邊塞詩整體講解(上課用)課件

第二課不教胡馬度陰山

————邊塞軍旅第二課不教胡馬度陰山

————邊塞軍旅1教學(xué)目標：

1、了解唐代邊塞詩的主要特點。

2、學(xué)習(xí)鑒賞邊塞詩的一般方法。教學(xué)重點：形象分析、感情把握。教學(xué)目標：1、了解唐代邊塞詩的主要特點。教學(xué)重點：2邊塞詩

所謂“邊塞詩”是以反映邊界戰(zhàn)爭和征戰(zhàn)生活為主要內(nèi)容的詩歌。它從南朝開始逐漸為世人所矚目，到了盛唐，由于邊塞戰(zhàn)爭頻繁，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比科舉考試而進身容易得多，再加上盛唐那種積極用世、昂揚奮進的時代氛圍，奇情壯彩的邊塞征戰(zhàn)詩便大大發(fā)展起來，成為詩歌大國的一朵奇葩。盛唐的邊塞詩意境高遠，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號，一聲聲吹得歷史都熱血沸騰。

盛唐的邊塞詩人視野開闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無前的英雄主義精神。邊塞詩所謂“邊塞詩”是以反映邊界戰(zhàn)爭和征3盛唐邊塞詩構(gòu)成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩風表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前！[王維·少年行四首]孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。（深知不能到邊庭受苦，但是為了保衛(wèi)國家而犧牲，即使只剩下一堆白骨，也帶著俠氣，發(fā)著香味，為國獻身，必然流芳千苦。寫不能搞邊塞從軍之苦，突出為國獻身的崇高愿望和犧牲精神。）[王翰·涼州詞]葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。[王昌齡·從軍行]青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。注意點：不同時代的邊塞詩有不同的思想感情，同一時代的邊塞詩也有不同的思想感情。邊塞詩最能體現(xiàn)國運興衰,應(yīng)對作者所處的時代有所了解。

盛唐邊塞詩構(gòu)成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩風表現(xiàn)出來的是豪邁勇4中晚唐國勢衰微，雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調(diào)，但不免夾雜了幾許悲壯和凄愴。[盧綸·逢病軍人]行多有病住無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡。[李益·從軍北征]天山雪后海風寒，橫笛吹遍《行路難》。磧里征人三十萬，一時回首月中看。[陳陶·隴西行]誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。中晚唐國勢衰微，雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調(diào)，但不免夾5南宋淪亡半壁江山，外臨強敵內(nèi)政頹糜，詩壇和詞苑交織著救亡御侮的悲愴呼號！[陸游·秋夜將曉出籬門迎涼有感]三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。[范仲淹·漁家傲]燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。

[陸游·書憤]塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的是報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。南宋淪亡半壁江山，外臨強敵內(nèi)政頹糜，詩壇和詞苑交織著救亡御侮6邊塞詩派指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩歌流派。代表作家有高適、岑參等詩人。關(guān)于邊塞詩邊塞詩派指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭生活7塞上聽吹笛高適塞上聽吹笛高適8高適（700-765）唐代詩人。字達夫，一字仲武。少孤貧，愛交游，有游俠之風，并以建功立業(yè)自期。早年曾游歷長安，后到過薊門、盧龍一帶，尋求進身之路，都沒有成功。后客居梁、宋等地，曾與李白、杜甫結(jié)交。高適為著名的邊塞詩人，與岑參并稱“高岑”。其詩直抒胸臆，不尚雕飾，以七言歌行最富特色，大多寫邊塞生活。筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。有《高常待集》。走近作者高適（700-765）唐代詩人。字達夫9（1）這這首詩歌的前兩句描繪了一幅什么樣的畫面？請結(jié)合詩句展開畫面。參考答案：描寫了一幅和平寧謐、明朗開闊的畫面。胡天北地，冰雪消融，傍晚，戰(zhàn)士們趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝，在如此蒼茫而又清澄的夜晚，戍樓間響起了聲聲羌笛。（1）這這首詩歌的前兩句描繪了一幅什么樣的畫面？請結(jié)合詩句展10本詩后兩句將《梅花落》拆用有何妙處？詩人運用了什么手法？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？

①

“梅花何處落”是將“梅花落”三字拆用，嵌入“何處”二字，意謂：何處吹奏《梅花落》？是說風傳笛曲，一夜之間聲滿關(guān)山，其境界很是動人。②將梅花落拆用，使全詩構(gòu)成一種虛景，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山。③詩人運用了通感、想象的手法，寫聲成象，這虛景又恰與前兩句明朗開闊的實景配搭和諧，虛實結(jié)合、虛實交錯，構(gòu)成美妙闊遠的yi境。④此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。這種思鄉(xiāng)情緒并不低沉，有盛唐氣象。本詩后兩句將《梅花落》拆用有何妙處？詩人運用了什么手法？表現(xiàn)11走馬川行奉送出師西征

