淮南二中08年自主招生題目

PAGEPAGE152008屆初中生文化素養(yǎng)面試題語(yǔ)言部分（共60分）一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（8分）1．從語(yǔ)文學(xué)習(xí)與運(yùn)用的角度看，你認(rèn)為使用下列商品“幌子”用語(yǔ)好不好？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。（3分）空調(diào)——適而無(wú)汗蚊香片——默默無(wú)蚊茶杯——有杯無(wú)患洗衣機(jī)——閑妻良母2．仿照下列句子中第②句的句式和修辭方法，仍以“她”為開頭，在后面的橫線上補(bǔ)寫句子。（3分）①春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。②她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她，，；她，，；她，，。3．為下面這則消息擬一個(gè)標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)。（2分）為期兩天的大運(yùn)河申請(qǐng)世界遺產(chǎn)工作會(huì)議昨在揚(yáng)州閉幕。200多名來(lái)自大運(yùn)河沿線8省、30多個(gè)城市的相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)聚揚(yáng)州，就大運(yùn)河保護(hù)與申遺展開了深層探討。經(jīng)過(guò)33個(gè)運(yùn)河城市代表的反復(fù)討論，大會(huì)擬定了大運(yùn)河申遺時(shí)間表。根據(jù)大會(huì)討論敲定的大運(yùn)河申遺時(shí)間表，三個(gè)月內(nèi)提出并確認(rèn)大運(yùn)河管理規(guī)劃編制具體要求，再通過(guò)一年半時(shí)間普查并編制市級(jí)和省級(jí)規(guī)劃，然后在一年內(nèi)確定國(guó)家申報(bào)單位，并形成總體匯總規(guī)劃和文本，第四至六年向聯(lián)合國(guó)教科文組織正式提請(qǐng)申報(bào)，期待申報(bào)獲得成功。二、文言文閱讀（10分）讀下面的文言文，完成4—7題。竊糟（劉基）客有好佛者，每與人論道理①，必以其說(shuō)駕②之，欣欣然自以為有獨(dú)得焉。郁離子③謂之曰：“昔者魯人不能為酒唯中山之人善釀千日之酒魯人求其方④弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟歸，以魯酒漬之，謂人曰‘中山之酒也’，魯人飲之，皆以為中山之酒也。一日，酒家之主者來(lái)，聞?dòng)芯?，索而飲之，吐而笑曰：‘是余之糟液也。’今子以佛夸予，可也；吾恐真佛之笑子竊其糟也?！保ㄟx自《郁離子》）【注釋】①道理：這里指宋元道學(xué)、理學(xué)。②駕：駕馭、統(tǒng)攝。③郁離子：原為劉基所著書的書名，這里借為作者自稱。④方：酒方。⑤仕：做官。4．用“//”給下面的文字?jǐn)嗑?。?分）昔者魯人不能為酒唯中山之人善釀千日之酒魯人求其方弗得5．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．主酒家（主持，掌管）B．以魯酒漬之（浸）C．索而飲之（索取）D．今子以佛夸予（夸獎(jiǎng)）6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句的意思。（3分）7．《竊糟》一文諷刺了什么樣的人？（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下文，完成8－11題。書齋——中國(guó)文人的精神家園（凝石）在中國(guó)傳統(tǒng)宅院中，除祖堂外，另一個(gè)重要的精神場(chǎng)所便是書齋，但祖堂大多和中堂合一，所以，大體上書齋是民居之中惟有的精神場(chǎng)所。書齋一般位于宅院的僻靜之處，如有后花園，必與之相鄰，成為營(yíng)造書齋高雅恬淡的良好環(huán)境的重要因素。書齋是文化傳承的匯集點(diǎn)。書籍是前人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書籍是民族歷史文化的結(jié)晶。書齋的主體——讀書人或?qū)W問(wèn)人，在這里藏書，在這里讀書，在這里思索。文化在這里匯集，文化在這里傳承。之所以有“秀才不出門，全知天下事”之說(shuō)，就是因?yàn)橐酝鶅?yōu)秀的文化，在這里以研讀、考證、校注、闡發(fā)的方式得以傳承，中華民族的文明之光在這里化整為零，熊熊燃燒，然后又影響社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)程，使文化得到最好的傳承和發(fā)展?？梢赃@樣比喻：因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)家沒有社會(huì)科學(xué)院，而許多個(gè)體存在并發(fā)揮作用的書齋聯(lián)合起來(lái)，實(shí)際上就起到了社科院的作用，而且國(guó)家不用投資。諸葛亮的“茅廬”，造就了蜀國(guó)鞠躬盡瘁的宰相。劉備“三顧茅廬”，獲得了人才和天下大計(jì)，豐富了經(jīng)天緯地、威武雄壯、扣人心弦、傳播不息的“三國(guó)演義”。民族的許多文化經(jīng)典在這里得到了繼承和弘揚(yáng)。書齋又是個(gè)性創(chuàng)造的發(fā)酵池。書齋是個(gè)人的領(lǐng)地，在封建社會(huì)，無(wú)論是官場(chǎng)還是社會(huì)，乃至家庭，一定要遵循“君君、臣臣、父父、子子”三綱五常的約束。當(dāng)一個(gè)知識(shí)分子回到書房，雖然仍有強(qiáng)大的封建社會(huì)的倫理規(guī)范融合在書籍的字里行間，但軀體和大腦畢竟屬于自己，書齋的主人得到了個(gè)性施展的空間，于是，他們的創(chuàng)造力得以迸發(fā)，從而產(chǎn)生出新的思想，創(chuàng)造出新的藝術(shù)。