2023年最新的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)匯報3篇

第鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園行為(xíngwéi)督導(dǎo)評估總結(jié)匯報3篇

市人民政府教育(jiàoyù)督導(dǎo)室根據(jù)《樂昌市2023-2023年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作方案(fāngàn)》，按教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)(dūdǎo)評估方法(fāngfǎ)》(教督〔2023〕7號)、《廣東省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案(試行)》(粵教督函〔2023〕51號)的要求，于2023年6月下旬組織3個評估組分別從辦園條件、平安衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等5個方面進行詳細的督查,完成了2023-2023學(xué)年方案的24所幼兒園(班)辦園行為督導(dǎo)評估。其中對沙坪鎮(zhèn)中心幼兒園等21所幼兒園(班)進行辦園行為專項督導(dǎo)，對樂昌市博雅幼兒園、樂昌市英才幼兒園、長來鎮(zhèn)未來之星幼兒園等3所幼兒園以“兩評合一〞(即樂昌市一級幼兒園(復(fù)評)督導(dǎo)評估和幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估)的方式進行。現(xiàn)將督導(dǎo)評估情況報告如下:

一、根本情況

列入此次辦園行為督導(dǎo)評估的24所幼兒園(班)中，10所為公辦園，14所為民辦園。按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評估總分值為1000分，其中辦園條件250分、平安衛(wèi)生200分、保育教育200分、教職工隊伍250分、內(nèi)部管理100分。評估得分950分以上為“優(yōu)秀〞，850分-950分為“良好〞，750分-849分為“合格〞，750分以下的為“不合格〞。本次評估結(jié)果為：

良好等次：樂昌市博雅幼兒園(876.16分)、樂昌市英才幼兒園(864.44分);

合格等次：黃圃鎮(zhèn)中心幼兒園(820.76分)、樂昌市金苗雙語幼兒園(819.65分)、沙坪鎮(zhèn)中心幼兒園(813.46分)、樂昌市小愽士幼兒園(805.45分)、長來鎮(zhèn)未來之星幼兒園(791.42分)、云巖鎮(zhèn)中心幼兒園(791.2分)、樂昌市啟明星幼兒園(790.98分)、三溪鎮(zhèn)中心幼兒園(782.65分)、樂昌市金路藝術(shù)幼兒園(779.65分)、樂昌市天星幼兒園(770.69分)、樂昌市八朵花幼兒園(767.89分)、樂昌市秀水鎮(zhèn)中心幼兒園(761.67分)、樂昌市秀水鎮(zhèn)橋頭幼兒園(760.85分)、沙坪鎮(zhèn)雷家窩村明珠幼兒園(760.15分)、黃圃鎮(zhèn)小天使幼兒園(759.46分)、沙坪鎮(zhèn)窩子村天行健幼兒園(753.04分)、樂昌市樂城寶寶幼兒園(750.52分);

不合格等次：沙坪鎮(zhèn)馬子坪小學(xué)附設(shè)幼兒班(652.68分)、沙坪鎮(zhèn)柘洞小學(xué)附設(shè)幼兒班(650.57分)、沙坪鎮(zhèn)山坪小學(xué)附設(shè)幼兒班(626.45分)、沙坪鎮(zhèn)關(guān)山小學(xué)附設(shè)幼兒班(607.7分)、沙坪鎮(zhèn)茶園小學(xué)附設(shè)幼兒班(589.04分)。

24所幼兒園(班)中“合格〞等級以上的有19所，合格率為79.2%。

二、主要做法和成績

(一)辦園條件方面

24所幼兒園均取得教育行政部門的辦園許可，相關(guān)證照齊全。幼兒園選址皆符合要求，辦園規(guī)模和班額全部按核定規(guī)模標準開班招生;幼兒園都能設(shè)置在平安區(qū)域，無危房，周邊無平安隱患，日照充足，園舍獨立，布局合理，環(huán)境較優(yōu)美，符合兒童特點;園舍、室內(nèi)外活動場地等根本符合相關(guān)規(guī)定。各幼兒園的教學(xué)、生活、平安、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施較為齊全，具備多種功能用房，玩教具、游戲材料、幼兒圖畫書數(shù)量和種類根本滿足需要，并符合國家相關(guān)平安質(zhì)量標準和環(huán)保要求。

