三年級下學期班級工作計劃

第95頁共95頁三年級下學期班級工作方案三年級下學期班級工作方案。三年級下學期班級工作方案(一)一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力進步教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。二、班級口號：一天比一天有進步。F132.三、學生現(xiàn)狀分析^p我班本學期共有學生53人，他們活潑得意，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氣氛不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。四、工作目的1、繼續(xù)對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效進步學生的思想道德素質(zhì)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干局部工明確，進步學生的管理才能。五、重點工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。2、健全小組長管理制度，讓學生自行管理、監(jiān)視，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)絡(luò)，以良好的效勞贏得家長們的口碑。4、加強心理安康教育，關(guān)心每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目的，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境及課間是休息的時間，不允許打鬧等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進展總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗完畢后，對上周得紀律、衛(wèi)生的情況進展總結(jié)。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合理論研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。(1)課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違背紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在衛(wèi)生勞動中。(2)班級衛(wèi)生：每天大課間分派值日生清掃，由值日組長負責。進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在衛(wèi)生勞動中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進展班干部工作評價，不能勝任的同學要進展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。4、家校結(jié)合，分類施教。(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導，與家長聯(lián)絡(luò)，共同幫助進步學習興趣。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當小組長。(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)絡(luò)，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。七、各月工作安排：三月份：1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。3、學雷鋒、樹新風主題教育活動4、慶賀三八婦女節(jié)愛獻給媽媽活動四月份：1、清明節(jié)活動2、根據(jù)學校要求出手抄報3、班級英烈故事比賽五月份：1、對學生進展保護公物教育。2、準備寫字比賽。3、再次進展學習目的的教育。4、慶六一兒童節(jié)活動。六月：1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動2、制定復習方案，鼓勵學生努力學習。3、加強平安教育，做好放假前的準備工作。三年級下學期班級工作方案(二)班級是學校進展教學活動的根本單位。班主任是班集體的組織者和引導者，對學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面安康成長起著重要的作用。為了更好地搞好班級德育工作，特做方案如下：一、班級的根本情況我們?nèi)昙壱话喙灿袑W生17人，其中男生9人，女生8人。這些孩子們約有20%的學生智力較好，學習努力;60%的學生智力一般，學習較努力;20%的學生智力較差，反響慢，其中張xx等幾個同學需要下力氣抓。由于生活條件越來越優(yōu)越，社會越來越開放，獨生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主，自理才能差，自控才能低，膽子大，性格開放，敢說敢做，好奇好動，活潑得意，易承受新事物。開學初要加大力度抓紀律，抓常規(guī)。二、本學期本班的奮斗目的以人的開展為本，加強教育教學管理，日常行為標準管理，落實好素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育面向?qū)恚嫦蚴澜?，面向現(xiàn)代化。按照德育為主，五育并舉，全面開展的要求，開展班級工作，開展好各項活動，培養(yǎng)良好的班風，全面關(guān)心教育和管理學生，使他們的身心得到安康地開展，進步自學才能并養(yǎng)成良好的學習習慣。大力開展我能行活動，光芒我校形象，樹立我校特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新才能及理論才能為核心，教學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人、學會競爭。做五會、四有的新人。按照《小學生德育綱要》聯(lián)絡(luò)本班實際進展思想品德教育，搞好常規(guī)訓練，新學期伊始抓好收心工作，開展好紀律標準周、常規(guī)標準月活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。三、本學期的班級教育管理重點及詳細安排(一)、本學期的工作重點：抓常規(guī)管理，搞好學習鼓勵學生相信自己能行，大膽展示我能行，積極競爭，爭做素質(zhì)全能好學生。(二)、詳細安排：1、發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助老師做好班級工作。2、對學生進展思想品德教育。這是經(jīng)常性的重點工作。詳細安排如下幾個主題：(1)學習《望島小學班級德育管理條例》;開展常規(guī)管理月活動;(2)談新學期有什么打算(談談自己的理想以及怎樣為理想去努力);(3)說說自己的心理話(談談你最喜歡什么，最討厭什么);(4)平安永伴我行(天天進展平安教育，每周末及假期重點強調(diào))(5)我為班級添榮耀(利用次項活動重點抓常規(guī)管理)(6)學習方法研究，使學生不斷掌握合適自己的學習方法;(7)我們應該做一個什么樣的人。(三)、詳細時間和內(nèi)容安排1、每周一早晨的交心會理解學生回家的情況，提出本周的工作要點。班會向?qū)W生進展思想教育，樹立一個典型。使學生做到心中有理想，學習有興趣。開展好每周一星活動。每天利用晚點及時總結(jié)班級情況，進展教育管理。2、每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)和值日生都分區(qū)包干到人并列好表格張貼到墻，各負其責。采取措施，表揚好的，催促差的，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣衛(wèi)。保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境和精神相貌。開學第一月、第一周：開展標準管理月，紀律標準周，爭新學期的第一星紀律標準星活動，重點抓常規(guī)訓練，啟動我能行活動。紀律是班級授課制學習的保證。因此要從開學的第一天就狠抓課堂常規(guī)、日常行為標準。圍繞學校各項紀律制度，如兩隊、兩操，就餐以及遵守群眾紀律和社會公德等方面展開教育。讓學生知道哪些能做，哪些不能做。排隊做到快、齊、靜，路隊堅持走到家，并有監(jiān)視值日。用《課堂常規(guī)》《小學生守那么》及《望島小學班級德育管理條例》的條條款款及學校有關(guān)路隊、日常行為等方面的規(guī)定，以此來標準學生的言行，培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明標準的日常行為習慣。第二周，繼續(xù)抓常規(guī)管理，施行我能行方案，重點抓紀律，衛(wèi)生，使學生及早進入學習狀態(tài)，爭清潔勞動星。結(jié)合母親節(jié)開展愛媽媽，爭敬老尊長星活動。