可以說(shuō)，知識(shí)分子在繼承前人精華的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，加上自己的文學(xué)藝術(shù)勞動(dòng)，在書齋里融合、發(fā)酵，最后，醞釀出嶄新的、清醇的、甘洌的美酒。這些美酒不斷地融進(jìn)整體的民族文化，使得文化發(fā)展的鏈條上，不斷有閃動(dòng)的靈光。如王維在“輞川山莊”寫就的如畫詩(shī)歌、黃公望開山水畫之宗的《江山萬(wàn)里圖》、曹雪芹的堪稱百科全書的《紅樓夢(mèng)》、嚴(yán)復(fù)啟迪國(guó)人的《天演論》、魯迅振聾發(fā)聵的《狂人日記》、徐悲鴻歌頌民族精神的《愚公移山》，真是不勝枚舉。（選自2007年第2期《新華文摘》）8．聯(lián)系上下文，細(xì)讀文中畫線的語(yǔ)句，然后填空。（3分）①“熊熊燃燒”在這里的意思是。②在書齋里“融合、發(fā)酵”的“原料”是、和；“美酒”指的是。9．在書齋里，知識(shí)分子為什么能“創(chuàng)造力得以迸發(fā)”？（3分）10．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者從哪些方面來(lái)論述“書齋是中國(guó)文人的精神家園”的。（3分）11．文章結(jié)尾說(shuō)“這些美酒不斷地融進(jìn)整體的民族文化，使得文化發(fā)展的鏈條上，不斷有閃動(dòng)的靈光”，請(qǐng)從王維、曹雪芹、魯迅三個(gè)例子中任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)他的作品在文化發(fā)展的鏈條上閃動(dòng)著怎樣的靈光。（3分）四、完形填空（共10小題，每小題1分；滿分10分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。Whatdoes“gettingalongwithyourteacher”mean?“Gettingalong”meansyouandyourteacherhavearelationshipthatworksforbothofyou,andthatyoubothgetwhatyou________(1)fromtherelationship.Foryourteacher,heorshewantstomake________(2)youarecareful,beingrespectfulandpolite,and________(3)yourbesttolearn.Foryou,youwantateacherwhorespectsyou,answersyourquestions,andtriesto________(4)youlearn.Youcangetalongwithyourteacherandlearnwithoutbeingfriendswithhimorher,althoughit’s_________(5)ifthathappens.Ineveryschool,kidssaysometeachersaretoostrictorserious,butdon’tjudgeateacher________(6)youareinhisorherclassandcanseeforyourself.Mostoftime,yourteacherisonyour________(7).Andateacherwho’sstrictmaybesomeonewho________(8)todohisorherjobwellteachingyouthesubjectyoushouldlearn.It’salso________(9)torememberthatmakingmistakesisapartoflearning.Bypointingoutyourmistakesandhelpingyou________(10)them,ateacheristeachingyou.()1.A.ownB.needC.wonderD.hate()2.A.naturalB.realC.sureD.right()3.A.workingB.tryingC.takingD.carrying()4.A.warnB.helpC.guideD.encourage()5.A.wellB.wrongC.niceD.unusual()6.A.sinceB.untilC.whenD.after()7.A.spaceB.teamC.sideD.place()8.A.failsB.agreesC.affordsD.expects()9.A.importantB.successfulC.terribleD.possible()10.A.correctB.reachC.practiceD.receive五、短文填空（共10小題，每小題1分；滿分10分）閱讀下列短文，用方框內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。每詞只能用一次。deliciousbigkeepalthoughgoodaboutimagineimprovenervousexceptDearLaura,Thanksforyourmessage.Yes,I’mhavingagreattimeonmyexchangeprograminFrance.It’seven________(11)thanIthoughtitwouldbe.Iwasabit_________(12)beforeIarrivedhere,buttherewasnoreasontobe.Myhostfamilyisreallynice.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.Andyouwouldn’tbelievehowquicklymyFrenchhas__________(13)!I’mverycomfortablespeakingFrenchnow.