小學(xué)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃范文

第5頁共5頁小學(xué)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想：以現(xiàn)?代教育思想?、現(xiàn)代教育?理念為指導(dǎo)?、全面落實(shí)?學(xué)校本學(xué)年?教育、教學(xué)?《工作計(jì)劃?》和學(xué)部《?___執(zhí)行?學(xué)年工作計(jì)?劃的方案》?、教學(xué)計(jì)劃?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》、現(xiàn)代?教育教學(xué)理?論，提高教?育教學(xué)基本?技能和駕馭?教育教學(xué)能?力，強(qiáng)化教?師專業(yè)化發(fā)?展，扎實(shí)推?進(jìn)有效教學(xué)?，奮力打造?語文優(yōu)質(zhì)課?堂，積極、?穩(wěn)妥、有效?地深化語文?教學(xué)改革，?進(jìn)一步加大?課堂教學(xué)改?革的力度，?規(guī)范教學(xué)常?規(guī)管理，強(qiáng)?化語文教學(xué)?工作中的研?究、服務(wù)、?指導(dǎo)等功能?，充分挖掘?校本資源及?學(xué)校特色建?設(shè)的機(jī)遇，?把弘揚(yáng)“中?華經(jīng)典誦讀?”的特色建?設(shè)滲透到語?文學(xué)科的教?育教學(xué)中。?努力探索一?條“科學(xué)、?有效、低負(fù)?、高質(zhì)”的?語文教學(xué)新?路，繼續(xù)圍?繞“構(gòu)建學(xué)?生主動(dòng)發(fā)展?型課堂教學(xué)?模式”這個(gè)?課堂改革的?總課題深入?研究。積極?開展專題研?究，重點(diǎn)拓?寬自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?、在活動(dòng)中?學(xué)習(xí)的內(nèi)涵?，不斷更新?教學(xué)觀念，?端正教師的?教學(xué)行為和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式。以活?動(dòng)促發(fā)展，?使教研工作?更好地促進(jìn)?學(xué)生和教師?的成長，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量，提高?學(xué)生語文綜?合素養(yǎng)。?二、教研組?成員概況?本教研組共?有___位?老師，大家?在工作中要?相互配合，?彼此的取長?補(bǔ)短，共同?研究，共同?提高。三?、工作目標(biāo)?1、教學(xué)?成績：合格?率___%?，優(yōu)秀率_?__%,_?__%學(xué)生?樂學(xué)有長，?參加校內(nèi)外?競賽有突破?；各班語文?成績有提高?。2、課?堂教學(xué)：_?__%在區(qū)?內(nèi)有較強(qiáng)的?影響力，_?__%高效?課，___?%實(shí)效課，?___%有?效課，杜絕?無效，負(fù)效?課；___?%學(xué)生學(xué)習(xí)?狀態(tài)良好。?3、教師?隊(duì)伍建設(shè)：?加強(qiáng)學(xué)習(xí)型?團(tuán)隊(duì)建設(shè)，?努力提升教?師整體水平?，加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，強(qiáng)化?教師專業(yè)化?發(fā)展，實(shí)現(xiàn)?教師崗位達(dá)?標(biāo)率___?%，優(yōu)良率?60—__?_%的目標(biāo)?，推進(jìn)教師?隊(duì)伍的整體?優(yōu)化。4?、常規(guī)教學(xué)?：加強(qiáng)和完?善教學(xué)常規(guī)?檢查，深入?有效地開展?教學(xué)常規(guī)工?作，切實(shí)提?高備課、上?課、批改作?業(yè)、課后輔?導(dǎo)、考核五?個(gè)環(huán)節(jié)的工?作質(zhì)量。?5.教研教?改：認(rèn)真學(xué)?習(xí)并實(shí)施新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?積極推行“?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展型課堂教?學(xué)模式”為?中心，以提?高課堂教學(xué)?效率、全面?提高教學(xué)質(zhì)?量為目的，?以專題研究?為主要形式?，以教研組?為主體開展?教研教改的?系列活動(dòng)（?包括課堂、?作業(yè)、檢測?、落實(shí)雙基?、校本課程?等改革）。?6、學(xué)生?活動(dòng)：開展?豐富多彩的?活動(dòng)，提高?學(xué)生的語文?素養(yǎng)。開展?師生同讀書?活動(dòng)，__?_演講、朗?誦、作文、?古詩文背誦?，規(guī)范字晉?級(jí)、手抄報(bào)?等各項(xiàng)校級(jí)?活動(dòng)，提高?學(xué)生語文素?養(yǎng)的同時(shí)，?積累成果。?圍繞學(xué)?！?古詩文誦讀?”這一特色?，開展古詩?文背誦大比?拼活動(dòng)。?四、重點(diǎn)工?作及措施?1、繼續(xù)_?__全組老?師學(xué)習(xí)、實(shí)?踐《語文課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?加強(qiáng)對(duì)課程?標(biāo)準(zhǔn)的基本?理念，課程?目標(biāo)，內(nèi)容?