教科版三年級科學下冊全套課件

（教科版）三年級科學下冊課件種植我們的植物鳳仙花的特點

鳳仙花（BALSAM）屬鳳仙花科一年生草本花卉，產(chǎn)于中國和印度。多生于潮濕及山林溝谷或溪邊。鳳仙花全草及花、種子可入藥，有活血通經(jīng)、軟堅消積、祛風止痛、活血化瘀、消腫解毒的功效。鳳仙花高約25-35厘米，上部分枝，有柔毛或近于光滑?；ㄓ邪?、粉紅、橙紅、銅紅等，單瓣或重瓣；種子多數(shù)，球形，黑色。花果期6～9月。鳳仙花的栽培要點22℃～30℃適于發(fā)芽，3～4月、9～10月適于播種；15℃～32℃適于生長，5～7月、12～2月是開花期。將種子撒播在培養(yǎng)土上，輕加覆土約0.3厘米，播種太深會造成爛根死苗。5～6天后發(fā)芽，待真葉長出3～4片后即可定植于花盆或花壇，株距30厘米。栽培土質以肥沃而排水良好的砂質壤土為佳，日照充足，定植后株高約10厘米時去除頂端，生育期適當增施復合肥、有機肥等。同學們再見（教科版）三年級科學下冊課件我們先看到了根根、莖和葉誰先長出來？每粒種子都一樣嗎？根向什么方向生長？與種子放置的方向有關系嗎？通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先___________，再___________；植物的根向_______生長，根的生長速度____________。長根長莖和葉下很快讓我們來研究根的作用我們給鳳仙花澆水時，一般往哪里澆？植物的根在植物的生長發(fā)育過程中有什么作用？為什么大部分都澆到土壤上？植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。根的作用再見種子變成了幼苗（教科版）三年級科學下冊課件

經(jīng)過一個月左右的種植，我們種下的鳳仙花已經(jīng)從一粒種子變成了小苗，現(xiàn)在讓我們一起來觀察一下前一段時間來的記錄。一、分享我們的觀察記錄1、鳳仙花出土的時間是：3.23（播種）4.3（出苗，播種后第13天）4月12日（長出第一對真葉出苗一周以后）.4月19日(子葉變黃)4月28日(快速生長)2、剛出土的鳳仙花的樣子是：3、剛出土的鳳仙花的莖的顏色是：4、剛出土的鳳仙花的葉子的顏色是：5、鳳仙花長出的第一對葉子和以后長出的葉子有什么不同：6、鳳仙花的葉在莖上是怎樣排列的想一想：為什么植物的葉子都是平展的，而且在植株上是交叉生長的是為了更多地得到陽光的照耀植物的葉子和幼苗時的莖為什么大部分是綠色的

植物之所以是綠色的，是因為它們的葉片里，有許多微小的綠色顆粒，我們稱它為葉綠素，它是植物細胞葉綠體中的一類重要的綠色色素。光合作用的概念及其原理

綠色植物的葉片里，有一種叫葉綠體的物質。植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，同時釋放出氧氣的作用過程。這一過程叫“光合作用”二氧化碳+水養(yǎng)料+氧氣2↑陽光葉綠體

知道了植物的“光合作用”，現(xiàn)在我們是否知道了植物生長需要哪些最主要的條件1、適宜的溫度2、充足的陽光3、適當?shù)乃?、流通的空氣植物生長的條件為了讓我們的植物長得更加健壯花兒開得更加鮮艷繼續(xù)努力去探索植物生長的奧秘課后拓展同學們再見開花了！結果了（教科版）三年級科學下冊課件有什么令人興奮的消息我們根據(jù)什么推斷鳳仙花快要開花了？整理并交流我們的觀察記錄現(xiàn)在，我們的鳳仙花還在繼續(xù)長高嗎？

鳳仙花凋謝的過程是怎樣的？果實是在植物的什么位置長出來的？植物是怎樣開花的花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花冠花藥花絲雄蕊花的結構花托花的結構的主要部分是什么？花瓣