(二)平安衛(wèi)生方面

一是各園的組織機構(gòu)根本健全，管理責(zé)任根本落實到位;二是規(guī)章制度根本齊全，平安衛(wèi)生教育工作正常進行，均制定了平安工作方案及平安應(yīng)急預(yù)案，能定期開展演練活動。食品都能按規(guī)定留樣且定期向家長公示食譜，師生的平安衛(wèi)生意識較強;三是保安、廚衛(wèi)人員均有上崗、體檢和培訓(xùn)證。各園都安裝有監(jiān)控設(shè)施，有一定的安保器材，認真落實晨午檢，幼兒接送組織有序嚴密，衛(wèi)生消毒較標準，飲食平安能夠保障，有校車的幼兒園都能嚴格落實相關(guān)要求。

(三)保育教育方面

大局部幼兒園能遵循幼兒身心開展特點和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，一日活動安排較為科學(xué)合理，形式多樣，動靜交替;能堅持以游戲為主，充分保證幼兒游戲活動時間，將游戲貫穿于教育和生活活動各環(huán)節(jié)。教師和保育員對幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。督導(dǎo)評估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

(四)教職工隊伍方面

各幼兒園重視對教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，積極參加市教育局等部門組織的各類培訓(xùn)和片區(qū)教科研活動，局部幼兒園也屢次組織教師外出學(xué)習(xí)或邀請專家到園所講授、示范優(yōu)秀教育教學(xué)案例，努力提升教師隊伍素質(zhì)，提高保教人員的業(yè)務(wù)水平，關(guān)愛和支持教師成長;幼兒園能按月足額發(fā)放教職工工資，均按照《勞動法》與聘任教職工簽訂勞動合同;局部幼兒園按照相關(guān)規(guī)定為教職工繳納相關(guān)社會保險，未繳納保險的幼兒園那么根本落實了教職工社保津補貼。

(五)內(nèi)部管理方面

大局部幼兒園都能堅持正確的辦園方向，實行園長負責(zé)制，建立健全各項規(guī)章制度。督評的幼兒園均有各崗位工作職責(zé)要求、工作制度等。24所幼兒園(班)都能按物價部門規(guī)定收取保育費、伙食費等相關(guān)費用，實行收費公示制度，收費公示欄在方便幼兒家長和社會監(jiān)督的地方設(shè)置，無亂收費現(xiàn)象。

三、存在問題

(一)附設(shè)幼兒班

此次督評的5所小學(xué)附設(shè)幼兒班皆為混齡班，辦園條件等各項指標根本未到達幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的標準：一是辦園條件較差。幼兒班只有一個活動室，沒有其他教輔用房;未提供午餐午睡等生活設(shè)施;幼兒體育活動和游戲設(shè)施匱乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)簡單，幼教氣氛不濃;圖書數(shù)量缺乏。二是師資配備無保障。幼兒班的教師根本是小學(xué)教師，專業(yè)不對口，教育教學(xué)方式不適合幼兒年齡特點;保育員與衛(wèi)生保健人員配備不到位，自制教玩具和操作材料缺乏;三是內(nèi)部管理和保育教育不標準。附設(shè)幼兒班收費極低，學(xué)校經(jīng)費缺乏，難以添置必備的幼兒活動設(shè)施及教玩具;幼兒一日生活安排不合理，大都以課堂教學(xué)為主，“小學(xué)化〞現(xiàn)象較為嚴重。

(二)公民辦幼兒園

1.辦園條件有待改善。局部幼兒園生均綠化面積、戶外活動場地面積缺乏;局部幼兒園的功能場室未按標準配齊，安保平安設(shè)施配備缺乏;大局部幼兒園未能合理創(chuàng)設(shè)幼兒區(qū)域活動或區(qū)域劃分不明確，無法滿足幼兒自主選擇的需要;大局部幼兒園圖書、自制玩教具數(shù)量偏少。