__________(14)Istillmakelotsofmistakes,itdoesn’tbothermelikeitusedto.My__________(15)challengeislearninghowtobehaveatthedinnertable.Asyoucan________(16),thingsarereallydifferentfromthewaytheyareathome.Forexample,you’renotsupposedtoputyourbreadonyourplate.You’resupposedtoputitonthetable!Ithoughtthatwasprettystrangeatfirst,butnowI’musedtoit.You’renotsupposedtoeatanythingwithyourhands__________(17)bread,notevenfruit!(Youhavetocutitupandeatitwithafork.)Anotherthingisthatitisveryrudetosayyou’refull.Ifyoudon’twantanymorefood,youshouldjustsay,“Itwas__________(18).”Also,it’srudetoputyourhandsinyourlap.Youshouldalways__________(19)yourhands,butnotyourelbows,onthetable.Ihavetosay,Ifinditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingusedtothingsanddon’tfindthemsostrangeanymore.I’llwritesoonandtellyoumore_________(20)lifeinFrance.Hopeyou’rehavingagoodschoolyear.WangKun六、閱讀理解（共5小題，每小題2分；滿分10分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。Afamousteacherwastothestudentsattheschool.Hebeganhislessonsbyholdinga￥100bill.Thenhesaidtothethreehundredstudents,“Whowouldlikethis￥100bill?”Allthestudentsputuptheirhandsatonce.Thenhesaid,“I’mgoingtogivethis￥100tooneofyou,butfirst,letmedothis.”Hemadethebillintoaball.Hesaid,“Whowantsitnow?”Thehandswentbackintotheair.“Well,”hesaid,“WhatifIdothis?”andhedroppeditonthefloorandsteppedonit.Hepickedupthedirty,crumpled(弄皺的)billandsaid,“whostillwantsit?”Handswentbackintotheair.“Myfriends,”hesaid,“youhavelearnedavaluablelessontoday.NomatterwhatIdidtothemoney,youstillwanteditbecauseitdidnotgodowninvalue.Itwasstillworth￥100!Manytimesinourlives,wearedropped,crumpledandsteppedonbythechanceswetakeandthethingsthatwemeet.Wefeelasifweareworthnothing.Butremember,nomatterwhathashappenedtoyou,youwillneverloseyourvalue:youarealwaysvaluabletothosepeoplewholoveyou.Yourvaluedoesn’tcomefromwhatyoudoorwhomyouknow,butWHOYOUARE!Youarespecialandvaluable.Don’teverforgetit!”()21.Yourvaluedoesn’tcomefromwhatyoudobut________.A.whoyouareB.whomyouknowC.whomadeyouD.whomyouremember()22.Eventhoughitwasdirty,themoney________.A.stillwentupinvalueB.wasworthnothingC.wasstilloursD.didn’tgodowninvalue()23.Thesentence“Thehandswentbackintotheair”means________.A.thestudentsputdowntheirhandsB.thestudentsputuptheirhandsagainC.thestudentsputtheirhandsbehindtheirbacksD.thestudentsputtheirhandsinfrontofthem()24.Putthefollowingsentencesintherightorder.a.pickedupthedirtybillb.madethebillintoaballc.steppedonthebilld.droppedthebillonthefloorA.a—b—c—dB.c—d—a—bC.b—d—c—aD.d—c—b—a()25.whydidthefamousteacherusea￥100billatthislesson?A.Becausehewantedtomakehisstudentsknowwhatvaluewas.B.Becausehewasgoingtogivethebilltooneofthestudents.C.Becausehewantedtomakethebillintoaball.D.Becauseheusedtodropabillonthefloorandsteponit.