邊塞詩整體講解(上課用)課件12岑參（約715—770）江陵人，與同是唐代派的代表詩人。官至嘉州刺史，世稱。有(作品集)。曾兩次入塞，其詩歌富有浪漫主義的特色，氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，尤其擅長七言歌行

邊塞詩岑嘉州《岑嘉州集》高適岑參（約715—770）江陵人，與同是唐代13解題《走馬川行奉送出師西征》，走馬川，在唐代輪臺以西的著名水道瑪納斯河，此河一到冬天就干涸，所以詩中有“一川碎石”之語?！胺睢北砭捶Q?！靶小?，古詩的一種行裁。“出師西征”為全詩定下了高昂的感情基調(diào)。解題《走馬川行奉送出師西征》，走馬川，在唐代輪臺以西的著名水14背景簡介此詩是詩人在任長安西北庭節(jié)度判官時，封常青出兵西征，于是就寫下了此詩為其送行。背景簡介此詩是詩人在任長安西北庭節(jié)度判官時，封常15

初讀詩歌，整體感知：

概括這首詩寫了哪些內(nèi)容？初讀詩歌，整體感知：16

首先寫出征的自然環(huán)境。接著寫出師的原因。最后寫詩人預(yù)祝封將軍出師告捷。整體感知：然后寫將士們半夜行軍的情況。

首先寫出征的自然環(huán)境。17

※由詩歌標題“走馬川行奉送出師西征”可知，這是將士出征前的壯行之詩，敵我尚未交戰(zhàn)，但在詩歌結(jié)尾，詩人已料想封大夫此次出征定當旗開得勝。詩人對戰(zhàn)爭結(jié)果的預(yù)測是盲目樂觀還是有憑有據(jù)？※由詩歌標題“走馬川行奉送出師西征”可知，這是將士出18

※這是一場怎樣的戰(zhàn)爭？分析“匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師”。

征討來犯之敵，進行的是正義之戰(zhàn)

※匈奴進犯的底氣何在？A.天時——秋天，戰(zhàn)馬草料充足B.地利——惡劣的自然環(huán)境※這是一場怎樣的戰(zhàn)爭？征討來犯之敵，進行的是正義之戰(zhàn)19※這是一番怎樣的場景？分析“君不見”至“隨風滿地石亂走”

※這是一番怎樣的場景？20

前六句描繪了怎樣的自然環(huán)境？使用了哪些手法？在全詩中有什么作用？前六句描繪了怎樣的自然環(huán)境？使21邊塞詩整體講解(上課用)課件22邊塞詩整體講解(上課用)課件23沙塵暴沙塵暴24詩人描繪了一幅飛沙走石的絕域風沙圖。白天，走馬川、雪海邊，狂風怒卷，黃沙飛揚，遮天蔽日；夜晚，輪臺九月，狂風怒吼，走馬川滿川都是斗大的碎石，狂風吹得碎石滿地亂滾。天地之間只剩下漫天黃沙、滿地碎石和無所不在的狂風，蒼茫險惡。詩人運用夸張、比喻、視聽結(jié)合的手法極力渲染惡劣的自然環(huán)境，烘托出大軍壓境，激烈戰(zhàn)斗即將展開時的緊張氣氛，以景襯情，反襯唐軍將士豪邁頑強、斗風傲雪的戰(zhàn)斗豪情。詩人描繪了一幅飛沙走石的絕域風沙圖。白天，走馬川、雪25※這是一支怎樣的軍隊？分析“將軍金甲夜不脫”至“幕中草檄硯水凝”?！@是一支怎樣的軍隊？26以上幾句寫出征行軍的情況1．詩人很善于抓住典型的環(huán)境和細節(jié)來表現(xiàn)唐軍將士勇武無敵的颯爽英姿。請結(jié)合此部分詩文加以分析。環(huán)境是夜間，“將軍金甲夜不脫”，以夜不脫甲，寫將軍重任在肩，以身作則?！鞍胍管娦懈晗鄵堋睂懓胍剐熊姡瑥摹案晗鄵堋钡募毠?jié)可以想見夜晚一片漆黑，和大軍銜枚疾走、軍容整肅嚴明的情景。寫邊地的嚴寒，不寫千丈之堅冰，而是通過幾個細節(jié)來描寫來表現(xiàn)的?！帮L頭如刀面如割”，呼應(yīng)前面風的描寫；同時也是大漠行軍最真切的感受。

