《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(1+x 傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)考證版)

《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、基本信息課程名稱(chēng)：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程代碼：適用對(duì)像：3年制高職適用專(zhuān)業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)建議學(xué)時(shí)：90學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分修訂時(shí)間：20201二、課程性質(zhì)《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》是三年制高職高專(zhuān)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。該“1+X傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)（中級(jí)）的主要考核內(nèi)容。本課程的主要任務(wù)是講授數(shù)據(jù)采集、STM32微控制器基本外設(shè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、RS-485總線(xiàn)通信應(yīng)用、CANBasicRF的無(wú)線(xiàn)通信應(yīng)用、Wi-Fi數(shù)據(jù)通信、NB-IoT聯(lián)網(wǎng)通信、LoRa學(xué)生綜合運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的能力培養(yǎng)。由于《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》這門(mén)課程中涉及到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)這門(mén)課之前應(yīng)該在程序設(shè)計(jì)、硬件動(dòng)手能力等方面有一定基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生主要掌握以下幾個(gè)方面的能力：選擇處理方法，根據(jù)需求科學(xué)地處理信號(hào)；ModBusRS485ModBus串行通信協(xié)議的編程組網(wǎng)；CANCANCAN總線(xiàn)并編程實(shí)現(xiàn)組網(wǎng)通信；ZigBee載，并獨(dú)立編碼實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信并進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試；能根據(jù)Wi-FiAT操作；NB-IoT工程，獨(dú)立編程實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸；MCULoRa四、課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)課程內(nèi)容（總計(jì)劃90學(xué)時(shí)）模塊一數(shù)據(jù)采集模塊二STM32微控制器基本外設(shè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)模塊三RS-485總線(xiàn)通信應(yīng)用模塊四CAN總線(xiàn)通信應(yīng)用模塊五基于BasicRF的無(wú)線(xiàn)通信應(yīng)用模塊六Wi-Fi數(shù)據(jù)通信模塊七NB-IoT聯(lián)網(wǎng)通信模LoRa五、教學(xué)方法PPT進(jìn)行對(duì)重要的理論知識(shí)進(jìn)行講解，能夠直應(yīng)用打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。例，進(jìn)行有針對(duì)性的分析、審理和討論，做出自己的判斷和評(píng)價(jià)。情景教學(xué)法：教學(xué)過(guò)程安置在一個(gè)模擬的、特定的情景場(chǎng)合之中。通的感染力。討論法:合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中展開(kāi)學(xué)習(xí)，讓所有的人都能參與到明確的集體任務(wù)中，強(qiáng)調(diào)集體性任務(wù)，強(qiáng)調(diào)教師放權(quán)給學(xué)生。六、課程考核《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》為考試科目，主要考核方法是實(shí)操?？己隧?xiàng)考核方法考核項(xiàng)考核方法比例（%）過(guò)程考核態(tài)度紀(jì)律根據(jù)考勤、紀(jì)律、作業(yè)表現(xiàn)等方面評(píng)定30%實(shí)訓(xùn)技能根據(jù)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的參與程度、動(dòng)手能力評(píng)定根據(jù)任務(wù)完成的方法、創(chuàng)新、時(shí)間、質(zhì)量等方面評(píng)定30%期末考核考試方式實(shí)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)學(xué)期中各階段理論+實(shí)踐的測(cè)試，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況40%合計(jì)100%1、《傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)培訓(xùn)認(rèn)證教材（中級(jí)）》新