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金岳霖先生汪曾祺金岳霖先生汪曾祺1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文章運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。
2、體會(huì)金岳霖先生獨(dú)特的人格魅力。
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文章運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。2、體會(huì)2汪曾祺(1920-1997),當(dāng)代作家,江蘇高郵人。1939年考入西南聯(lián)大中文系,深受沈從文影響代表作有《受戒》、《大淖(nào)記事》等。這些小說(shuō)都是以散文筆調(diào)寫(xiě)出了家鄉(xiāng)五行八作的見(jiàn)聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng),富于地方特色,屬于民俗風(fēng)情小說(shuō)。作品在疏放中透出凝重,于平淡中顯現(xiàn)奇崛,情韻靈動(dòng)淡遠(yuǎn),風(fēng)致清逸秀異。介紹作者預(yù)習(xí)檢測(cè)汪曾祺(1920-1997),當(dāng)代作家,江蘇高郵人。3金岳霖(1895—1984)生于湖南長(zhǎng)沙,中國(guó)著名的現(xiàn)代哲學(xué)家、邏輯學(xué)家,歷任清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、北京大學(xué)哲學(xué)系教授、系主任。著有《論道》、《邏輯》、《知識(shí)論》,被稱(chēng)為“中國(guó)哲學(xué)第一人”。金岳霖(1895—1984)4呢()帽麂()皮氈()子邏輯()盲()腸演繹()劉北汜()跳蚤()鰥()寡稱(chēng)()職
頸脖頸()頸()椎稽()查開(kāi)門(mén)揖()盜鳳毛麟()角麋()鹿稽稽()首緝()拿níyìzhān
jijǐmángsìzǎoguānchèngěngjǐng
jīqǐmílínjīyī預(yù)習(xí)檢測(cè)呢()帽頸脖頸()頸()5下列字形書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是
A.一副鏡片枯燥鑒賞熙熙攘攘B.美藉華人流利納悶深居間出C.歸納演繹邏輯耐心甚為得意D.君子之交相貌接觸自得其樂(lè)解析:藉—籍,間—簡(jiǎn)。B下列字形書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是
A.一副鏡片枯燥鑒賞6金岳霖先生是位有趣的教授。“文眼”?
汪曾祺筆下的金岳霖先生是一個(gè)怎樣的人請(qǐng)用課文第一段中一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。整體感知金岳霖先生是位有趣的教授。“文眼”?汪7
品讀賞析找一找:文中哪些方面的細(xì)節(jié)具體體現(xiàn)了金岳霖先生這樣的性格特點(diǎn)?品讀賞析找一找:文中哪些方面的細(xì)節(jié)具體體現(xiàn)81.戴著呢帽進(jìn)教室也不脫2.配了眼鏡鏡片一白一黑3.走路姿勢(shì)4.常穿夾克微微仰著腦袋教授中只一人深一腳淺一腳樣子古怪1.戴著呢帽進(jìn)教室也不脫2.配了眼鏡鏡片一白一黑3.走路姿勢(shì)9教學(xué)獨(dú)特1.提問(wèn)方式2.答問(wèn)內(nèi)容別出心裁幽默風(fēng)趣4.課堂對(duì)話自由隨意5.講課捉虱不拘小節(jié)3.專(zhuān)業(yè)看法率真可愛(ài)教學(xué)獨(dú)特1.提問(wèn)方式2.答問(wèn)內(nèi)容別出心裁幽默風(fēng)趣4.課堂對(duì)話10《金岳霖先生》課件11熱愛(ài)生活
