部編版小升初語文 六年級 知識點提分精講【思維導圖+要點提要+對點專練】 環(huán)境描寫 的作用

閱讀：環(huán)境描寫的作用環(huán)境的含義：是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。社會環(huán)境描寫：是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風等。自然環(huán)境描寫：是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。環(huán)境描寫的作用：1.環(huán)境本身：①交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；②暗示社會環(huán)境：營造氛圍，渲染氣氛，奠定基調(diào)。2.人物方面：①烘托心情：②表現(xiàn)身份、地位、性格等：③暗示命運。3.情節(jié)方面：①暗示或推動情節(jié)的發(fā)展：②為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念；③作為情節(jié)發(fā)展的線索。4.主題方面：①表達、寄托、暗示、揭示主題：②豐富、深化主旨?！驹O(shè)問方式】1.下面的句子有什么作用？2.請賞析下面的句子。3.××處的環(huán)境描寫有什么作用？【答題策略】首先確定是自然環(huán)境還是社會環(huán)境，無論是社會環(huán)境描寫還是自然環(huán)境描寫，最終都是為表達中心服務；然后找出具體表現(xiàn)環(huán)境特點的詞語，確定環(huán)境描寫的具體作用，先從環(huán)境描寫的直接作用上答題，然后再從對人物性格的襯托或烘托作用以及對文章中心的作用等方面解答。答題格式：運用了環(huán)境描寫，寫了…樣的環(huán)境（結(jié)合語段，具體分析涉及到的作用）；交代了故事發(fā)生的背景；渲染了(喜慶、熱鬧、凄涼、悲痛…)氣氛；烘托了(喜悅、愉快、焦急悲傷…)心情；反映人物…品質(zhì)?！纠}精講】作用一、交代故事發(fā)生的時間、地點或背景【片段1】《三輪車夫》開頭深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。交代了時間一一深夜，地點——小城的街道兩旁，天氣一一寒冷，也暗示了車夫的樂于助人的行為給人帶來溫暖。作用二、渲染氣氛?！酒?】《我的伯父魯迅先生》一天黃昏，北風呼呼地怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙地趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子在一邊扔著。通過描寫“北風”、“天色”渲染了一種__________的氣氛，襯托出車夫的__________。作用三：烘托人物心情?！酒?】今天是春游的日子，我早早地起了床。陽臺上，空氣格外清鮮，窗臺上的盆花己經(jīng)迫不及待地綻開了笑臉。窗外高大的榕樹的葉叢中不時傳來鳥兒悅耳的歌聲。這段話通過描寫“空氣”“盆花”“鳥叫聲”襯托出作者春游的__________心情?！酒?】《最后一課》天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。開頭的景物描寫，表現(xiàn)了小弗朗士在上學路上的__________心情。作用四、表現(xiàn)人物品質(zhì)?！酒?】《詹天佑》塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。通過寫塞外__________的環(huán)境，襯托出詹天佑____________________的品質(zhì)及__________的情懷。作用五、推動情節(jié)發(fā)展（為下文做鋪墊）?！酒?】曹操煮酒論英雄“酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。”正因為天氣的變化，才引出了二人對“龍”的評論，才有了之后的“青梅煮酒論英雄”的著名典故?！靶侣勓?，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。”用雷聲大作，推動情節(jié)發(fā)展。要點提示：無論是社會環(huán)境描寫還是自然環(huán)境描寫，最終都是為表達中心服務。環(huán)境描寫的作用通常不是單一的，要結(jié)合語境和文章中心等，從環(huán)境本身、人物、情節(jié)和主題等方面綜合考慮。作用六：交代背景，為下文做鋪墊，或推動故事情節(jié)發(fā)展?！酒?】葉圣陶的《夜》開頭寫道一條不很整潔的里里，一幢一樓一底的屋內(nèi)，桌上的煤油燈發(fā)出黃暈的光，照得所有的器物模糊，慘淡，好像反而加濃了陰暗。這段環(huán)境描寫用了“黃暈”、“模糊”、“慘淡”、“陰暗”四個形容詞，來渲染小說的典型氛圍。說明故事是發(fā)生在一個夜里，一個令人恐怖的夜，一個心頭籠罩著陰暗的夜。通過環(huán)境描寫反映了黑暗的社會現(xiàn)實?！酒?】《孔已己》中開頭對魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫“魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅餞，買一碗酒……但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這么闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝?！