述了家庭訓練的方法;每位班主任仔細預備、細心布置教室，主題鮮亮突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境訓練

在本學期，我校同學們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。同學們更加疼惜校內里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同學行為習慣比之以前有很大提高。

3、交通安全訓練

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)章，上學能夠自然成排走進校內，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。本學期無一起擔心全事故發(fā)生。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1.同學日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學衛(wèi)生習慣較差，隨便丟棄臟物，還有少數同學有在校內內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

2.個別問題同學在校內茲事生非的現象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

學校老師個人德育工作總結.篇4

本學期，我擔當四班級(2)班班主任工作，我傾注了自己全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還不錯，班級管理得井井有條，特殊是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲，詳細做法如下：

一、抓好日常行為規(guī)范訓練，加強各種力量的培育

對同學進行常規(guī)訓練和訓練，嚴格要求，一抓究竟。長期以來，我針對班上同學實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培育。首先訓練同學正確讀書和寫字的姿態(tài)，每天提示他們留意習慣的培育。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當同學起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要清晰。在聽的力量方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內容，記在心中，要說得出來。這些方法對同學聽的習慣養(yǎng)成起到了肯定的促進作用?，F在同學在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成，增加了自控力量，課堂秩序有明顯好轉。

二、對同學進行耐心訓練，多表揚少批判

表揚運用得恰當，同學的樂觀因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課預備，假如泛泛批判，收效甚微，假如點名批判，別人往往幸災樂禍;如果從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都預備好的同學進行表揚，其他同學便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批判的作用，是不損害同學自尊心的批判。我常用表揚某個同學道德品質、思想行為上的樂觀因素去影響和克服待進同學中存在的消極因素，寓批判于表揚之中。這樣有利于同學之間相互學習，達到取長補短的目的。

三、為人師表，以身作則工作總結

班主任工作是塑造同學靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高同學素養(yǎng)，陶冶同學情操，培育全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸同學的時間最長，開展的訓練活動最多，對同學的影響最大，在同學面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范同學的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高同學的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在訓練工作中，真正做到為人師表，領先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求同學做到的，我首先帶頭做到;要求同學講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學人格，從不挖苦諷刺他們;訓練他們喜愛勞動，我每天早上和同學一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;訓練同學搞好團結，我首先做到和各位老師搞好團結;和同學交知心伴侶;在學習上，要求同學書寫仔細工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范仔細。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很艷羨。

這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的訓練。老師是同學心目中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)訓練的今日，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響同學，當好同學健康的指導者和引路人。

學校老師個人德育工作總結.篇5

德育是學校實施素養(yǎng)訓練的重要組成部分。它貫穿于學校訓練教學的全過程和同學日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等訓練中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。近年來，我校樂觀貫徹中共.和訓練部《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順當實施，一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，進展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培育作為德育訓練的主要抓手，討論規(guī)律，講究操作，注意實效，使德育訓練向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。詳細工作總結如下。

一、加強領導，完善管理制度，構建管理體系。

1、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理職責，由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯通，以達到指揮敏捷，步調全都，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、學校常常組織全體教職員工學習有關訓練法律法規(guī)、課改理論，召開老師民主生活會，派人外出取經等，尤其是通過每周的例會，間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動，更進一步提高了德育訓練隊伍的綜合素養(yǎng)。

二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

以嚴校長為首的校領導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重。他們認為老師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力氣，而班主任又是學校對同學開展德育訓練的主力軍，因此，優(yōu)化老師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體同學供應服務的觀念，為同學的生活、學習、生理、心理成長供應全方位的服務，關心同學自主熟悉、實現自我成長。

2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“樂觀主動、耐心細致地關懷每一個同學”，充分體現一個訓練工的責任感和使命感。

3、抓好一條主線（班主任隊伍）：學校通過對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素養(yǎng)，形成了一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，涌現出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動.，起到了很好的效果。

4、形成一種合力：樹立了德育訓練無小事，人人參加，齊抓共管，形成合力，使學校的每一個訓練活動都能體現德育訓練的育人功能。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。

校內環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校內環(huán)境，引導校內文化氣氛向健康、高雅方向進展。

1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設立學習園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對同學進行各種訓練的文化陣地。