與斗雞同桌吃飯與孩子比賽有趣的老頑童形象童心未泯、富有一定的愛(ài)心坐平板三輪車(chē)接觸社會(huì)那情景肯定非常有趣熱愛(ài)生活與斗雞同桌吃飯與孩子比賽有趣的老頑童形象童心未泯、12《金岳霖先生》課件131、入室不脫帽2、眼鏡白加黑3、夾克配圍巾4、走路深淺腳5、點(diǎn)名認(rèn)顏色6、幽默式提問(wèn)7、得意玩跳蚤8、與斗雞共餐9、孩子比水果10、轉(zhuǎn)圈北京城有趣有情人物的性格特點(diǎn)在細(xì)小的事件之中顯現(xiàn)?!肮帧?、嘆惜學(xué)生死3、交友廣泛2、設(shè)宴思亡友1、入室不脫帽有有人物的性格特點(diǎn)在細(xì)小的事件之中顯現(xiàn)?!肮帧?4
林徽因何許人也??15
林徽因是中國(guó)著名的建筑學(xué)家和作家,是中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家,同時(shí)也被胡適譽(yù)為中國(guó)一代才女。她參與國(guó)徽、天安門(mén)人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì),改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)。在文學(xué)方面,她一生著述甚多,其中代表作為《你是人間四月天》,小說(shuō)《九十九度中》。林徽因是中國(guó)著名的建筑學(xué)家和作家,是中國(guó)第一16一身詩(shī)意千尋瀑萬(wàn)古人間四月天一萬(wàn)17
大概是1932年夏天,有一天,梁思成考察古建筑回來(lái),林徽因鄭重的對(duì)丈夫說(shuō):“我痛苦極了,我現(xiàn)在同時(shí)愛(ài)上了兩個(gè)人,不知怎么辦才好?”丈夫認(rèn)真思考后對(duì)她說(shuō):“你是自由的,如果你選擇了老金,我祝你們永遠(yuǎn)幸福。”林徽因后來(lái)把梁思成的話告訴了金岳霖,金先生回答:“思成能說(shuō)這個(gè)話,可見(jiàn)他真正愛(ài)你,我不能傷害一個(gè)真正愛(ài)你的人,我退出?!比齻€(gè)人把話挑明了,從此他們彼此很陽(yáng)光的相處。金岳霖曾題“梁上君子、林下美人”的對(duì)聯(lián)贈(zèng)予梁思成、林徽因夫婦。
大概是1932年夏天,有一天,梁思成考察古建筑回來(lái),林徽18
重于情深于情金岳霖傾慕林徽因,因其嫁梁?jiǎn)⒊恿核汲啥鴮?ài)情升華為友情并終身不娶。從青年到晚年,幾乎是“逐林而居”。重于情深于情金岳霖傾慕林徽因,因其嫁梁?jiǎn)⒊?9小結(jié)人物性格特點(diǎn)
1、有趣的外貌、言行,體現(xiàn)“怪”的性格。
2、不諳世故,頭腦單純、充滿童真。
3、待人真誠(chéng)、坦蕩。
4、重情、鐘情小結(jié)人物性格特點(diǎn)
1、有趣的外貌、言行,20
?。ㄉ瞵嵤拢┲幸?jiàn)大,寫(xiě)出了金岳霖先生的美好人性。?。ㄉ瞵嵤拢┲幸?jiàn)大,寫(xiě)出了金岳霖先生的美好人性。21課堂小結(jié)“一粒沙里看世界,半瓣花上說(shuō)人情”,汪曾祺用精彩的細(xì)節(jié)寫(xiě)出了金岳霖先生的真性情,展示了他獨(dú)特的人格魅力。課堂小結(jié)“一粒沙里看世界,半瓣花上說(shuō)人情”,汪曾祺用精彩的細(xì)22
2005年,為紀(jì)念金岳霖先生誕辰110周年,清華大學(xué)學(xué)生王昊專(zhuān)門(mén)創(chuàng)作了這首歌曲:
請(qǐng)同學(xué)們欣賞!《纖纖手》2005年,為紀(jì)念金岳霖先生誕辰110周年,清華大學(xué)學(xué)23握著你的纖纖手無(wú)語(yǔ)傳遞著溫柔讓我相信你手心里有我的春天握著你的纖纖手默默走到了盡頭如果你要放開(kāi)手留給我落葉的秋