2.教師配備缺乏，保教水平有待提升。大局部幼兒園幼兒教師持證率較低，且農(nóng)村偏遠幼兒園難以招聘到專業(yè)教師，根本未按每班“兩教一保〞的要求配齊教師，教師的學(xué)歷普遍偏低，教育教學(xué)水平仍需提升。局部幼兒園沒有為聘用教職工購置社會保險，僅給予一定的補助。

3.平安衛(wèi)生工作不夠到位。大局部幼兒園平安衛(wèi)生制度制定未結(jié)合本園實際，操作性不強，制度內(nèi)容不夠切合實際;局部幼兒園未建立健全幼兒健康檔案，晨午檢記錄不全;局部幼兒園平安工作突發(fā)事件相關(guān)預(yù)案不齊。

4.內(nèi)部管理需繼續(xù)完善。局部幼兒園檔案資料不齊全或整理不標準，過程性的材料沒有及時收集、整理，召開的會議無會議記錄;由于公辦幼兒園附屬中心學(xué)校，公辦幼兒園(班)無獨立賬目;民辦幼兒園缺乏專業(yè)財務(wù)人員，財務(wù)管理不夠標準。

四、督導(dǎo)意見與建議

(一)持續(xù)加大經(jīng)費投入，精準改善辦園條件。屬地中心校要重視所屬幼兒園和混齡班幼兒的教育和開展，要持續(xù)加大學(xué)前教育經(jīng)費投入，改善公辦幼兒園特別是小學(xué)附設(shè)幼兒班的辦園條件，要合理安排有附設(shè)幼兒班的小學(xué)校舍，設(shè)置必要的功能場室;持續(xù)完善各場室的設(shè)施設(shè)備，添置或自制教玩具，滿足幼兒學(xué)習(xí)需要;要完善幼兒園的幫扶工作機制，出臺有效的幫扶措施，標準附設(shè)幼兒班辦園行為，嚴格按要求執(zhí)行幼兒一日活動安排，消除“小學(xué)化〞，提高附設(shè)幼兒班保教水平。同時也要引導(dǎo)民辦幼兒園標準辦園，改善辦園條件，提升辦園水平，逐步縮小公民辦、城區(qū)和農(nóng)村幼兒園之間的差距。

(二)不斷加大培訓(xùn)力度，打造高水平教師隊伍。一方面要組織幼兒教師參加全員培訓(xùn)，尤其要加大青年教師培訓(xùn)力度，持續(xù)推動教師專業(yè)化開展。另一方面要組織幼兒教師參加教育行政部門及片區(qū)開展的培訓(xùn)和教研活動，多交流多學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加高學(xué)歷的進修，考取相應(yīng)的資格證，不斷提高教師的教科研能力和水平。同時要嚴格按要求為教職工購置社會保險，增強教師隊伍的穩(wěn)定性。

(三)牢固樹立平安意識，保障幼兒健康成長。要牢固樹立平安第一的意識，落實幼兒園平安主體責(zé)任，結(jié)合實際制定各類平安衛(wèi)生制度和突發(fā)事件預(yù)案，做好消防平安和園舍平安等工作，加強平安隱患排查并做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的平安問題及時進行整改;要建立健全幼兒健康檔案，按要求做好晨午檢，時刻關(guān)注幼兒的變化和成長;要主動爭取當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門的支持，加強幼兒園周邊環(huán)境整治。

(四)完善各項管理體制，促進園內(nèi)精細管理。要進一步加強檔案收集的常態(tài)化、標準化管理。平時的工作做到合理分工，責(zé)任到人，增強責(zé)任意識，彰顯管理效能;招聘或加強對財務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)，進一步標準財務(wù)管理。

希望被評為合格及以上的19所幼兒園，對照督導(dǎo)評估組指出的問題和提出的建議，采取有效措施積極整改，不斷提升辦園水平;對于被評為不合格的5所小學(xué)附設(shè)幼兒班，請根據(jù)教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標體系要求，制定整改方案，明確整改措施，落實整改責(zé)任，并于2023年12月底前完成整改。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)匯報2