第三周，繼續(xù)抓常規(guī)訓練，重點抓課堂紀律，鼓勵學生爭做紀律模范，并利用班會進展月評。增強學生遵紀守法的意識及集體觀念。開場培養(yǎng)學生自主探究，合作交流的學習態(tài)度與方法，樹立認真、刻苦學習，積極向上，力求創(chuàng)新的思想。作業(yè)要按時完成，做到認真、仔細，用心，有錯及時糾正。每人設(shè)立一個糾錯本，把自己易出的錯積累起來，以備復慣用。學習是我們成功的根本保證，使每個學生的首要任務，只要我們努力，學壇博士就可以得到。相信自己，你肯定行。后進生最少拿到一門狀元。第四周，深化開展我能行活動。教育學生報效祖國，從小做起，為班級、為學校、為祖國做奉獻，爭紀律模范星、清潔勞動星、文明修身星稱號，培養(yǎng)學生的集體及競爭上進的思想。四六月份：主要全面開展我能行活動。全面開展做做看，我能行活動。結(jié)合五、一勞動節(jié)、六、一兒童節(jié)重大節(jié)日進展教育，提倡學生全面開展。重點催促搞好學壇博士的競爭活動，要項項過關(guān)，科科拿狀元，努力爭奪學壇博士乃至素質(zhì)全能稱號。另外，還要向?qū)W生進展愛國、集體、禮儀、法制、平安教育，努力杜絕不平安的事故發(fā)生。結(jié)合教學內(nèi)容、升旗儀式教育學生熱愛祖國，熱愛五星紅旗，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學習，全面開展。鼓勵學生開展好學校舉辦的各項活動。在學校開展的每項活動中，教育學生積極參與，培養(yǎng)學生競爭意識。七月份，開展特長之星等自己沒有爭到的稱號競爭賽，讓學生充分展示自己的特長，做一個全面開展有特長的學生，沖刺競拿素質(zhì)全能稱號。四、班主任的自身要求作為班主任，不僅要搞好班級的經(jīng)常性管理工作，堅持正面教育，啟發(fā)誘導調(diào)動學生的各種積極因素，充分發(fā)揮典范的作用，既要熱愛、尊重、關(guān)心學生，做他們的知心朋友，又要進展嚴格地管理和教育，對后進生要滿腔熱情地耐心輔導幫助。還要經(jīng)常與任課老師、家長獲得聯(lián)絡(luò)，互通情況，理解分析^p學生的狀況，調(diào)用合力教育培養(yǎng)學生，協(xié)同對學生進展目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，學習方法，并堅持減輕課業(yè)負擔，搞好素質(zhì)教育。改革對學生的評價體系。平時注意積累資料，設(shè)一個清賬本記載有關(guān)教育活動的情況、效果、體會、以便在此根底上實事求是地進展工作，總結(jié)成功的經(jīng)歷和失敗的教訓，探究教育規(guī)律，指導今后工作。作為班主任更重要的是嚴格要求自己，增強道德修養(yǎng)，對自己有信心，狠抓課堂教學，進步授課藝術(shù)，向40分鐘要成績，不拖堂，做到三清(即：堂堂清、章章清、月月清)，發(fā)揮考試的最大作用。堅決不體罰學生。以身作那么、言傳身教。做到為人師表、教書育人。f132.更多工作方案延伸閱讀小學三年級下學期班級工作方案例文一、班級根本情況新學期我班共有36名學生，男生16人，女生20比擬多。。行為習慣方面：學生能按照一定行為標準自己，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課奔跑,,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴重，經(jīng)常要老師提醒。少數(shù)學生有尊師敬長的行為,大局部學生未養(yǎng)成良好習慣。學習興趣濃重，但大局部學生思維一般，作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。二、本學期工作目的本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、詳細措施：當班主任,我覺得就應該多貼近學生,用一顆童心去理解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和平安,所以我從以下幾點采取詳細管理措施:(一)、常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比擬適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、在小學德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。(二)、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。新-課-標-第一-網(wǎng)(四)、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。(五)、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。四、每月班工作安排三月份：1、做好開學工作;2、做好班級文化布置，成立并標準班級圖書角;3、加強期初的行為標準教育，開展“行為標準我能行”主題班會;4、眼保健操的培訓;5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;6、進展愛國教育;7、慶賀“三八”婦女節(jié)，教育學生關(guān)心孝順母親;四月份：1、對學生進展平安法制教育，并開展“平安教育珍愛生命”主題班會;2、組織學生進展春游;3、寫字程度測試;4、學生身體素質(zhì)測試;5、做好期中考試工作;五月份：1、慶賀五一勞動節(jié);2、期中考試總結(jié);3、開展“我與好書交朋友”主題;4、班報刊出;六月份：1、慶賀六一兒童節(jié);2、開展學生朗讀經(jīng)典活動;3、期終考試工作;4、做好學期完畢工作。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。三年級下學期工作方案一、指導思想：本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設(shè)計，從編排構(gòu)造到呈現(xiàn)方式，有不少新的打破。我在教學過程中，不僅要重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面進步學生的語文素養(yǎng)，增強語文理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學生全面開展。二、教材分析^p：本冊由六個主題單元組成，后附生字表。前五個單元圍繞一個文化主題，由五篇課文，一個閱讀鏈接和一個綜合學習組成。五篇課文按精讀〔兩篇〕———略讀〔一篇〕———精讀〔兩篇〕的順序排列。其后是由簡短文字與圖片、繪畫組成的閱讀鏈接。最后設(shè)“安徒生和他的童話”文學單元。綜合學習由“我的采蜜集”、“讀讀背背”、“口語交際”、“我的小筆頭”這樣四個根本形式組成，有的單元穿插安排了“漫步書林”或“我的好方法”等欄目。三、學習目的：1、在語文學習中，表達6個專題的思想。如：走進春天、探究與發(fā)現(xiàn)、感受真情、兒童生活、生活哲理、安徒生和他的童話。在開展語言才能的同時，啟迪學生的思維，培養(yǎng)學生留心觀察、擅長考慮、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的才能。2、認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字才能。繼續(xù)練慣用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5、學習聯(lián)絡(luò)上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中【關(guān)鍵詞】：^p句在表情達意方面的作用。6、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。7、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復術(shù)課文。8、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與別人分享習作的快樂。9、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)詳細生動地講述故事，努力用語言打動別人。能逐步清楚明白地講述一件事情。四、教學中應注意的問題：〔一〕關(guān)于識字、寫字教學：本冊要求學生認200個字、寫300個字。識字是下限，我會鼓勵學生通過語文課本以外的其他渠道，增加識字量。鼓勵同學之間交流識字的方法、經(jīng)歷和感受，初步培養(yǎng)學生具有獨立的識字才能。要繼續(xù)加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，我一定會板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生裝把字寫端正，寫美觀。為防止學生的疲勞，一節(jié)課寫的字不要太多，可以分散到每一節(jié)課中去。在寫字教學中，我會注意把握，不是字寫得越多越好，而是要注意寫字的質(zhì)量。〔二〕關(guān)于閱讀教學：1．精讀課文的教學。