數(shù)學(xué)部分（共80分）一、選擇題（本大題共有6小題，每小題5分共計(jì)30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1．如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖，已知正方體相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)值相同，且不相對(duì)兩★◆個(gè)面上的數(shù)值不相同，則“★”面上的數(shù)★◆A．1B．1或2C．2D．2或320t/minO20t/minOs/kmABC的勻速跑了20min后回到家．已知小明在整個(gè)晨練途中，他出發(fā)后tmin時(shí)，他所在的位置與家的距離為skm，且s與t之間的函數(shù)關(guān)系圖像如圖中的折線段OA-AB-BC所示．則下列圖形中可大致表示小明晨練路線的是（）家家家家家家家家3．關(guān)于x的不等式組eq\b\lc\{(\a\al\vs1(\f(x＋15,2)＞x－3,\f(2x＋2,3)＜x＋a))只有4個(gè)整數(shù)解，則a的取值范圍是（）Ａ．－5＜a＜－eq\f(14,3)Ｂ．－5≤a≤－eq\f(14,3)Ｃ．－5≤a＜－eq\f(14,3)Ｄ．－5＜a≤－eq\f(14,3)ABCDPQ4．在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AD＝BC＝5，DC＝7，AB＝13，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以3個(gè)單位/s的速度沿AD→DC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，以1個(gè)單位/s的速度沿BA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)期間，當(dāng)四邊形PQBCABCDPQA．3sB．4sC．5sD．6s5．如圖，在等邊中，，點(diǎn)在上，且，點(diǎn)是上一動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)，將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段．要使點(diǎn)恰好落在上，則的長(zhǎng)是（）A．4 B．5 C．6 D．86．姚明在某次投籃中，球在出手的瞬間離地面的距離為2.25m,球的運(yùn)動(dòng)路線是拋物線的一部分(如圖，其中軸為拋物線的對(duì)稱軸)，球在最高點(diǎn)離地面距離為3.5m,若命中籃圈中心，則他與籃底的距離是（）A．3.5mB．4mC．4.5mD．4.6m二、填空題（本大題共3小題，每題4分，共計(jì)12分）7．如上圖，AB是⊙O的直徑，⊙O交BC于D，，垂足為E，要使DE是⊙O的切線，則圖中的線段應(yīng)滿足的條件是

或

。8．如上圖所示，分別以邊形的頂點(diǎn)為圓心，以1單位長(zhǎng)度為半徑畫圓，則圖中陰影部xOA1xOA1A2A3P1P2P3y9．如圖，都是等腰直角三角形，點(diǎn)在函數(shù)(x＞0)的圖象上，斜邊,,,……,都在x軸上，請(qǐng)?zhí)剿饕?guī)律,寫出點(diǎn)的坐標(biāo)_______.三、解答題（本大題共3題，共計(jì)38分）10．（本題滿分12分）小明爸爸買到”2012倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕式”的一張門票，他和哥哥兩人都很想去觀看，可票只有一張.讀九年級(jí)的哥哥想了一個(gè)辦法：拿了8張全是黑桃的撲克牌，將數(shù)字為3、4、7、9的四張給小明，將數(shù)字為2、5、6、8的四張留給自己，并按如下游戲方式進(jìn)行確定：小明和哥哥同時(shí)從四張撲克牌中隨機(jī)各抽出一張，將抽出得到的兩張撲克牌數(shù)字相加，如果和為偶數(shù)，則小明去；如果和為奇數(shù)，則哥哥去.（1）小明哥哥設(shè)計(jì)的游戲規(guī)則公平嗎？請(qǐng)畫樹狀圖或列表予以說(shuō)明；（2）如果該游戲規(guī)則不公平，請(qǐng)你改變一下游戲方案，使得游戲規(guī)則公平；如果該游戲規(guī)則公平，請(qǐng)你制訂一個(gè)不公平的游戲規(guī)則.11．（本題滿分12分）連接上海市區(qū)到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)的磁懸浮軌道全長(zhǎng)約為，列車走完全程包含啟動(dòng)加速、勻速運(yùn)行、制動(dòng)減速三個(gè)階段．已知磁懸浮列車從啟動(dòng)加速到穩(wěn)定勻速運(yùn)行共需秒，在這段時(shí)間內(nèi)記錄下下列數(shù)據(jù)：時(shí)間（秒）050100150200速度（米／秒）0306090120路程（米）07503000675012000（1）請(qǐng)你在一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)中選擇合適的函數(shù)來(lái)分別表示在加速階段（）速度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系、路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系．（2）最新研究表明，此種列車的穩(wěn)定運(yùn)行速度可達(dá)180米／秒，為了檢測(cè)穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)，在列車達(dá)到這一速度后至少要運(yùn)行100秒，才能收集全相關(guān)數(shù)據(jù)．