自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案(試行)的通知》(寧教督導(dǎo)[2023]5號)、《鹽池縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估規(guī)劃》精神，2023年6月21日至7月10日，鹽池縣教育督導(dǎo)室組織人員按照《寧夏回族自治區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估細那么》要求，對全縣21所幼兒園辦園行為進行了督導(dǎo)評估，現(xiàn)將評估情況報告如下：

一、根本情況

全縣共有幼兒園(學(xué)前班)44所，其中幼兒園21所(公辦15所，民辦6所)，村小和教學(xué)點附設(shè)學(xué)前班23所，普惠性民辦幼兒園6所，鎮(zhèn)中心幼兒園7所;參與評估幼兒園和附設(shè)學(xué)前班21所幼兒園(學(xué)前班)以完成自評和督評任務(wù)，結(jié)果如下：對21所幼兒園進行督導(dǎo)評估后，經(jīng)綜合認定：鹽池縣高沙窩鎮(zhèn)幼兒園、鹽池縣藝術(shù)第二幼兒園、鹽池縣大水坑鎮(zhèn)中心(第二)幼兒園、鹽池縣第二幼兒園、鹽池縣星陽幼兒園、鹽池縣大水坑鎮(zhèn)幼兒園、鹽池縣花馬池鎮(zhèn)南苑新村幼兒園、鹽池縣王樂井鄉(xiāng)鴉兒溝小學(xué)、鹽池縣花馬池鎮(zhèn)四墩子教學(xué)點、鹽池縣惠安堡鎮(zhèn)灌區(qū)第一小學(xué)、鹽池縣惠安堡鎮(zhèn)幼兒園、鹽池縣惠安堡鎮(zhèn)萌城小學(xué)、鹽池縣第四小學(xué)、鹽池縣馮記溝鄉(xiāng)馬兒莊小學(xué)、鹽池縣花馬池鎮(zhèn)八堡教學(xué)點、鹽池縣青山鄉(xiāng)幼兒園、鹽池縣花馬池鎮(zhèn)城西灘小學(xué)、鹽池縣花馬池鎮(zhèn)田記掌教學(xué)點、鹽池縣小博士幼兒園、鹽池縣馮記溝鄉(xiāng)幼兒園被評為合格等級;鹽池縣第三幼兒園被評為良好等級。

二、主要做法和成效

(一)辦園條件方面

1.各類證照齊全。各幼兒園均辦理了辦園許可證或事業(yè)單位法人證、民辦非企業(yè)單位登記證、衛(wèi)生監(jiān)督意見書、食品經(jīng)營許可證、收費許備案書(民辦)。

2.辦園規(guī)模合理。各幼兒園辦園規(guī)模均符合國家要求，園舍環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學(xué)合理，無危房、無環(huán)境污染、無噪音;園內(nèi)設(shè)有幼兒活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、保健室和辦公用房和廚房，根本能滿足幼兒學(xué)習(xí)生活活動需要。

3.平安設(shè)施完善。各幼兒園均設(shè)置在平安區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊平安狀況良好;各幼兒園都配備規(guī)定的安保設(shè)施設(shè)備，消防設(shè)施器材配備完好且有效、消防通道暢通。

4.衛(wèi)生設(shè)施良好。各幼兒園均配備衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備，晨、午檢用品配備全面，便于教師實地查看;配備飲水設(shè)備、通風(fēng)險的設(shè)備，園內(nèi)配有兒童觀察床、藥品柜、消毒柜、流動水等衛(wèi)生設(shè)備。

(二)平安衛(wèi)生方面

1.完善園本管理，重視平安工作。完善幼兒園的校園管理、食堂管理、衛(wèi)生管理、保健管理，平安管理、餐前餐后管理、園產(chǎn)管理等各項規(guī)章制度。平安工作制度上墻、責(zé)任到人、措施到位。加強了對保安人員、技防設(shè)施的管理，按標準配置了視頻監(jiān)控點。多數(shù)幼兒園安裝了一鍵式報警系統(tǒng)，落實了人防、物防、技防“三防〞建設(shè)要求。能夠按要求配備滅火器，應(yīng)急疏散通道暢通，疏散標志、疏散示意圖、應(yīng)急燈設(shè)置標準。各幼兒園均能定期或不定期開展校園隱患排查，及時處理或上報校園平安隱患。