精讀課文是教材的主體，是進展語文根本功訓練的主要憑借。在教學中我會注意以下幾點?！?〕繼續(xù)加強詞、句訓練。詞、句訓練要貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。主要的任務有兩個：理解和積累?！?〕要重視朗讀的指導和訓練。朗讀有助于更加真切地感受作品，有助于因聲解義，領(lǐng)略作品的精妙之處，有助于增強語感，以聲傳情。它是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。〔3〕逐步培養(yǎng)學生默讀的才能?！?〕精讀課文的教學，應該是在老師指導下，學生自己閱讀、感悟的過程。要尊重學生裝自主選擇學習內(nèi)容、學習伙伴、學習方式的權(quán)利，以學定教，順學而導，精心組織教學活動。要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自主學習理解課文思想內(nèi)容，并在自學理論中逐步進步理解才能。(5)給每個學生充分的時間讀書、考慮、質(zhì)穎問難。這是落實自主的、獨立的、創(chuàng)造性的閱讀的根本條件。在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，獲得個人體驗和獨特感受，發(fā)現(xiàn)并提出問題。(6)開展合作學習?？梢試@體會詞、句的表達作用，揣摩最根本的表達方法，以及多數(shù)同學共同感興趣的問題，就大家提出的“疑”或“惑”，展開合作學習。合作學習貴在通過交流、探究，產(chǎn)生思維火花的碰撞和情感、認識的交流，群策群力、集思廣益，把學習引向深化。在自讀自悟的根底上，進步學習效果。(7)組織好全班交流。要尊重學生的情感體驗，尊重學生裝的想法。對同一篇課文，或同一個人物，學生裝往往會產(chǎn)生不盡一樣的感受和反映。只要沒有方向性的錯誤，老師就應該尊重學生的獨特感受。2．略讀課文的教學。略讀課文的教學要注意以下兩點。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點幫助學生理解，理解詞句不作為訓練的重點。二是從方法上說，老師要更加放手，主要靠學生自己把課文讀懂，并在讀中掌握讀書方法，進步閱讀才能。略讀課文教學的大體步驟是：先由學生裝參照提示語獨立閱讀、考慮，然后老師根據(jù)學生的自學情況，抓住一兩個重點的或?qū)W生感興趣的問題，引導全班學習討論、交流，還可以用指名朗讀的方式，檢查讀書的效果。略讀課文，不必把每一句話都搞清楚，大的方面搞清楚了，有些問題沒有完成搞清楚，留著今后解決?！踩酬P(guān)于口語交際教學：1．明確口語交際的要求，培養(yǎng)才能。我會從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學生裝明確圍繞什么話題交流、討論或辯論。2．口語交際是聽說雙方的互動過程，教學活動主要應在詳細的交際情境中進展。情境的創(chuàng)設(shè)，要有層次性，不能是一個程度上的循環(huán)?？梢允钦Z言表達上的進步，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維程度的增強。3．全員參與。要盡可能地使每個學生裝都積極參與，人人都得到鍛煉的時機，在雙向或多向的互動中活潑思維，進步學生裝傾聽、表達和應對的才能。4．在口語交際教學中，老師要放手讓學生進展口語交際理論，不作過多的指點。5．學生裝口語才能的培養(yǎng)，除了通過口語交際課，在很大程度上還要領(lǐng)帶于各種語文理論活動。老師要有意識地通過答復下列問題、討論交流，對學生裝進展交際訓練。此外，還應鼓勵學生裝在日常生活中主動、大膽地與人進展交流，不斷進步口語交際才能?！菜摹酬P(guān)于習作教學1．培養(yǎng)學生習作的興趣，讓他們樂于表達。中年級不受文體束縛，也不受篇章束縛，自由表達，大膽放手，不要怕不合規(guī)矩，只要是學生裝自己的話，在老師看來也許是幼稚可笑的，也是珍貴的。鼓勵有創(chuàng)意的表達，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都應該鼓勵。2．本冊習作練習主要是寫學生實際生活中所看到的，聽到的，想到的。這是重要的再現(xiàn)生活的才能。在指導時要重視一點：一定要讓學生如實表達，事實是什么樣的，就寫成什么樣，不要寫走樣。培養(yǎng)學生裝可以把看到的事物寫得像，這是很重要的表達才能。評價作文要看是不是反映了事物的本來面目。五、教學措施：1、嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。2、注意把握教材之間的聯(lián)絡(luò)，把教材與學生生活實際聯(lián)絡(luò)起來。3、充分利用一切教育資。4、注重口語交際才能的培養(yǎng)及寫話才能的培養(yǎng)。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，為優(yōu)等生多創(chuàng)造時機，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新才能，對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及根底知識的學習六、教學進度表五、教學進度：第一周：學習1.春的消息2.燕子第二周：學習3*.柳笛和榆錢4.古詩二首.第三周：學習5.陽氣綜合學習一第四周：學習6.大自然的語言7.第一朵杏花8*.植物的“感情”第五周：學習9.蜜蜂10.礦礦的研究綜合學習二第六周：學習11.傾斜的傘12.伙伴13*.信任第七周：學習14.金色的蒲公英15.巨人的花園綜合學習三第八周：學習16.吹糖人17.五月的田野18*書本里的螞蟻第九周：期中復習考試。第十周：學習19.帶雨的花20.珍貴的教科書第十一周：學習21.古詩二首《登鸛雀樓》《題西林壁》22.一個新家23*.嘗試第十二周：學習24.陶罐和鐵罐25.三個問題的答案第十三周：學習26.一顆小豌豆27.賣火柴的小女孩第十四周：學習28.丑小鴨29*.童年的記憶第十五周：學習30.安徒生公園綜合學習六第十六周——第十八周：期末復習。第十九周：期末考試、放暑假。2023—2023學年度三年級下冊科學教學方案周小李淑華一、班級根本情況分析^p1、可喜之處：通過上一學期的學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃重的興趣，已經(jīng)具備初步的探究才能，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，擅長操作，另外，在進展著觀察、提問、假說、預言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，我強調(diào)小組合作必要性，所以學生的合作意識和合作才能得到了一定的進步。2、缺乏之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一局部教學內(nèi)容只是匆忙的走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到壓制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間，這現(xiàn)象尤為突出。二、教材分析^p〔一〕、全冊內(nèi)容情況：新編《科學》三年級下冊是在三年級上冊的根底上編寫而成的。小學三年級上冊是科學教材的起始冊，選擇的教學內(nèi)容是以學生“有系統(tǒng)的觀察活動”為主線展開的。例如，在教學內(nèi)容中設(shè)計了“觀察大樹”和“尋訪小動物”等活動。作為這一線索的延續(xù)，三年級下冊的主題確定為對“物質(zhì)特征和變化的觀察”，在這一冊中共安排了“混合”、“空氣”、“植物的一生”、“動物的生命周期”、“沉和浮”、“冷與熱”等六個單元?！捕?、各單元內(nèi)容和課時情況：1、混合單元：著重引導學生對物質(zhì)混合的現(xiàn)象進展觀察，認識有些物質(zhì)混合后其中的各個成分不會發(fā)生變化，而有些物質(zhì)混合后會生成新物質(zhì)；初步建立混合物的概念；親自動手制造混合物并學習對固體混合物進展簡單別離的方法。2、空氣單元：引導學生通過實驗證明空氣的存在，并通過一系列的動手操作活動，幫助他們認識空氣作為物質(zhì)的一般屬性。并設(shè)計了有關(guān)認識空氣的特殊性質(zhì)的探究活動，最后一課時那么引導學生討論空氣和人類生活的關(guān)系。3、植物的一生單元：引導學生經(jīng)歷種植鳳仙花的完好過程。通過對鳳仙花各個生長期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學生建立植物生長周期的概念，并引導他們學會定期觀察、記錄以及分析^p數(shù)據(jù)的方法。4、動物的生命周期單元：引導學生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完好過程。通過對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學會描繪這個過程。