花托花萼（雄蕊和雌蕊）雄蕊花一般是由花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。

在雄蕊的花藥里有花粉；在雌蕊子房里有胚珠。一、花的結構雌蕊請把鳳仙花的各部分結構粘貼在表格里：萼片花瓣雄蕊雌蕊花托觀察鳳仙花的果實欣賞關于花的詩句：“映日荷花別樣紅”、“紅杏枝頭春意鬧”“日出江花紅勝火”、“蓮花出淤泥而不染”“桃花一簇開無主，可憐深紅愛淺紅”（唐·杜甫）“惠蘭有恨枝猶綠，桃紅無言花自紅”（宋·歐陽修）“野桃含笑竹籬短，溪流自搖沙水清”（宋·蘇軾）當我們欣賞著美麗的花，陶醉在花的芬芳之中時；當我們品嘗著香甜美味的瓜果時，別忘了平時要注意愛護身邊的一草一木。同學們再見教科版三年級科學下冊課件蠶卵里孵出的新生命觀察蠶卵剛生出來的蠶卵是淡黃色的，用放大鏡看起來扁扁的有點橢圓，用尺量一量，長約1.2至1.3毫米左右，若一直放在常溫下會逐漸變成紫黑色。剛產(chǎn)下的卵呈現(xiàn)淡黃色即將孵化的卵呈現(xiàn)紫黑色長約1.2至1.3毫米孵化............

蠶卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室溫下，最適合蠶卵孵化的溫度大約是室溫25℃，蠶卵會逐漸變成紫黑色，大約兩個星期左右，即可孵化出幼蟲。幼蟲把卵殼咬破后，先露出頭部，然后爬出卵殼。

剛穿破蠶卵的蠶寶寶孵化前蠶卵顏色逐漸變成紫黑色蠶寶寶的頭已微微探出蠶卵外即將脫離蠶卵的蠶寶寶已爬出蠶卵的蠶寶寶爬行中的蟻蠶看起來就像一只小螞蟻注意觀察蠶卵的變化記錄小蠶孵出的日期和氣溫,想想小蠶的孵化和哪些條件有關。如果天氣干燥,可以在蠶卵上灑些水。養(yǎng)蠶竅門小蠶愛吃桑葉。它一出卵就要及時用毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上。要讓小蠶吃飽吃好，桑葉要新鮮并保持干燥，切成碎片或條。經(jīng)常清除蠶的糞便和吃剩的殘葉，保持小蠶“房間”的清潔。把小蠶放在空氣流通的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間里噴灑殺蟲劑干凈新鮮的桑葉是蠶寶寶的最愛找不到桑葉怎么辦？如果確實找不到桑葉，可以暫時先用萵苣葉代替桑葉，但必須保證葉子干凈干燥，要將葉子洗凈后擦干，再給小蠶喂食。謝謝！第二課蠶的生長變化教科版三年級科學下冊課件小蠶孵化出來后，究竟會發(fā)生什么變化呢？下面我們就一起來觀察蠶的生長變化。看書24至26頁，思考下面的問題：1、隨著小蠶的成長，它會發(fā)生哪些變化？2、什么叫蛻皮？蠶為什么會蛻皮？3、蠶的外部形態(tài)由哪幾個部分組成？4、蠶快成熟了，它將會表現(xiàn)出哪些特征呢？這時，我們要為它準備些什么？蠶的生長變化

