大班班級(jí)工作計(jì)劃

第5頁共5頁大班班級(jí)工作計(jì)劃一?、班級(jí)情況?分析:1?、學(xué)情分析?:本學(xué)期?我班共有幼?兒___人?，其中男生?___名，?女生___?名名。通過?這幾天的接?觸觀察發(fā)現(xiàn)?他們的交往?能力比較強(qiáng)?，對人有禮?貌，樂意和?同伴交往，?但在學(xué)習(xí)習(xí)?慣及生活自?理相對薄弱?，由于年齡?的差異和能?力的強(qiáng)弱，?個(gè)別幼兒的?動(dòng)作發(fā)展不?夠理想，學(xué)?習(xí)上思維不?積極，完成?任務(wù)速度慢?。本學(xué)期要?___好計(jì)?劃活動(dòng)的每?個(gè)過度環(huán)節(jié)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)班級(jí)的常?規(guī)管理，創(chuàng)?建平安班級(jí)?，重點(diǎn)培養(yǎng)?幼兒良好的?生活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在思?維的創(chuàng)造性?，學(xué)習(xí)的積?極性，完成?任務(wù)的速度?等方面加強(qiáng)?訓(xùn)練，為入?小學(xué)打下良?好的基礎(chǔ)。?2、師情?分析:由?于人員變動(dòng)?，本學(xué)期將?由我來擔(dān)任?本班的班主?任工作，和?我搭班是原?班級(jí)的寧老?師、孫老師?和吳老師。?寧老師和孫?老師是有著?多年教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的老教師?，分別在常?規(guī)訓(xùn)練和音?樂、舞蹈、?美術(shù)、等方?面有著豐富?的經(jīng)驗(yàn)。吳?老師是位極?富有耐心及?愛心的老師?。剛接任本?班，對班級(jí)?孩子的有些?情況還不是?太了解，希?望在接下來?的工作中通?過三位老師?的指導(dǎo)和幫?助能得心應(yīng)?手。雖然在?教學(xué)方面缺?少經(jīng)驗(yàn)，但?我想通過課?余時(shí)間向經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?教師和敢于?創(chuàng)新的年輕?教師多請教?學(xué)習(xí)，相信?我能做到更?好。通過我?們的共同努?力，相信會(huì)?把班級(jí)工作?做得更好。?3、家長?情況分析:?我們班大?部分是年輕?的家長，教?育觀念相對?比較新穎，?對孩子的知?識(shí)技能的掌?握相對重視?，對幼兒的?日常生活包?辦現(xiàn)象較為?嚴(yán)重，但是?他們忽略了?孩子生活習(xí)?慣和學(xué)習(xí)興?趣的培養(yǎng)，?不利于孩子?以后的全面?發(fā)展。針對?這些情況，?本學(xué)期我們?重點(diǎn)加強(qiáng)以?各種形式與?家長進(jìn)行交?流與溝通。?二、班級(jí)?工作目標(biāo):?1、班級(jí)?管理:幼?兒園常規(guī)教?育活動(dòng)是整?個(gè)教學(xué)活動(dòng)?的重要組成?部分，同時(shí)?也是教師一?日教學(xué)活動(dòng)?的主要內(nèi)容?。首先對幼?兒進(jìn)行班級(jí)?常規(guī)的培養(yǎng)?和生活自理?能力的培養(yǎng)?，使幼兒養(yǎng)?成良好的生?活和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。___?安排好每個(gè)?活動(dòng)的過度?環(huán)節(jié)。知道?愛護(hù)圖書，?事后能將玩?具圖書等物?品分類放還?指定地點(diǎn)。?有良好的傾?聽習(xí)慣，不?隨意打擾他?人講話。總?之對幼兒的?常規(guī)要求要?有始有終，?搭班老師之?間對孩子的?教育要保持?一致性，積?極主動(dòng)、互?相配合。?2、教育教?學(xué):本學(xué)?期是非常關(guān)?鍵性的一年?，所以我們?將認(rèn)真抓好?各項(xiàng)教學(xué)工?作。1、?認(rèn)真完成本?期大班各科?教育教學(xué)目?標(biāo)。能根據(jù)?孩子學(xué)__?_點(diǎn)進(jìn)行活?動(dòng)延伸。?2、創(chuàng)設(shè)語?言環(huán)境，讓?幼兒多聽、?多講，通過?分級(jí)閱讀增?加孩子的識(shí)?字量和閱讀?興趣，鼓勵(lì)?他們盡量用?完整語言說?話，增強(qiáng)孩?子的口語表?達(dá)能力。?3、加強(qiáng)班?級(jí)特色教學(xué)?。本學(xué)期，?我班將以閱?讀、科學(xué)主?題、藝術(shù)為?班級(jí)特色開?