以上幾句寫出征行軍的情況1．詩人很善于抓住典型的環(huán)境和細節(jié)27“馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰。”戰(zhàn)馬在寒風中奔馳，那蒸騰的汗水，立刻在馬毛上凝結(jié)成冰。詩人抓住了馬身上那凝而又化、化而又凝的汗水進行細致的刻畫，以此細節(jié)，側(cè)面烘托出天氣的嚴寒，環(huán)境的艱苦和臨戰(zhàn)的緊張氣氛?！澳恢胁菹幩?，軍幕中起草檄文時，發(fā)現(xiàn)連硯水也凍結(jié)了。詩人巧妙地抓住了這個細節(jié)側(cè)面烘托出天氣的嚴寒，表現(xiàn)將士們斗風傲雪的戰(zhàn)斗豪情。這樣的軍隊必然無人能敵。這就引出了最后三句，料想敵軍聞風喪膽，預(yù)祝凱旋。“馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰?！睉?zhàn)馬在寒風28小結(jié)：通過這六句詩的描寫，我們不難想象這是一支怎樣的軍隊：他們于惡劣的環(huán)境中半夜行軍，不畏艱險，威武雄壯，將領(lǐng)身先士卒，部隊紀律嚴明，這樣的軍隊定能所向披靡，令敵人聞風喪膽。軍隊——勇猛頑強小結(jié)：通過這六句詩的描寫，我們不難想象這是一支怎樣的軍隊：軍29一、邊塞詩特征（1）從內(nèi)容看特征------邊塞風光之奇麗壯闊，統(tǒng)治者窮兵黷武，將士艱苦生活、報國豪情、思鄉(xiāng)念親，友人惜別感傷、壯別感奮等。（2）從風格看特征——雄壯、豪邁、奇麗、蒼涼、壯闊。（3）邊塞詩常用手法——寫景：比喻、夸張、視聽結(jié)合、渲染、側(cè)面烘托；抒情：用典、反襯、借古諷今、直抒胸臆、寓情于景、以景結(jié)情、觸景生情等。一、邊塞詩特征30二、邊塞詩中的常見意象

邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、

孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風沙；邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、雁飛鷹揚、箭飛馬走；邊塞詩中常見的地名及人名：（胡、羌、羯、夷指少數(shù)民族）磧西、輪臺、龜茲、夜郎；天山、陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭；單于；邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。二、邊塞詩中的常見意象邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠31三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類（一）描繪邊塞雄奇壯麗或惡劣苦寒的獨特景觀。

大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。——李益《夜上受降城聞笛》

大漠沙如雪，燕山月似鉤。雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類（一）描繪邊塞雄奇壯麗或惡劣32（二）描寫艱苦激烈的戍邊生活。

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！度虑防畎讱q歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。

《征人怨》柳中庸黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

《從軍行》王昌齡（二）描寫艱苦激烈的戍邊生活。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

33（三）對家鄉(xiāng)親人的思念。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

李益磧里征人三十萬，一時回首月中看。李益琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

王昌齡燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。

范仲淹馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

岑參（三）對家鄉(xiāng)親人的思念。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。34（四）愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？

請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯！

《南園》李賀黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！稄能娦小吠醪g曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。《塞下曲》李白

（四）愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。男35（五）厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。

曹松可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。

陳

陶但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

王昌齡戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。

高

適邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。杜甫（五）厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。憑36

總的來說是有的寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨，寫塞外征戰(zhàn)的艱苦和連年征戰(zhàn)的殘酷，對帝王黷武的不滿和對將軍貪功啟釁的怨恨，有的陳述久戍邊關(guān)對家鄉(xiāng)和親人的懷念，有的驚異于塞外那種迥異于中原的風光……總體歸納如下：

邊塞風光——奇麗壯闊統(tǒng)治者——窮兵黷武家鄉(xiāng)——思鄉(xiāng)念親將士——艱苦的邊塞生活、報國豪情友人——惜別感傷、壯別感奮當然，很多邊塞詩的內(nèi)容往往不是單一的，有些詩歌是兼有以上思想內(nèi)容

總的來說是有的寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨，寫塞37邊塞詩中的種種矛盾慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾痛恨庸將和獻身精神的矛盾……但主旋律是：愛國主義邊塞詩中的種種矛盾慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾38四、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達效果1.融情入景、以景襯情：撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城（王昌齡）回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡）野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。（李頎）大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高適）大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡）輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。（岑參）

表達效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境——對英勇威猛將士的贊美之情）

四、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達效果1.融情入景、以景襯情：392.對比：秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風沙猶自寒。（王翰）五月天山雪，無花只有寒。（李白）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?。ǜ哌m）表達效果：突出和強調(diào)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。2.對比：403.虛實結(jié)合：可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（高適）表達效果：運用想象，拓展詩歌內(nèi)容，增強詩歌的表現(xiàn)力，使內(nèi)容豐富、主題深刻。3.虛實結(jié)合：414.用典：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（王維）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。（李頎）君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m）表達效果：使詩歌內(nèi)容凝練、含義深刻。4.用典：42六、賞析邊塞詩的一般方法1.關(guān)注詩歌的作者，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景（盛唐？中晚唐？）。2.關(guān)注詩歌的意象，弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系。（正襯？反襯？）3.抓住直接抒情議論的句子。入夜思歸切，笛聲清更哀。（李益）夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安。（王翰）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m）六、賞析邊塞詩的一般方法1.關(guān)注詩歌的作者，了解詩歌創(chuàng)作的時43完成練習(xí)完成練習(xí)44從軍行七首(其二)王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。(1)“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾?為什么?