蠶的生長變化蠶的生長變化蠶的生長變化隨著蠶的生長，它發(fā)生了哪些變化？蠶的變化有：1、顏色發(fā)生了變化2、大小發(fā)生了變化（體長、體重）3、吃食、排便的變化蠶蛻皮你知道什么叫蛻皮嗎？蠶的一生從蟻蠶到結繭這前，要蛻幾次皮？它為什么要蛻皮？蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶從蟻蠶到結繭這前會蛻四次皮。蠶蛻皮是因為蠶的外皮不會隨著蠶體的增長而增長，所以當它的身體增長到一定程度時，蠶就會換下較小的舊皮。蠶的一生是如何變化的蟻蠶通過攝食迅速生長，體色逐漸變成青白色。生長到一定程度時蠶需蛻去舊皮，生長出較寬大的新皮再繼續(xù)生長。蠶在蛻皮過程中，新皮形成時需要睡覺，稱為眠。眠是劃分蠶齡的界限，蟻蠶稱1齡蠶，第一次眠后稱2齡蠶，依次類推，第四次眠后稱5齡蠶。眠期長短不一，從數(shù)小時到一天。眠期時蠶不吃不喝。到5齡末期，蠶會逐漸停止取食，它會排空消化道，呈透明狀，此時叫熟蠶。熟蠶開始吐絲結繭。蠶的外形蠶的外形蠶的外形蠶體是長圓筒形，由頭、胸、腹三個明顯體段構成。頭部：較小，位于蠶體的最前方，呈扁圓形。胸部：頭部后面的三個環(huán)節(jié)，胸部有三對胸足，蠶進食時，幫助蠶把持桑葉。腹部：胸部后面的環(huán)節(jié)，腹部有4對腹足和一對尾足，是蠶的運動器官。另外蠶頭左右各分布有六只單眼，身體兩側有9對黑色的小圓點，是蠶的氣門，是它的呼吸器官。蠶的外形氣門（9對）腹足（4對）胸足（3對）頭胸腹尾足（1

對）蠶的口器蠶的口器由上唇、上腭、下唇、下腭組成。蠶的頭部蠶的胸足蠶還會長成什么樣蠶蛻皮四次后，成了五齡蠶，一般經(jīng)過五到八天，它就會表現(xiàn)出老熟的特征：食欲減退，胸部呈透明狀，隨后完全停食，腹部也趨向透明，蠶體頭部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動尋找結繭場所。蠶成為五齡蠶后，蠶將很快表現(xiàn)出熟蠶的哪些特征？為蠶吐絲結繭做準備蠶就要吐絲了，我們應該為它準備什么呢？為蠶準備吐絲的場所：用稻草扎小架子、用紙做圓筒或格子房。一旦發(fā)現(xiàn)蠶成熟了，就可以把它放在格子房或架子上?？偨Y1、蠶在生長的過程中，身長、體重、食量等方面都會不斷發(fā)生變化。2、蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點，蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。教科版三年級科學下冊課件蠶變了新模樣蠶為什么要做個繭把自己包起來呢?蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。比較蠶和蛹的不同與相同？蛹的外形和蠶有什么不同：蛹體形粗短，紡錘形，分頭、胸、腹三部分，頭部很小，身體縮短，為深褐色。還能看到眼睛和足嗎？身上的環(huán)節(jié)還在嗎？復眼觸角的原始體胸足氣門，但是數(shù)目減少了盾片：蛹會動嗎？它的身上長出了什么東西呢？當用手輕輕的觸摸它；用手電筒照；發(fā)出聲音。從盾片生出兩對翅在剪開的繭里還發(fā)現(xiàn)了什么，它可能是什么？

蛻下的皮1.蠶吐盡絲后2.化蛹之前兩次蛻下的皮推測：蛹還會變化嗎？它會變成什么模樣呢？總結一下

本節(jié)課你都學到了什么，和同桌討論一下？同學們再見（教科版）三年級科學下冊課件蛹變成了什么蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢?蛹又變成了什么了?蛹蛾蛾是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。蠶蛾是怎樣的?頭胸腹觸角復眼口器頭部胸部足翅口器退化，不再進食。兩對翅，但短小，失去飛行能力剛羽化的蠶蛾的身體濕潤，翅下垂，柔軟皺縮，但很快變干。白色鱗毛它們在做什么蛾交尾產(chǎn)卵蛾和蛹的比較（一）翅體節(jié)氣門蠶蛾和蛹的比較（二）復眼如何區(qū)別雌蛾和雄蛾體型觸角顏色爬行速度雄蛾雌蛾