2.開展各種形式的平安教育活動。制訂平安應(yīng)急預(yù)案并定期開展防震、防火等平安演練，活動有記錄，無平安事故發(fā)生。按方案對教職工和幼兒開展平安教育，將平安教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，逐步完善了各類應(yīng)急活動預(yù)案。

3.平安管理工作嚴格到位。每天均安排行政人員和教師值班，注重對外來人員進園、孩子入園離園交接(特別是中途離園交接)及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護，值班人員每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患;在注重人防的同時，注重與技防、物防的結(jié)合。幼兒園防衛(wèi)器械“五件套〞齊全，園內(nèi)攝像頭即將實現(xiàn)全園無死角監(jiān)控覆蓋。管理人員實現(xiàn)了實地巡查和網(wǎng)上巡查的結(jié)合。食堂管理制度健全，衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證齊全，嚴把食材采購關(guān)，按要求做好食品留樣。

4.衛(wèi)生工作措施有效落實。各幼兒園都做好晨(午)檢、因病缺課監(jiān)測、新生入學(xué)(園)預(yù)防接種證查驗等工作，健康教育、健康體檢等健康促進措施有效落實。認真執(zhí)行各項平安工作制度，做到勤登記、勤詢問、勤匯報。加強日常平安的工作檢查，做到定期檢查、及時維修，確保平安工作的高效性園務(wù)管理。

(三)保育教育方面

1.教育理念與目標

各園老師遵循幼兒身心開展特點和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣養(yǎng)成，促進幼兒全面開展，認真制定各項方案并執(zhí)行落實到位，根據(jù)《規(guī)程》《綱要》和《指南》的要求，圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學(xué)幼兒一日生活常規(guī)，將各種教育貫穿于一日活動中，做到以游戲為根本活動內(nèi)容和教育手段。

2.教育氣氛

班級氣氛寬松、和諧。課堂教學(xué)上教師以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程中以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)，以游戲為根本活動，充分保證幼兒游戲活動時間，鼓勵幼兒自主選擇游戲，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，無小學(xué)化現(xiàn)象，幼兒一日活動安排活動形式多樣，動靜交替，室內(nèi)外活動兼顧，做到每天戶外活動時間不低于2小時，在活動中對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。師生之間、幼兒同伴之間積極交往，關(guān)系融洽，使幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣不斷進步。

3.教育內(nèi)容與方案

(1)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，各層面制定完整有效的方案，有幼兒園園務(wù)方案;有教研組方案、保育組工作方案、課題方案;各類方案科學(xué)、系統(tǒng)，有層次性。活動方案具體、明確，操作性強。

(2)合理安排一日生活，活動中采用“游戲法〞、“主題教學(xué)〞、“綜合教育〞，多種方法靈活運用，注重運用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性強的材料，讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經(jīng)驗，開展他們的感知覺、觀察力和動手能力。

(3)實施創(chuàng)新素養(yǎng)教育。因教施材，調(diào)動幼兒的積極性、主動性。深入研究各領(lǐng)域教育內(nèi)容，能準確把握各領(lǐng)域知識點。教育內(nèi)容的選擇貼近幼兒生活，符合幼兒年齡特點、興趣和需要。注重各領(lǐng)域之間的互動聯(lián)系和整合。注重幼兒能力的開展，初步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

4.活動組織實施

根據(jù)幼兒年齡特點和心理特點，結(jié)合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間。鼓勵幼兒自主選擇游戲，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，無小學(xué)化現(xiàn)象，幼兒一日活動形式多樣，動靜交替，室內(nèi)外活動兼顧，在活動中對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。

