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文檔簡介
揭陽三中2013―2014學(xué)年度第一學(xué)期高一級期中考試
歷史試卷(命題人:盧爍銘)
注意事項:
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共100分。
2.將答案全部填在答題卷的相應(yīng)位置,否則無效。
第Ⅰ卷(單項選擇題,共60分)
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案。每小題2分,30題共60分)
1、梭倫改革和克里斯提尼改革的相同之處是()
A、都發(fā)生于公元前8世紀(jì)B、都設(shè)十個地域部落取代四個血緣部落
C、都設(shè)立了五百人會議和十將軍委員會D、都打擊了氏族制度,有利于民主政治
2、下列不屬于伯利克里改革內(nèi)容的是()
A、各等級男性公民可以擔(dān)任除十將軍以外的所有官職
B、擴(kuò)大十將軍委員會的權(quán)力,規(guī)定首席將軍執(zhí)掌國家軍政大權(quán)
C、用10個地域部落取代原來的4個血緣部落
D、制定“公職津貼”制度,為參政公民發(fā)放工資和津貼
3、古代雅典陪審法庭的職能不包括()
A、審理各類重要案件B、參加城邦立法
C、監(jiān)督公職人員的行為操守D、執(zhí)掌軍政大權(quán)
4、下列古代雅典的階級或階層中,真正能夠享受到民主權(quán)利的是()
A、廣大婦女B、成年男性公民C、廣大奴隸D、居留的外邦人
5、既是希臘城邦繁榮的基礎(chǔ),又是它沒落衰亡的根源的是()
A、民主制度B、奴隸制度C、貴族制度D、君主制度
6.古希臘歷史學(xué)家希羅多德曾記述一名希臘人對波斯王薛西斯講:“希臘人雖然是自由的,但他們并不是任何事情上都是自由的,他們受著法律的統(tǒng)治,他們對法律的畏懼甚于你的臣民對你的畏懼?!边@段材料主要表明了()
A.古希臘是民主政體的發(fā)祥地B.波斯人非常贊賞希臘的制度
C.波斯當(dāng)時仍然實行君主專制D.古希臘的民主建立在法治基礎(chǔ)之上
7、“公元前6世紀(jì)早期,許多經(jīng)濟(jì)狀況相同的(希臘)城邦都經(jīng)歷了貴族和平民之間的殘酷內(nèi)戰(zhàn),往往長達(dá)數(shù)十年。然而,在雅典,一個名叫梭倫的貴族以各階級調(diào)停人的身份出現(xiàn),為階級紛爭設(shè)計了一個出路。”下列屬于梭倫改革內(nèi)容的是:()
A.廢除債務(wù)奴隸制B.鏟除貴族的政治特權(quán)
C.剝奪貴族的土地D.各級官職向所有公民開放
8、有人在評價雅典民主時說道:“在一項政策通過時,它往往能夠集中多數(shù)人的智慧,從而使該政策總是顯現(xiàn)出更實際和更安全?!边@實際上是說明雅典民主:()
A.有利于修正錯誤B.有利于監(jiān)督政府行為
C.有利于正確決策D.有利于促進(jìn)文化發(fā)展
9、“雅典民主政體把它的權(quán)力交給所有的公民,不需要國家管理者具有專長,不要求他們具有真知灼見。一個國家應(yīng)當(dāng)由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理,統(tǒng)治者不是有王笏的人,不是偶然選中的人,不是攫取財富的人,不是使用強(qiáng)術(shù)騙術(shù)的人,而是有統(tǒng)治知識的人?!辈牧象w現(xiàn)出作者擔(dān)憂雅典的民主:()
A.可能會導(dǎo)致權(quán)力的濫用B.只適合小國寡民的城邦
C.過分強(qiáng)調(diào)民主的廣泛性D.會削弱貴族的政治權(quán)力
10、《十二銅表法》的頒布是平民的勝利,主要是因為它()
A、標(biāo)志著羅馬成文法的誕生B、內(nèi)容廣泛且條文清晰
C、規(guī)定了嚴(yán)酷的債務(wù)奴役制D、審判和量刑有法可依
11、“萬民法”取得“公民法”是為了適應(yīng)()
①版圖的擴(kuò)展②國際交往擴(kuò)大③商品經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展④封建主統(tǒng)治的需要
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