大小灰色黑色快慢雄蛾雌蛾蠶蛾是什么？共同點：都分頭、胸、腹三部分，頭上都有一對觸角，胸部都有三對足。課后親自觀察蠶蛾！同學們再見！！蠶的生命周期教科版三年級科學下冊外形特征食物時間卵

蠶

蛹

蠶蛾共記多少天

橢圓形，紫黑色等不動

不吃

圓筒形，有環(huán)節(jié)，青白色爬行

吃桑葉

35天

紡錘形、褐色、有環(huán)節(jié)

56天不動13天受刺激才動

不會飛，但會振動翅膀不吃8天白色，分頭、胸、腹三部分行動蠶羽化成蛾的目的就是為了：為了交尾和產(chǎn)卵實質：出生生長發(fā)育繁殖死亡討論：

和同桌互相討論一下蠶的生命周期，并試著復述一下！總結一下本節(jié)課你都學到了什么？謝謝！（教科版）三年級科學下冊課件溫度和溫度計熱冷物體的程度叫溫度溫度:只憑感覺判斷溫度可靠嗎？只憑感覺判斷溫度是不可靠的溫度計實驗用溫度計體溫計常用溫度計溫度計觀察要求:1、溫度計上有些什么？2、仔細觀察，比一比哪個小組發(fā)現(xiàn)多。標記玻璃泡刻度液柱溫度計的構造:數(shù)字溫度的單位攝氏溫度（C）：攝氏溫度的由來：是18世紀瑞典天文學家攝爾修斯提出來的。后人為了紀念攝爾修斯，用他的名字第一個字母“C”來表示讀作：攝氏度；寫作:℃把純凈水的冰點的溫度規(guī)定為0度純凈水的沸點溫度規(guī)定為100度0度和100度之間分成100等分，每一等分叫1攝氏度，寫作1℃。讀作：零攝氏度寫作：0℃零上零下越往下數(shù)字越大，溫度越低越往上數(shù)字越大，溫度越高哪位小朋友的讀數(shù)方法比較正確呢？偏大偏小正確讀作20攝氏度記作20℃讀作44攝氏度記作44℃讀作0攝氏度記作0℃讀作零下5攝氏度記作－5℃讀作零下8攝氏度記作－8℃你學到了什么？表示物體的冷熱程度溫度：溫度計結構：原理：單位：正確的認讀溫度計未來的小科學們再見（教科版）三年級科學下冊課件溫度和溫度計熱冷物體的程度叫溫度溫度:只憑感覺判斷溫度可靠嗎？只憑感覺判斷溫度是不可靠的溫度計實驗用溫度計體溫計常用溫度計溫度計觀察要求:1、溫度計上有些什么？2、仔細觀察，比一比哪個小組發(fā)現(xiàn)多。標記玻璃泡刻度液柱溫度計的構造:數(shù)字溫度的單位攝氏溫度（C）：攝氏溫度的由來：是18世紀瑞典天文學家攝爾修斯提出來的。后人為了紀念攝爾修斯，用他的名字第一個字母“C”來表示讀作：攝氏度；寫作:℃把純凈水的冰點的溫度規(guī)定為0度純凈水的沸點溫度規(guī)定為100度0度和100度之間分成100等分，每一等分叫1攝氏度，寫作1℃。讀作：零攝氏度寫作：0℃零上零下越往下數(shù)字越大，溫度越低越往上數(shù)字越大，溫度越高哪位小朋友的讀數(shù)方法比較正確呢？偏大偏小正確讀作20攝氏度記作20℃讀作44攝氏度記作44℃讀作0攝氏度記作0℃讀作零下5攝氏度記作－5℃讀作零下8攝氏度記作－8℃你學到了什么？表示物體的冷熱程度溫度：溫度計結構：原理：單位：正確的認讀溫度計未來的小科學們再見測量水的溫度（教科版）三年級科學下冊課件讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。測量水溫的方法：手拿溫度計的上端。將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。視線與溫度計液面持平。在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。●●●●●自來水的溫度溫水的溫度燙手的熱水的溫度剛從熱水瓶里倒出的熱水的溫度②①④③溫馨提示：溫度計要小心拿放，謹防破裂！●如果溫度計的管子破裂，請立即告訴老師！●小心！不要被燙傷。水溫的測量記錄①自來水的溫度②溫水的溫度③燙手的熱水的溫度④熱水瓶里的熱水的溫度水溫的測量記錄組別一二三四五六七八九十十一十二①自來水的溫度②溫水的溫度③燙手的熱水的溫度④熱水瓶里的熱水的溫度單位：℃①自來水的溫度②溫水的溫度③燙手的熱水的溫度④熱水瓶里的熱水的溫度連續(xù)測量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘……①自來水的溫度②溫水的溫度③燙手的熱水的溫度④熱水瓶里的熱水的溫度單位：℃溫度下降，物體的熱量減少；溫度上升，物體的熱量增加。同學們再見水結冰了

