部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件

12、坐井觀天部編版二年級語文上冊12、坐井觀天部編版二年級語文上冊青蛙回答井沿?zé)o邊無際

抬頭相信

弄錯坐井觀天口渴

喝水大話大得很哪我會讀：青蛙回答井沿?zé)o邊無際抬頭相信弄錯我能組詞喝（）沿（）渴（）沒（）抬（）蛙（）臺（）娃（）

喝水口渴井沿沒有抬頭講臺青蛙娃娃我能組詞喝（）沿（這篇課文主要講述的是什么事情？

這篇課文主要說的是有一只（）口渴了想要（），落在了井沿上，和井里的（）討論（）的問題。小鳥喝水青蛙天有多大2121世紀(jì)教育網(wǎng)這篇課文主要講述的是什么事情？這篇課文主要說的是有一只青蛙坐在()。小鳥飛來，落在()上。井里井沿舉一反三（

）沿（）沿（）沿（）沿床碗鍋窗青蛙坐在()。小鳥飛來，落在()上。井里11自由朗讀課文，用“——”劃出青蛙的話，用“﹏”劃出小鳥的話。自由朗讀課文，用“——”劃出青蛙的話，青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！?/p>

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧。”青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來第一次對話青蛙看到了小鳥，說了什么話？你從哪兒來呀？“哪兒”不是寫成“n?er”，而是寫成“n?r”。想一想：青蛙和小鳥一共進(jìn)行了幾次對話？第一次對話青蛙看到了小鳥，說了什么話？你從哪兒來呀？“哪兒”小鳥是怎樣回答的呢？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。小鳥從哪兒來的呀？天上。小鳥為什么會下來呢？口渴了，下來找點兒水喝。小鳥是怎樣回答的呢？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！第二次對話朋友，別說大話你弄錯了。天第

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”這是一個什么句式？“大話”是什么意思？反問句指前文小鳥說的話，青蛙認(rèn)為天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。讀出不相信的語氣青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？我會變（反問句改為陳述句）天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？我會變（反問句改為陳述你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！哪（n?）如果作為語氣詞應(yīng)讀輕音（na）。無邊無際：沒有邊緣，形容范圍極廣。讀出勸告的語氣你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！哪（n?）如果作為語氣詞應(yīng)讀無邊無際，大得很哪！大海草原森林沙漠無邊無際，大得很哪！大海草原森林沙漠香好看仿寫：仿照“天無邊無際，大得很哪！”把下面的句子補(bǔ)充完整。1.把粉條和豬肉放在一起燉，那味道______得很哪！2.小寶寶的臉蛋粉嘟嘟的，_______得很哪！香好看仿寫：仿照“天無邊無際，大得很哪！”把下面的句子補(bǔ)充完

讀第二次對話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因為·······所以······”談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

說：“你別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”讀第二次對話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的。

朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄在聽到小鳥的回答后，青蛙又是什么樣的反應(yīng)呢？它為什么會笑呢？

笑了覺得小鳥說的太離譜了，是無知的、自以為是的笑。它是怎樣說的？朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。用“一……就……“說一句話在聽到小鳥的回答后，青蛙又是什么樣的反應(yīng)呢？它為什么會笑呢？標(biāo)小鳥聽到之后是什么樣的反應(yīng)呢？它為什么會笑呢？

也笑了。覺得青蛙認(rèn)識得太少，錯得出奇。是無可奈何的、善意的笑。小鳥是怎樣回答青蛙的呢？朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧！2121世紀(jì)教育網(wǎng)讀出耐心講道理的語氣標(biāo)小鳥聽到之后是什么樣的反應(yīng)呢？它為什么會笑呢？部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件小鳥帶青蛙飛過哪些地方，看到過什么？小鳥帶青蛙飛過哪些地方，看到過什么？部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件哇，天空真是這么大！外面的世界這么精彩！謝謝你小鳥。不用謝！我們還是好朋友呢！哇，不用謝！細(xì)讀課文，找出以下問題：（1）青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？（天大天小的事）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？（只有井口那么大）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？（無邊無際，大得很）（4）它倆誰說得對？（小鳥說得對）（5）替它倆找一找原因，為什么它們的認(rèn)識不同？

因為它們所處的地方不同，眼界不同。小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天。細(xì)讀課文，找出以下問題：（1）青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？