杯h(huán)境描寫交代了當時____________________的社會背景，展示了孔乙己生活的社會環(huán)境，為下文______________________________做鋪墊?！酒?】魯迅《孔乙己》中結(jié)尾段的描寫中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬，我整天的靠著火，也許穿上棉襖了。_________孔乙己最后出場時的季節(jié)、天氣，_________一種悲涼氣氛，_________孔乙己的最后一次出場_________，_________孔乙己的悲慘命運。作用七、渲染××氛圍，烘托人物××心情，襯托人物××性格【片段10】《爸爸的花兒落了》一文中，“我”參加完畢業(yè)典禮回到家后的一段環(huán)境描寫：“快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。為什么呀?”進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”生活環(huán)境描寫_________爸爸去世時的悲涼_________，有力地_________“我”沉重、悲哀的_________?！酒?1】魯迅《從百草園到三味書屋》的開頭不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味，油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。自然環(huán)境描寫烘托了我對百草園的_________之情。環(huán)境描寫不同位置的作用1.交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性。（一般是放在文章的開頭的位置）2.渲染氣氛，為后面的內(nèi)容做鋪墊。（一般放在開頭或者中間位置）3.烘托人物的心情。(隨時出現(xiàn)，位置不固定)4.推動故事情節(jié)的發(fā)展。（一般間隔出現(xiàn)于文中）【練習一】巡道工的故事暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。“嗚”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經(jīng)給我講過巡道工的故事有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果……“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫稹Ａ熊嚭魢[著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……1.從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在文中用“”畫出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中有兩處環(huán)境描寫，請說出這兩處的表達效果各有什么不同？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【練習二】愛如茉莉①那是一個飄浮著桔黃色光影的美麗黃昏，我從一本纏綿悱惻、蕩氣回腸的愛情小說中抬起酸脹的眼睛，不禁對著一旁修剪茉莉花枝的母親沖口說：“媽媽，你愛爸爸嗎?”媽媽先是一愣，繼而微紅了臉，嗔怪道：“死丫頭，問些什么莫名其妙的問題!我見從媽媽口中掏不出什么秘密，便改變了問話的方式：“媽，那你說真愛像什么?”媽媽尋思了一會兒，隨手指著那株平淡無奇的茉莉花，說：就像茉莉吧。”我差點笑出聲來，但一看到媽媽一本正經(jīng)的眼睛，趕忙把“這也叫愛”這句話咽了回去。②此后不久，在爸爸出差歸來的前一個晚上，媽媽得急病住進了醫(yī)院。第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說：③“映兒，本來我答應你爸爸今天包餃子給他吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院，不然他會吃不下肚的。”④然而爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，他直奔到醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。⑤一個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景驚住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了，初升的陽光從窗外悄悄地探了進來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。⑥似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。⑦望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸，你怎么不在陪床上睡?”⑧爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動我就驚醒了?！