5、沉和浮單元：主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān)、怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇等問題。6、冷與熱單元：是由“冷水與熱水”、“熱脹冷縮”、“溫度和溫度計”、“測量物體的溫度”4局部組成。本單元主要引領(lǐng)學生親歷探究科學、建立科學概念的過程，他們將獲得“冷與熱”的有關(guān)知識和認識溫度計、使用溫度計測量溫度的一些技能，并進一步激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心。三、學期教學目的1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力開展學生解決問題的才能，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；2、理解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設(shè)，分析^p事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。4、保持和開展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的開展。四、教學措施1、注重學到的知識學以致用，并強調(diào)應用于日常生活，養(yǎng)成習慣。2、用“科學探究式”的學習方法學會科學探究。3、保護和開展學生的好奇心與求知欲，培養(yǎng)他們的科學態(tài)度與情感。4、在所有探究活動中使學生在三個主要方面有所開展：知識和概念性的理解與開展；“做”科學的技能和活動才能；態(tài)度和思維習慣。5、讓學生在輕松、民主的氣氛中進展科學探究。:五、教學進度安排周次上課內(nèi)容備注1始業(yè)教育2混合身邊的物質(zhì)〔一〕機動3混合身邊的物質(zhì)〔二〕別離混合物4研究土壤機動5理解空氣〔一〕理解空氣〔二〕6被壓縮的空氣流動的空氣7空氣和我們的生活機動8種子變成芽芽長成苗9開花！結(jié)果了果實和種子10迎接蠶寶寶的誕生誕生得意的蠶寶寶11蠶寶寶變了新模樣蠶的生命周期12機動〔五一休假〕13物體在水中是沉還是浮改變物體在水中的沉浮14馬鈴薯在水中是沉還是浮造一艘小船15冷水與熱水熱脹冷縮〔一〕16熱脹冷縮〔二〕溫度和溫度計17測量物體的溫度復習18復習考核192023—2023學年度三年級下冊品社教學方案周小李淑華一、教材分析^p：三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設(shè)計意圖和課程標準中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求打破學科界限，將各學科的內(nèi)容綜合起來，表達綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完好的經(jīng)歷和一組有意義的學習活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要到達的教育目的。三年級上冊共安排了四個單元主題，即：“我的鄰里生活”“我的成長與學?！薄拔业某砷L與別人”“家鄉(xiāng)哺育了我”。這四個主題將來于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活根底上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學生的社會性開展有機地融為一體。二、教學總目的：1．以學校生活、家庭生活、社區(qū)生活為根底，讓學生通過對生活的感受，獲得對家庭、學校、社區(qū)的初步認識，樹立最根本的社會公德意識。2．以學生的生活經(jīng)歷為根底，促進學生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。3．教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的考慮和關(guān)注。4．培養(yǎng)對學生道德判斷才能，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學什么，不該學什么。三．教學重點：教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)歷和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強教材與學生的親近感。教學中應將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。老師要利用和開發(fā)地方教育資，老師要聯(lián)絡(luò)當?shù)睾蛯W生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術(shù)新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷進步教育教學的針對性。實效性和主動性，進步整個教育的質(zhì)量。四、教學難點：1.初步理解兒童的根本義務，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。理解一些社會組織機構(gòu)的社會規(guī)那么，初步懂得規(guī)那么、法律對于社會公共生活的重要意義。2.初步理解消費、消費活動與人們生活的關(guān)系。知道科學技術(shù)對人類生存與開展的重要影響。五、班級情況分析^p：本班學生思想素質(zhì)比擬高，上進心比擬強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸進步。此班干部責任心強，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識比擬強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部承受才能偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重六、教學措施１.利用直觀教具，引起學生的注意力。２.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學生參與的熱情。３.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。４.力表達“用中學、學中用”的原那么。2023——2023學年度第二學期三年級數(shù)學教學方案周小李淑華一、學生現(xiàn)狀分析^p：本班共有學生35人,多數(shù)同學根底知識、根本技能掌握較好，學生思維活潑，課堂學習較主動積極，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣。對學習數(shù)學有一定的興趣，樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比擬感興趣。但也有近四分之一學習的根底較差，綜合運用數(shù)學知識解決稍復雜的一些數(shù)學問題的才能比擬欠缺。本期重點仍然是培養(yǎng)學生的合作意識和才能；進步學生提出問題、分析^p問題、解決問題的才能。正確對待學生中客觀存在的個別差異，讓不同的人學不同的數(shù)學。讓每個學生都有成功的體驗。二、教材重點和難點分析^p：重點：1.、除數(shù)是一位數(shù)的除法。2、.兩位數(shù)乘兩位數(shù)。3、.面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析^p和平均數(shù)。難點：1、.培養(yǎng)學生根據(jù)不同情況能準確估算的才能。2.、年月日時間觀念的建立和求經(jīng)過時間的不同方法。3.、培養(yǎng)學生從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的才能。三、進步教學質(zhì)量的措施：1．老師要通過自身的言行以及自身的工作態(tài)度去感染和影響學生。做到恰當?shù)慕M織教學，興致勃勃地出如今整個教學過程中。2．加強學習，進步老師自身的綜合素質(zhì)，進步教育科研意識和實驗的緊迫感。3．通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。4．轉(zhuǎn)變教學方法。在數(shù)學教學中，老師必須將“重視結(jié)論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。5．在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主題性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能。6．在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)詳細情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學生的應變才能。7．練習的安排，要由淺入深，表達層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要表達有所指導。