廣東省佛山市南海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)年七年級(jí)道德與法治第一次月考試卷（無(wú)答案）

4/4絕密★啟用前2019-2019學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)?道德與法治?第一次月測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題〔本大題共28小題,每題2分,共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)巾,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑〕1．七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn),從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始,我們將在新的校園里學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué),用自己的雙手共同建設(shè)新集體。以下觀點(diǎn)不正確的選項(xiàng)是A．初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,我要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)B．在新的班級(jí)里,我要珍視新友誼,和同學(xué)們一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)C．我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),與同學(xué)、老師一起,共同創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體D．科目增多了,要想在這么多的同學(xué)中脫穎而出實(shí)在是太難了,我還是不和他們競(jìng)爭(zhēng)了2．許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí),都非常思念自己的中學(xué)時(shí)光,認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,才能使自己獲得更好的開(kāi)展。這說(shuō)明A．所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過(guò)初中B．只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家C．中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要根底D．每個(gè)中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝木家3．各位同學(xué)的中學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。為了擁有精彩的中學(xué)時(shí)代,下面詩(shī)句中值得我們借鑒的有①千里之行,始于足下②少壯不努力,老大徒傷悲③志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆④茍日新,日日新,又日新A.①②③B.①②④C.①③④I).①②③④4．中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華,表達(dá)在①中學(xué)生活為我們提供了開(kāi)展自我的多種時(shí)機(jī)②進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,鼓勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越③中學(xué)階段,我們能重新塑造一個(gè)完美的自我④在中學(xué)階段,我們的自我意識(shí)、思維水平和理解能力、意志和品格會(huì)得到高度的開(kāi)展A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④5．南海某中學(xué)積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),校園有籃球社、書(shū)畫(huà)社、文學(xué)社、禮儀社……豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的多元開(kāi)展。中學(xué)生積極參與校園活動(dòng)有利于①培養(yǎng)高雅的生活情趣②增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力@消除學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力④熟悉校園環(huán)境,結(jié)識(shí)新同學(xué)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6．金色九月,小磊與小東成了一名初中生。進(jìn)入新學(xué)校后,小磊希望老師會(huì)注意他,喜歡他。小東希望能與新同學(xué)友好相處。他們的想法反映的是一種A．對(duì)新生活的擔(dān)憂B．初中生活新體驗(yàn)C．面對(duì)現(xiàn)實(shí)的好奇心D．不切實(shí)際的夢(mèng)想7．在中學(xué)生活新的環(huán)境中,我們有時(shí)機(jī)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那種不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我〞。以下有關(guān)“我〞的新形象描繪不恰當(dāng)?shù)氖茿．“我〞越來(lái)越有活力,能堅(jiān)持,有韌性B．“我〞越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容C．“我〞越來(lái)越有主見(jiàn),追求標(biāo)新立異,與眾不同D．“我〞越來(lái)越有上進(jìn)心,明確學(xué)習(xí)目的8．美國(guó)詩(shī)惠特曼說(shuō)：“崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),它能照亮生活中的每一步。〞這句話說(shuō)明了A．崇高的理想是人們對(duì)未來(lái)工作的向往和追求B.崇高的理想是人生的精神支柱C.有了崇高的理想我們就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值D.有了理想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)9.2019年4月26日,中共中奧總書(shū)記習(xí)近平在安徽合肥主持召開(kāi)知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話并鼓勵(lì)廣闊青年“心中有陽(yáng)光,腳下有力量〞。作為安徽學(xué)子落實(shí)這一要求,就要做到①樹(shù)立夢(mèng)想,立志報(bào)國(guó)②腳踏實(shí)地,全力以赴③廉潔奉公,實(shí)千興皖④努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.馬云說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)不是空想,如果你不去把這事情變成現(xiàn)實(shí),那么什么都是浮云。如果、你愿意從今天開(kāi)始改變自己,一點(diǎn)一滴去做,那就不是浮云。〞這告訴我們A．少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),而應(yīng)付諸行動(dòng)B．只要我們腳踏實(shí)地的努力,夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)C．