12、羅馬法體系的最終完成是在下列哪位皇帝時期()
A、屋大維B、狄奧多西C、查士丁尼D、哈德良
13、下列關(guān)于羅馬法的評述不正確的是()
A、其制定和實施是為了維系和穩(wěn)定帝國統(tǒng)治
B、是歐洲歷史上最早的一套比較系統(tǒng)完備的法律體系
C、為近代歐洲大陸國家立法提供了范本
D、是為了維護(hù)羅馬封建制度
14、十二銅表法第九表第二條規(guī)定:“不得為任何個人的利益,制定特別的法律。”以下十二銅表法中與該條款精神相悖的是:()
A.債務(wù)人在拘禁期中,如愿意,可自費供養(yǎng)
B.在夜間竊取耕地的莊稼或放牧的,如為適婚人,則處死以祭谷神;如為未適婚人,則由長官酌情鞭打,并處以賠償雙倍于損害的罰金
C.若死者無父系近親,則其身后所遺的業(yè)產(chǎn)得由其族人取得
D.折斷自由人一骨的,處300阿斯的罰金;如被害人為奴隸,處150阿斯的罰金
15、《查士丁尼法典》的序言中說“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠兵器,而且須用法律來鞏固。這樣,無論在戰(zhàn)時或平時,總是可以將國家治理得很好?!睂@句話理解準(zhǔn)確的是:
A.皇帝的權(quán)威至高無上B.皇帝的敕令是制定法律的唯一依據(jù)
C.法律是治國重要手段之一D.法律可以消除社會矛盾
16、烏爾比安的《論告示》中記載:“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠將衣服咬壞了。那么,洗衣人要對此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任。”這一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是:()
A.重視證據(jù)B.公平公正C.契約至上D.注重程序
17、據(jù)史料記載:“隨著羅馬帝國的擴(kuò)張,生活愈益復(fù)雜,原先的羅馬法律已經(jīng)不能滿足需要。外國人在羅馬的財產(chǎn)可能被沒收,就是一個典型的問題。”這使得羅馬帝國()
A.通過習(xí)慣法保護(hù)外邦人的利益B.將習(xí)慣法完善為成文法
C.將公民法發(fā)展為萬民法D.將萬民法上升為自然法
18.在古羅馬的法律中引用了這樣一個案件:在一個公共廣場上,一名理發(fā)師為一名奴隸刮胡子。另外兩個人在附近玩球,其中一個人不小心用球砸到了理發(fā)師,導(dǎo)致他割破了奴隸的喉嚨。依據(jù)羅馬法,在公共場所刮胡子是愚蠢的,因此奴隸本人對該事件負(fù)責(zé)。這表明羅馬法()
A.本質(zhì)是維護(hù)私有制和貴族利益B.保障平民權(quán)益,實現(xiàn)社會公平
C.有利于調(diào)解矛盾,規(guī)范行為D.是古代世界最完備的法律
19、中新網(wǎng)報道,日本大地震后,英國女王聞訊十分震驚,特別向日本天皇表達(dá)哀悼。英國政府隨即召開緊急會議,決定向日本提供人道援助。對此,下列說法最準(zhǔn)確的一項()
A.英國女王今天仍可左右政府行為B.英國女王履行了國家元首的職責(zé)
C.英國政府是國家的實際決策機(jī)構(gòu)D.英國女王的哀悼只是個人行為,與國家無關(guān)
20、《聯(lián)邦黨人論稿》指出:“如果美國繼續(xù)維持當(dāng)時權(quán)力首先是地域性的政治結(jié)構(gòu),美洲必然兩次被歐洲列強(qiáng)所瓜分,從而喪失獨立戰(zhàn)爭的成果?!鄙鲜霾牧戏从车暮诵膯栴}是聯(lián)邦黨人要求:
A.維護(hù)各州的權(quán)力B.爭取民族獨立C.加強(qiáng)中央政府權(quán)力D.建立民主制度
21、1688年英國的“光榮革命”一直為西方的政治家和史學(xué)家所津津樂道。這次沒有流血的宮廷政變被稱之為“革命”,從政治文明演進(jìn)的角度看,主要是因為它:()
A.推翻了英國的君主統(tǒng)治B.改變了國王的權(quán)力來源
C.確立了英國的君主立憲制D.保證了工業(yè)革命的進(jìn)行
22.英國的首相可以控制立法大權(quán),原因在于首相為()
A.政府首腦B.下院多數(shù)黨的領(lǐng)袖
C.國家元首D.武裝部隊總司令