若在加速過(guò)程中路程、速度隨時(shí)間的變化關(guān)系仍然滿足（1）中的函數(shù)關(guān)系式，并且制動(dòng)減速所需路程與啟動(dòng)加速的路程相同．根據(jù)以上要求，至少還要再建多長(zhǎng)軌道就能滿足試驗(yàn)檢測(cè)要求？（不考慮列車長(zhǎng)度）（3）若減速過(guò)程與加速過(guò)程完全相反．根據(jù)對(duì)問(wèn)題（2）的研究，直接寫出列車在試驗(yàn)檢測(cè)過(guò)程中從啟動(dòng)到停車這段時(shí)間內(nèi)，列車離開起點(diǎn)的距離（米）與時(shí)間（秒）的函數(shù)關(guān)系式（不需要寫出過(guò)程）12．（本題滿分14分）在平面直角坐標(biāo)系中，已知矩形ABCD中，邊，邊，且AB、AD分別在x軸、y軸的正半軸上，點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)重合．將矩形折疊，使點(diǎn)A落在邊DC上，設(shè)點(diǎn)是點(diǎn)A落在邊DC上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)．(1)．當(dāng)矩形ABCD沿直線折疊時(shí)，折痕所在的直線與矩形的位置如下圖，求點(diǎn)的坐標(biāo)（用k表示）；求出k和b之間的關(guān)系式；（圖2）（圖3）（圖4）(2)．如果我們把折痕所在的直線與矩形的位置分為如圖2、3、4所示的三種情形(不含折痕所在的直線過(guò)矩形頂點(diǎn)以及折痕所在的直線與坐標(biāo)軸平行的情況)，請(qǐng)你分別寫出每種情形時(shí)的取值范圍．（將答案直接填在每種情形下的橫線上）（圖2）（圖3）（圖4） 物理化學(xué)部分（共60分）化學(xué)中可能用到的原子量：H：1C：12N：14O：16Na：23Mg：24S：32C!：35．5Ca：40Cu：64Fe：56Zn：65Ag：108Ba：137一、選擇題（本題10小題，每題2分，共計(jì)20分）工作室空氣工作室空氣K2K1活塞海水第1題再推入工作室，然后推動(dòng)渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。那么（）A．當(dāng)海水下降時(shí)，閥門K1開啟，閥門K2關(guān)閉B．當(dāng)海水上升時(shí)，閥門K1關(guān)閉，閥門K2開啟C．航標(biāo)燈消耗的電能是空氣的機(jī)械能轉(zhuǎn)化來(lái)的D．航標(biāo)燈消耗的電能是海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化來(lái)的2．小明看到雞蛋浮在鹽水面上，他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉．在此過(guò)程中，雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像可能是下圖中的（）第2題第2題3．某同學(xué)晚上仰頭看著月亮行走時(shí)，看到月亮?xí)约合蚯白?，不走時(shí)，月亮也不動(dòng)，這時(shí)，他選擇的參照物是（）A．附近的房子B．人自己C．月亮D．漂動(dòng)的云4．在沒有任何其他光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到她（） A．全身呈綠色B．上衣呈綠色，裙子不變色C．上衣呈綠色，裙子呈紫色D．上衣呈綠色，裙子呈黑色5．關(guān)于自然界中云、霧、露、霜、雨的形成原因，下面解釋中不正確的是（）A．云是水蒸氣在高空中遇冷液化成的小水珠及凝華成的小冰晶形成的B．霧是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠懸浮在地面附近的空氣中形成的C．露是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠附在草木葉片上形成的D．霜是空氣中的水蒸氣遇低溫液化后再凝固成小冰晶附在房頂及地面形成的6．為檢驗(yàn)?zāi)郴衔锸欠窈?、氫、氧三種元素，取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來(lái)還須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：①用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣；②用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成；③用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成；④測(cè)定生成水和二氧化碳的質(zhì)量。（）A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③7．除去氯化鉀中含有的少量硫酸鉀，加入試劑的最佳順序是()A．CaCl2溶液→K2CO3溶液→鹽酸B．Ba(NO3)2溶液→K2CO3溶液→鹽酸C．BaCl2溶液→K2CO3溶液→鹽酸D．BaCl2溶液→Na2CO3溶液→鹽酸8．下列說(shuō)法正確的是（）A．NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％，則NaOH和MgO的質(zhì)量一定相等B．某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體，再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體，則a和b一定相等C．一種溶液和一種固體反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量一定相等．D．將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49％的稀硫酸，加水的質(zhì)量等于所取濃硫酸質(zhì)量9．