有效開展各種活動、搭建各種平臺。每項活動都盡量做到組織新穎，能激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。促使幼兒自主探究、自主游戲、自主學(xué)習(xí)、熱愛生活，務(wù)求實效。

為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動區(qū)域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導(dǎo)，增強師生互動。使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，形成了和諧融洽的校園氣氛。

(四)教職工隊伍方面

1.人員配備合理。大局部幼兒園教師配備、保育員配備到達規(guī)定標準，資質(zhì)根本符合要求。

2.重視教師培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。各幼兒園注重教師隊伍的建設(shè)，為了促使我校教師的思想積極進步，加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，能按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)方案，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。積極開展多種形式的教研教學(xué)活動，教師之間相互聽課，認真評課，提高老師專業(yè)水平。

3.注重師德師風(fēng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。各園重視師德師風(fēng)建設(shè)，在師德教育方面有方案、有活動、有考核，每學(xué)期組織教師簽訂《師德承諾書》，讓老師牢牢遵守踐行教師職業(yè)道德標準。落實師德考核評價，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。

4.保障教師合法權(quán)益。多數(shù)幼兒園能按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，與自聘人員簽訂勞動合同，按時足額發(fā)放工資，穩(wěn)定教師隊伍。

(五)內(nèi)部管理方面

1.加強組織保障，機構(gòu)根本健全。各園注重制度建設(shè)，并逐步完善。幼兒園均實行園長負責(zé)制，建立健全幼兒園組織機構(gòu)和管理機制。實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有方案，有記錄，有反響，有總結(jié)，有改進的措施，確保各項制度和工作落到實處。

2.依法依規(guī)收費。各園均按照物價部門收費標準或物價部門核定的收費標準收費，無違規(guī)收費現(xiàn)象;大局部幼兒園年度財務(wù)有專門的年度審計報告，財務(wù)管理科學(xué)標準。各園開支實行理財人人簽字制度，帳目清楚，檔案專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。有固定資產(chǎn)明細帳，并實行年度清查制度。

3.家園共育。各幼兒園都成立了成立家委員、伙委會，開展了形式多樣的家園活動，如家長會、家長開放日活動、親子活動等，并設(shè)立了“家園聯(lián)系制度〞，建立微信群，設(shè)立“家長開放日〞，形成有班級特色的“家園一線牽〞。讓家長了解幼兒園的辦園理念，以到達家園共育的目標。

三、存在的問題和建議

1.辦園條件有待進一步改善。全縣局部幼兒園無醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的衛(wèi)生評價合格報告、無物價收費許可證和開園時的消防驗收意見書或驗收備案;個別幼兒園生均建筑面積、綠化面積、活動器材明顯缺乏，許多現(xiàn)代化硬件設(shè)施不能及時跟進，無法滿足幼兒的需要。局部農(nóng)村幼兒園平安設(shè)備設(shè)施配備缺乏，預(yù)留開展基金缺乏。需要切實加大資金投入力度，進一步完善辦園設(shè)施設(shè)備，逐步改善辦園條件。

2.平安衛(wèi)生有待進一步完善。局部幼兒園未安裝監(jiān)控設(shè)施和一鍵式報警系統(tǒng)，門口無交通警示標示;各幼兒園膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估資料不齊，個別幼兒園幼兒食譜單一、衛(wèi)生消毒工作需進一步改進。應(yīng)完善安保設(shè)備，加強膳食管理，嚴格按照要求做好衛(wèi)生消毒工作并有記錄。

3.保教隊伍配備有待進一步加強。個別民辦幼兒園沒有到達“一教一保〞配備標準，城區(qū)民辦幼兒園達不到“兩教一保〞配備標準。局部農(nóng)村幼兒園師資配備弱，教師隊伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。要通過政府購置公共效勞等多種渠道，加強保教隊伍建設(shè)，及時補充保教人員。

4.保教隊伍素質(zhì)有待進一步提升。從教師隊伍的整體來看，教師隊伍不穩(wěn)定，存在有小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師、自聘人員，幼兒保教知識缺乏，實際操作經(jīng)驗缺乏;全縣幼兒園大多無專職保健人員，由教師或醫(yī)生兼職。幼兒園要進一步細化教師開展的長遠規(guī)劃，開展多元多樣和分層有重點的培養(yǎng)，才能保證保育教育的全面開展和提高;并完善保健工作，建立保健室，聘用專業(yè)保健大夫。

