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Unit3Whatwouldyoulike?ALet’stry&Let’stalk設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀下列單詞及短語(yǔ)chicken,bread,rice,vegetable,water,orangejuice,beef,noodles,tea,icecream,hamburger,salad,sandwich.2.能以準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及正確的意群朗讀對(duì)話(huà)內(nèi)容。3.表演所學(xué)對(duì)話(huà),并在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流運(yùn)用。

4.能運(yùn)用所學(xué)句型Whatwouldyouliketoeat/drink?

詢(xún)問(wèn)他人所需要的飲料或食物,在對(duì)話(huà)交流培養(yǎng)良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感。

5.提醒學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣;教育孩子關(guān)愛(ài)父母。教學(xué)重點(diǎn):能夠表演Let’stalk中的對(duì)話(huà)。

教學(xué)難點(diǎn):用英語(yǔ)準(zhǔn)確詢(xún)問(wèn)他人所需要的飲料和食物。

教法與學(xué)法:情景教學(xué)法問(wèn)答法練習(xí)法教具準(zhǔn)備

:多媒體課件食物圖片錄音機(jī)磁鐵圍裙。

教學(xué)過(guò)程:Step1.Warmingup

talk.Step2.Presentation

’sreadandsay.Actthetomyrestaurant!Showthepicturesaboutthefoodthattheyhavelearned.Andread.

Showthepicturesanddrawoutthekeysentences.’tryGuess.:What’sSarah’sfavoritefood?

(Let’slistentothetapeandfinish“Let’try”)Showawatchandsay:It’stwelveo’’stimeforlunchWow.Therearesomanydeliciousfoods.

I’dlikesomebread.

Whatwouldyouliketoeat?(writingontheblackboard)

I’dlike...

.

T:I’m

’dlikesomewater.Whatwouldyouliketodrink?(writingontheblackboard)

I’dlike...

.’stalk.ToletthestudentslistentothetapeReadafterthetape.Readthedialoguebythemselvesandunderstandtheconversation.Asksomekidstoreadandleadinreadingaloud.ReadthedialoguebythemselvesandanswersomequestionsonPPT.

Workinpairs.IntroducetheMichelin-starredrestaurant

Sumpuptheimportantsentences.

Step5.HomeworkFinishthelittleworkbook.Readthedialoguethetimes.板書(shū)設(shè)計(jì):

Unit3Whatwouldyoulike?

ALet’stry&Let’stalk.

---Whatwou

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