下列配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)引起NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是()A．稱量完固體NaOH時(shí)天平指針略向左傾斜B．實(shí)驗(yàn)所用的固體NaOH在空氣中久置C．量取水時(shí)俯視讀數(shù)D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液灑落在瓶外10．以下四種實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的曲線正確的是（）ABCDABCDA．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體B．向硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液C．向稀鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液D．向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸二、填空題（其中6-9題每空1分，共25分）11．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩(shī)人陸游《村居書喜》中的兩句詩(shī)。對(duì)前一句，從物理學(xué)角度可以理解為花分泌的芳香油分子________________，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周圍的氣溫________。12．現(xiàn)有如下光學(xué)器件：a）凸鏡；b）凹鏡；c）凸透鏡；d）凹透鏡。在下列光學(xué)儀器或用具中用到了哪種器件？請(qǐng)把相應(yīng)的字母填入空格。老花鏡用______，汽車觀后鏡用______，近視眼鏡用______，耳科醫(yī)生的額鏡用______。杯蓋茶杯第14題13．農(nóng)村廣泛使用塑料地膜種菜。來(lái)自太陽(yáng)的熱量主要通過(guò)______的方式傳遞進(jìn)去，以提高土壤溫度，同時(shí)，由于薄膜隔開地膜上下的空氣，所以防止了熱量以杯蓋茶杯第14題14．如圖所示，盛熱水的茶杯中有一片茶葉，茶葉上附有兩個(gè)的球形氣泡，此時(shí)它恰好處于懸浮狀態(tài)，若在茶杯上蓋緊蓋子，會(huì)發(fā)現(xiàn)這片茶葉將（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。15．（3分）晴天，在茂密的樹林下面，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，會(huì)第15題在地上留下許多圓形的光斑，這是由于第15題的原理。那么在發(fā)生日偏食的短暫時(shí)間里，地上的光斑是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谟覉D的方框中畫出一個(gè)光斑的示意圖。第16題16．（3分）居民樓的樓道里，夜間樓道燈一直亮著會(huì)造成浪費(fèi)。科研人員用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”，它能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”。它能在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開。請(qǐng)將右圖的“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計(jì)出只有在夜間且有聲音時(shí)燈才亮的樓道燈自動(dòng)控制電路，同時(shí)安裝一個(gè)不受開關(guān)控制的三孔插座。第16題17．(4分)某同學(xué)用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸做“氧化銅+硫酸→硫酸銅+水”的實(shí)驗(yàn)，其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)氧化銅／g硫酸溶液／g硫酸銅／g12.01204.024.01208.036.01209.648.020016.0510.0200x根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫下列空格：(1)哪幾次反應(yīng)氧化銅有剩余?。(2)哪幾次反應(yīng)硫酸有剩余?。(3)表中x的值是。(4)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。18．（6分）將一定量的鐵粉加入到的Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，則濾出固體的組成最多有3種情況。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)濾出固體中組成最復(fù)雜的情況進(jìn)行驗(yàn)證，填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。猜測(cè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式三、簡(jiǎn)答計(jì)算題19.（4分）揚(yáng)場(chǎng)機(jī)能把谷粒、谷糠和小石塊分開。這三種東西中哪一種的落地點(diǎn)距揚(yáng)場(chǎng)機(jī)最近？哪一種最遠(yuǎn)？同樣大小的谷粒和小石塊，為什么落地點(diǎn)的遠(yuǎn)近不同？20．(2分)城市中的氣溫通常比郊區(qū)的氣溫高—些，這種現(xiàn)象叫做城市的“熱島效應(yīng)”。