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想首先就是逃避現(xiàn)實(shí)D．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只需要埋頭苦干11．南海區(qū)某中學(xué)為加強(qiáng)理想信念教育,在開(kāi)學(xué)初組織全校師生聽(tīng)取了?放飛夢(mèng)想,立志成才?的名人講座。這一做法①可杜絕學(xué)生違法犯罪行為②有利于促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)③有利于學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想④大大提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量A．①②B．②③C．①②④D．②③④12.牛頓在一次偶然的時(shí)機(jī)看到蘋果落地,由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。有的同學(xué)說(shuō)我也看到了蘋果落地,為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力呢？這是因?yàn)锳．不具備相關(guān)的物理知識(shí)B．沒(méi)有牛頓的頭腦C．沒(méi)往那方面想D．缺乏自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度13．中學(xué)階段的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)包括①知識(shí)的獲?、趯W(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中的問(wèn)題③學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處④學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,嘩眾取寵A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④14.2019年初,兩那么新聞引發(fā)了社會(huì)關(guān)注。一那么是某市取消了城市路橋收費(fèi)站,該站下崗女職工找到領(lǐng)導(dǎo)討要說(shuō)法：“我已經(jīng)36歲了,現(xiàn)在什么也學(xué)不會(huì)了！〞另外一那么是招聘老年產(chǎn)品體驗(yàn)師,年薪4眵百,選出的李奶奶83歲,酷愛(ài)學(xué)習(xí),是位身手非凡的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人。上述材料共同說(shuō)明A．年輕入渴望職業(yè)穩(wěn)定無(wú)可厚非B．網(wǎng)絡(luò)可以讓老年人生活得更精彩C．真正的穩(wěn)定是來(lái)自體制的庇護(hù)D．只有終身學(xué)習(xí)才有更好的未來(lái)15,某中學(xué)采用獨(dú)特的教學(xué)方式,教室四面都是黑板,讓所有學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生主動(dòng)積極地自我閱讀、思考、感悟,相互熱烈地討論交流,相互質(zhì)疑與辨析,通過(guò)“預(yù)習(xí)一—展示〞培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、理解、質(zhì)疑、鑒賞、探究等多方面的能力。這種學(xué)習(xí)方式A．與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式?jīng)]什么區(qū)別B．是自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式C．只能被動(dòng)地接受課本上的知識(shí)D．耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力16.“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)〞,以下與達(dá)爾文這一名言意思相同的是A．授人以魚(yú),不如授人以漁B．問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)C．學(xué)如積薪,后來(lái)者居上D．書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟17.愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“什么是教育？當(dāng)你把受過(guò)的教育都忘記了,剩下的就是教育。〞對(duì)這句話的理解,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)厥茿．最重要的學(xué)習(xí)是方法的學(xué)習(xí)B．要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)C．天才是不用任何記憶的D.學(xué)習(xí)不可能記憶18.美國(guó)哈佛大堂有一句名言：“教育的真正目的就是讓人不斷提出問(wèn)題、思考問(wèn)題。〞這告訴我們A．學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)B．要善于抓住和利用各種時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)C．學(xué)習(xí)表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟D．學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)19．從以下圖片中,你能獲取的信息有①學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn),我們需要終身學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己②我們的成長(zhǎng)過(guò)程,就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程③學(xué)習(xí)的方式多種多樣,要把所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上④生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí),要自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)A．①@③B．①②④C.①③④D．②③④20.2019年五四青年節(jié)前夕,習(xí)近平主席在北京大學(xué)考察,在與北大師生座談時(shí)指出,青年既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)入。中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。這啟示廣闊青年①要樹(shù)立崇高社會(huì)理想②幸福是奮斗出來(lái)的③要學(xué)會(huì)做出合理選擇④提高終身學(xué)習(xí)能力A．②③B．③④C．①④D．①②21.“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房：鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給反響,不絕糧道,吾不如蕭何；連百萬(wàn)之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。三人皆人杰,吾能用之,此吾所以天下者也。〞劉邦的話啟迪我們,正確認(rèn)識(shí)白己應(yīng)該①正視自己的缺點(diǎn)②以人為鏡,反省自我．