2、布置校內環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設一個“時時受訓練，到處受感染”的德育環(huán)境，讓同學在耳濡目染中拓展學問，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。如為迎接陽光熬煉方案，我校在運動場特地新刷的標語“每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓同學在熬煉的同時，浸潤文化的熏陶。

3、重視校內環(huán)境的凈化。時時保持干凈并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校內環(huán)境的保潔有點沖突，但在領導的細心支配下，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，真看不出有多大影響。美麗的校內環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4、加強校內人文資源的挖掘。以校內文化活動為載體，以同學的進展為根本，推動校內文化建設，我們力求讓每位同學在高格調的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增加同學的光榮感和責任感。為此，學校特地把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀同學的資料整理歸檔，常常拿出來當典型宣講，有時本著經濟、有用的原則，就近找曾經畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的勝利人士來我?，F身說法，用鮮活的事例感染同學。

5、開展多種形式文化宣揚?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃?、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和班級組織的活動，如板報、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報等。此外，學校還要求老師們寫些教學體會、隨筆、論文等，選擇好的拿出來展覽，擇機向上推舉，并制定相應的考評方案，對寫的好的發(fā)表的賜予肯定的嘉獎。

四、注意創(chuàng)新，豐富活動形式，培育文明同學。

1、抓好常規(guī)管理。本學期制定了《子陵中心學?；A道德訓練培育方案》。學期初，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動，深化落實《子陵中心學校同學行為規(guī)范實施要點》，結合《學校生守則》《學校生一日行為規(guī)范》要求同學實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培育同學良好的行為習慣。

2、注意主題活動。在道德訓練培育過程中以“讀有益書，做文明人”為主線，開展各種形式的主題訓練活動。①開展升旗儀式訓練活動，講話內容突出對同學進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成訓練。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕獲時機，開展紀念日活動。如三月學雷鋒活動，五月進行以“感恩”為話題的講孝道活動，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)訓練等。④觀看“與安全同行，與自護相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災，獻出一分愛”捐款、捐物活動。⑥參與子陵關工委組織的“童心迎奧運”演講競賽。⑦開展“三喜愛”一般話競賽。⑧開展《我愛祖國語言美，走近中華經典》誦讀活動。通過豐富多彩的系列訓練活動使同學的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使同學們的知行得到了統(tǒng)一，好習慣在他們心中生根開花。

3、整合各項活動。學校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素養(yǎng)訓練、經典誦讀、先進班級建設、文明教室評比、雛鷹爭章活動、歡樂中隊創(chuàng)建等有機整合。如我校把素養(yǎng)訓練活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核項目之一，還與爭章活動結合起來，如：自理章——干潔凈凈迎接每一天；好伴侶章——準時感謝別人關心；家務章——用過的東西放回原處；禮儀章——主動打招呼；規(guī)章章——按規(guī)章辦事……取得了較好的效果。

4、開展法制安全訓練。學校把安全訓練和法制訓練作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全訓練、法制訓練貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用午會、班隊活動進行訓練，規(guī)范同學的課間活動，同學在校內內不玩危急性的嬉戲，杜絕擔心全隱患。每次活動結束后，各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育室予以存檔。學校每期都要邀請校外法制輔導員、交警人員劉公平到校進行安全訓練講座。屆時，全校全部教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記。此外還加強了老師課間、早、中、晚值日護導，確保同學在校內內進行安全活動，本學期無一起安全事故發(fā)生。

5、加強對特別同學的訓練管理。

（1）為特別同學建立相關的檔案資料，精確?????把握他們的真實狀況。

（2）建立“代管家長”隊伍。學校要求班主任、課任老師與留守同學“結對子”，當同學的“代管家長”，樂觀擔當其監(jiān)護職責。

（3）樂觀開展各種活動，如召開“關愛留守同學見真情”主題班會，舉辦“為特別同學獻愛心”募捐活動等，讓留守同學切實體會到學校大家庭的暖和。

6、加強心理健康訓練。我校非常關注師生的心理健康。以李紅英、舒官芝等先進老師為主，帶動全部班主任自主學習心理健康訓練方面的學問，適時對同學進行初淺的心理健康訓練，同時仔細上好健康訓練課，連續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導，盡努力使每一個同學的身心能健康進展。