學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理（有什么收獲）？

看問題，認(rèn)識事物，要全面，不能目光短淺、自以為是。學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理（有什1.有感情的朗讀課文。2.把這個故事講給你身邊的人聽一聽，課后續(xù)編這個故事。作業(yè)：3、讀讀這些故事：畫蛇添足守株待兔拔苗助長狐假虎威1.有感情的朗讀課文。作業(yè)：3、讀讀這些故事：謝謝！謝謝！12、坐井觀天部編版二年級語文上冊12、坐井觀天部編版二年級語文上冊青蛙回答井沿?zé)o邊無際

抬頭相信

弄錯坐井觀天口渴

喝水大話大得很哪我會讀：青蛙回答井沿?zé)o邊無際抬頭相信弄錯我能組詞喝（）沿（）渴（）沒（）抬（）蛙（）臺（）娃（）

喝水口渴井沿沒有抬頭講臺青蛙娃娃我能組詞喝（）沿（這篇課文主要講述的是什么事情？

這篇課文主要說的是有一只（）口渴了想要（），落在了井沿上，和井里的（）討論（）的問題。小鳥喝水青蛙天有多大2121世紀(jì)教育網(wǎng)這篇課文主要講述的是什么事情？這篇課文主要說的是有一只青蛙坐在()。小鳥飛來，落在()上。井里井沿舉一反三（

）沿（）沿（）沿（）沿床碗鍋窗青蛙坐在()。小鳥飛來，落在()上。井里11自由朗讀課文，用“——”劃出青蛙的話，用“﹏”劃出小鳥的話。自由朗讀課文，用“——”劃出青蛙的話，青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！?/p>

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧。”青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來第一次對話青蛙看到了小鳥，說了什么話？你從哪兒來呀？“哪兒”不是寫成“n?er”，而是寫成“n?r”。想一想：青蛙和小鳥一共進(jìn)行了幾次對話？第一次對話青蛙看到了小鳥，說了什么話？你從哪兒來呀？“哪兒”小鳥是怎樣回答的呢？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。小鳥從哪兒來的呀？天上。小鳥為什么會下來呢？口渴了，下來找點兒水喝。小鳥是怎樣回答的呢？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！第二次對話朋友，別說大話你弄錯了。天第

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”這是一個什么句式？“大話”是什么意思？反問句指前文小鳥說的話，青蛙認(rèn)為天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。讀出不相信的語氣青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？我會變（反問句改為陳述句）天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？我會變（反問句改為陳述你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！哪（n?）如果作為語氣詞應(yīng)讀輕音（na）。無邊無際：沒有邊緣，形容范圍極廣。讀出勸告的語氣你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！哪（n?）如果作為語氣詞應(yīng)讀無邊無際，大得很哪！大海草原森林沙漠無邊無際，大得很哪！大海草原森林沙漠香好看仿寫：仿照“天無邊無際，大得很哪！”把下面的句子補(bǔ)充完整。1.把粉條和豬肉放在一起燉，那味道______得很哪！2.小寶寶的臉蛋粉嘟嘟的，_______得很哪！香好看仿寫：仿照“天無邊無際，大得很哪！”把下面的句子補(bǔ)充完

讀第二次對話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因為·······所以······”談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

說：“你別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”讀第二次對話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的。

朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄在聽到小鳥的回答后，青蛙又是什么樣的反應(yīng)呢？它為什么會笑呢？

笑了覺得小鳥說的太離譜了，是無知的、自以為是的笑。它是怎樣說的？朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。用“一……就……“說一句話在聽到小鳥的回答后，青蛙又是什么樣的反應(yīng)呢？它為什么會笑呢？標(biāo)小鳥聽到之后是什么樣的反應(yīng)呢？它為什么會笑呢？

也笑了。覺得青蛙認(rèn)識得太少，錯得出奇。是無可奈何的、善意的笑。小鳥是怎樣回答青蛙的呢？朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧！2121世紀(jì)教育網(wǎng)讀出耐心講道理的語氣標(biāo)小鳥聽到之后是什么樣的反應(yīng)呢？它為什么會笑呢？部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件部編版二年級語文上冊：12坐井觀天課件小鳥帶青蛙飛過哪些地方，看到過什么？小鳥帶青蛙飛過哪些地方，看到過什么？部編版二年級語文