（教科版）三年級科學下冊課件

研究目的水的體積，對水凝固的影響。不同溶質的水溶液，對水溶液凝固的影響。溶質顆粒大小，對水溶液結冰的影響。老師的實驗要用到的器材水量杯燒杯鹽糖味精胡椒粉地瓜稱實驗過程(一)取10cc、50cc、100cc、150cc四種不同體積的水，放入燒杯，觀察水結冰的情形。10cc50cc100cc150cc水結冰所需的時間2時10分2時28分3時5分3時15分水凝固的情形很快快里面有空氣慢結果：1、10cc的水凝固最快，其次50cc、100cc、150cc。

取5克、10克、20克、30克的鹽，分別放入100cc的水，觀察不同濃度的水溶液，結冰時候的情形。實驗過程(二)

結果：加5克鹽的水溶液最快凝固，其次是加10克、20克，加30克的水溶液無法凝固。

5克10克20克30克水全部凝固所需時間3時10分4時50分6時0分無法凝固水凝固的情形變成碎冰變成碎冰變成水水的碎冰上面結冰、下面是水取20克的鹽、20克的糖、20克的味精、20克的胡椒粉，分別放入100cc的水中，觀察他們的結冰過程與情形實驗過程(三)

結果：加糖的的水溶液最快凝固，其次是加味精、加胡椒粉、加鹽的水溶液。

20克鹽20克糖20克味精20克胡椒粉結冰所需時間6時2時05分3時15分2時55分水凝固的情形變成碎冰變成碎冰變成冰有沉淀取體積相同的地瓜三塊，分別切成3種顆粒大小不同的小地瓜，再分別放入100cc的燒杯中，觀察結冰情形實驗過程(四)

結果：加小顆粒地瓜的水溶液最快凝固，其次是中顆粒地瓜、大顆粒地瓜的溶液。

小顆粒中顆粒大顆粒水全部凝固所需時間2時40分2時47分2時55分水凝固的情形快中速地瓜顏色變淡實驗結論

將水放入冰箱，放入的水體積越小，凝固的速度越快。將不同濃度的水溶液放入冰箱，濃度越低，凝固的速度越快。加了不同溶質的水溶液，凝固的速度不同，加糖的水溶液比加味精、胡椒粉、鹽凝固快。

在水中加不同大小顆粒的地瓜，顆粒越小，水凝固越快；顆粒越大，水凝固越慢。

拓展小知識

冰箱的冰力不足以讓鹽水全部結冰，因為鹽水要在-18度以下才會結冰，但一般的冰箱溫度是-15度。本課總結

體積的大小會影響水的結冰，體積越小，凝固越快。濃度也會影響水的凝固，濃度越低，凝固越快。溶質不同，水溶液凝固的速度也不同。放入水中物質顆粒的大小會影響水的凝固，放入顆粒越大，水凝固越慢。

課后閱讀

濃度較高高?不易結冰？

/question/?qid=1005022802682為什么酒不會結冰?