五、因校制宜，科學合理支配，注意課內外活動。

1、切實提高課堂育人的實效。根據學校各學科分學段教學的要求，加強學科德育滲透課堂教學，重點加強品德與.、語文、音樂、體育等學科的“民族精神訓練”和“喜愛生命訓練”，提高課堂育人的實效。

2、我校依據民族精神和喜愛生命訓練的基本內容，充分利用.資源，組織一、二班級同學參觀校外水泥廠，讓他們親眼目睹大人們工作的辛苦，增加感恩和節(jié)省意識。組織三、四班級同學赴我鎮(zhèn)新農村建設示范基地左家灣巡游，讓他們親身感受家鄉(xiāng)日新月異的變化。組織五六班級的同學到鎮(zhèn)上福利院參與義務勞動，親身體驗勞動、助人的歡樂。通過活動，激發(fā)了同學愛校、愛家鄉(xiāng)的熱忱，拓展了同學思維、激發(fā)了學習干勁、提高了身心素養(yǎng)、增進了師生情感、培育了同學“獨立、自律、自理、自強、自護”等多方面的力量。

3、依據我校實際，為了充分利用課外活動時間，使同學真正學有所得，校領導打算實施藝術活動和體育活動交叉進行支配。即每周一三五進行藝術活動，二四進行體育活動。尤其是藝術活動，設立了豎笛、繪畫等受歡迎的科目。按低、中、高三個層次分類，據同學的志愿分組，指定特地的輔導老師，支配特地的訓練場地。老師仔細指導，同學仔細學習，經過近一年的努力，很多同學不僅開闊了視野，豐富了課外生活，陶冶了情操，而且還學到了一技之長。

4、依據市教委關于“電影陽光行”活動要求，我校樂觀組織同學開展“百年樹人”影視訓練系列活動，利用現成的遠程訓練資源讓同學們樂觀參與電影電視觀摩、影評征文、寫讀后感，提高了同學的藝術觀賞和文學寫作等力量。

以上就是我們子小人在過去的一年里，在各級領導的關懷支持下，在校委會統(tǒng)籌謀劃和科學組織下，在全體師生的努力拼搏中，所取得的點滴成果。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，回顧，工作難免有不盡人意之處，但我們收獲頗豐，問心無愧；展望，我們子小人將更加自信，滿懷.，踏著穩(wěn)健的步伐，仰頭邁向嶄新的一年，力爭譜寫子小德育工作的新篇章！

學校老師個人德育工作總結.篇6

我校圍繞全面實施素養(yǎng)訓練，深化訓練教學改革，仔細落實《學校德育綱要》，以德育為突破口，全面提高訓練教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共.、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干看法》及省、市有關文件精神，實行有效措施，進一步做好同學的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參加的德育工作領導小組，實施德育工作"一把手'工作。形成了校長親自抓，教育主任、總務主任靠上抓，大隊輔導員詳細分管、班主任老師時刻對同學進行訓練，少先隊干部參加管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、同學及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督同學入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、同學紀律等學校生一日常規(guī)的落實狀況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流淌紅旗;學校領導、老師輪番值日，每天二次對同學的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的樂觀性。學校每學期都設立班主任工作嘉獎基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成果的班主任進行嘉獎。

2、充分調動德育工作樂觀性

我校始終注意德育工作的開展和落實，從調動全體老師的德育工作樂觀性、主動性和制造性入手，常常組織學習《中學校德育工作規(guī)程》、《學校德育綱要》、《老師十不行為規(guī)范》、《學校生守則》、《中學校生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體老師工作樂觀性的目的。

一是調動班主任老師加強班級管理的樂觀性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全訓練的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評比優(yōu)秀班主任等措施，大大調動了其工作樂觀性。

二是調動各任課老師教書育人的樂觀性，各學科老師都擔負著滲透德育的重任，學科老師是不容忽視的德育工，學校要求學科老師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育訓練、愛國主義訓練、愛科學、愛勞動、愛人民訓練等，同時協(xié)作班主任抓好班級工作，努力減輕同學課業(yè)負擔，并將學科教書育人成果納入學期工作質量考核量化。

