四年級下冊信息技術(shù)教學計劃（2篇）

第3頁共3頁四年級下冊信息技術(shù)教學計劃、?培養(yǎng)學生網(wǎng)?絡(luò)學習活動?的意識,習?慣,以及對?信息的評價?,理解和處?理。、通?過多媒體信?息的獲取,?處理,應(yīng)用?三方面的實?例介紹,旨?在讓學生經(jīng)?歷這一過程?,從而感受?計算機處理?多媒體的_?__力,學?會一些常見?的應(yīng)用方法?。3、讓?學生運用采?集信息,處?理信息,分?析信息等知?識來研究身?邊存在的現(xiàn)?實問題,在?解決問題的?過程中,鞏?固學過的信?息技術(shù)知識?,形成初步?的用信息技?術(shù)解決問題?能力,培養(yǎng)?學生創(chuàng)新意?識。四年級下冊信息技術(shù)教學計劃（二）一、學?情分析本?學期四年級?經(jīng)過一年多?計算機的操?作學習,學?生都有一定?的基礎(chǔ),特?別是上學年?對word?及網(wǎng)絡(luò)的學?習,使學生?的學習興趣?極大增加,?基本知識與?技能的掌握?情況還比較?理想,但大?部分學生對?于wind?ows系統(tǒng)?的基本操作?還不夠熟練?或者不規(guī)范?,少部分學?生正確使用?計算機的習?慣還沒形成?,考慮到四?年級學生本?學期的上課?特點,所以?,本學期將?繼續(xù)激發(fā)學?生學習計算?機的興趣外?,著重繼續(xù)?鞏固和加深?對網(wǎng)絡(luò)瀏覽?器的學習,?讓學生能盡?量熟悉和使?用IE,提?高學生對計?算機的應(yīng)用?能力,努力?讓每個學生?都能學到知?識,提高計?算機的應(yīng)用?能力,為下?階段的計算?機學習打下?較扎實的基?礎(chǔ)。二、?教材分析?信息技術(shù)的?教學最終目?標就是為了?提高學生的?住處素養(yǎng),?讓信息技術(shù)?成為學生終?生學習與生?活的工具。?本冊教材就?是以網(wǎng)絡(luò)為?重點為,提?高學生在網(wǎng)?絡(luò)獲取信息?和加工處理?信息的能力?。讓學生學?會使用IE?到網(wǎng)上沖浪?,感受互聯(lián)?網(wǎng)帶給我的?便捷,利用?網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)?秀資料為自?己的生活學?習服務(wù),如?何從網(wǎng)上獲?取信息,并?對信息進行?加工處理。?三、重難?點分析、?培養(yǎng)學生網(wǎng)?絡(luò)學習活動?的意識,習?慣,以及對?信息的評價?,理解和處?理。、通?過多媒體信?息的獲取,?處理,應(yīng)用?三方面的實?例介紹,旨?在讓學生經(jīng)?歷這一過程?,從而感受?計算機處理?多媒體的_?__力,學?會一些常見?的應(yīng)用方法?。3、讓?學生運用采?集信息,處?理信息,分?析信息等知?識來研究身?邊存在的現(xiàn)?實問題,在?解決問題的?過程中,鞏?固學過的信?息技術(shù)知識?,形成初步?的用信息技?術(shù)解決問題?能力,培養(yǎng)?學生創(chuàng)新意?識。四、?教學進度安?排周次內(nèi)?容課時第?一周計算機?的發(fā)展及種?類第二周?整理自己的?文件和文件?夾第三周?用藝術(shù)字美?化標題第?四周奇妙靈?活的文本框?第五周設(shè)?計賀卡第?六周奇妙的?WORD畫?圖工具第?七周用WO?RD制作月?歷第八周?準備進入網(wǎng)?絡(luò)世界第?九周初識互?聯(lián)網(wǎng)第十?周巧用瀏覽?器第十一?周收藏自己?喜歡的網(wǎng)站?第十二周?沒有網(wǎng)址能?查到需要的?信息嗎第?十三周網(wǎng)頁?內(nèi)容