不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊緒，這是任何歡樂的新曲都無法派遣的。(2)“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同?這樣的寫法有什么好處?前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無限。從軍行七首(其二)王昌齡45一、閱讀下面這首詩，然后回答問題。征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。(1)為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。(2分)詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。(2)詩題為“征人怨”，通篇卻無一“怨”字，但句句有怨情，請作簡要賞析。(4分)怨年年歲歲頻繁調(diào)動，怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。一、閱讀下面這首詩，然后回答問題。46二、閱讀下面這首詩，然后回答問題。涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（1）“無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上。（2）本詩運用襯托對比和虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。遠與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。前兩句實寫，后兩句以虛為主，虛中有實。二、閱讀下面這首詩，然后回答問題。47三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。從軍行陳羽海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（1）聯(lián)系全詩，說說一、二兩句環(huán)境描寫的作用。突出自然環(huán)境的惡劣，用濃重的氛圍襯托從軍將士無所畏懼的精神風貌。

（2）三、四句意在寫人卻說“不見人”，說說作者是怎樣來寫人的？作者用“橫笛”、“紅旗”代指人，先寫“橫笛聞聲”，后寫“紅旗直上”，在壯美的背景上凸現(xiàn)行軍將士的昂揚斗志。三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。48三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。從軍行陳羽海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（3）第四句中“直上”兩字用得好，好在哪里？“直上”是動態(tài)描寫，使畫面顯得生機勃勃，顯示了將士們高昂的士氣，一往無前的精神。三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。49四、閱讀下面這首樂府詩，完成后面題目。

雨雪曲江總①雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷?！咀ⅰ竣俳?518~590)：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟陽考城(今河南蘭考)人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。

（1）這首詩描寫了什么樣的環(huán)境?末句中的“別路”是什么意思?這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境?！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。四、閱讀下面這首樂府詩，完成后面題目。50四、閱讀下面這首樂府詩，完成后面題目。

雨雪曲江總雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。（2）詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處?這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感?(6分)這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”“地凍”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現(xiàn)了對戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。四、閱讀下面這首樂府詩，完成后面題目。51五、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！咀ⅰ繃牢洌?26-765）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意？夜晚、秋風、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。五、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目52五、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！咀ⅰ繃牢洌?26-765）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請簡要分析。詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部下奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示了必勝的信心。五、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目53隴西行陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。1、貂錦指什么？這是一種什么手法？答：指戍邊的將士，用借代的修辭。

2、有人說詩的后兩句震撼人心，你認為呢？為什么？答：后兩句運用虛實結(jié)合的手法：“無定河邊骨”是現(xiàn)實，是實寫；“春閨夢里人”是夢境，是虛寫，一邊是現(xiàn)實，一邊是夢境，通過對比反襯，造成強烈的藝術(shù)效果，表現(xiàn)了悲壯而凄涼的感情。隴西行陳陶54從軍行劉叉

海畔風吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。

橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。這首詩勾畫了一幅有聲、有色的雪地行軍圖，一個“上”字形象鮮明、意韻豐富，請簡析。

“上”字，明寫紅旗“飄上”，實寫將士“登上”，（字義）在天山白雪的映襯下，一行紅旗正在向峰巔移動。風雪中紅旗不亂，已足見出從軍將士的精神，“直上”的動態(tài)描寫，更使畫面生機勃然，（描述）展示了戍邊將士高昂的斗志、如火的豪情。（感情）從軍行劉叉

海畔風吹凍泥裂，枯桐葉落枝55從軍行七首(其五)王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。1、第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用?

2．請設(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么?

第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風，漫天的塵土，黯淡的陽光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦?！凹t旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。從軍行七首(其五)56

使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。[僻字難典]都護：當時邊疆重鎮(zhèn)都護府的長官。燕然：本來是地名，即愛杭山，在今蒙古共和國境內(nèi)，因為東漢將軍竇憲大破匈奴，曾在燕然山刻石記功，所以后來以“勒石燕然”作為保衛(wèi)祖國、立功邊疆的代稱。

“蓬草”隨風飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)中常用它比喻漂泊在外的游子。王維用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感覺，他為自己受排擠離開朝廷感到十分憂憤。1．“蓬草”在古代詩文中一般比喻什么?詩中的“征蓬”表達了詩人什么感情?