三是調動服務育人的樂觀性，樂觀營造校內育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不行替代，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣揚欄等訓練陣地，更新新內容，做好校內美化、綠化工作，定期舉辦心理健康訓練講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作討論

我校在做好德育工作的過程，非常注意學校領導和老師自身素養(yǎng)的提高。結合德育工作的特點和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地閱歷，加強了對德育的討論，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動，.實踐活動的開展有效地促進了同學身心的健康進展。

4、注意加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校始終非常重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣揚欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校內的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校制造了美麗的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力氣。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的愛好小組活動和校內文化生活等訓練活動，使同學在美麗的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了同學健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠常常。如.實踐訓練，有時因受教學的沖擊，聯系不準時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持常常。

2、個別老師，特殊是個別任課老師，對德育的熟悉不足，認為對同學的訓練是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地協(xié)作學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個訓練工必需具備的育人素養(yǎng)。

3、由于條件限制，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對同學的訓練失去珍貴、有勸說力的東西，達不到應有的德育效果。

三、今后工作準備

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及老師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的樂觀性、主動性和制造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、樂觀制造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育訓練。

3、以素養(yǎng)訓練為核心，依據不同學科特點和同學年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的訓練目的。

4、實行有效措施，努力做好家庭訓練。各科任老師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必需全面家訪一遍，對個別同學要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同訓練的目的。

學校老師個人德育工作總結.篇7

以學校工作方案為指導，仔細貫徹落實《中共.國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》精神，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作。

一、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強學校德育環(huán)境建設。花大力氣建設好一支頑強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學期連續(xù)實行值班領導、值班老師和值周同學的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對同學進行訓練。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果和時提出批判或褒揚。

二、常規(guī)訓練常抓不懈。

抓好行為規(guī)范訓練。開學第一個月，各班利用班會組織同學仔細學習貫徹《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》，少先隊組織要用不同形式進行檢查。通過對同學集中進行行為規(guī)范系列訓練，強化訓練，培育同學自我約束、自我管理的力量。通過詳細的強化訓練，充足發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自主組織活動、管理評價，逐步使同學從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒斶@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成訓練，讓同學終身受益。

三、抓好文明禮儀訓練、愛國主義訓練、感恩訓練

1、通過進行學校禮儀風采展現、“手拉手、一幫一”等一系列的主題訓練活動，加強同學文明禮儀規(guī)范訓練。從平常的一點一滴做起，培育同學文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對同學進行愛國主義、革命保守訓練、中華保守美德訓練。

3、感恩訓練。本學期連續(xù)開展感恩訓練活動，感恩就是要從愛家長，愛老師、愛同學、愛身邊的人開頭，對賜予自身關懷和幫助過的人應抱有感謝之心。通過主題班會等形式對同學進行訓練，使同學學會關懷、學會做人。

四、依據同學年齡特點，抓好各班級同學管理。

同學在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據同學的特點，抓好同學不同階段的管理和訓練，有利于同學的健康進展。因此，本學期要求各班級要依據同學的特點，合理布置活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培育同學的競爭和誠信獨立的意識。

五、加強班級建設。

1、要求班主任老師依據班級、班級的詳細狀況，充足利用每一節(jié)班會課，仔細設計班會內容，寫好教學設計，多講身邊人，身邊事。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、班級中開展豐富多彩的德育訓練活動，在活動中培育同學的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明學校生的活動。活動中要給更多的同學參加的機會，培育同學的責任感和仆人翁意識。

六、提高學科德育滲透功能。

連續(xù)開展學科德育滲透訓練活動，充足發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化學問與加強同學思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機地對同學進行思想訓練，引導同學樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的力量，逐步形成抱負與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，樂觀向上的內在動力。

七、抓好“三結合”訓練，促進同學全面健康地進展。

重視家庭、.與學校訓練的協(xié)作，利用校外德育訓練基地，進一步形成德育訓練的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教推舉。班主任做好家訪工作，和家長一道做好同學深化細致的思想工作。利用家校通平臺，溝通同學在校和家庭狀況，提出同學在家、在校的學習常規(guī)要求，使同學在老師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