③看到自己的優(yōu)點(diǎn)④改良缺乏,完善自我A．①②③B.①②④C．①③④D．②③④22．每個(gè)人既要了解昨天的“我〞,又要認(rèn)識(shí)今天的“我〞,更要追求明天的“我〞,不斷地實(shí)現(xiàn)自我完善,這主要強(qiáng)調(diào)的是A．受欣賞并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)B.接受并克服自己的缺點(diǎn)C.客觀恰如其分地評(píng)價(jià)自己D．用開(kāi)展的眼光看待自己23．“恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。〞諸葛亮的這句話給我們的啟示有①要不斷改正缺點(diǎn)完善自己②要客觀地認(rèn)識(shí)自己③要接納自_己,欣賞自己④要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24．方偉一直很推崇兩那么名言,一那么是蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)自己,方能認(rèn)識(shí)人生〞,另一那么是老子的“知人者智,自知者明〞。這兩句名言共同告訴我們的道理是A．認(rèn)識(shí)自己很重要B．正確認(rèn)識(shí)自己,才可能活得精彩C．只有自己才能解讀、認(rèn)識(shí)自己D．認(rèn)識(shí)別人的人很有智慧,認(rèn)識(shí)自己的人很聰明25．漫畫(huà)?你會(huì)嗎？?表現(xiàn)了小雞和小鴨各逞其能,顯擺自己。這啟示我們A．要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己B．要善于向別人學(xué)習(xí)C．要敢于向困難挑戰(zhàn)D．要認(rèn)識(shí)自我的潛能26．以下名言警句與自我認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤是A．吾日三省吾身——自察B．金無(wú)足赤,人無(wú)完人——客觀地認(rèn)識(shí)自己C．知人者智,自知者明——與他人的接觸、交流和比擬認(rèn)識(shí)自我D．士別三日,當(dāng)刮目相看一一開(kāi)展的眼光看待自己27．以下屬于中學(xué)生正確接納與欣賞自己的有①在體育比賽中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),常常覺(jué)得自己有足夠的能力②當(dāng)自己的建議被老師采納后感到自己很重要③當(dāng)放學(xué)回家時(shí)蒂助盲人過(guò)馬路覺(jué)得自己是助人為樂(lè)的人④我的外語(yǔ)根底差,再怎么努力也是白搭A(yù)．①②③B．②③④C．①③④D．①③④28.“如果你不能成為山頂上的一棵松,就做一棵小樹(shù)生長(zhǎng)在山谷中,但必須是小溪邊最好的一棵小樹(shù)。如果你不能成為一棵小樹(shù),就做灌木_筍<如果你不能成為一叢灌木,就做一片綠地,讓公路也有幾分歡娛。這段話說(shuō)明了A．我們總是難以認(rèn)識(shí)自己B．體會(huì)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),證實(shí)自身價(jià)值C．在多重比擬中認(rèn)識(shí)自己D．既要揚(yáng)長(zhǎng)避短,又要認(rèn)識(shí)自己個(gè)性的獨(dú)特二、簡(jiǎn)答題〔8分〕29．閱讀材料,答復(fù)以下問(wèn)題?！皶r(shí)代楷模〞育種專家李登海的追夢(mèng)歷程趕超世界先進(jìn)水平時(shí),他便將自己的一生投入千克,李登海屢次刷新我國(guó)的玉米畝產(chǎn)量。他交玉米新產(chǎn)品累計(jì)推廣到面積十二億畝,為國(guó)受時(shí),他說(shuō)：“一個(gè)育種人,也要像一粒種子,歇的創(chuàng)新腳步。〞李登海的追夢(mèng)經(jīng)歷和感受對(duì)我們中學(xué)生有何啟示？二、辨析題〔10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分〕30.學(xué)習(xí)完“認(rèn)識(shí)自己’’的內(nèi)容后,有同學(xué)認(rèn)為：“當(dāng)局者迷,旁觀者清,我們不能自己認(rèn)識(shí)自己,只有通過(guò)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)才能認(rèn)識(shí)自己。〞請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),辨析這位同學(xué)的觀點(diǎn)。〔10分〕四、分析說(shuō)明題(12分,要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料展開(kāi)分析)31．材料一：七年級(jí)的君君在日記中寫道：來(lái)到南外已有一個(gè)多月了,每天早上,我都要睡眼惺忪的爬起來(lái),匆匆趕到教室早讀,按部就班地聽(tīng)每節(jié)課。晚上,下自習(xí)的鈴聲敲響,我還趴在書(shū)桌前,看著眼前還有那么多沒(méi)做完的作業(yè),疲勞、困倦、酸痛圍著我打轉(zhuǎn)。偶爾還會(huì)遇到難題,冥思苦想?yún)s依舊找不到方法……學(xué)習(xí)真的好痛苦,我該怎么辦？材料二：鈺瑤同學(xué)是2018年佛山市某校中考狀元,記者在采訪她時(shí),地談到自己從小就日月白了一個(gè)觀念：學(xué)習(xí)是一種享受,而不是通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)才有動(dòng)力的。從小到大,學(xué)習(xí)上她沒(méi)有讓父母操過(guò)心,每天放學(xué)后她總要先去操場(chǎng)跑上5圈i然后才精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中,談起她對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的心得時(shí),她告誡師弟師妹們說(shuō),如果在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng),就一定要花時(shí)間補(bǔ)上去,不要等到考前一個(gè)月才開(kāi)始補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)時(shí)還要抓重點(diǎn),并通過(guò)有針對(duì)性的做題來(lái)提高,做到舉一反三。請(qǐng)你根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)答復(fù)：王鈺瑤同學(xué)有哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)？〔4分〕(2)結(jié)合材料中君君和王鈺瑤的事例,聯(lián)系你的經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的感受？〔4分〕(3)結(jié)合上述材料及實(shí)際經(jīng)驗(yàn),為了幫助君君走出困境,你打算怎么做？〔4分〕五、綜合探究題〔14分,要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際-綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)-探究問(wèn)題〕32.很多同學(xué)從小就立下大志,將來(lái)要當(dāng)這個(gè)家,那個(gè)家,但進(jìn)入初中以來(lái),他們大多數(shù)卻對(duì)自己產(chǎn)生了質(zhì)凝。以下是七年級(jí)某班班群里的聊天記錄：“你看,黃瑩反響真快,老師一提問(wèn)題；還沒(méi)等說(shuō)完,她就舉手答復(fù),而且答得相當(dāng)精彩。〞“為什么我的記憶力不好,老是丟三落四。〞“陳誠(chéng)好活潑,人際交往能力特強(qiáng),同學(xué)們都很喜歡他。〞