572．尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。這個典故隱含在哪兩個字中?燕然“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切的感受?！爸薄弊只臎龉陋氈型钢Π?、堅毅，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)親切溫暖。3．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好。2．尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。這個典故隱含在哪兩個584．對這首詩字句的解說，不恰當?shù)囊豁検茿．第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延(地名)以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠。B．三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。C．五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物?！伴L河”指黃河。D．最后兩句寫詩人在邊疆的蕭關(guān)見到了候騎(偵察兵)，得知都護正帶兵在燕然前線。B（并非秋天，而是春天。因為“歸胡天”透露出大雁從南往北飛，這是春天的景物特征。）4．對這首詩字句的解說，不恰當?shù)囊豁検荁（并非秋天，而是春59塞下曲王昌齡蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道①。出塞入塞寒，處處黃蘆草。從來幽并客②，皆共塵沙老。莫學(xué)游俠兒，矜夸紫騮好③。注：①蕭關(guān)：古關(guān)塞名，故址在寧夏固原縣。②幽并客：指幽州、并州武勇之人。③紫騮：駿馬名。邊塞的艱苦。1．前四句寫邊塞景物，其中“空”、“寒”二字有什么含義?塞下602．“皆共塵沙老”描寫怎樣的生活?作者對“幽并客”是什么態(tài)度?獻身于保衛(wèi)祖國的征戰(zhàn)生活。贊揚他們的慷慨豪邁精神。自夸貶抑“幽并客”和“游俠兒”。贊揚戍邊戰(zhàn)士慷慨豪邁，保衛(wèi)祖國的精神。批評那些驕矜恣縱、自夸勇武的人，他們徒有從武的外表，卻只停留在向人夸耀駿馬，而并沒有捐軀赴難、為國犧牲的豪俠實質(zhì)。3．“矜”字在這里是什么意思?作者用此詞包含怎樣的感情色彩?4．這首詩中作者寫了兩種人，分別表示“褒”與“貶”的不同態(tài)度。從詩中找出這兩種人，并說說作者贊揚什么，反對什么。2．“皆共塵沙老”描寫怎樣的生活?作者對“幽并客”是什么態(tài)度615．對這首詩文句的解說，錯誤的一項是A．“八月蕭關(guān)道”既點明了時令又點明了邊塞的具體地點。B．“出塞入塞”暗示邊塞形勢緊張，“處處黃蘆草”顯示將士戍邊環(huán)境的艱苦。C．“塵沙”指邊塞沙場，詩人歌頌了戍邊戰(zhàn)士長期守衛(wèi)邊境沙場，愿與“塵沙”共老的精神。D．七、八句勸勉戍邊戰(zhàn)士勤練戰(zhàn)馬，掌握保家衛(wèi)國的殺敵本領(lǐng)。

D(并非“勸勉”，而是勸戒不要學(xué)“游俠兒”。)5．對這首詩文句的解說，錯誤的一項是D(并62第二課不教胡馬度陰山

————邊塞軍旅第二課不教胡馬度陰山

————邊塞軍旅63教學(xué)目標：

1、了解唐代邊塞詩的主要特點。

2、學(xué)習(xí)鑒賞邊塞詩的一般方法。教學(xué)重點：形象分析、感情把握。教學(xué)目標：1、了解唐代邊塞詩的主要特點。教學(xué)重點：64邊塞詩

所謂“邊塞詩”是以反映邊界戰(zhàn)爭和征戰(zhàn)生活為主要內(nèi)容的詩歌。它從南朝開始逐漸為世人所矚目，到了盛唐，由于邊塞戰(zhàn)爭頻繁，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比科舉考試而進身容易得多，再加上盛唐那種積極用世、昂揚奮進的時代氛圍，奇情壯彩的邊塞征戰(zhàn)詩便大大發(fā)展起來，成為詩歌大國的一朵奇葩。盛唐的邊塞詩意境高遠，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號，一聲聲吹得歷史都熱血沸騰。

盛唐的邊塞詩人視野開闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無前的英雄主義精神。邊塞詩所謂“邊塞詩”是以反映邊界戰(zhàn)爭和征65盛唐邊塞詩構(gòu)成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩風表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前！[王維·少年行四首]孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。（深知不能到邊庭受苦，但是為了保衛(wèi)國家而犧牲，即使只剩下一堆白骨，也帶著俠氣，發(fā)著香味，為國獻身，必然流芳千苦。寫不能搞邊塞從軍之苦，突出為國獻身的崇高愿望和犧牲精神。）[王翰·涼州詞]葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。[王昌齡·從軍行]青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。注意點：不同時代的邊塞詩有不同的思想感情，同一時代的邊塞詩也有不同的思想感情。邊塞詩最能體現(xiàn)國運興衰,應(yīng)對作者所處的時代有所了解。

盛唐邊塞詩構(gòu)成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩風表現(xiàn)出來的是豪邁勇66中晚唐國勢衰微，雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調(diào)，但不免夾雜了幾許悲壯和凄愴。[盧綸·逢病軍人]行多有病住無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡。[李益·從軍北征]天山雪后海風寒，橫笛吹遍《行路難》。磧里征人三十萬，一時回首月中看。[陳陶·隴西行]誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。中晚唐國勢衰微，雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調(diào)，但不免夾67南宋淪亡半壁江山，外臨強敵內(nèi)政頹糜，詩壇和詞苑交織著救亡御侮的悲愴呼號！[陸游·秋夜將曉出籬門迎涼有感]三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。[范仲淹·漁家傲]燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。