23.電影《鴉片戰(zhàn)爭》中有這樣的鏡頭:英國議會上,外交大臣巴麥尊提出出兵進(jìn)攻中國,議會以271票對262票的微弱多數(shù)通過了侵華戰(zhàn)爭撥款。英國維多利亞女王最終同意對華宣戰(zhàn)。對上述材料理解不正確的是()
A.英王是虛位元首,議會掌握國家權(quán)力
B.英王形式上有對外宣戰(zhàn)的權(quán)力
C.英王是國家元首,議會對英王負(fù)責(zé)
D.議會主權(quán)至上,英王要遵從議會通過的決議
24.下列關(guān)于現(xiàn)代英國君主立憲制的表述,正確的是()
①是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物②以議會內(nèi)閣制為核心③國王有權(quán)廢除任何法律④是英國資產(chǎn)階級代議制
A.①②③B.①②④
C.①④D.①②③④
25.明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士,作為其侍從顧問;康熙帝設(shè)南書房,挑選翰林院學(xué)士任職,參與機(jī)務(wù)。從中可以看出()
A.明清飽學(xué)之士享有政治特權(quán)B.明太祖和康熙帝面臨統(tǒng)治危機(jī)
C.明清皇帝推行重視文人政策D.二者都是強(qiáng)化專制皇權(quán)的產(chǎn)物
26.清朝由軍機(jī)處直接寄發(fā)的有關(guān)機(jī)密重務(wù)的皇帝諭旨稱為“廷寄”。下圖是清代“廷寄”圖,對此正確的說法是()
A.這張廷寄出現(xiàn)于康熙年間
B.廷寄的內(nèi)容是由軍機(jī)處決策的
C.廷寄的出現(xiàn)是專制皇權(quán)加強(qiáng)的表現(xiàn)
D.為了保密廷寄只能用滿文書寫
27.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作特別繁忙,除了將大臣的奏章歸納整理外,還得對一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。那么,這名政府高官應(yīng)是…………()
A.丞相B.御史大夫
C.太尉D.郡守
28.漢武帝設(shè)刺史,唐太宗劃全國為10道,宋太祖設(shè)置通判。這些舉措反映了封建統(tǒng)治者在加強(qiáng)對地方管理的過程中重視()
A.分割地方權(quán)力B.對地方官的監(jiān)督
C.發(fā)揮文官的作用D.利用地方矛盾相互制約
29.清朝制度規(guī)定,軍機(jī)處對皇帝當(dāng)日所下的諭旨和當(dāng)日所收公文,均要在當(dāng)日處理完畢,由此可見,軍機(jī)處的設(shè)置()
A.軍機(jī)大臣地位高,有決策權(quán)
B.加強(qiáng)了專制皇權(quán)
C.提高了清王朝的行政效率
D.加強(qiáng)了中央對地方的控制
30.《明神宗實錄》載:“我朝閣臣,只備論思顧問之職,原非宰相。中有一二權(quán)勢稍重者,皆上竊君上之威靈?!边@表明()
①明朝內(nèi)閣閣臣只是顧問,不是宰相,閣臣權(quán)力大小取決于皇帝
②明朝內(nèi)閣的設(shè)置反映了中央集權(quán)加強(qiáng),地方勢力被削弱
③明朝內(nèi)閣不是法定的中央行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu),只是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)
④明朝內(nèi)閣是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
第Ⅱ卷(非選擇題,共40分)
31.閱讀下列材料:
材料一我們的制度是別人的模范,而不是我們模仿任何其他的人的。我們的[政府形式]之所以稱為民主制,是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里,而是由全體人民掌握。就法律而言,一切人都是平等的;就人的價值而言,無論何人盡可展示其才華,擔(dān)任一些公職。
——伯利克里
材料二(歐洲)古典文化中的民主和法治精神對后世產(chǎn)生了廣泛而持久的影響??梢哉f,中世紀(jì)的市民和法律體系,以至近現(xiàn)代社會的民主和法律體系,都是在它的直接或間接影響下經(jīng)過發(fā)展和演變而確立起來的。