八、法制訓練、心理健康訓練緊抓不放，重點做好訓練防范工作。

充足利用法制訓練報告會、班會課、國旗下講話等進行普法訓練，增加法律意識和法制觀念，使同學知法、懂法、守法;做好同學心理的疏導，老師要樂觀創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證同學心理健康進展的人文環(huán)境，充足利用班會課，促進同學身心全面健康地進展。

九、重視科技訓練。

科普活動，旨在培育和提高同學的科學文化素養(yǎng)，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，將科技訓練與學校各項訓練教學工作有機地結合起來，促進同學全面進展。

十、連續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進同學的身心健康。對課間操和眼保健操加強檢查。做好污染病的預防宣揚工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生打掃除，設定每周五為學校清潔日。

十一、安全訓練。

通過同學自我訓練、自我管理，使同學樹立安全意識，訓練和引導同學不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網吧上網，重視同學的交通安全訓練，加強防范意識訓練，創(chuàng)立安全文明的學校。

十二、開展少年軍校特色活動。

少年軍校是我校的品牌特色活動，本學期樂觀開展各種形式多樣的活動，如隊列競賽。

學校老師個人德育工作總結.篇8

本學期在校領導的正確指導下，全面落實規(guī)范辦學行為，深化實施素養(yǎng)訓練，全面提高訓練教學質量。學校堅持規(guī)范化辦學和精細化管理，扎實推動課堂教學改革，不斷提高訓練教學質量。著力于提高老師運用現代化教學的力量，努力提升學校的辦學品嘗。以強化學校精細化管理為切入點，以提高老師課堂教學水平，全面提升訓練教學質量為中心。

一、德育為先，抓好育人工作

1、加強德育隊伍建設，強化班級管理主體地位

連續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注意發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

2、堅持常規(guī)訓練陣地，加強養(yǎng)成訓練導向

(1)明確養(yǎng)成訓練工作任務。組織同學仔細學習《中學校生守則》、《中學校生日常行為規(guī)范》，完善師生檢查制度，實行不定期檢查評比、總結，培育同學良好行為習慣。

(2)充分利用課堂及課外等加強對同學學習習慣的培育。

我們著重在課堂上下工夫，培育同學上課仔細聽講的習慣。仔細聽講，留意力集中，樂觀思索是提高學習效率、成果優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，樂觀發(fā)言的良好氛圍，樂觀做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

(3)深化開展對同學的養(yǎng)成訓練活動。

促進同學培育良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級適時利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，了解人文歷史，形成自己的正確人生觀，同時讓好習慣在校內蔚然成風，激勵引導同學自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。

(4)優(yōu)秀家風家訓的征集，促進了老師家庭訓練科學性、有效性和傳統(tǒng)性的有機結合，以此達到輻射周邊社區(qū)家庭，群眾反映效果良好。

(5)感恩父母、中國夢演講競賽等系列活動的有效開展，強化了同學的家庭觀念和國家責任感，家庭訓練跟愛國訓練有機結合。

二、建構高效課堂，向縱深推動訓練教學工作

本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，我校的“翻轉課堂”活動已經全面啟動，進入實質性的實施階段。一學期以來，圍圍著“‘翻轉課堂”，以構建高效課堂為最終目的，同時依據校本微課堂，彰顯了我校教學特色。

1、教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理

(1)改進業(yè)務學習，研學結合

每周四的班主任沙龍，課題小、目標明確，針對性強，特別有利于班主任之間共享。真正做到了資源共享這個目標。

(2)抓好學?？坪捅∪鯇W科，全面提高學校訓練教學質量

開學初制定好各學科教學方案，按國家規(guī)定課程方案開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等學?？平虒W工作，做好檢查落實。促使學?？评蠋熤匾暩倪M自己的訓練教學方式，不斷提高業(yè)務水平和課堂教學效率。另外，針對個別班級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。

2、深化實施，多層次開展課堂教學討論活動

圍繞“翻轉課堂”，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干老師研討課、優(yōu)秀老師展現課。學校在開學初推出各學科骨干老師課堂公開課研討。同時在骨干老師的教學研討課基礎之上，再次為全體老師用好教學現代化的手段建構高效課堂供應了樣本。