形成熱島效應(yīng)的主要原因是人類的活動(dòng)。(1)舉出兩個(gè)例子，說(shuō)明人類的一些活動(dòng)可以引起熱島效應(yīng)。(2)提出兩點(diǎn)切實(shí)可行的建議，用于改善熱島效應(yīng)。第21題21．（4分）下圖所示為一種設(shè)計(jì)中的牲畜飲水用自動(dòng)裝置。底蓋A平時(shí)頂住水箱的出水口，一旦飲水槽水位下降，浮子受到的浮力減小，水就從小箱流入飲水槽。設(shè)計(jì)中水箱水位最高時(shí)在A處產(chǎn)生的壓強(qiáng)為5.88×103Pa，水箱出水口直徑是6cm，底蓋A及豎桿B的總質(zhì)量是420g，浮子D的質(zhì)量是580g，體積是2dm3，橫桿C的質(zhì)量可以忽略。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，這個(gè)自動(dòng)裝置在水箱蓄滿水時(shí)不能正常工（g=9.8N/kg）。第21題0.63A第22題3150.63A第22題315VRxx表二：小李的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二：小李的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V0.303.00.402.00.501.0表一：小劉的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V0.101.00.202.00.303.0（1）請(qǐng)?jiān)趫D中將小李的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。（2）比較表一和表二可知，當(dāng)電流表示數(shù)增大時(shí)，在小劉的實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)是增大的，而在小李的實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)卻是減小的，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。2008屆初中生文化素養(yǎng)面試題答案語(yǔ)言部分答案一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用1．好（或：不好。1分）。好：把成語(yǔ)或俗語(yǔ)通過(guò)諧音運(yùn)用到廣告（幌子）中，形式新穎；從廣告中可以感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有趣味。不好：這些改頭換面的成語(yǔ)與俗語(yǔ)會(huì)給語(yǔ)文學(xué)習(xí)者帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)，尤其對(duì)初學(xué)成語(yǔ)、俗語(yǔ)的人影響很大。（其他理由合理，也可得分。2分）2．示例：她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給村姑，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。（每句1分）3．示例：大運(yùn)河申遺擬定時(shí)間表。二、文言文閱讀4.昔者//魯人不能為酒//唯中山之人善釀千日之酒//魯人求其方//弗得5．D6．自鳴得意地自以為有了獨(dú)到的見解。7．示例：諷刺那些以不知為知，拾人牙慧而沾沾自喜，到處?kù)乓娜耍ɑ颍河辛艘恢虢饩妥砸詾榱瞬黄鸲淇淦湔劦娜耍Ｈ?、現(xiàn)代文閱讀8．①比喻優(yōu)秀文化在書齋里不斷地得到傳承、發(fā)展和弘揚(yáng)。（1分）②前人的精華、自己的經(jīng)歷、自己的文藝勞動(dòng)，（1分）新的思想和藝術(shù)（或：文藝作品）。（1分）9．因?yàn)闀S是個(gè)人的領(lǐng)地，不受三綱五常的約束，利于個(gè)性施展。10．書齋是文化傳承的匯集點(diǎn)，書齋又是個(gè)性創(chuàng)造的發(fā)酵池（或：書齋是文人匯集文化傳承文化的地方，書齋是文人施展個(gè)性的地方）。11．示例：王維寫就的山水田園詩(shī)，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，在中國(guó)詩(shī)壇享有崇高的地位。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，是中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)，是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作的顛峰之作，堪稱百科全書。魯迅的《狂人日記》，是我國(guó)第一篇白話小說(shuō)，它是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一座里程碑。（從三者中選一，說(shuō)出大致意思即可）英語(yǔ)參考答案四、完形填空1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.C8.D9.A10.A五、短文填空11.better12.nervous13.improved14.Although15.biggest16.imagine17.except18.delicious19.keep20.about六、閱讀理解21.A22.D23.B24.C25.A答案：1、Ｃ2、B3、Ｄ4、A5、C6、B7、AB=AC或BD=DC（答案不唯一，符合條件即可）8、9、（）10、（1）該游戲規(guī)則不公平，列表情況如下：2568358911469101279121315911141517．．．．．．．．．．．．．６分和為奇數(shù)的概率：EQ\F(5,8)，和為偶數(shù)的概率：EQ\F(3,8)，因EQ\F(5,8)＞EQ\F(3,8)；