[陸游·書憤]塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的是報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。南宋淪亡半壁江山，外臨強敵內(nèi)政頹糜，詩壇和詞苑交織著救亡御侮68邊塞詩派指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩歌流派。代表作家有高適、岑參等詩人。關(guān)于邊塞詩邊塞詩派指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭生活69塞上聽吹笛高適塞上聽吹笛高適70高適（700-765）唐代詩人。字達夫，一字仲武。少孤貧，愛交游，有游俠之風，并以建功立業(yè)自期。早年曾游歷長安，后到過薊門、盧龍一帶，尋求進身之路，都沒有成功。后客居梁、宋等地，曾與李白、杜甫結(jié)交。高適為著名的邊塞詩人，與岑參并稱“高岑”。其詩直抒胸臆，不尚雕飾，以七言歌行最富特色，大多寫邊塞生活。筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。有《高常待集》。走近作者高適（700-765）唐代詩人。字達夫71（1）這這首詩歌的前兩句描繪了一幅什么樣的畫面？請結(jié)合詩句展開畫面。參考答案：描寫了一幅和平寧謐、明朗開闊的畫面。胡天北地，冰雪消融，傍晚，戰(zhàn)士們趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝，在如此蒼茫而又清澄的夜晚，戍樓間響起了聲聲羌笛。（1）這這首詩歌的前兩句描繪了一幅什么樣的畫面？請結(jié)合詩句展72本詩后兩句將《梅花落》拆用有何妙處？詩人運用了什么手法？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？

①

“梅花何處落”是將“梅花落”三字拆用，嵌入“何處”二字，意謂：何處吹奏《梅花落》？是說風傳笛曲，一夜之間聲滿關(guān)山，其境界很是動人。②將梅花落拆用，使全詩構(gòu)成一種虛景，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山。③詩人運用了通感、想象的手法，寫聲成象，這虛景又恰與前兩句明朗開闊的實景配搭和諧，虛實結(jié)合、虛實交錯，構(gòu)成美妙闊遠的yi境。④此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。這種思鄉(xiāng)情緒并不低沉，有盛唐氣象。本詩后兩句將《梅花落》拆用有何妙處？詩人運用了什么手法？表現(xiàn)73走馬川行奉送出師西征

邊塞詩整體講解(上課用)課件74岑參（約715—770）江陵人，與同是唐代派的代表詩人。官至嘉州刺史，世稱。有(作品集)。曾兩次入塞，其詩歌富有浪漫主義的特色，氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，尤其擅長七言歌行

邊塞詩岑嘉州《岑嘉州集》高適岑參（約715—770）江陵人，與同是唐代75解題《走馬川行奉送出師西征》，走馬川，在唐代輪臺以西的著名水道瑪納斯河，此河一到冬天就干涸，所以詩中有“一川碎石”之語。“奉”表敬稱。“行”，古詩的一種行裁?！俺鰩熚髡鳌睘槿姸ㄏ铝烁甙旱母星榛{(diào)。解題《走馬川行奉送出師西征》，走馬川，在唐代輪臺以西的著名水76背景簡介此詩是詩人在任長安西北庭節(jié)度判官時，封常青出兵西征，于是就寫下了此詩為其送行。背景簡介此詩是詩人在任長安西北庭節(jié)度判官時，封常77

初讀詩歌，整體感知：

概括這首詩寫了哪些內(nèi)容？初讀詩歌，整體感知：78

首先寫出征的自然環(huán)境。接著寫出師的原因。最后寫詩人預(yù)祝封將軍出師告捷。整體感知：然后寫將士們半夜行軍的情況。

首先寫出征的自然環(huán)境。79

※由詩歌標題“走馬川行奉送出師西征”可知，這是將士出征前的壯行之詩，敵我尚未交戰(zhàn)，但在詩歌結(jié)尾，詩人已料想封大夫此次出征定當旗開得勝。詩人對戰(zhàn)爭結(jié)果的預(yù)測是盲目樂觀還是有憑有據(jù)？※由詩歌標題“走馬川行奉送出師西征”可知，這是將士出80

※這是一場怎樣的戰(zhàn)爭？分析“匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師”。

征討來犯之敵，進行的是正義之戰(zhàn)

※匈奴進犯的底氣何在？A.天時——秋天，戰(zhàn)馬草料充足B.地利——惡劣的自然環(huán)境※這是一場怎樣的戰(zhàn)爭？征討來犯之敵，進行的是正義之戰(zhàn)81※這是一番怎樣的場景？分析“君不見”至“隨風滿地石亂走”