8．增強數(shù)學理論活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。9．認真及時地記錄教學后的感受和感悟，及時準確地審視自己的教學。利用好自己的博客，讓教學博客成為自己和家長、同事、外校同行溝通交流的平臺。10.加強對家庭教育的指導。引導學生正確對待成功與失敗，英勇戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。四、本學期教學進度整體安排起止時間教學內(nèi)容單元課題課時目的與要求第一周第一單元91．通過數(shù)學活動，認識旋轉(zhuǎn)與平移，進一步開展空間觀念。2．結(jié)合詳細情境，使學生能對其運動進展判斷第二周——第四周第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法201．使學生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十〔或幾千幾百〕。2．使學生經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過程，掌握一般的筆算方法，形成估算的習慣。3．使學生能在詳細的情境中進展除法估算，會表達估算的思路，形成估算的習慣。4．使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)絡(luò)，可以運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。第五周———第六周第三單元統(tǒng)計61、向?qū)W生介紹兩種新的條形統(tǒng)計圖，使學生學會看這兩種統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。2、使學生初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析^p，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學與生活的嚴密聯(lián)絡(luò)。3、使學生理解平均數(shù)的含義，初步學會簡單的求平均數(shù)的方法，理解平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義。第七周——第八周第四單元年、月、日81、使學生認識時間單位年、月、日，理解他們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。2、使學生知道24時計時法表示時刻；初步理解和時刻的意義，學會計算簡單的經(jīng)過時間。第九周期中考試4復習前四個單元的學習內(nèi)容。第十周———第十一周第五單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)141、使學生會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)〔每位乘積不滿十〕。2、使學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。3、使學生能結(jié)合詳細情境進展乘法估算，并解釋估算的過程。第十二周—第十三周第六單元面積101、結(jié)合實例使學生認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積。2、使學生探究并掌握長方形、正方形的面積公式，獲得探究學習的經(jīng)歷；會應用公式正確計算長方形、正方形的面積，能估計給定的長方形、正方形的面積。第十四周—第十五周第七單元小數(shù)的初步認識91、使學生能結(jié)合詳細內(nèi)容初步理解小數(shù)的含義，會認、讀、寫小數(shù)局部不超過兩位的小數(shù)。2、使學生能結(jié)合詳細內(nèi)容比擬一位、兩位小數(shù)的大小并會計算一位小數(shù)的加減法。第十五周—第十六周第八單元解決問題81、使學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，學會用兩步計算解決問題。2、感受數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。第十七周第十單元總復習21、通過總復習。使學生獲得的知識更加穩(wěn)固，計算才能更加進步，數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等得到開展，能用所學數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。第十八周期末復習12使學生獲得的知識更加穩(wěn)固，全面到達本學期規(guī)定的教學目的。2023——2023學年度第二學期三年級德育工作方案周小李淑華光陰如梭，在學校的各項工作都正常運轉(zhuǎn)的情況下，學校更加注重抓好學生們的德育工作。為全力配合學校完成并做好新一年接班人的帶頭兵，我做出了詳細的工作方案。新的學期，在小學德育工作方案中重點提出的是給學生們進展心理安康教育和法制教育。針對這一指導，作為小學三年級班主任的我?guī)е环葚熑涡暮蛺坌膶㈩I(lǐng)導學生們前行。結(jié)合班級實際情況，為全面進步青少年的素質(zhì)，作出如下小學三年級德育工作方案：1.三月：學雷鋒再掀高潮：〔1〕學雷鋒活動，大做好人好事，將雷鋒精神詳細化，賦予時代意義，通過做好人好事，少先隊活動、板報、詩歌朗讀等形式進展?！?〕文明禮儀宣傳教育：著重對學生進展以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進展教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進展。2.四月：愛國教〔1〕對學生進展愛國教育和和諧觀教育，理解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。〔2〕對學生進展“講誠信榮耀、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學生老實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗讀等形式進展。3.五月：民族團結(jié)教育：〔1〕，對學生進展法制教育，內(nèi)容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，形式有案例分析^p、故事講解等，進步學生法律意識，懂得如何守法。〔2〕對學生進展艱辛樸素教育，將____老前輩的榮耀傳統(tǒng)，新舊社會的比照，讓學生珍惜幸福生活，懂得節(jié)儉節(jié)約。4．六月：平安，理想教育：〔1〕對學生進展平安教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意平安，形式有板報，講解等?！?〕珍惜時間：暢行將來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習，共創(chuàng)美妙將來的思想。2023——2023學年度第二學期三年級班主任工作方案周小李淑華一、指導思想本學期,我班將根據(jù)學校的要求，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學生喜歡的班隊活動,加強環(huán)境教育、情感教育,培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人。以學生身心安康開展為中心,繼續(xù)在教育形式和方法上想方法,在學生管理上花氣力,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣。二、重點工作：1、做好學生的平安教育工作，確保學生在校期間安平安全每一天。利用晨會組織學生學習有關(guān)學校和學生平安工作的法律、法規(guī)，對學生進展人身平安、交通平安、消防平安、飲食平安等方面的教育。做到周周有教育紀實和學生簽字，以增強學生的平安意識和自我保護意識，確保本學期平安責任事故為零。2、狠抓班級的常規(guī)管理，進步學生的文明素養(yǎng)。通過組織學生學習《小學生一日常規(guī)》、《小學生守那么》、《小學生禮儀》及強化管理，最終使學生到達自我管理、自我教育、自我學習、自我開展、自我效勞的目的。3、按學校要求開展好德育系列活動，盡全力使班級德育系列活動到達最正確效果。使孩子們在活動中充分展示自己的才華，在活動中安康、快樂地成長。4、繼續(xù)加強對班干部的培養(yǎng)工作，促使班干部的工作才能再上一個臺階，讓他們成為班主任及各科老師的得力小助手。三、詳細工作安排三月份1、進展收心和重溫校紀校規(guī)的教育2、以“學雷鋒見行動”為契機，搞好學雷鋒系列體驗活動。要求每位學生把學雷鋒落實在行動上，利用晨會開展一分鐘演講活動，談談自己是如何學雷鋒的。3、結(jié)合三八節(jié)開展“感恩”活動。要求學生以行動送給母親一份最好的禮物，并把送禮物的過程以書面形式表達出來。4、班級壁報的更換，完善。四月份1、4月5日——清明節(jié)，開展“緬懷____先烈，爭做生活主人”活動，對學生進展愛國教育和____傳統(tǒng)教育。