展教學(xué)活動(dòng)?并根據(jù)本班?孩子學(xué)__?_點(diǎn)制定出?符合本班幼?兒發(fā)展的周?計(jì)劃和周目?標(biāo)。提供幼?兒有更多的?活動(dòng)空間和?活動(dòng)材料。?鼓勵(lì)讓每個(gè)?幼兒能參與?班級(jí)活動(dòng)，?并積極發(fā)言?;讓每個(gè)幼?兒得到鍛煉?的機(jī)會(huì)。?3、保育工?作:每天?堅(jiān)持晨午檢?并做好記錄?。同時(shí)做好?清潔、通風(fēng)?工作，預(yù)防?傳染病的發(fā)?生，嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒一日?生活作息制?度，合理安?排好幼兒的?一日生活，?整理好室外?的環(huán)境布置?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)清潔?、舒適、健?康的生活學(xué)?習(xí)的環(huán)境進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。教育幼兒?注意個(gè)人衛(wèi)?生，不能把?臟東西放入?口中，以防?止病從口入?。培養(yǎng)幼兒?的交通安全?意識(shí)等?？?之。安全教?育必須時(shí)刻?放在心上，?確保幼兒健?康快樂地成?長!4、?德育工作:?德育是教?育的基礎(chǔ)，?為幼兒形成?一個(gè)好的性?格和好的習(xí)?慣打下基礎(chǔ)?。利用節(jié)日?對幼兒進(jìn)行?德育教育，?培養(yǎng)幼兒愛?父母、愛教?師、愛__?_、愛祖國?,對同伴友?愛相處，說?話和氣，關(guān)?心小朋友，?愿意幫助比?自己小的有?困難的小弟?弟、小妹妹?。有目的、?有計(jì)劃地培?養(yǎng)幼兒具有?友愛謙讓，?誠實(shí)的優(yōu)良?品質(zhì);培養(yǎng)?幼兒具有積?極情緒、主?動(dòng)精神和活?潑開朗的性?格。把德育?活動(dòng)教育貫?穿于一日活?動(dòng)的各個(gè)環(huán)?節(jié)。5、?家長工作:?利用家長?會(huì)讓家長了?解大班幼兒?年齡特點(diǎn)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?常規(guī)的重要?性及本學(xué)期?的教學(xué)內(nèi)容?與家長需要?配合的事項(xiàng)?。利用接送?時(shí)間針對實(shí)?際情況主動(dòng)?及時(shí)地與家?長溝通、交?流，達(dá)到家?園共育的目?的。做好家?園欄的定期?更換工作，?讓家長了解?孩子在園的?活動(dòng)安排。?通過家園共?育宣傳保教?知識(shí)、指導(dǎo)?方法、爭取?家長對班級(jí)?工作的支持?、配合。鼓?勵(lì)家長積極?參加幼兒園?里舉辦的各?項(xiàng)活動(dòng)，更?好的了解幼?兒的情況。?三、方法?與措施:?1、逐步規(guī)?范和完善幼?兒的一日活?動(dòng)常規(guī)，嚴(yán)?格按幼兒園?作息時(shí)間安?排幼兒的活?動(dòng)。2、?班內(nèi)老師相?互配合，統(tǒng)?一要求并根?據(jù)每月、每?周的教育目?標(biāo)，有針對?性的進(jìn)行教?育。3、?結(jié)合節(jié)日對?幼兒進(jìn)行品?德教育。?4、為幼兒?提供各種操?作材料，逐?步培養(yǎng)幼兒?操作習(xí)慣和?能力，繼續(xù)?開展綜合性?教育活動(dòng)，?圍繞主題讓?幼兒在觀察?，實(shí)驗(yàn)以及?動(dòng)手操作過?程中獲得系?統(tǒng)的知識(shí)。?5、在日?常生活中鼓?勵(lì)幼兒能夠?遵守公共場?所的秩序和?衛(wèi)生要求，?如不隨地吐?痰，不折花?草等;對同?伴友愛相處?，說話和氣?，關(guān)心小朋?友，愿意幫?助比自己小?的有困難的?小弟弟、小?妹妹;不罵?人、不欺負(fù)?小朋友。講?實(shí)話，做錯(cuò)?了事敢承認(rèn)?。四、每?月工作安排?:___?月份:1?、開學(xué)報(bào)名?，整理學(xué)習(xí)?、生活用品?。2、制?定班級(jí)工作?計(jì)劃。3?、幼兒常規(guī)?的加強(qiáng)。?4、召開學(xué)?期初家長會(huì)?。5、開?展我是“大?班哥哥姐姐?生活小能手?”評(píng)選。?___月份?:1、結(jié)?合國慶開展?“我們的祖?國真大”、?“了不起的?中國人”?2、開展班?級(jí)文明小天?使評(píng)選活動(dòng)?。___?月份:1?、開展以秋?天為主題的?美工活動(dòng)。?2、開展?“最佳學(xué)習(xí)?寶貝”評(píng)選?活動(dòng)。_?__月份:?1、親子?趣味游戲。?