5.保教隊伍待遇有待進一步落實。全縣多數(shù)幼兒園只是與教師簽訂合同但沒繳納社會保險。各園非公辦教師工資待遇低，無法到達同工同酬。各幼兒園要認真落實幼兒園保教人員的福利待遇。

6.只有編制但沒有幼兒的教學(xué)點該如何來評估的問題。按照教體局每年的教育統(tǒng)計報表上都有學(xué)校的編制，但近幾年來都沒有幼兒，實在難以完成評估工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)匯報3

為貫徹落實聊城市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)聊城市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案的通知》精神，加強幼兒園保育教育管理，標準辦園行為，提高辦園條件，確保師生平安，辦人民滿意的幼兒園，促進我園全面健康開展，依照評估紀實表，我們組織專門人員，對我園工作進行了全面細致的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、幼兒園根本情況：

梁村鎮(zhèn)中心幼兒園2023年12月份遷至本址，占地面積3500平方米，建筑面積1906平方米，戶外活動面積1500平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，小、中、大班各2個，在園幼兒110人，教職工19人，教師學(xué)歷達標率100%，專業(yè)合格率90%。

我園位于梁村鎮(zhèn)梁村街北首，東臨興國寺，北臨鎮(zhèn)政府和中心小學(xué)，交通便利，周邊人文教育環(huán)境氣氛濃厚。建園以來，以“愛每個孩子〞為辦園宗旨，以“給孩子健康快樂童年〞為辦園理念，以“濡潤新苗，引領(lǐng)成長〞為園訓(xùn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實現(xiàn)了幼兒開展目標(身體健康、精神快樂、潛能開展、自由成長)和教師開展目標(堅守初心、陽光從教、善于研究、教學(xué)相長)。

二、推進幼兒園開展的主要做法和成效：

(一)辦園條件方面

我園校園環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學(xué)合理。園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音，是獨立建筑群體，符合國家相關(guān)平安要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間?；顒邮覍挸髁?，衛(wèi)生間干凈整潔。園內(nèi)綠化面積達標，沿圍墻四周種有200棵薔薇和凌霄，既增加了綠化面積，起到了美化作用，又起到了平安防護的作用。園內(nèi)今年新植法桐10棵，柿子樹6棵，無花果3棵，樹下還有四季梅，到達了三季有花四季常綠。園內(nèi)還開辟了種植區(qū)，分塊承包到各班，既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了勞動技能，還體驗了勞動的艱辛和快樂，更激發(fā)了幼兒認識自然、探索自然的興趣。

近年來，我們不斷改善辦園條件，活動室、休息室全部安裝了空調(diào)，各班陸續(xù)配齊了電視、電腦、攝像機、數(shù)碼相機、消毒柜、保溫桶、音響、鋼琴等設(shè)備。多功能活動室、圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室、圖書資料室均按要求建設(shè)配備?，F(xiàn)代化的教育及辦公設(shè)備，滿足了幼兒園開展的需要。

我園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，堅持環(huán)境育人。小班區(qū)域確立了愛家庭的主題(愛自己，愛父母，愛親人);中班區(qū)域確立了愛家鄉(xiāng)的主題;大班區(qū)域確立了愛祖國、愛自然的主題。三個主題既有獨立性，又有遞進性，讓孩子們把愛由小到大擴展開來。

現(xiàn)在，我園已經(jīng)成為集花園、果園、樂園為一體的幼兒園，為幼兒的全面開展提供了良好的環(huán)境條件。

在經(jīng)費管理方面，我園遵照縣級物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準，降低了保教費收費數(shù)目，照顧了鄉(xiāng)村百姓。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ?，符合財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律。

(二)平安衛(wèi)生方面

我園健全了平安衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了目標責(zé)任書，完善了《平安管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。平安和衛(wèi)生保健專人負責(zé)，檔案齊全，管理標準。