恍然經(jīng)過(guò)那片楊樹(shù)林清風(fēng)揚(yáng)起昨天的記憶路邊街燈一盞接著一盞沒(méi)有哪盞能將我點(diǎn)燃在古書(shū)里找到我自己就在枉然一凝眉的憂郁只在故事里淡忘了自己誰(shuí)的手已將我的夢(mèng)牽引握著你的纖纖手路邊街燈24金岳霖先生汪曾祺金岳霖先生汪曾祺25學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文章運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。
2、體會(huì)金岳霖先生獨(dú)特的人格魅力。
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文章運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。2、體會(huì)26汪曾祺(1920-1997),當(dāng)代作家,江蘇高郵人。1939年考入西南聯(lián)大中文系,深受沈從文影響代表作有《受戒》、《大淖(nào)記事》等。這些小說(shuō)都是以散文筆調(diào)寫(xiě)出了家鄉(xiāng)五行八作的見(jiàn)聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng),富于地方特色,屬于民俗風(fēng)情小說(shuō)。作品在疏放中透出凝重,于平淡中顯現(xiàn)奇崛,情韻靈動(dòng)淡遠(yuǎn),風(fēng)致清逸秀異。介紹作者預(yù)習(xí)檢測(cè)汪曾祺(1920-1997),當(dāng)代作家,江蘇高郵人。27金岳霖(1895—1984)生于湖南長(zhǎng)沙,中國(guó)著名的現(xiàn)代哲學(xué)家、邏輯學(xué)家,歷任清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、北京大學(xué)哲學(xué)系教授、系主任。著有《論道》、《邏輯》、《知識(shí)論》,被稱(chēng)為“中國(guó)哲學(xué)第一人”。金岳霖(1895—1984)28呢()帽麂()皮氈()子邏輯()盲()腸演繹()劉北汜()跳蚤()鰥()寡稱(chēng)()職
頸脖頸()頸()椎稽()查開(kāi)門(mén)揖()盜鳳毛麟()角麋()鹿稽稽()首緝()拿níyìzhān
jijǐmángsìzǎoguānchèngěngjǐng
jīqǐmílínjīyī預(yù)習(xí)檢測(cè)呢()帽頸脖頸()頸()29下列字形書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是
A.一副鏡片枯燥鑒賞熙熙攘攘B.美藉華人流利納悶深居間出C.歸納演繹邏輯耐心甚為得意D.君子之交相貌接觸自得其樂(lè)解析:藉—籍,間—簡(jiǎn)。B下列字形書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是
A.一副鏡片枯燥鑒賞30金岳霖先生是位有趣的教授?!拔难邸??
汪曾祺筆下的金岳霖先生是一個(gè)怎樣的人請(qǐng)用課文第一段中一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。整體感知金岳霖先生是位有趣的教授?!拔难邸??汪31
品讀賞析找一找:文中哪些方面的細(xì)節(jié)具體體現(xiàn)了金岳霖先生這樣的性格特點(diǎn)?品讀賞析找一找:文中哪些方面的細(xì)節(jié)具體體現(xiàn)321.戴著呢帽進(jìn)教室也不脫2.配了眼鏡鏡片一白一黑3.走路姿勢(shì)4.常穿夾克微微仰著腦袋教授中只一人深一腳淺一腳樣子古怪1.戴著呢帽進(jìn)教室也不脫2.配了眼鏡鏡片一白一黑3.走路姿勢(shì)33教學(xué)獨(dú)特1.提問(wèn)方式2.答問(wèn)內(nèi)容別出心裁幽默風(fēng)趣4.課堂對(duì)話自由隨意5.講課捉虱不拘小節(jié)3.專(zhuān)業(yè)看法率真可愛(ài)教學(xué)獨(dú)特1.提問(wèn)方式2.答問(wèn)內(nèi)容別出心裁幽默風(fēng)趣4.課堂對(duì)話34《金岳霖先生》課件35熱愛(ài)生活