/question/?qid=1305093004774課后作業(yè)：有條件的學生回家選擇性的實踐老師所講的實驗再見水結冰了

（教科版）三年級科學下冊課件

研究目的水的體積，對水凝固的影響。不同溶質的水溶液，對水溶液凝固的影響。溶質顆粒大小，對水溶液結冰的影響。老師的實驗要用到的器材水量杯燒杯鹽糖味精胡椒粉地瓜稱實驗過程(一)取10cc、50cc、100cc、150cc四種不同體積的水，放入燒杯，觀察水結冰的情形。10cc50cc100cc150cc水結冰所需的時間2時10分2時28分3時5分3時15分水凝固的情形很快快里面有空氣慢結果：1、10cc的水凝固最快，其次50cc、100cc、150cc。

取5克、10克、20克、30克的鹽，分別放入100cc的水，觀察不同濃度的水溶液，結冰時候的情形。實驗過程(二)

結果：加5克鹽的水溶液最快凝固，其次是加10克、20克，加30克的水溶液無法凝固。

5克10克20克30克水全部凝固所需時間3時10分4時50分6時0分無法凝固水凝固的情形變成碎冰變成碎冰變成水水的碎冰上面結冰、下面是水取20克的鹽、20克的糖、20克的味精、20克的胡椒粉，分別放入100cc的水中，觀察他們的結冰過程與情形實驗過程(三)

結果：加糖的的水溶液最快凝固，其次是加味精、加胡椒粉、加鹽的水溶液。

20克鹽20克糖20克味精20克胡椒粉結冰所需時間6時2時05分3時15分2時55分水凝固的情形變成碎冰變成碎冰變成冰有沉淀取體積相同的地瓜三塊，分別切成3種顆粒大小不同的小地瓜，再分別放入100cc的燒杯中，觀察結冰情形實驗過程(四)

結果：加小顆粒地瓜的水溶液最快凝固，其次是中顆粒地瓜、大顆粒地瓜的溶液。

小顆粒中顆粒大顆粒水全部凝固所需時間2時40分2時47分2時55分水凝固的情形快中速地瓜顏色變淡實驗結論

將水放入冰箱，放入的水體積越小，凝固的速度越快。將不同濃度的水溶液放入冰箱，濃度越低，凝固的速度越快。加了不同溶質的水溶液，凝固的速度不同，加糖的水溶液比加味精、胡椒粉、鹽凝固快。

在水中加不同大小顆粒的地瓜，顆粒越小，水凝固越快；顆粒越大，水凝固越慢。

拓展小知識

冰箱的冰力不足以讓鹽水全部結冰，因為鹽水要在-18度以下才會結冰，但一般的冰箱溫度是-15度。本課總結

體積的大小會影響水的結冰，體積越小，凝固越快。濃度也會影響水的凝固，濃度越低，凝固越快。溶質不同，水溶液凝固的速度也不同。放入水中物質顆粒的大小會影響水的凝固，放入顆粒越大，水凝固越慢。

課后閱讀

濃度較高高?不易結冰？

/question/?qid=1005022802682為什么酒不會結冰?

/question/?qid=1305093004774課后作業(yè)：有條件的學生回家選擇性的實踐老師所講的實驗再見冰融化了（教科版）三年級科學下冊課件研究目的冰的體積，對溶化的影響。冰的濃度，對其融化速度的影響。不同溶質的冰塊，其融化速度的特點。溶質顆粒大小，對冰塊融化的影響。聽老師講實驗所需器材

水量杯燒杯鹽糖味精胡椒粉地瓜稱實驗過程(一)取10cc、50cc、100cc、150cc四種不同體積的水結成的冰，，放入燒杯，記錄觀察溶化的情形。。10cc50cc100cc150cc冰全部融化所需時間30分40分55分1時10分冰融化的情形很快快慢很慢結果：1、10cc的水凝固最快，其次50cc、100cc、150cc。