倡導學生讀英雄人物系列書籍，舉辦講____先烈故事會。2、組織學生參加心理團體游戲輔導。3、參加全?；ɑ鼙荣?。4、對學生進展主動學習教育五月份1、參加美化校園活動，組織學生參加學校的種花種草勞動。2、利用“五一”長假時間，每個學生做“小能手”比賽準備。班級進展預賽，選出一人參加學校決賽。3、組織學生參加“小能手”現(xiàn)場比賽表演。4、在班級評選出“十佳少年”，并推薦給學校。六月份1、參加學校開展的“六一”系列活動。2、班級學習小標兵，學習進步生的評比活動。3、對學生進展責任感教育，誠信教育。4、搞好期末復習發(fā)動工作，促使學生努力學習，2023——2023學年度第二學期三年級少先隊工作方案周小李淑華一.指導思想認真貫徹德育工作和少先隊工作的要求，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點，實在加強德育工作的實效性，展示小學生文明禮貌、遵紀守法、團結(jié)互助、友愛同學的新形象。樹立良好的班風，開展集體教育，培養(yǎng)集體精神，形成良好的學習氣氛。二、詳細施行：〔一〕、學生的文明行為教育方面。1、學生儀容儀表精神、干凈、整潔；做到不留長指甲，不染發(fā)，不穿拖鞋到校，女生不化裝，男生不留長頭發(fā)等。2、實在抓好行為標準教育，有內(nèi)容、有方案、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進展，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為標準訓練，使行為標準經(jīng)?；?。3、培養(yǎng)學生的動手才能，自力更生的才能，理解父母的辛勞，做一個孝順懂事的孩子。理論活動：能做家務，能籌劃和組織各種活動。4、學生良好行為道德養(yǎng)成。進展一日常規(guī)和小學生日常行為標準的訓練，講解其中的含義，讓學生自己討論自己總結(jié)如何做一個新時期的小學生。5、禮貌教育：a見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。b.學習待人接物的根本禮儀。c利用語文課學的“抱歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語，把他們根本運用在生活中。d.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。6、平安教育：a、遵守交通規(guī)那么，懂得根本的交通平安常識。b、進一步加強學生行為標準的教育。c、進展一些平安知識，和救生知識的教育和培訓。〔二〕學生隊知識教育。1、會唱《國歌》和《隊歌》、能懂得少先隊知識。2、知道少先隊的來歷，隊旗和隊標志的意義。3、保護隊旗隊標志和紅領(lǐng)巾，尊敬國旗國徽，知道升旗時的注意點和禮儀標準。4、仔細聆聽高段學生的大隊競選活動，進展少先隊隊教育?！踩撑囵B(yǎng)少先隊隊干部1、注意培養(yǎng)隊員們的自主意識2、競選前明確隊干部的職責。3、競選中承受全體隊員的考察。4、競選后及時理解全體隊員的評價小學三年級下學期班級工作方案報告大地回春，萬物復蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的根底上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案如下：一、指導思想：以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生開展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地開展，個性特長得到充分的培育。二、班級情況：本班學生共40名,其中男生22名,女生18名，大局部學生有較強的集體榮譽感，思想比擬上進，可以做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有局部同學在學習習慣和行為習慣方面還比擬差，答復下列問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。學生的中等學生占多數(shù)，學生較聽話,但自覺性較差.，要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣，大局部學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一局部同學根底較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大____。盡量讓學生學得輕松，學得結(jié)實。三、抓好常規(guī)工作：(一)理解學生思想狀況：1、與學生交談。有方案地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。2、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，改變局勢。3、進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。(二)抓好班主任的日常工作。1、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)絡(luò)起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。2、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)心別人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。(三)組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養(yǎng)。1、確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風。共同的目的是班集體形成和開展的動力。在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目的，一個奮斗目的的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。(四)做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。(五)班級紀律方面(1)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"(2)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活潑學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。(六)衛(wèi)生方面：樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好"三勤",桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。(七)班干部的培養(yǎng)方面作為班主任，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應才能。理論證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。四、工作重點：加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我效勞等多種活動形式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進展早讀、作業(yè)、課前準備進展檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進展教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、重視行為標準養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為標準養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為標準訓練，填寫好《一日我會》手冊。3、加強學習小組建立。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目的和成員詳細職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氣氛，充分發(fā)揮學生的自主才能，創(chuàng)新理論才能，自我管理才能等多種才能。4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。5、激發(fā)學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。通過課堂評價，在班內(nèi)掀起劇烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。6、重視家校的親密聯(lián)絡(luò)。堅持家訪，使家長能比擬深化地理解學校、理解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的進步。