雹岚职秩ベI洗漱，我悄悄溜進病房，把一大束茉莉花松松散散地插進空罐頭瓶里，一股清香頓時彌漫開來。我開心地想：媽媽在這花香中欣欣然睜開雙眼該多有詩意啊，轉(zhuǎn)念又笑自己簡直已是不可救藥的“?！崩寺?。笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眸子：⑩“映兒，來幫我揉揉胳膊和腿。”?“媽，你怎么啦?”我好生奇怪。?“你爸爸伏到床邊睡著了。我怕驚動他不敢動。不知不覺，手腳都麻木了?！?這么簡簡單單、平平淡淡的一句話，卻使我靜靜地流下淚來。淚眼朦朧中，那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來縷縷幽香，裊裊娜娜地鉆到我們的心中。?哦，愛如茉莉，愛如茉莉。1、聯(lián)系上下文說說下面句子中帶括號的意思，體會一下這樣用詞的好處。（3分）(1)我見從媽媽口中(掏)不出什么秘密。(2)我趕忙把“這也叫愛”這句話(咽)了回去。(3)它送來縷縷幽香，裊裊娜娜地(鉆)到我們的心中。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、那株茉莉花如此“平淡無奇”，為什么媽媽卻說真愛就像茉莉?你從課文的哪些細節(jié)中可以感受到“愛如茉莉”?（2分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、寫出下列詞語的近義詞（2分）尋思——()方式——()4、第五段劃線句子是什么描寫？在文中起到什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【練習三】愛之鏈⑴一天傍晚，他駕車回家。（）在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（）他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。⑵一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實現(xiàn)自己的夢想。然而，他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。⑶天開始黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。⑷他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。⑸雖然他面帶微笑，但她還是有些擔心。一個多小時了，也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！拔沂莵韼椭愕?，老媽媽。你為什么不到車里暖和暖和呢？順便告訴你，我叫喬?！彼f。⑹她遇到的麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。⑺她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。⑻他看著老太太發(fā)動汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。⑼沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進去吃點東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。⑽侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8個月身孕，但她的服務態(tài)度沒有因為過度的勞累和疼痛而有所改變。⑾老太太吃完飯，拿出一百美元付帳，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當女侍者正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有字。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷。”⑿雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂地堅持下來了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個月就要出生了，生活會很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當他躺到她旁邊時，她給了他一個溫柔的吻，輕聲說：“一切都會好的。我愛你，喬。”1、解釋加點詞在文中的意思。（4分）①這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。________________________________________________________________________________________②他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。________________________________________________________________________________________2、根據(jù)句子的原意，請在括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）（）在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（）他一直沒有放棄。