材料三雅典民主政體的根本缺陷在于它把權(quán)力交給所有的公民,不需要國家管理者具有專長,不要求他們具有真知灼見。一個國家應(yīng)當(dāng)由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理。統(tǒng)治者不是有王笏的人,不是偶然選中的人,不是攫取財富的人,不是使用強(qiáng)術(shù)騙術(shù)的人,而是有統(tǒng)治知識的人。
——蘇格拉底
材料四雅典民主政治的社會基礎(chǔ)是自由民,據(jù)估計,公元前431年雅典全部人口為40萬人,其中雅典自由民16.8萬,外邦人3.2萬,奴隸20萬。而自由民中,婦女也被排除于民主的殿堂之外。
——哈蒙德《希臘史》
請回答:
(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識,舉例說明伯利克里所說的政權(quán)“不掌握在少數(shù)人手里”的最突出體現(xiàn)。(4分)
(2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識,分析雅典民主制的積極作用。(6分)
(3)依據(jù)材料三,分析蘇格拉底對民主制的批判著眼于什么。(6分)
(4)依據(jù)材料四,分析雅典民主制的局限性。(4分)
32.閱讀下列材料:
材料一第3表債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬、甚至殺死或賣之為奴。
第5表死者的財產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。
第8表凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時,則傷人者也需受到同樣的傷害。不過,如有人打斷自由人的骨頭,他需償付300盎司罰金;如果被打折骨頭的是奴隸,罰金可以減半。
材料二法律是化解社會危機(jī)的“穩(wěn)壓器”,羅馬法正是在一波波社會矛盾斗爭中逐漸走向完善的。正如古羅馬著名政治家和法學(xué)家西塞羅所說:“羅馬法制文明的進(jìn)程是循序漸進(jìn)的;羅馬法對羅馬國家發(fā)展和強(qiáng)盛起到過巨大的推進(jìn)作用;羅馬法中所蘊涵的人人平等、公正至上原則,具有超越時間、地域與民族的永恒價值。”
請回答:
(1)材料一的內(nèi)容出自哪部法律的規(guī)定?(2分)結(jié)合材料一所示內(nèi)容和你學(xué)過的相關(guān)知識,談?wù)勀銓@部法律的看法。(4分)
(2)舉例說明羅馬法制文明建設(shè)是怎樣“循序漸進(jìn)”的(4分)。對羅馬法具有的推動作用和“永恒價值”,你是如何理解的?(6分)
(3)羅馬法按照形式可以分為什么?按照結(jié)構(gòu)(適應(yīng)范圍)又可分為什么?(4分)
揭陽三中2013―2014學(xué)年度第一學(xué)期高一期中考試
答題卷(命題人:盧爍銘)
注意事項:
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共100分。
2.將答案全部填在答題卷的相應(yīng)位置,否則無效。
第Ⅰ卷(單項選擇題,共60分)
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案。每小題2分,30題共60分)
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第Ⅱ卷(非選擇題,共40分)
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32.(1)
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揭陽三中2013―2014學(xué)年度第一學(xué)期高一級期中考試
歷史試卷答案
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案。每小題2分,30題共60分)
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31.(1)公民大會是城邦最高權(quán)力機(jī)構(gòu),每個公民在會上
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