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。五、各月詳細工作安排：二月份：1、報名注冊2、根據(jù)學校的教育目的，制定方案;3、進展常規(guī)教育;三月份：1、開展文明禮貌月活動。2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)3、三八感恩活動。4、“學雷鋒小標兵”評比四月份：1、清明緬懷____先烈“紅讀”活動，故事會。2、進展常規(guī)教育，小結(jié)學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。3、召開期中家長會。4、組織學生參加愛國讀書活動(小學生演講比賽)。五月份：1、組織學生出班級黑板報：“綠色環(huán)?！薄?、排節(jié)目迎“迎六一”。3、母親節(jié)活動。4、“端午”節(jié)活動。5、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。六月份：1、“六一”活動。2、做好各項工作總結(jié)。3、期末復習發(fā)動4、評比優(yōu)秀學生及期末完畢工作。5、對學生進展暑期平安教育。三年級下學期班隊方案一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結(jié)、向上的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。二、工作重點1、德育〔1〕、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為標準》；〔2〕、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；〔3〕、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進；〔4〕、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作；〔5〕、建立平等的師生關(guān)系，進步學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理才能；〔6〕、結(jié)合三八等各種節(jié)日，進展愛國和尊敬父母的教育；〔7〕、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到六個一；〔8〕、創(chuàng)立文明校園，文明班級，文明個人為主題開展四個四多活動。2、智育〔1〕、繼續(xù)開展課前一分鐘見聞談活動；〔2〕、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步；〔3〕、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格；〔4〕、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗讀會等活動；〔5〕、鼓勵學生努力學習，開展個性教育；〔6〕、學習經(jīng)歷交流會3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育〔1〕、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；〔2〕、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動；〔3〕、認真做好兩操，開展有益、安康的課間活動；〔4〕、要求學生認真上好各專業(yè)課；〔5〕、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；〔6〕、開展擁抱自然，保護環(huán)境的活動。三、各月份的工作安排三月份1、制定好班級方案；2、布置教室，落實各項成績的評比；3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；4、開展學習經(jīng)歷交流活動；5、進展班干部的改選；6、迎接三八婦女節(jié)活動四月份1、開展我為母親送心意的活動；2、加強對后進生的跟蹤工作；3、加強開學初的行為習慣要求五月份1、準備英語節(jié)活動和六一節(jié)目匯演；2、舉辦食品平安的主題隊會3、舉行跳繩比賽六月份1、迎六一活動2、輔導學生準備進展期末考試；3、班主任寫學生操行評定；三年級下學期班務工作方案三年級下學期班務本學期我繼續(xù)擔任三年級，通過一學期的接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深化的理解。在本學期，我將根據(jù)我所理解的情況來制定班務方案。一、找差距通過上學期我校班級評比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距：1、我班學生在文藝方面與其他幾個班差距較大，上學期舉行的兩次活動中，我班名次均居后。2、在每周的評比得分中與其他班差距較大，這說明學生在學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學習方面，主要表如今學生學習的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個樣兒，學生習慣在老師的監(jiān)視下學習。在紀律方面，主要表如今早午間操時及上副課時學生紀律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重清掃而輕保持”。二、根本思想：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，實在抓好學生的思想品德。端正學生態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、上進、互助的班集體三、本學期奮斗目的：根據(jù)本班與其他班的差距及本班學生的特點，我制定了如下的目的：1、學校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。2、在上學期的根底上進一步建立“團結(jié)、積極、發(fā)奮向上”的班風。3、建立一支有進取心、才能較強的班干____伍。4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，爭取消滅不及格，在學期末的檢測中平均分能在上學期的根底上上升5分以上。5、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，爭取在學校開展的各項文藝活動中獲得好名次。四、詳細措施：1、抓好班級常規(guī)的管理施行，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育?！?〕繼續(xù)上學期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負責值周，記錄本周內(nèi)本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進展總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中?！病拔沂菭幮切∧苁帧钡脑敿毷┬蟹椒砀健场?〕開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進展相應的思想、品德教育?！裁恐艿慕逃齼?nèi)容另附〕〔3〕對班級的每位同學進展明確的分工，要求學生認真完成自己的任務?！矊W生詳細分工情況另附〕〔4〕認真辦好每期板報，認真學習“三年級班規(guī)”，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。〔5〕組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取獲得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。2、班干部的培養(yǎng)〔1〕在開學初根據(jù)學生的才能及特長選出班干部，對班干部的職責進展明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。〔2〕每周一中午召開班干部會議，分析^p班干部在工作上的得失，進步管理質(zhì)量。3、平安工作要常抓不懈。〔1〕每天站隊時對學生進展一到兩分鐘的平安教育，對當天發(fā)生的不平安事情及時指出，并強調(diào)路對平安?！?〕每周一次的平安教育要落到實處，并及時作好記錄?！?〕各路隊長應做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。4、學校教育與家庭教育相結(jié)合：〔1〕對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長，讓家長及時理解孩子在校的表現(xiàn)情況。〔2〕平時，通過家訪的途徑加強與家長的聯(lián)絡(luò)溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。