3、請按短文第⑺小節(jié)的原意，將它改寫成對話的形式。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、“冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了”一句，作者為什么要用上“終于”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、“天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中?！边@里寫“天氣寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上為什么“高興”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、“她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！边@句中的“那樣”指什么？老太太為什么會“那樣”？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、第11節(jié)中，老太太在餐巾上寫著“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣?！边@里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指的是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、本文的題目是《愛之鏈》，文中的三個主要人物（喬、老太太、侍者）分別是怎樣做，才讓這愛之鏈沒有斷掉的？請用簡潔的語言概括地寫下來。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、閱讀課內(nèi)文章《橋》，深入思考，回答問題。黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清痩的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！本箾]人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1．把握內(nèi)容要點。（1）簡要概括本文的主要內(nèi)容。（2）根據(jù)提示，用小標題梳理情節(jié)。山洪來臨————————水沖橋塌——2．賞析人物形象。小明說：這篇小說寫了一位臨危不亂、心系群眾、先人后己、不徇私情的老支書，同時他還是一位父愛如山的好父親。[:ZXX]（1）你同意小明“同時他還是一位父愛如山的好父親”這一觀點嗎？摘抄描寫相關(guān)的語句，支持你的觀點：語句1：語句2：從這兩處細節(jié)描寫，我認為老支書（2）像小明同學這樣評價“老支書”這個人物，從中你學到了什么？3．關(guān)注環(huán)境描寫。《橋》這篇小說對“洪水”的描寫非常生動，按要求分別摘抄一個句子。比喻句：畫上“”擬人句：畫上“”這樣生動的描寫，不僅能讓讀者理解環(huán)境描寫所營造出的，還襯托出老支書的。4．領(lǐng)悟作者意圖。以“橋”作為小說的題目，包含了兩層意思。第一層意思指；第二層意思指。二、閱讀短文，回答問題。①一個對母親承諾“春節(jié)時一定回家”的兒子在距離家鄉(xiāng)千里之遙的山區(qū)找到了一份生計——礦下作業(yè)。雖然工作又苦又累，但不菲的工資和善良的工友們卻讓他苦中有樂。②一天，礦上放假，獨自跑到山上透氣的他，無意中發(fā)現(xiàn)了一些血紅色的果子。他忍不住摘了一個。一嚼，滿口生津、齒頰留芳！于是，他狠狠地摘了滿滿兩褲袋。③回到工棚，他數(shù)了數(shù)，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距離新年還有幾天，他本可以親自帶著那些果子回家，但他怕時間久了果子會被風干。為了讓母親提前感受到他的孝心，他用快遞把包裹寄往他的家里，還在包裹里附了一封信，囑托母親趁新鮮把這些果子吃了。信寫畢，他感覺母親仿佛就在面前，吃著野果，滿臉蕩漾著幸福。④留下的12枚，他是打算分給同住的12位工友的。就在他準備回家的前一晚，他拿出了留下的那些連自己都舍不得吃的野果，正準備分發(fā)給對他一直很好的工友們時，一個在這地方土生土長的工友卻如臨大敵般告訴他，這果子雖漂亮，卻是有毒的！還說幸虧他吃得少，要是貪了嘴，那后果可就真的不堪設(shè)想了。⑤愣了一會兒的他抓起行李，瘋了一樣地沖進了風雪中。那時家里沒有電話，他連夜買了火車票回家。一路上，他的心很痛，一陣一陣地像刀絞。那80枚果子會給老母親帶來怎樣的災難．．．．．⑥傍晚時到了縣城，家鄉(xiāng)也下了大雪。更讓他心急如焚的是，通往自己家里的那段路根本通不了車。他呆了一下，突然就發(fā)了瘋似的在風雪中疾奔起來。再冷的風，再大的雪，對他來說都成了無關(guān)緊要的事。就這樣，他一路狂奔，鞋子掉了都沒顧得上回頭去撿。⑦深夜，他終于跑到了家。氣喘吁吁地推開房門，卻發(fā)現(xiàn)母親正坐在桌旁，桌上，正放著一盤鮮紅的果子。聽到響動，老母親看到眼前的他，翕動著有點干燥起皮的嘴唇：“兒呀，你……娘終于等到你回來了。