標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施?建議等內(nèi)容?的認(rèn)知、理?解和應(yīng)用。?樹立先進(jìn)的?語文課程理?念。重點(diǎn)是?處理好語文?學(xué)科工具性?和人文性的?關(guān)系，實(shí)現(xiàn)?三維目標(biāo)的?融合，倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式。?2、繼續(xù)抓?好教材培訓(xùn)?工作。在積?極參加區(qū)市?各種教材培?訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)?上，各備課?組要認(rèn)真_?__再學(xué)習(xí)?，進(jìn)行內(nèi)化?、反思。?3、繼續(xù)執(zhí)?行一人一堂?研究課、骨?干教師示范?課制度，認(rèn)?真___聽?課、評(píng)課，?做好課堂即?時(shí)指導(dǎo)。積?極參加經(jīng)開?區(qū)教師基本?功大賽，以?賽促教，促?進(jìn)課堂教學(xué)?研究，促進(jìn)?教師的發(fā)展?。4、加?強(qiáng)教研論文?撰寫工作。?以有效教學(xué)?為主題，各?年級(jí)根據(jù)年?段實(shí)際特點(diǎn)?進(jìn)行專題研?究，寫好有?質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)?論文，多寫?實(shí)踐中有自?己思考、做?法的文章，?加強(qiáng)對(duì)課堂?教學(xué)行為的?反思，同時(shí)?認(rèn)真撰寫教?學(xué)反思。?5、以“提?升教學(xué)質(zhì)量?”為目標(biāo)，?加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)?控。6、?有效利用學(xué)?校網(wǎng)絡(luò)資源?的優(yōu)勢，人?人參與。鼓?勵(lì)學(xué)生和老?師將自己的?習(xí)作、作品?發(fā)表在網(wǎng)上?。7、開?展師生同讀?書、讀名著?活動(dòng)，__?_演講、朗?誦、作文、?古詩文背誦?，規(guī)范字晉?級(jí)、手抄報(bào)?等各項(xiàng)校級(jí)?活動(dòng)，積極?___學(xué)生?參加校外、?網(wǎng)上作文競?賽。8、?圍繞學(xué)?！?古詩文誦讀?”這一特色?，開展古詩?文背誦大比?拼活動(dòng)。利?用早讀時(shí)間?和課前兩分?鐘，有計(jì)劃?的背誦《新?課標(biāo)》里小?學(xué)生必背古?詩，同時(shí)有?所拓寬。?9、各班在?本學(xué)期中都?要有計(jì)劃地?舉行語文綜?合性學(xué)習(xí)活?動(dòng)，如：中?高年級(jí)的手?抄報(bào)，低年?級(jí)的生活識(shí)?字等，把語?文學(xué)習(xí)延伸?到課外、社?會(huì)。10?、落實(shí)各項(xiàng)?語文常規(guī)工?作，使學(xué)校?語文教學(xué)工?作扎實(shí)有效?。做好“六?認(rèn)真”的檢?查記載。認(rèn)?真?zhèn)湔n、認(rèn)?真上課、認(rèn)?真批改作業(yè)?、認(rèn)真做好?課后輔導(dǎo)、?認(rèn)真寫好課?后反思、認(rèn)?真做好單元?測試質(zhì)量分?析。規(guī)范學(xué)?生作業(yè)及批?改要求。組?內(nèi)進(jìn)行四次?定期和一次?不定期的檢?查，并做到?檢查有記載?,有反饋，?發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及?時(shí)表揚(yáng)，發(fā)?現(xiàn)問題認(rèn)真?及時(shí)解決。?11、_?__豐富多?彩的學(xué)生讀?書活動(dòng)，利?用利用閱讀?課及課外閱?讀，設(shè)計(jì)一?系列的閱讀?指導(dǎo)和訓(xùn)練?，把讀書與?聽、說、議?、講、編、?寫、畫、演?相結(jié)合。充?分利用一起?___、探?討、思考、?感悟，使學(xué)?生步入美好?的閱讀境域?，在廣泛的?閱讀中，啟?智怡神，豐?富人文素養(yǎng)?，從而增長?學(xué)生的課外?知識(shí)，開闊?學(xué)生的視野?。12、?辦好手抄報(bào)?，根據(jù)年級(jí)?不同由年級(jí)?語文老師設(shè)?計(jì)好模板。?進(jìn)行學(xué)生課?外閱讀手抄?報(bào)展示。?五、具體安?排_(tái)__?月份：1?、制定各學(xué)?科、各教研?組、學(xué)校教?學(xué)教研計(jì)劃?2、__?_學(xué)習(xí)教材?的編寫原則?3、推門?聽課活動(dòng)?4、上報(bào)“?人人一堂研?究課”安排?表，并按表?實(shí)施。5?、各教研組?每周進(jìn)行_?__備課、?聽評(píng)課活動(dòng)?6、__?_本教研組?青年教師組?內(nèi)賽課，自?愿報(bào)名及推?薦相結(jié)合參?加經(jīng)開區(qū)教?師基本功大?賽。7、?月檢__?_月份：?1、舉行新?教師教學(xué)匯?報(bào)課2、?對(duì)教師進(jìn)行?跟蹤聽課?3、各教研?組每周進(jìn)行?___備課?、聽評(píng)課活?動(dòng)4、月?檢___?月份1、?學(xué)生閱讀筆?記展評(píng)2?、單元測試?質(zhì)量分析、?反饋。3?、高年級(jí)現(xiàn)?場作文比賽?。4、月?檢___?月份：1?、學(xué)生硬筆?書法比賽?2、優(yōu)秀教?案設(shè)計(jì)（每?位老師至少?一篇）3