5、加強與科任老師的聯(lián)絡(luò)溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。6、轉(zhuǎn)化待進生，促進全院開展?！?〕充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不挖苦打擊，不嫌棄排擠，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，修改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。〔2〕努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學習環(huán)境中?！?〕兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段?？傊谶@學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。初三年級下學期工作方案2023初三年級20xx下學期工作方案(一)一、指導思想：以學校工作思路為準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的各種規(guī)章制度為前提，以培養(yǎng)學生安康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績?yōu)槟康?，以課堂教學研究為抓手，大面積進步教育教學質(zhì)量，建立一個和諧、向上的年級組。詳細做到“三抓一提升”，一是狠抓常規(guī)管理，使班風進一步凈化，學風進一步濃重;二是抓臉面學生，確定一中苗子范圍，采取有效方法;三是抓長短腳學生，優(yōu)勢互補;一提升是全面提升學生中考應答才能，集中精力攻總分。二、工作目的：做好組織管理、教育管理、學生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目的，努力完成“八個抓”：[1]抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。[2]抓潛能生，?？既「咧新?。[3]抓差補差，保合格率，平均分。[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。[5]抓家校配合，保嚴密聯(lián)絡(luò)，齊抓共管。[6]抓方法指導，保進步學習效率。[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目的。[8]抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。三、規(guī)劃好年級詳細工作，力求盡早進入沖刺狀態(tài)本學期初三力求在以下工作中精益求精：1、加強學習，理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析^p到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作團隊。2、對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”鼓勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目的。做好考前心理疏導，培養(yǎng)學生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。上學期各位班主任利用網(wǎng)絡(luò)進展的“讓人間充滿愛”都非常有教育意義，學生們都受益匪淺。3、以生生師師活動為契機，充分調(diào)動全體師生溝通交流的積極性，增強有效性。全體科班主任要多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習及復習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越，做學習真正的主人;教育學生學會體驗，享受過程，克制急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。召開“百日誓師”大會。充分利用大會的時機，使全體師生鼓足干勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱情投入到工作學習中去，到達“百尺竿頭更進一步”的良好效果。4.各班主任及任課老師幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經(jīng)歷交流會，學法指導，幫助學生進步復習效率。關(guān)注后進生，任課老師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;同時結(jié)合學生梯隊培養(yǎng)形式，創(chuàng)設(shè)“比學趕幫超”的競爭氣氛，鼓勵催促學生實現(xiàn)梯隊跨越。5、做好行為后進生的思想工作，穩(wěn)定學習情緒。初三不僅要教學質(zhì)量，學生的道德品質(zhì)更為重要，抓好德育更能促進智育，學生的思想穩(wěn)定了，就會把心思放到學習上，費事事也會少一點。全年級老師要形成共識，把抓好初三學生的德育工作當做抓教學質(zhì)量的一個重要的切入點。初三年級學生更難管理，需要我們老師要付出更多的汗水，要擅長和學生進展談話教育，盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，已到達年級秩序的穩(wěn)定。6、強化年級組的日常管理，各項工作努力做到精益求精，鼓勵老師冒尖，創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目的的達成。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效勞意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。8、落實集體備課的程序和要求，進步集體備課和課堂教學效益。認真學習《中考說明》，把握課程標準，落實教學目的，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教，打造師生共贏的高效課堂。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科方案。9、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。備課組要做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)安排，統(tǒng)一單元測試，統(tǒng)一課前碰腦與課后反思，統(tǒng)一研究預習指導)。著力進步課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。10、百日誓師大會后，各班要營造良好的中招備考氣氛和環(huán)境，各班應根據(jù)自身的特點，利用發(fā)動會、主題班會、座談會等形式，創(chuàng)設(shè)濃重的備考氣氛和舒適環(huán)境，張貼鼓勵學生拼搏中招的標語，設(shè)立中招倒計時，有效地鼓勵學生發(fā)奮圖強，積極備考，鼓勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考復習中，以頑強的毅力，必勝的信心，積極備考。11、積極進展體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。同時，做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學生實際情況，采取方法措施，積極組織輔導、訓練。12、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)絡(luò)工作，及時向家長反響學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)。在召開學生家長會的根底上，進一步加強家校結(jié)合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。2023初三年級下學期工作方案結(jié)合學校嚴管細抓，互動開展的工作方略，明確本學期的工作思路是：以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成教育為根底，以德育科研為導向，促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。詳細工作主要有：一、進一步加強師德建立，認真學習《中小學日常行為標準》我們的口號是：立高尚師德，樹教育新風、以人格鑄造人格。學校的工作是一切為了學生的開展，促進學生身心素質(zhì)的全面進步，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創(chuàng)新精神和理論才能的一代新人。這當中，老師的作用舉足輕重。對《標準》的學習，重點在愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻，我們將宣傳學習與師德建立親密結(jié)合起來，讓老師們樹立教書育人、以人為本的思想