與斗雞同桌吃飯與孩子比賽有趣的老頑童形象童心未泯、富有一定的愛(ài)心坐平板三輪車(chē)接觸社會(huì)那情景肯定非常有趣熱愛(ài)生活與斗雞同桌吃飯與孩子比賽有趣的老頑童形象童心未泯、36《金岳霖先生》課件371、入室不脫帽2、眼鏡白加黑3、夾克配圍巾4、走路深淺腳5、點(diǎn)名認(rèn)顏色6、幽默式提問(wèn)7、得意玩跳蚤8、與斗雞共餐9、孩子比水果10、轉(zhuǎn)圈北京城有趣有情人物的性格特點(diǎn)在細(xì)小的事件之中顯現(xiàn)?!肮帧?、嘆惜學(xué)生死3、交友廣泛2、設(shè)宴思亡友1、入室不脫帽有有人物的性格特點(diǎn)在細(xì)小的事件之中顯現(xiàn)。“怪”38
林徽因何許人也??39
林徽因是中國(guó)著名的建筑學(xué)家和作家,是中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家,同時(shí)也被胡適譽(yù)為中國(guó)一代才女。她參與國(guó)徽、天安門(mén)人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì),改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)。在文學(xué)方面,她一生著述甚多,其中代表作為《你是人間四月天》,小說(shuō)《九十九度中》。林徽因是中國(guó)著名的建筑學(xué)家和作家,是中國(guó)第一40一身詩(shī)意千尋瀑萬(wàn)古人間四月天一萬(wàn)41
大概是1932年夏天,有一天,梁思成考察古建筑回來(lái),林徽因鄭重的對(duì)丈夫說(shuō):“我痛苦極了,我現(xiàn)在同時(shí)愛(ài)上了兩個(gè)人,不知怎么辦才好?”丈夫認(rèn)真思考后對(duì)她說(shuō):“你是自由的,如果你選擇了老金,我祝你們永遠(yuǎn)幸福。”林徽因后來(lái)把梁思成的話告訴了金岳霖,金先生回答:“思成能說(shuō)這個(gè)話,可見(jiàn)他真正愛(ài)你,我不能傷害一個(gè)真正愛(ài)你的人,我退出?!比齻€(gè)人把話挑明了,從此他們彼此很陽(yáng)光的相處。金岳霖曾題“梁上君子、林下美人”的對(duì)聯(lián)贈(zèng)予梁思成、林徽因夫婦。
大概是1932年夏天,有一天,梁思成考察古建筑回來(lái),林徽42
重于情深于情金岳霖傾慕林徽因,因其嫁梁?jiǎn)⒊恿核汲啥鴮?ài)情升華為友情并終身不娶。從青年到晚年,幾乎是“逐林而居”。重于情深于情金岳霖傾慕林徽因,因其嫁梁?jiǎn)⒊?3小結(jié)人物性格特點(diǎn)
1、有趣的外貌、言行,體現(xiàn)“怪”的性格。
2、不諳世故,頭腦單純、充滿童真。
3、待人真誠(chéng)、坦蕩。
4、重情、鐘情小結(jié)人物性格特點(diǎn)
1、有趣的外貌、言行,44
?。ㄉ瞵嵤拢┲幸?jiàn)大,寫(xiě)出了金岳霖先生的美好人性。?。ㄉ瞵嵤拢┲幸?jiàn)大,寫(xiě)出了金岳霖先生的美好人性。45課堂小結(jié)“一粒沙里看世界,半瓣花上說(shuō)人情”,汪曾祺用精彩的細(xì)節(jié)寫(xiě)出了金岳霖先生的真性情,展示了他獨(dú)特的人格魅力。課堂小結(jié)“一粒沙里看世界,半瓣花上說(shuō)人情”,汪曾祺用精彩的細(xì)46
2005年,為紀(jì)念金岳霖先生誕辰110周年,清華大學(xué)學(xué)生王昊專(zhuān)門(mén)創(chuàng)作了這首歌曲
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