3、形成初步成果，發(fā)覺不足，不斷進步

切實轉變了具有外在強制的同學學習狀態(tài)和學習體驗，讓同學在輕松開心的情境中樂觀主動地去獵取學問和技能。教學方式的轉變和教學中老師欣賞的語言能使同學感到學習的歡快與勝利的驕傲，同學變得喜愛學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增加了，探究樂觀性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的力量進展了。在今后的訓練教學工作中，我校仍將以完善“翻轉課堂”模式為重點工作，結合訓練現代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促進展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深化實施，促進課程改革向縱深進展。

三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作

1、加強教科研理論培訓。利用老師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。

2、加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，學校深化開展訓練科研工作，以研促教，教研相長。

3、學期伊始，我們學校就組織全校全部學科的每一位老師自主開發(fā)了一個微課程，目前學校已形成數十個微課程，下一步，學校將進一步開展微課程的研發(fā)工作，通過培訓、研討等方式，提高老師制作微課程的水平，當微課程的開發(fā)制作達到肯定水準之后，將應用于課堂教學。

四、服務教學，做好后勤工作

1、做好老師教學用品及同學學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和同學的課本、簿冊及衛(wèi)生用品無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證訓練教學工作順當開展。

2、做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、預備好器材，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關，責任重大,要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，仔細履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產安全的管理，.安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設施準時進行整改，將一切安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。

五、工作中存在的不足

在過去的工作中，我們也清醒地看到進展中存在的不足，主要有：

1、學校的訓練現代化設備還有待于完善，校內文化的層次還需要提升。

2、部分老師的訓練科研水平有待提高，老師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協(xié)調現象，影響素養(yǎng)訓練質量。

六、今后工作的思路：

回首過去，成果有所提高，面對將來，倍感壓力很大，我們信任，在訓練局的正確領導下，在全體老師的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫訓練新篇!下一學期，我校將連續(xù)在局領導的正確指引下，連續(xù)深化訓練教學改革，深化進展素養(yǎng)訓練，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好同學德育工作，為打造成我區(qū)名校而努力。

學校老師個人德育工作總結.篇9

本學期我擔當了全校的品德與生活課以及3-5班級的綜合實踐活動課教學。工作中，始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平。

一、仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。

樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、老師是一個崇高的職業(yè)。

老師所從事的職業(yè)是訓練人、塑造人的事業(yè)，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。而老師道德是老師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是老師人格特征的直接體現。在訓練中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的訓練家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現。老師對同學的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師訓練同學的感情基礎，同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。坦誠對待同學，真心面對同學，是老師受同學歡迎的重要法寶之一。我用這個法寶對待每一個孩子，發(fā)覺孩子們和你的距離近了，孩子也情愿上你的可了。通過學習結合自己教學經受的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風訓練是極有必要的。

三、作為一名老師，必需具備高深的學識和高尚的情操。

我認為：做一個現代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的學問。一個選擇老師職業(yè)的人，首先要喜愛訓練事業(yè)。因此“為訓練事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的訓練事業(yè)，看成是老師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導，不打折扣，仔細、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務，是我要做的。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民老師的稱號。一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓練和提高自己的語言表達力量，講課時，盡量做到語法正確、合乎規(guī)律，語言生動、好玩，抑揚頓挫，言簡意賅。

四、要做一個合格的人民老師，要喜愛同學。

不論在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關懷和關心。應當更好的了解、愛惜同學。喜愛同學，還表現在老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求。我留意敬重同學的人格，了解同學的個性，信任同學，關懷同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學，實行不同的訓練方法。關愛每一個同學，特殊是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學掉隊，把每一個同學都培育成.有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深化，法制訓練越來越受到關注。老師不但要在教學和工作中遵紀守法，而且還要肩負起訓練同學識法、懂法、守法的重任。因此在教學中結合實際，運用生動的現實例子去訓練和引導同學，使他們在學習中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣.

