（1）走近細胞寒假作業(yè)-高一上學期生物人教版（2019）必修1

（1）走近細胞——高一生物學人教版（2019）寒假作業(yè)一、單項選擇題1.細胞學說的建立過程是一個經(jīng)科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是()A.德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說B.細胞學說認為一切生物都由細胞發(fā)育而來C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平2.某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動目鏡，只見甲異物動，乙、丙不動，然后移動裝片，發(fā)現(xiàn)丙異物動，甲、乙不動。據(jù)此可判斷甲、乙、丙三異物的位置分別是()A.目鏡、裝片、物鏡 B.目鏡、物鏡、裝片C.目鏡、反光鏡、裝片 D.物鏡、裝片、反光鏡3.露天的一堆腐木上長滿了苔蘚、地衣、蘑菇，螞蟻、蝸牛、蠼螋等生活其中。下列選項與這堆腐木屬于同一生命系統(tǒng)層次的是()A.一塊稻田 B.一個池塘的全部魚C.一片馬尾松林中的全部馬尾松 D.徹底滅菌后的培養(yǎng)基4.下列關(guān)于原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是()A.原核細胞具有染色質(zhì)，真核細胞具有染色體B.原核細胞中沒有核糖體，真核細胞中含有核糖體C.原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，真核細胞有以核膜為界限的細胞核D.原核細胞的DNA分布于擬核，真核細胞的DNA分布于細胞核5.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是()A.桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次B.一片江水中的所有魚構(gòu)成一個種群C.江水等非生物因素不參與生命系統(tǒng)的組成D.一棵桃樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體6.下列關(guān)于細胞與生命活動的關(guān)系，敘述錯誤的是()A.草履蟲的生命活動都離不開細胞B.病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)C.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成各項生命活動7.某位同學使用光學顯微鏡觀察切片，當用低倍鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換高倍鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。下列對可能原因的敘述錯誤的是()A.轉(zhuǎn)換高倍鏡時未更換目鏡鏡頭 B.切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方C.被觀察的物體未處于視野的中央 D.未調(diào)節(jié)細準焦螺旋8.如圖所示，圖甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。相關(guān)敘述正確的是()A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小B.把視野里的標本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應選用②③C.若視野中有異物，移動裝片，異物不動，則異物位于物鏡上D.從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋9.下列關(guān)于細胞學說的說法，錯誤的是()A.動物體由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成，細胞產(chǎn)物可以是代謝活動所需的酶、激素等，也可以是代謝廢物，如尿素等B.細胞是一個相對獨立的單位，但一些生理活動是由多種細胞構(gòu)成的器官完成的，如心臟由多種細胞構(gòu)成，其作用是推動血液流動C.新細胞都從老細胞中產(chǎn)生，如血液中的紅細胞、白細胞和血小板都來自骨髓中造血干細胞的增殖和分化D.所有生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如神經(jīng)元參與構(gòu)成腦和脊髓，并能完成反射活動10.下列有關(guān)豬瘟病毒的敘述正確的是()A.病毒可以獨立生活和繁殖B.該病毒含有遺傳物質(zhì)C.該病毒只含核糖體一種細胞器D.該病毒結(jié)構(gòu)簡單，是最小的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次二、多項選擇題11.下圖表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，序號和箭頭依次代表從微觀到個體再到宏觀的具體層次，結(jié)合所學的知識進行分析，下列敘述正確的是()A.松樹（個體）沒有的結(jié)構(gòu)層次是①B.魚的心臟屬于圖中②所代表的結(jié)構(gòu)層次，柳樹的根屬于圖中③所代表的結(jié)構(gòu)層次C.在圖中不能找到HIV相應的位置D.從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能12.下列各項均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中正確的是()A.如果視野中發(fā)現(xiàn)物像部分清晰，部分模糊，可能是切片切的厚度不均勻所致B.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片C.將位于視野左上方的圖像移向中央，應向左上方移動裝片D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后，只能使用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)13.如圖是四種不同的生物,相關(guān)敘述正確的是()A.甲和乙的主要區(qū)別是乙具有細胞壁 B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C.甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細胞結(jié)構(gòu) D.乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核膜三、非選擇題14.請根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)，回答下列問題：（1）綠眼蟲和變形蟲都是由_____（選填“一個細胞”或“多個細胞”）構(gòu)成的生物，都能完成運動、攝食、增殖等生命活動，由此可以說明_____。（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成一個_____，綠眼蟲和變形蟲等所有的生物構(gòu)成一個_____，整條小河構(gòu)成一個_____。（3）分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（以刺槐為例）：葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，回答有關(guān)問題：①以上生命系統(tǒng)中屬于器官結(jié)構(gòu)層次的是_____。②在以上生命系統(tǒng)的各個結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小結(jié)構(gòu)層次是_____。③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一片刺槐林應屬于_____。15.圖甲是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織的圖像(D中細胞取自豬的血液)，請據(jù)圖回答：（1）圖甲中各種生物形態(tài)差別很大，從結(jié)構(gòu)來看，它們與病毒的最大區(qū)別是_________。病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由_______和_________組成，病毒只能生活在活的生物體細胞內(nèi)，這種生活方式稱為________。不能用普通培養(yǎng)基成功培養(yǎng)病毒的理由是_________。（2）科學家依據(jù)_________將細胞分為原核細胞和真核細胞。圖甲所示生物中，屬于原核生物的是________，它們在結(jié)構(gòu)上的最大特點是_________；其與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有_______。（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是_________，圖甲中能表示生命系統(tǒng)的個體層次的是_______（填序號）。（4）過量繁殖會引起“水華”的是________（填序號），該細胞中含有__________，因此能利用光能合成有機物，故其同化作用類型是__________型。（5）某同學用光學顯微鏡觀察酵母菌時，已知一組鏡頭如圖乙，目鏡標有5×和10×，物鏡標有10×和40×。視野中圖像最暗的組合是_________（填序號），視野中觀察到的細胞數(shù)目最多的組合是__________（填序號）。

答案以及解析1.答案：C解析：羅伯特?胡克發(fā)現(xiàn)了細胞，施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說，A錯誤；細胞學說認為一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成，B錯誤；魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，C正確；細胞學說使人們對生命的認識進入了細胞水平，并為進入分子水平打下基礎(chǔ)，D錯誤。2.答案：B解析：根據(jù)題干分析，轉(zhuǎn)動目鏡，只見甲異物動，乙、丙不動，說明甲異物在目鏡上；移動裝片，發(fā)現(xiàn)丙異物動，甲、乙不動，說明丙異物在裝片上，由于反光鏡上的異物不會出現(xiàn)在視野中，故乙異物在物鏡上，B正確。3.答案：A解析：本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。題干中的一堆腐木包括生物成分和非生物成分，屬于生態(tài)系統(tǒng)。一塊稻田既包括生物群落，又包括無機環(huán)境，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，A符合題意；一個池塘中的全部魚包含多個種群，B不符合題意；一片馬尾松林中的全部馬尾松屬于一個種群，C不符合題意；徹底滅菌后的培養(yǎng)基無生命，不存在生命系統(tǒng)層次，D不符合題意。4.答案：C解析：A、原核細胞沒有染色質(zhì)，A錯誤；B、原核細胞含有核糖體，B錯誤；C、原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，C正確；D、原核細胞的DNA主要分布于擬核，真核細胞的DNA主要分布于細胞核，此外在細胞質(zhì)中也含有少量的DNA，D錯誤。故選：C。5.答案：A解析：花屬于植物的六大器官之一，A正確；種群指的是在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體，而魚包括很多種，B錯誤；江水等非生物因素參與生態(tài)系統(tǒng)的組成，而生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次之一，C錯誤；植物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中無系統(tǒng)，D錯誤。6.答案：B解析：生命活動都離不開細胞，A正確;病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴活細胞才能生存，B錯誤;細胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，C正確；多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作來完成各項生命活動，D正確。7.答案：A解析：在低倍鏡下能看清，換用高倍后看不到或看不清原來觀察到的物體與目鏡無關(guān)，A錯誤；如果切片倒置，載玻片在上方，蓋玻片在下方，由于載玻片較厚，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后可能看不到或看不清原來觀察到的物體，B正確；低倍鏡下看清物體后，如果沒有將該物體移至視野中央，換用高倍鏡后，物體可能不在視野內(nèi)，因此觀察不到原來的物體，C正確；未調(diào)節(jié)細準焦螺旋會導致看不清視野內(nèi)的物體，D正確。