第18課《中國石拱橋》課件-部編版語文八年級上冊

課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備好練習(xí)冊、練習(xí)本、筆2.讀準(zhǔn)課后字詞讀音3.大聲朗讀課文《中國石拱橋》中國石拱橋茅以昇茅以昇，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家，他主持了由中國人自己設(shè)計建造的第一座鐵路、公路兩用橋梁——錢塘江大橋，還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長江大橋的建造。錢塘江大橋武漢長江大橋毛澤東：一橋飛架南北，天塹變通途。qiàn拱橋

弧形

洨河

橋墩

推崇

鬼鬼祟祟侵略

惟妙惟肖

gǒng

hú

xiáochóngdūnlüèxiàosuì評分標(biāo)準(zhǔn)得分所需技能優(yōu)秀能根據(jù)漢字，準(zhǔn)確無誤地讀出這8個字音。良好能根據(jù)漢字，準(zhǔn)確地讀出6-7個字音。待改進不能準(zhǔn)確地讀出6個以上的字音。檢查預(yù)習(xí)情況:給下列紅體字注音學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過抓題目、篩選關(guān)鍵信息等方法，能準(zhǔn)確說出本文的說明對象并概括中國石拱橋的特點。2.通過閱讀全文以及探究分析，能準(zhǔn)確找出4種以上說明方法，并分析其作用。3.通過抓取關(guān)鍵詞句，體會說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴密性的特點。4.了解我國橋梁建設(shè)的光輝成就，激發(fā)對祖國歷史文化的自豪感。評價任務(wù)一；整體感知，把握說明對象及其特征（針對目標(biāo)1）

請同學(xué)們快速瀏覽課文，提取關(guān)鍵信息，找出本文的說明對象，并概括其特點。

1.本文的說明對象及說明對象的特征。中國石拱橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久2.文章又以什么為例來具體說明這些特點的？趙州橋、盧溝橋評價任務(wù)二：精讀研析，明確趙州橋特點（針對目標(biāo)1兼顧目標(biāo)3）評分標(biāo)準(zhǔn)得分所需技能優(yōu)秀解說準(zhǔn)確清晰，且準(zhǔn)確概括出中國石拱橋的特點，按時完成。良好解說基本準(zhǔn)確且不夠簡潔流暢，基本概括出特點，不夠全面。待改進不能進行解說，不能概括出其特點。學(xué)生活動：請同學(xué)們化身“橋梁小專家”，根據(jù)課文內(nèi)容介紹以及昨晚畫出的趙州橋的設(shè)計平面圖，解說它的特點。小拱在大拱的兩邊小拱是在大拱的兩肩√×

橋洞應(yīng)呈弧形，不是半圓小拱在大拱的上邊××優(yōu)秀作業(yè)一、只有一個弓型大拱（最長、無坡）二、拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀）

三、28道拱圈拼成大拱（獨立承重）

四、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧（初月出云，長虹飲澗）獨拱石橋趙州橋拱圈聯(lián)拱石橋盧溝橋大拱的兩肩上，各有兩個小拱。大拱的兩肩上，各有兩個小拱。大拱的兩________兩個小拱。說明文的語言的準(zhǔn)確性一、大拱的兩個小拱大拱的兩個小拱大拱的兩個小拱上面有兩頭各有兩肩上各有準(zhǔn)確性1.我國的石拱橋幾乎到處都有。2.我國的石拱橋到處都有。①“幾乎”表示接近全部,

②說明我國石拱橋的分布廣,但非到處都有。③體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,嚴密性.二、說說這兩句話的區(qū)別。評價任務(wù)三：師生合作，掌握說明方法及作用（針對目標(biāo)2）評分標(biāo)準(zhǔn)得分所需技能

優(yōu)秀1.能夠找到相應(yīng)的句子且說出相對的說明方法。2.基本可以表達出說明方法對介紹石拱橋特點所起的作用。

待改進不能夠指出例句所運用的說明方法，不能找到相應(yīng)的句子且說出相對的說明方法。學(xué)生活動：閱讀文章，找出相關(guān)語句運用的說明方法，并分析它們的作用。

示例：這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象。

這句話運用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了趙州橋歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固的特點，使說明更有說服力。評價任務(wù)四：觀看視頻，表達情感（針對目標(biāo)4）

請同學(xué)們觀看紀錄片《厲害了，我的國》相關(guān)片段，關(guān)注中國在當(dāng)代橋梁建設(shè)事業(yè)中的重大突破，如港珠澳大橋、青島跨海大橋等，請大家談?wù)剝?nèi)心的感受。當(dāng)堂檢測與評價：

請同學(xué)們快速獨立完成練習(xí)冊81頁第4題和第5題，做完后自己對照答案進行批閱與修改。評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)優(yōu)秀所有小題全部正確。良好所有題目只錯1-2處。待改進出錯超過3處。課后作業(yè)