2、10cc的水融化最快，其次50cc、100cc、150cc。取上一節(jié)課實驗5克、10克、20克鹽為溶質成的100cc的水結成的冰，將冰拿出放在室溫下，觀察冰融化的時間及融化的情形。實驗過程(二)

結果：加5克鹽的冰最快融化，其次是加10克、20克的冰塊。5克鹽10克鹽20克鹽冰全部融化所需時間13分16分40分冰融化的情形快中速很慢取上節(jié)課中有20克的鹽、20克的糖、20克的味精、20克的胡椒粉結成的冰塊，將冰拿出放在室溫下，觀察冰融化的時間及融化的情形。實驗過程(三)

結果：加味精的的冰最快融化，其次是加胡椒粉、加鹽、加糖的冰塊。20克鹽20克糖20公克味精20克胡椒粉冰全部融化所需時間30分40分13分23分冰融化的情形碎冰完全不見了很慢快胡椒粉和水分開了取上節(jié)課中含有地瓜顆粒的冰塊，分別放入100cc的燒杯中，將冰拿出放在室溫下，觀察不同顆粒大小冰融化的時間及融化的情形。實驗過程(四)

結果：加小顆粒地瓜的冰最快融化，其次是中顆粒地瓜、大顆粒地瓜的冰。小顆粒中顆粒大顆粒冰全部融化所需時間12分20分25分冰融化的情形地瓜線條變白地瓜顏色變淡中速實驗結論

將冰拿出冰箱，冰的體積越小，融化的速度越快。將不同濃度的冰從冰箱中拿出來，濃度越低，冰融化的速度越快。加了不同溶質的冰，融化的速度不同，加味精的冰，比加胡椒粉、鹽、糖融化快。將加了大小不同顆粒地瓜的冰拿出冰箱，顆粒越小，冰融化越快；顆粒越大，冰融化越慢。思考與討論

加了味精的冰塊，融化速度快，但它的水溶液凝固速度卻慢，什么原因？本課總結

體積的大小會影響冰的融化，體積越小，融化快。濃度會影響水的融化，濃度越低，融化快。溶質不同，冰塊的融化速度也不同。冰塊中顆粒的大小會影響它的融化，放入顆粒越大，融化越慢。拓展知識

海面初期會因為低溫而先結一成薄冰，而后因為時間的延續(xù)，低溫持續(xù)，冰層慢慢的加厚，因為冰層越厚，海中鹽分的濃度就越高，鹽分越高就越不容易結冰。課后作業(yè)：在家完成各類冰塊溶化現(xiàn)象的觀察實驗！再見！教科版三年級科學下冊水和水蒸氣這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加熱看到的現(xiàn)象我們的發(fā)現(xiàn)加熱

(能、不能)加快水的蒸發(fā)。哪個蒸發(fā)得更快實驗要求：1.組長負責加熱，其他同學認真觀察，輕聲交流。2.記錄員把同學看到的現(xiàn)象全部記錄下來。3.要注意安全,特別是眼睛要離水盡量遠一些。4.實驗只做一次，實驗結束，熄滅蠟燭，把材料放好。這時候需要水蒸發(fā)得更快一些這時候需要水蒸發(fā)得更快一些這時候需要水蒸發(fā)得更快一些這時候需要水蒸發(fā)得更快一些它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的你能解釋杯子外的水珠從哪里來了嗎你知道是什么原因嗎？

一個盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過一段時間杯子外面出現(xiàn)了很多的小水珠，這些水珠是從哪里來的？

空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會在杯壁上凝結成小水滴。磁鐵有磁性教科版三年級科學下冊