8.答案：B解析：本題考查顯微鏡的放大倍數(shù)、異物位置的判斷及操作順序。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離也越近，而目鏡越長，放大倍數(shù)越小，據(jù)此并結(jié)合題意可知，①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大，A錯誤；把視野里的標本從圖乙轉(zhuǎn)為圖內(nèi)，即用高倍鏡觀察，使物像放大倍數(shù)增大，應選用②③，B正確；若視野中有異物，移動裝片，異物不動，說明異物不在裝片上，則異物位于物鏡或目鏡上，C錯誤；從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，即使用高倍顯微鏡的正確操作順序：移動裝片，將要放大觀察的物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)光圈，增加進光量→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使物像清晰，D錯誤。9.答案：D解析：動物體是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的，細胞產(chǎn)物可能是細胞代謝廢物，也可能是生命活動所需的物質(zhì)，A正確；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，B正確；新細胞都是由老細胞產(chǎn)生的，細胞的增殖和分化對于生物體的生長發(fā)育具有重要意義，C正確：并非所有生物都是由細胞構(gòu)成的，如病毒，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，神經(jīng)元只構(gòu)成反射弧的一部分，D錯誤。10.答案：B解析：病毒無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，A錯誤；病毒含有遺傳物質(zhì)，B正確；病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，也不具有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，最小的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細胞，C、D錯誤。11.答案：ACD解析：題圖中①表示系統(tǒng)，松樹（個體）沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，A正確；魚的心臟和柳樹的根都屬于生命系統(tǒng)的器官層次，即題圖中的②，B錯誤；病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，故在題圖中不能找到HIV相應的位置，C正確；從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，D正確。12.答案：ACD解析：如果切片切的厚度不均勻，則視野中的物像表現(xiàn)為部分清晰，部分模糊，A正確；在使用高倍鏡時，應直接旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能升高鏡筒，B錯誤；由于顯微鏡視野中的像與實物是上下顛倒、左右交換的關(guān)系，因此要將位于視野左上方的圖像移向中央，應向左上方移動裝片，C正確；轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后，只需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋即可，D正確。13.答案：CD解析：幽門螺桿菌和藍細菌都有細胞壁，A錯誤；丙沒有細胞結(jié)構(gòu)，無擬核，丁屬于真核生物，B錯誤；甲屬于原核生物，有細胞結(jié)構(gòu)，丙屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，C正確；乙屬于原核生物，丁屬于真核生物，主要區(qū)別是乙沒有核膜，D正確。故選CD。14.（1）答案：一個細胞；細胞是生命活動的基本單位解析：綠眼蟲和變形蟲都屬于單細胞生物，都能完成運動、攝食、增殖等生命活動，說明細胞是生命活動的基本單位。（2）答案：種群；群落；生態(tài)系統(tǒng)解析：在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成一個種群，所有的生物構(gòu)成群落，群落和無機環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。（3）答案：①葉；②葉肉細胞；③生態(tài)系統(tǒng)解析：植物的根、莖、葉、花、果實、種子屬于器官；在生命系統(tǒng)的各個結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小結(jié)構(gòu)層次是細胞；一片刺槐林包含該區(qū)域所有生物及光、水等無機環(huán)境，應屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。15.答案：(1)具有細胞結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)；核酸；寄生；病毒不能獨立生存，必須寄生在活細胞內(nèi)(2)有無以核膜為界限的細胞核；B、E；沒有以核膜為界限的細胞核；相似的細胞膜和細胞質(zhì)，都以DNA作為遺傳物質(zhì)(3)細胞；B、E(4)B；藻藍素和葉綠素；自養(yǎng)(5)②③；①④解析：(1)題圖甲中各種生物的形態(tài)差別很大，從結(jié)構(gòu)來看，它們與病毒的最大區(qū)別是具有細胞結(jié)構(gòu)。病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)和核酸組成，病毒只能生活在活的生物體細胞內(nèi)，這種生活方式稱為寄生。不能用普通培養(yǎng)基成功培養(yǎng)出病毒的理由是病毒不能獨立生存，必須寄生在活細胞內(nèi)。(2)科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞。圖甲中屬于原核生物的是B藍細