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Wheredidyougoonvacation?(1a-1c)陳明安Ⅲ.教學(xué)目的和要求1.知識(shí)目標(biāo):a.學(xué)生掌握本單元單詞,能讀、能拼寫b.重要句型:Wheredidyougoonvacation2.能力目標(biāo):a.提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力b.引導(dǎo)學(xué)生用目標(biāo)語言進(jìn)行交流3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的回憶Ⅳ.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)詞匯:Summercamp、Museum、NewYorkcity重要結(jié)構(gòu):Wheredidyougoonvacation?Iwentto...Ⅴ.教學(xué)方法:1.任務(wù)型教學(xué)法2.交流對(duì)話法(指扮演角色)Ⅵ教學(xué)手段:多媒體教學(xué)Ⅶ教學(xué)過程:1.導(dǎo)入復(fù)習(xí)①提前播放視頻“Yesterdayoncemore”這首全世界出名的歌曲。引發(fā)學(xué)生對(duì)自己過去美好記憶的回想。同時(shí)提問Howwasyoursummervacation?Whatdidyoudoonvacation?學(xué)生由于對(duì)此話題感興趣,搶著回答。2.呈現(xiàn);鞏固本單元重要句型和短語。多媒體呈現(xiàn)與教科書同步的各種假期活動(dòng);同時(shí)提問:Wheredidyou/he/she/theygoonvacation?讓學(xué)生跟著說:I/he/she/theywentto...onvacation.然后屏幕顯示各種活動(dòng)圖片,讓學(xué)生自己說。然后鞏固本單元重要句子:a四人一小組對(duì)話討論Wheredidyou/he/she/theygoonvacation?I/he/she/theywentto...onvacation.b討論之后并展示。c用猜圖片意思的方式鞏固本單元短語。3.學(xué)生翻開書Do1a①M(fèi)atchtheactivitieswiththepicture(a-g),then核對(duì)答案。4.聽力1b.①Tellthestudentstolistentotapeandnumberthepeople(1-5)②聽第二遍,讓學(xué)生完成表格??偨Y(jié)—Wheredidyou/they/he/shegoonvacation?—I/They/He/Shewenttothemountains/NewYorkCity/summercamp/thebeach.6練習(xí):一、根據(jù)句意及首字母填空。1.Wheredidyougoonv________.2.Tinawenttosummerc________.3.DidLucyv_______heruncle?Yes,shedid.4.WheredidSallygo?5.Shew______toNewYork.二、漢譯英.1.呆在家里2.去夏令營(yíng)3.去爬山4.參觀博物館5.去度假6.去沙灘7.去看爺爺奶奶7家庭作業(yè):熟讀本單元1b的對(duì)話,并調(diào)查你的朋友暑假去過哪里。8板書設(shè)計(jì):Wheredidyougoonvacation?Wheredidhegoonvacation?Wheredidshegoonvacation?Wheredidtheygoonvacation?Iwenttothesummerc
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