三年級(jí)上冊(cè)LessonJHowOldAreYouLessonJ修改H

LessonJHowOldAreYou?教學(xué)設(shè)計(jì)通江六小李萍知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)基數(shù)詞0和6—10，要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義。2、能聽(tīng)懂并初步運(yùn)用句型，Howoldareyou?和“Iam…”詢問(wèn)年齡并進(jìn)行回答。3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于游戲和主動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容用于日常生活中的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)單詞的發(fā)音及詞義的理解教學(xué)難點(diǎn)1、能正確使用詢問(wèn)年齡的句型Howoldareyou?及其回答“Iam…2、情感和策略的滲透。情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和主動(dòng)將所學(xué)內(nèi)容用于日常生活的良好習(xí)慣。教具：PPT、實(shí)物、卡片教學(xué)過(guò)程：Step1Warming-up1、Greeting.2、Workingrops.3、Reviewthelastwordsfromonetofive.a:通過(guò)課件復(fù)習(xí)1-5的數(shù)字b：Lookandsay.老師快速地伸出手指復(fù)習(xí)1—5的基數(shù)詞Step2Leading-in指著班上的任意一個(gè)孩子問(wèn)你今年多大了，引入課題“HowOldAreYou?”T:What’syourname,please?S:Iam…T:Howoldareyou?(你幾歲了)S:8歲T:Sayitlikethis“Howoldareyou?“TodaywewilllearnLessonJHowOldAreYou?（板書(shū)）教讀三遍S:Howoldareyou?Step3Presentation1、教學(xué)句型Howoldareyou?及其回答“Iam…”a.通過(guò)圖片引出句型。B.老師創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)一個(gè)叫TianYe的同學(xué)，幫助學(xué)生理解句型。1、Newwords2、Practice：老師選擇以下方式鞏固基數(shù)詞6-10和0。(1)、讓學(xué)生指著magicbox中的數(shù)字，老師按順序教讀，學(xué)生邊指邊讀，老師打亂順序讀，學(xué)生用手指。(2)、出示課件，讓學(xué)生快速說(shuō)出單詞(3)、開(kāi)火車(chē)式讀單詞。(4）、學(xué)生寫(xiě)出自己家的任意一個(gè)電話，讓對(duì)方用英語(yǔ)讀出，錯(cuò)的及時(shí)糾正，表現(xiàn)好的組加星。(5）、Findfreinds（課件展示）Step4Practise1、將單詞帶入句型中練習(xí)。2、Let’schantStep5SummarizeStep6HomeworkStep7Saygoodbye1、一起數(shù)五角星，哪組得第一，表?yè)P(yáng)獲勝組的孩子，并且鼓勵(lì)其他孩子下節(jié)課加油2、告別板書(shū)設(shè)計(jì)：LessonJHowOldAreYou?sixHowoldareyou？sevenzeroI’m...eighttennine