古代的俠客不光武功高強，而且常常有好的兵器。隨著冶煉技術的發(fā)展，從青銅兵器到鐵制兵器，越來越結實，但是也有了一類特殊的兵器。就一把普通式樣的刀，看上去沒什么特別的，卻說是“寶刀”。原來，其他的兵器不敢輕易靠上它，一靠上它兵器就會被它吸住，力氣小的人往往會讓兵器脫手。撒暗器的也不管用，那些鐵制的暗器還沒傷到人，只要用寶刀在面前揮舞幾圈，暗器就被它全部吸住了。難怪被俠客們稱為“寶刀”！你知道其中的秘密嗎？回形針（鐵）鐵釘銅線玻璃珠木片卡紙牛筋塑料片棉線鋁片筆頭磁鐵能吸引哪些物體的實驗記錄物體名稱能被磁鐵吸引的物體預測實驗回形針(鐵)鐵釘銅線玻璃珠木片卡紙牛筋塑料片鋁片筆頭若物體能被磁鐵吸引，則在能被磁鐵吸引項中打“√”.練習棉線鞏固練習給“檢測磁鐵能吸引哪些物體”排順序＿＿＿＿A.確認或者修正原先的想法B.預測C.實驗檢驗BCA磁鐵隔著物體去吸鐵的實驗記錄隔開鐵和磁鐵的物體觀察到的現(xiàn)象紙布薄木片其它物體名稱吸住的打“√”，吸不住打“×”議一議本節(jié)課你都學到了什么？謝謝！磁鐵的兩極（教科版）三年級科學下冊課件

研究內(nèi)容：磁鐵能指示南北方向嗎？研究問題：磁鐵什么地方的磁力大？研究問題：磁鐵什么地方的磁力大？磁鐵磁性強弱的研究

取點AECBD懸掛磁鐵的研究

取點AECBD懸掛記錄1.邊掛邊數(shù)。2.及時記錄。3.輕聲交流。注意實驗方法：①把磁鐵從左到右分成幾個部分。

②用磁鐵的不同部位去吸回形針。

③把結果記錄在記錄紙上。實驗建議：

①各部分分開測試，以免影響實驗結果。

②吸引方法要相同，以免影響實驗結果。

③可重復幾次，以便得到比較準確的結果。磁鐵上磁力最強的部分叫磁極.指向南方的磁極叫南極.指向北方的磁極叫北極.磁極的相互作用。磁極接近NSSNNSNNNSSSNNS相互吸引相互排斥我國上海的磁懸浮列車我國上海的磁懸浮列車磁懸浮列車高速平穩(wěn)，真棒！2005年5月3日，中國國民黨主席連戰(zhàn)夫婦在上海乘坐磁懸浮列車，體會世界最先進列車的高速度。磁懸浮列車速度為每小時400~550千米。國民黨大陸訪問團的這次活動，促進了兩岸的統(tǒng)一事業(yè)。

如下圖，有兩塊條形金屬物體，經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)

①和③互相吸引，①和④互相吸引，②和③互相吸引，②和④互相吸引，我們可以肯定（）。

A兩塊都是磁鐵

B其中一塊是磁鐵，另一塊是鐵一類的物體①②③④同學們再見磁力大小會變化嗎

（教科版）三年級科學下冊課件做個小實驗

形狀，大小不同的磁鐵，他們的磁力也不一定相同。

2、如果會的話，磁力是增大呢還是減??？

1、這塊磁鐵如果吸上一塊磁鐵，吸引回形針的數(shù)量還一樣嗎？也就是說，它的磁力大小會變化嗎？

3、把更多個磁鐵相互吸引著重疊在一起，它們的磁力又會怎樣呢?溫馨提示1、有序測量，分工合作，及時記錄數(shù)據(jù)。2、實驗完成后，收拾好材料，把數(shù)據(jù)填到黑板上的統(tǒng)計表里。3、小組討論：我們的發(fā)現(xiàn)。注意安全不要刺傷手測量磁鐵磁力大小的記錄表

組別

記錄員

我們的猜想：。我們的發(fā)現(xiàn)；