你的腳……”她心疼地看著兒子那雙滿是泥雪的腳。⑧他顧不上解釋，急忙問：“這些果子，您吃了嗎？”⑨“哪能呢！這么好看的果子一定很貴吧？娘知道你孝順，一定連自己都舍不得吃一個就全給娘了，娘得等著你，等你回來，咱娘兒倆一起吃啊……”⑩“娘啊！”他不等母親把話說完，就一把抱住母親，把頭深深地埋在了母親懷里。5．請在文前的橫線上把本文的標題補充完整。6．文中有多次有關(guān)風雪的環(huán)境描寫，你認為在文中的作用有（）（多選題）A．渲染緊張的氣氛。B．表現(xiàn)兒子內(nèi)心的絕望與猶豫。[:學|科|網(wǎng)]C．風雪天氣固然惡劣，但也無法阻擋兒子焦急回家的步伐。D．為兒子只能走路回家的情節(jié)作鋪墊。7．請找出一個描寫母親動作的句子，并說一說從中你看出了什么？8．這篇文章寫了怎樣的一位兒子？請你結(jié)合他分配92枚果子這個情節(jié)寫寫你的分析。三、（2021·全國·六年級期中）閱讀短文。買米那天上午11點多，妻來電話：“快沒米了，下班時買點回來，記牢，可別又忘了！”哪兒能再忘掉呢？在妻眼里，我快成為一個不誠實不守信的人了。為了不勞煩妻第四次囑咐我同一件事，也為了證明我的誠信，我用圓珠筆在左掌心寫下“買米”兩字。我覺得冷，緊了緊外衣，走到窗前，不知什么時候，外面下起了毛毛細雨。我匆匆下樓，快速走向停車棚。偌大的停車棚里只剩下我那輛破自行車孤零零地停在那里?；蛟S是速度太快吧，本來溫柔細的毛毛雨竟似長了棱角，扎在我手上、臉上、眼皮子上、頸脖子上，微痛，又極不舒服。到商城附近一家米店，我喊一聲買米啦。一中年男子應聲而至。我說：“給我稱三十斤本地米吧！”“好！”店主邊說邊裝好一袋米放在秤上，手持一個大鋁勺，將袋里的舀進舀出，反復三四次，才說“三十斤整，九毛四一斤，收您二十塊！”末了補一向：“老板，看一下秤，不少您一兩?！蔽疫f上一張百元大鈔：“不看了，快將袋口捆好?！钡曛髀槔貙⒚状壴谖业淖孕熊嚿?，然后遞給我一疊零錢：“老板，數(shù)一數(shù)，十ニ，不少您一分！”雨漸大，我無暇細數(shù)便將零錢塞進衣袋，然后一頭扎進風雨之中。吃完午飯后，整理物品時，竟發(fā)現(xiàn)米店老板找我的錢多了十塊。我對妻說：“賣米的多找我十塊錢，他上午生意白做了，我看還是還給人家吧！”說著就要往外走。妻說：“急啥？現(xiàn)在雨大，你下午上班時再還也不遲??！”我想想也是，于是就去午睡。然而，我躺在床上光想著十塊錢的事，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡，后干脆起床，跟妻說一聲我去了，便下了樓。不久便來到米店，不知何故，我發(fā)現(xiàn)米店老板的神情驚訝之中雜著些許緊。我說：“老板，你搞錯了！”他有點結(jié)巴：“什……什么？”我說：“你找了我十ニ，多了十塊，還給你。”我將十塊錢遞過去，想不到他的臉色忽然變得十分復雜。當我準備離去時，米店老板從口袋里摸出兩塊錢，輕聲說：“給您！”我一愣，推回他的手：“不用謝，我要是要你兩塊錢，又何必送回十塊呢？”可是米店老板固執(zhí)得很，堅持要我收下，如此推來推去五六次，我終于不住，火了：“我說了不要就不要嘛！”店主漲紅了臉，半才憋出一句話來：“不是這個意思，是我——我上午稱米時少了您的秤！”說完極不好意思地低下了頭。原來如此。離去的路上，我的心情甚是舒暢?？纯从瓴淮螅纱嚓P(guān)了雨傘，任雨飄落在我的手上、臉上、眼皮子上、頸脖子上。9．第⑦段中“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的意思是（）A．辦事果斷，毫不猶豫B．事情復雜不能決定C．翻來覆去睡不著10．小說中兩次寫到了雨景，其中第⑤段的描寫在表達上的作用是（）A．寫出天氣不好，為“我”冒雨去退錢作鋪墊，襯托人物形象B．通過環(huán)境描寫表現(xiàn)老天對“我”撒謊的懲罰C．用天氣的不好襯托出作者當時愉快的心情11．店主將米舀進舀出這一簡單動作，文中強調(diào)“反復三四次”說明（）A．店主稱東西沒準兒B．店主故意裝腔作勢，掩飾缺斤短兩C．當時的實際情況就是這樣D．體現(xiàn)出店主賣米的動作嫻熟12．第⑧段中老板的心理變化是：驚訝，→→。13．讀短文畫“”的句子，“我”當時可能在想些什么？寫下來。14．讀了短文，文中的“我”和米店老板分別給你留下了什么印象？簡單概括一下。四、閱讀短文，回答問題。撿破爛兒的先生于德北①我叫他先生，雖然他是一個撿破爛兒的。②那一年，繁華的重慶路又大興土木，這里將蓋起一座又一座超豪華商場，據(jù)說所賣物品皆為名牌，價格貴得驚人，絕非平民百姓可以問津。這個城市有錢的人越來越多，有幾座這樣的商場也在情理之中。③我騎著自行車，從灰塵飛揚的工地穿過，準備去一家編輯部送自己新寫的故事。在重慶路與一條小街的岔口，在一處深深的門洞下，一道奇異的風景吸引了我的注意力。④一個鬢發(fā)斑白的老人，年紀在70歲左右，靠在一輛架子車前，在一片喧囂之中，靜靜地吃飯。他的飯很簡單：地上一個罐頭瓶子，里邊是辣椒醬；罐頭瓶子旁邊是一個玻璃杯，杯中滿滿斟著白酒；左手一根蔥，右手一個雪白的大饅頭。⑤我不禁停下腳步。⑥老人吃飯不急不躁，喝一口白酒，吃一口大蔥蘸醬，然后再咬一口饅頭。⑦他見我站的時間長，沖我招招手，又指指地上的東西，意思是讓我過去一起喝點兒。我摸摸口袋，里邊還有幾塊錢，就一頭扎進旁邊的副食店，買了一斤豬頭肉。⑧這樣我和老人就認識了。⑨老人姓張，是電機廠的退休工人，有三個兒子一個女兒。他70歲，退休整整10個年頭了。他的兒女都有不錯的工作和家庭，也很孝順，可他誰家也不去，就自己一個人過。老伴兒在