※這是一番怎樣的場景？82

前六句描繪了怎樣的自然環(huán)境？使用了哪些手法？在全詩中有什么作用？前六句描繪了怎樣的自然環(huán)境？使83邊塞詩整體講解(上課用)課件84邊塞詩整體講解(上課用)課件85沙塵暴沙塵暴86詩人描繪了一幅飛沙走石的絕域風沙圖。白天，走馬川、雪海邊，狂風怒卷，黃沙飛揚，遮天蔽日；夜晚，輪臺九月，狂風怒吼，走馬川滿川都是斗大的碎石，狂風吹得碎石滿地亂滾。天地之間只剩下漫天黃沙、滿地碎石和無所不在的狂風，蒼茫險惡。詩人運用夸張、比喻、視聽結(jié)合的手法極力渲染惡劣的自然環(huán)境，烘托出大軍壓境，激烈戰(zhàn)斗即將展開時的緊張氣氛，以景襯情，反襯唐軍將士豪邁頑強、斗風傲雪的戰(zhàn)斗豪情。詩人描繪了一幅飛沙走石的絕域風沙圖。白天，走馬川、雪87※這是一支怎樣的軍隊？分析“將軍金甲夜不脫”至“幕中草檄硯水凝”。※這是一支怎樣的軍隊？88以上幾句寫出征行軍的情況1．詩人很善于抓住典型的環(huán)境和細節(jié)來表現(xiàn)唐軍將士勇武無敵的颯爽英姿。請結(jié)合此部分詩文加以分析。環(huán)境是夜間，“將軍金甲夜不脫”，以夜不脫甲，寫將軍重任在肩，以身作則?！鞍胍管娦懈晗鄵堋睂懓胍剐熊?，從“戈相撥”的細節(jié)可以想見夜晚一片漆黑，和大軍銜枚疾走、軍容整肅嚴明的情景。寫邊地的嚴寒，不寫千丈之堅冰，而是通過幾個細節(jié)來描寫來表現(xiàn)的。“風頭如刀面如割”，呼應(yīng)前面風的描寫；同時也是大漠行軍最真切的感受。

以上幾句寫出征行軍的情況1．詩人很善于抓住典型的環(huán)境和細節(jié)89“馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰?！睉?zhàn)馬在寒風中奔馳，那蒸騰的汗水，立刻在馬毛上凝結(jié)成冰。詩人抓住了馬身上那凝而又化、化而又凝的汗水進行細致的刻畫，以此細節(jié)，側(cè)面烘托出天氣的嚴寒，環(huán)境的艱苦和臨戰(zhàn)的緊張氣氛?！澳恢胁菹幩?，軍幕中起草檄文時，發(fā)現(xiàn)連硯水也凍結(jié)了。詩人巧妙地抓住了這個細節(jié)側(cè)面烘托出天氣的嚴寒，表現(xiàn)將士們斗風傲雪的戰(zhàn)斗豪情。這樣的軍隊必然無人能敵。這就引出了最后三句，料想敵軍聞風喪膽，預(yù)祝凱旋。“馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰?！睉?zhàn)馬在寒風90小結(jié)：通過這六句詩的描寫，我們不難想象這是一支怎樣的軍隊：他們于惡劣的環(huán)境中半夜行軍，不畏艱險，威武雄壯，將領(lǐng)身先士卒，部隊紀律嚴明，這樣的軍隊定能所向披靡，令敵人聞風喪膽。軍隊——勇猛頑強小結(jié)：通過這六句詩的描寫，我們不難想象這是一支怎樣的軍隊：軍91一、邊塞詩特征（1）從內(nèi)容看特征------邊塞風光之奇麗壯闊，統(tǒng)治者窮兵黷武，將士艱苦生活、報國豪情、思鄉(xiāng)念親，友人惜別感傷、壯別感奮等。（2）從風格看特征——雄壯、豪邁、奇麗、蒼涼、壯闊。（3）邊塞詩常用手法——寫景：比喻、夸張、視聽結(jié)合、渲染、側(cè)面烘托；抒情：用典、反襯、借古諷今、直抒胸臆、寓情于景、以景結(jié)情、觸景生情等。一、邊塞詩特征92二、邊塞詩中的常見意象

邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、

孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風沙；邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、雁飛鷹揚、箭飛馬走；邊塞詩中常見的地名及人名：（胡、羌、羯、夷指少數(shù)民族）磧西、輪臺、龜茲、夜郎；天山、陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭；單于；邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。二、邊塞詩中的常見意象邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠93三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類（一）描繪邊塞雄奇壯麗或惡劣苦寒的獨特景觀。

大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜?！钜妗兑股鲜芙党锹劦选?/p>

大漠沙如雪，燕山月似鉤。雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類（一）描繪邊塞雄奇壯麗或惡劣94（二）描寫艱苦激烈的戍邊生活。

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！度虑防畎讱q歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。

《征人怨》柳中庸黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

《從軍行》王昌齡（二）描寫艱苦激烈的戍邊生活。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

95（三）對家鄉(xiāng)親人的思念。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

李益磧里征人三十萬，一時回首月中看。李益琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

王昌齡燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。

范仲淹馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

岑參（三）對家鄉(xiāng)親人的思念。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。96（四）愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？

請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯！

《南園》李賀黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！稄能娦小吠醪g曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！度虑防畎?/p>