我覺得，一個老師能得到同學的信任，使自己的工作順當進行，使同學能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。

五、本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

總而言之，現在.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

學校老師個人德育工作總結.篇10

本學期，我校德育工作仔細貫徹區(qū)訓練局的工作重點，以區(qū)訓練局德育工作要求為依托，以構建和諧校內為主題開展工作。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。

一、連續(xù)加強師德理論學習，開展德育工作理論討論。

1、加強老師的師德理論學習，強化老師師德意識。

本學期，我們利用老師政治學習的機會，組織老師多次學習了有關老師師德方面的文件法規(guī)，提高老師的政治素養(yǎng)，增加老師的責任意識，強調德育工要敬重同學，喜愛同學，關懷同學，杜絕體罰和變相體罰同學及其他偽規(guī)大事的發(fā)生，在同學，家長，.面前樹立良好的師德形象。

2、連續(xù)開展好班主任教研活動

加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內容，開展豐富多彩的班主任教研活動。樂觀參加區(qū)訓練局訓練科、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。

二、抓住德育訓練主題，開展多種形式的主題訓練活動。

1、深化愛國主義訓練，提升德育訓練質量

（1）本學期連續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)同學愛國熱忱，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國訓練升旗儀式。

（2）抓住節(jié)假日為契機，通過有意義的活動，對同學進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的訓練。如十、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣揚訓練等。

（3）組織同學開展“做一個有道德的人”活動。

2、安全法制訓練

（1）加強安全學問的宣講訓練，提高安全意識。

在安全訓練月活動中，學校加強安全學問訓練活動，特殊是進行了安全、法制訓練。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣揚訓練工作。普及安全學問和技能，推動法制宣揚訓練，增加師生安全意識，從而達到了提高師生自我愛護力量，為青少年健康成長制造安全和諧環(huán)境的目的。

安全訓練月活動中，安全訓練活動內容分為三部分：一是安全學問訓練活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、進行了安全訓練主題升旗儀式。

（2）加強對個別同學的管理，對一些苗頭性現象準時加以訓練，杜絕同學違法犯罪現象。針對出現的較惡劣的打架大事準時處理，防止惡性大事的出現。

（3）連續(xù)完善學校各種安全制度、應急預案的制定，特殊是對學校消防工作。

（4）做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校準時進行學問宣揚，防病、控病，衛(wèi)生消毒。

本學期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校依據做好訓練局的布置做好學校此項工作的應急預案，加強對同學的宣揚，讓同學了解相關學問，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。

（5）做好考前、假前的安全工作。

3、環(huán)保訓練

通過宣揚櫥窗、校內廣播樂觀宣揚環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境訓練課。結合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向同學開展環(huán)保訓練，讓同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。

4、開展學唱校內歌曲活動，組織各班同學學習、傳唱校內歌曲。

三、切實開展好開展好家校工作

切實落實“百、千、萬”活動，使學校與.、老師與家長形成了良好的關系。加強學校的走訪工作。親密學校與社區(qū)的工作聯系，將學校德育工作與社區(qū)關工委工作結合在一起。完善學校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的樂觀作用，從而促進家校工作的開展。

四、加強扶貧幫困工作

為切實減輕困難家庭同學的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關懷實實在在的體現，學校根據國家政策連續(xù)對城市困難家庭、農村家庭同學實施“兩免一補”工作，保證不落掉一名同學，使黨和政府的惠民政策切實落實。

以上是本學期我校德育工作的簡潔回顧，我們決心在今后的工作中連續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高。

學校老師個人德育工作總結.篇11

班主任是班級工作的舵手，也是同學成才的導師，又是同學靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅是教孩子學習學問又是教孩子們怎樣做人。本學期，我緊緊圍繞學校德育工作方案作詳細總結如下：

一、以強化常規(guī)訓練帶動班級管理工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。我們班訓練的內容包括《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人，使每個孩子們具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內容是：學校生守則、日常行為道德等，建立孩子們操行評分制，每日依據學習、生活各項活動的狀況總結評分并加以嘉獎、懲處，在嚴格管理的同時加強思想政治訓練，使兩者緊密結合，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動，從而為做好德育工作供應機制和制度上的保證。

二、細心培育班干部隊伍、以點帶面

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。始終以來，我細心培育班干部，常常在班里表揚班干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心小班干部樹立威信；與此同時，又更嚴格要求班干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。每個月通過開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、細心策劃主題班會、落實思想訓練

主題班會融思想性、學問性、趣味性、藝術性、參加性于一體，寓教于樂，陶治同學的情操，轉變和提高同學的思想熟悉。我留意主題班會內容的系列化，內容豐富，又符合同