我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護，值班人員每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患。班級老師注重對孩子的晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理。從上學(xué)期開始，我們制定了《班級隱患排查表》，每天主班對室內(nèi)外活動環(huán)境、平安交接、保教活動等方面進行細致排查，簽字確認。這樣就形成了值班人員和班級主班日查、管理人員周查、領(lǐng)導(dǎo)小組月查縱橫交織的平安排查網(wǎng)。

我們適時開展平安教育活動，利用例會、訂閱號、班級微信群、家長會等不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。我們開展了屢次防踩踏、防火、防震、防恐防暴應(yīng)急疏散演練，從學(xué)期初的提前告知，慢慢過渡到不提前告知，即時開展。

我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結(jié)合?，F(xiàn)在幼兒園專職保安兩名，防衛(wèi)器械“八件套〞齊全，全園50個攝像頭實現(xiàn)了全園，無死角監(jiān)控覆蓋，存儲時間到達了規(guī)定要求。管理人員實現(xiàn)了實地巡查和網(wǎng)上巡查的結(jié)合。

健康檢查方面，我們重點把了“兩關(guān)〞，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園;二是嚴把教職工準入關(guān)，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次，都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。

疾病預(yù)防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，并及時清洗、消毒，擺放合理，防止交叉感染?；顒邮遗鋫淞讼竟?、消毒桶，盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時沖洗的便池，里面配有84洗手液，保證了每位幼兒的個人衛(wèi)生。

(三)保育教育方面：

我們認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的根本精神并運用到教育實踐中，鼓勵引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進幼兒健康成長。我園給每位幼兒建立了成長檔案，及時觀察、記錄分析幼兒的行為和開展水平，滿足每位幼兒身心開展的不同需求。我園注重引導(dǎo)教師走教研之路，通過“專家引領(lǐng)、同伴互助、個人反思〞等方式，促進了教師隊伍的專業(yè)成長。我園的張婷婷老師在去年11月份的縣優(yōu)質(zhì)課評選中喜獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一的一個一等獎。本學(xué)期又開展了園本培訓(xùn)考試和教海拾貝征集活動，促進了老師們多學(xué)習(xí)，多實踐，多觀察，多記錄總結(jié)的好習(xí)慣?，F(xiàn)如今，我園教師多篇教育教學(xué)文章在《中國教育報》《中國教師報》《山東教育?幼教園地》《今日教育?幼教金刊》《聊城日報教育周刊》等報刊發(fā)表。教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的開展。教學(xué)相長，在實際工作中得到最具體最真實的表達。

老師們注重與時俱進、開拓創(chuàng)新，營造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動性，并表達審美價值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)域，數(shù)量充足，種類豐富，活動多樣，能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動和個性開展的需要。

我們根據(jù)幼兒年齡特點和心理特點，結(jié)合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動安排表》并嚴格執(zhí)行，每天各班都能在規(guī)定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學(xué)期都召開家長會，不定期召開座談會，了解家長對我們的意見和建議。本學(xué)期開學(xué)初的家長會上，園長圍繞“平安交接的做法和理由，責(zé)任書簽訂后的本卷須知、幼兒園‘小學(xué)化’危害，引導(dǎo)孩子熱愛老師，家長要做孩子的典范〞等五方面，和家長面對面推心置腹交流，得到了家長們的認可和支持。

(四)教職工隊伍方面：

我園教師配備到達了每班三人，資質(zhì)符合相關(guān)要求。

幼兒園開展的關(guān)鍵，是有一支穩(wěn)定、團結(jié)有進取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師開展提高的同時，注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進教師專業(yè)成長的同時，注重師德師風(fēng)方面的建設(shè)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動中時時滲透師德教育，嚴禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的時機，通過專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進幼兒園的良性開展和育人效果的不斷提升。僅今年下半年，我園就派出兩位老師到蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)一周，三位老師到茌平縣幼兒園跟崗十天，還有多位老師到外單位學(xué)習(xí)。

我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定了切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標表達全面管理的指