（四）愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。男97（五）厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。

曹松可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。

陳

陶但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

王昌齡戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。

高

適邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。杜甫（五）厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。憑98

總的來說是有的寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨，寫塞外征戰(zhàn)的艱苦和連年征戰(zhàn)的殘酷，對帝王黷武的不滿和對將軍貪功啟釁的怨恨，有的陳述久戍邊關(guān)對家鄉(xiāng)和親人的懷念，有的驚異于塞外那種迥異于中原的風光……總體歸納如下：

邊塞風光——奇麗壯闊統(tǒng)治者——窮兵黷武家鄉(xiāng)——思鄉(xiāng)念親將士——艱苦的邊塞生活、報國豪情友人——惜別感傷、壯別感奮當然，很多邊塞詩的內(nèi)容往往不是單一的，有些詩歌是兼有以上思想內(nèi)容

總的來說是有的寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨，寫塞99邊塞詩中的種種矛盾慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾痛恨庸將和獻身精神的矛盾……但主旋律是：愛國主義邊塞詩中的種種矛盾慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾100四、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達效果1.融情入景、以景襯情：撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城（王昌齡）回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡）野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。（李頎）大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高適）大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡）輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。（岑參）

表達效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境——對英勇威猛將士的贊美之情）

四、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達效果1.融情入景、以景襯情：1012.對比：秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風沙猶自寒。（王翰）五月天山雪，無花只有寒。（李白）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?。ǜ哌m）表達效果：突出和強調(diào)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。2.對比：1023.虛實結(jié)合：可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（高適）表達效果：運用想象，拓展詩歌內(nèi)容，增強詩歌的表現(xiàn)力，使內(nèi)容豐富、主題深刻。3.虛實結(jié)合：1034.用典：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（王維）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。（李頎）君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m）表達效果：使詩歌內(nèi)容凝練、含義深刻。4.用典：104六、賞析邊塞詩的一般方法1.關(guān)注詩歌的作者，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景（盛唐？中晚唐？）。2.關(guān)注詩歌的意象，弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系。（正襯？反襯？）3.抓住直接抒情議論的句子。入夜思歸切，笛聲清更哀。（李益）夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安。（王翰）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m）六、賞析邊塞詩的一般方法1.關(guān)注詩歌的作者，了解詩歌創(chuàng)作的時105完成練習(xí)完成練習(xí)106從軍行七首(其二)王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。(1)“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾?為什么?

不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊緒，這是任何歡樂的新曲都無法派遣的。(2)“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同?這樣的寫法有什么好處?前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無限。從軍行七首(其二)王昌齡107一、閱讀下面這首詩，然后回答問題。征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。(1)為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。(2分)詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。(2)詩題為“征人怨”，通篇卻無一“怨”字，但句句有怨情，請作簡要賞析。(4分)怨年年歲歲頻繁調(diào)動，怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。一、閱讀下面這首詩，然后回答問題。108二、閱讀下面這首詩，然后回答問題。涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（1）“無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上。（2）本詩運用襯托對比和虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。遠與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。前兩句實寫，后兩句以虛為主，虛中有實。二、閱讀下面這首詩，然后回答問題。109三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。從軍行陳羽海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（1）聯(lián)系全詩，說說一、二兩句環(huán)境描寫的作用。突出自然環(huán)境的惡劣，用濃重的氛圍襯托從軍將士無所畏懼的精神風貌。

（2）三、四句意在寫人卻說“不見人”，說說作者是怎樣來寫人的？作者用“橫笛”、“紅旗”代指人，先寫“橫笛聞聲”，后寫“紅旗直上”，在壯美的背景上凸現(xiàn)行軍將士的昂揚斗志。三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。110三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。從軍行陳羽海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（3）第四句中“直上”兩字用得好，好在哪里？“直上”是動態(tài)描寫，使畫面顯得生機勃勃，顯示了將士們高昂的士氣，一往無前的精神。三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。111四、閱讀下面這首樂府詩，完成后面題目。

雨雪曲江總①雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷?！咀ⅰ竣俳?518~590)：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟陽考城(今河南蘭考)人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。

（1）這首詩描寫了什么樣的環(huán)境?末句中的“別路”是什么意思?這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境。“別路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。四、閱讀下面這首樂府詩，完成后面題目。112四、閱讀下面這首樂府詩，完成后面題目。

雨雪曲江總雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。（2）詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處?這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感?(6分)這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”“地凍”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現(xiàn)了對戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。四、閱讀下面這首樂府詩，完成后面題目。113五、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！咀ⅰ繃牢洌?26-765）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意？夜晚、秋風、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。五、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目114五、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！咀ⅰ繃牢洌?26-765）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請簡要分析。詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部下奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示了必勝的信心。五、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目115隴西行陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。1、貂錦指什么？這是一種什么手法？答：指戍邊的將士，用借代的修辭。

2、有人說詩的后兩句震撼人心，你認